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1、走出校园，走进企业-暑假社会实践活动方案之一一、活动主题走出校园，走进企业二、活动目的1.通过联系已经毕业并且就业的师兄师姐，了解其所在企业的情况，一方面能够维系在校生和毕业生之间的感情，另一方面能够加强与用人单位的联系和沟通，了解当前企业的情况和企业对毕业生的意见和看法。2.收集各个专业毕业生的就业信息和用人单位对毕业生的素质要求。三、活动对象机电学院2006级学生四、活动时间2009年暑假五、活动地点经筛选的50家用人单位。（未定）六、活动内容1、联系毕业生，调研企业情况并参观企业内部运转，并用相片或DV记录。调研方向：（1）企业的管理模式、营销策略及企业文化（2）职工的晋升发展、福利保障
2、制度（3）毕业生对企业的评价和对工作的评价，完成一定数量的调查问卷（4）毕业生对大学教育、学习的意见和建议（4）企业单位的用人原则，对应届毕业生素质的期望和要求（5）企业近期招聘实习生或兼职人员的意向、2010年招聘毕业生信息。3、邀请师兄师姐为母校题词或寄语，表达怀念母校之情和对师弟师妹的勉励。七、经费补贴与奖励方式1、对于报名参与的小组，学院将提供30元补贴。2、根据各小组反馈回来的调研材料，将评选出优秀小组，颁发“暑期社会实践积极分子”称号，并给予一定奖励。八、活动要求（1）以各班报名人数为基准分组，2-4人为一小组，以小组为单位开展本次活动。各小组选定合适的企业并在学院登记和领取学院出
3、具的活动证明、调查问卷。原则上各小组选择的企业不得相同。（2）调查问卷在收集意见的基础上由学院统一制定。（3）所做调查并要求有详细的文字记录并加盖该企业人事部门的印章。（4）活动成果以班为单位统一于2009年9月初（开学第一周内）上交。各组的活动成果包括相关调查表格、问卷、活动总结和与企业相关人员合影（每组照片不少于5张）。备注：报了名的小组而没有去调研的，或有人举报发现造假的小组，将收回30元经费 主办单位： 承办单位： 二OO九年六月十五日介绍信：兹有我院 专业2006级本科学生 到贵单位开展主题为“寻找机电人的足迹”的暑假社会调查活动。本次调查的目的旨在了解我院历届毕业生在贵单位工作的情
4、况，并希望借此活动加强与贵单位的联系、沟通和合作。望贵单位予以接洽！此致敬礼！附：1、广州大学机械与电气工程学院2010届毕业生各专业介绍2、广州大学机械与电气工程学院毕业生跟踪调查表1(致用人单位)3、广州大学机械与电气工程学院毕业生跟踪调查表2(致毕业生)4、用人单位情况调查表5、用人单位招聘实习生或兼职人员需求信息表6、用人单位2010年招聘应届毕业生需求信息表7、广州大学机械与电气工程学院毕业生题词广州大学机械与电气工程学院二OO九年六月广州大学机械与电气工程学院2010届毕业生各专业介 绍 广州大学机械与电气工程学院现有机械设计制造及其自动化（含计算机辅助设计制造、设备工程和汽车服务
5、方向）、信息工程（含通信工程、电子信息工程、声像灯光技术方向）、电气工程及其自动化3个本科专业。目前，学院现有教职工71人，其中教学科研人员47人，教授7人，副教授19人，高级职称人员占专任教师总数的55%；具有博士学位14人、硕士学位30人，国务院津贴专家1人，全国模范教师1人，博士生导师1人，硕士生导师7人，市优秀专家1人。“千百十工程”省级培养对象1人，校级培养对象4人。 学院的办学宗旨是“以德载学，务实创新”。学生通过四年的学习，不但在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展，而且在机械与电气工程等工科领域获得扎实的理论知识和较强的实际应用能力，毕业后可以在国民经济建设紧迫需要人才的广泛
6、领域就业，具有良好的发展前景。机械设计制造及其自动化专业本专业设有计算机辅助设计与制造、设备工程和汽车服务三个专业方向。学生入学不分专业方向，前两年学习本专业的平台课程，从三年级开始，根据学生自己的兴趣和学习成绩，可选择计算机辅助设计与制造、设备工程和汽车服务三个专业方向之一学习。学制学位：学制四年，授予工学学士学位。1、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）方向培养目标：掌握传统机械设计制造和控制技术的基本理论和成熟技术，同时掌握计算机技术等相关理论，基础扎实、知识面宽、能力强、实践能力突出，具有创新精神，能从事机械设计制造及自动化领域的设计、应用、开发、运行管理、维护和经营销售等方面工作的
7、高级应用型工程技术人才。主要课程：(1)专业基础课包括工程制图、计算机辅助绘图、理论力学、材料力学、工程材料、电工与电子技术、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械设计基础实验、流体传动与控制（即液压与气动技术及PLC）、机械制造技术基础、程序设计等；（2）专业课包括机械CAD（即计算机辅助设计）技术、数控技术与CAM（即数控与计算机辅助制造）、先进制造技术、模具设计与制造、工业设计等。就业方向：主要就业领域包括家电、模具、电子装备、通用机械、汽车、摩托车及其它与产品设计开发有关的企业。2、设备工程方向培养目标：掌握现代设备管理技术、智能故障诊断技术、计算机信息处理技术和技术经济分析方法，
8、基础扎实、知识面宽、能力强、实践能力突出，具有创新精神，能从事机械设计制造及自动化领域的设计、应用、开发、运行管理、维护和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。主要课程：(1)专业基础课包括工程制图、计算机辅助绘图、理论力学、材料力学、工程材料、电工与电子技术、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械设计基础实验、流体传动与控制（即液压与气动技术及PLC）、机械制造技术基础等；（2）专业课包括机械故障诊断技术、现代设备管理、工程经济学、运筹学、数据库技术及管理信息系统（MIS）、测试技术、机械设备维修技术、现代质量管理、虚拟仪器程序设计等。就业方向：主要就业领域包括家电、模具、电子装备
9、、通用机械、汽车、摩托车及其它与现代设备管理、诊断及维护有关的企业。3、汽车服务方向培养目标：具有现代汽车设计和制造方向的理论及先进科学技术，基础扎实、知识面宽、能力强、实践能力突出，具有创新精神，能从事机械设计制造及自动化领域的设计技术、应用开发、运行管理与维护和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。主要课程：(1)专业基础课包括工程制图、计算机辅助绘图、理论力学、材料力学、工程材料、电工与电子技术、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械设计基础实验、流体传动与控制（即液压与气动技术及PLC）、机械制造技术基础等；（2）专业课包括汽车构造、汽车发动机原理、汽车服务工程、汽车电子技术
10、、汽车电气设备与控制系统、汽车检测与诊断技术、汽车维修工程、汽车保险与理赔、汽车营销与技术服务等。就业方向：主要就业领域包括汽车设计制造、汽车检测与维修、汽车运用与管理、汽车营销、交通运输及其他相关汽车服务的产业。信息工程专业本专业共设电子信息工程、通信工程、声像灯光技术三个专业方向。学生入学不分专业方向，前两年学习本专业平台课程，从三年级开始，根据学生自己的兴趣和学习成绩，可选择电子信息工程、通信工程、声像灯光技术三个专业方向之一学习。学制学位：学制四年，授予工学学士学位。1、电子信息工程方向培养目标：掌握电子信息科学的基本理论和现代电子设计技术的基本技能，主要培养能够运用电子技术、计算机技
11、术、DSP技术、FPGA/CPLD技术和ARM等技术对现代电子信息系统及其产品进行开发、设计、集成和应用的高级应用型工程技术人才。主要课程：电路分析基础、信号与系统、数据通信和网络、计算程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微机原理、数字信号处理、DSP系统设计与应用、数字电视原理与应用、单片机原理与应用、嵌入式系统原理与接口技术、EDA技术与应用、电子电路CAD等。就业方向：学生毕业后能在电子信息产业等国民经济部门及国防部门从事电子信息系统的设计、开发、应用、集成以及生产管理和营销推广等工作。2、通信工程方向培养目标：掌握现代通信系统和电信网络的设计、开发、工程建设、维护优化及
12、网络管理能力的高级应用型工程技术人才。主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、通信系统原理、高频电子线路、电磁波理论基础、计算机通信技术、现代交换技术、移动通信、通信系统工程、宽带接入网、多媒体通信技术、移动网络优化、电信网络管理等。就业方向：本专业方向培养的是通信、电子、计算机网络技术相结合的高级工程技术人才，毕业生可在电信管理及运营、电信设备制造、电信设备集成、网络服务等企事业单位从事通信、电子、计算机网络的设计、工程建设、维护、优化、网络管理及软硬件开发等工作。3、声像灯光技术方向培养目标：使毕业生具有电子、声频、视频、灯光设备设计和
13、系统集成设计以及声像摄录制作能力。使从事信息科学、电子工程、计算机技术、声像灯光、文艺演出、广播电视与音像制作及其他相邻领域中的科研开发、工程设计、生产管理及营销推广工作的高级应用型工程技术人才。主要课程：数模电子、信号与系统、数字信号处理、微机原理与接口技术、计算机网络技术、乐理基础、建筑声学、电声学基础、声频系统工程、视频系统工程、艺术照明系统工程、MIDI与计算机音乐、声像灯光技术CAD、录音系统与录音技术、声像灯光设备与系统故障诊断等。就业方向：本专业方向的毕业生是电子、声频、视频、灯光技术与艺术相结合的高级工程技术人才，可从事电子、声频、视频、灯光设备与系统等方向的研究、开发、设计、
14、集成、调控工作以及声像摄录制作工作。能在信息科学、电子工程、计算机技术、声像灯光或其他相邻领域中的生产、工程、科研及文艺演出、广播电视与音像制作等单位从事科研开发、工程设计、生产管理及营销推广等工作。电气工程及其自动化专业学制学位：学制四年，授予工学学士学位。培养目标：培养能够从事与电气工程和自动化技术有关的电工技术、电子技术、自动控制、电力电子技术、运动控制技术以及计算机控制等领域工作的应用型高级工程技术人才。专业课程：微机原理、电路理论、电子技术、电机与拖动技术、电力电子技术、自动控制理论、计算机控制技术、运动控制技术、计算机网络技术、电气控制与可编程控制器等。就业方向：本专业毕业生可在电
15、力工业、电子工业、机械制造自动化、电气控制、工业自动化等企事业单位从事产品设计、制造、研究、开发、管理、营销推广等工作。若贵单位需要以上专业人才，请随时与我们联系，我们将竭诚为您服务！ 我们的联系方式地址：大学城广州大学行政西楼前座四楼邮编：510006电话：020-39366935传真：020-39366923 邮箱：联系人：裴九雄、唐蕾 广州大学机械与电气工程学院二OO九年七月广州大学机械与电气工程学院毕业生跟踪调查表1(致用人单位)毕业生姓名性别政治面貌工作单位毕业时间到现单位工作时间获奖情况学习专业工作职业、职务用人单位评价项目很满意比较满意基本满意不满意很不满意思想政治素质上进心和奉
16、献精神职业道德和敬业精神团队意识和团队协作精神业务工作能力专业基础知识扎实在本职岗位上解决实际问题的能力计算机应用能力创新意识和动手能力综合能力环境适应能力人际交往能力组织能力语言文字表达能力用人单位总体评价在工作单位所起的作用担任领导职务 担任业务技术骨干 一般工作人员 专业技术职称 初级 中级 高级 用人单位对学校教育的建议单位（盖章）年 月 日说明：1、表格可自行复印使用。2、请贵单位领导对我校2000年以来的毕业生作出实事求是的评价，并在相关的栏上打上“”。3、本表填好后，请直接交给负责调查的同学带回学校，如不能当天完成的，请与其它表格或问卷一起邮寄给大学城广州大学机械与电气工程学院唐
17、蕾老师收。4、广州大学机械与电气工程学院学院的联系电话是020-39366935，传真是 020-39366923；邮政编码是510006。广州大学机械与电气工程学院毕业生跟踪调查表2(致毕业生)姓名性别政治面貌工作单位毕业院系毕业时间到现单位工作时间学习专业工作职业、职务职称自我评价项目很满 意比较满意基本满意不满意很不满意学校教育对个体影响的评价对学校思想政治教育和心理健康教育的评价对学校专业教育的评价对学校就业指导与职业教育的评价对学校教师教书育人敬业精神的评价对学校管理人员管理育人的评价对学校校园文化建设的评价个体对当前工作的适应性评价运用所学知识完成岗位工作的满意度与团队合作和适应人
18、际环境的满意度在本职工作岗位上创造性开展工作的满意度所取得的工作成就和所获得的荣誉奖项对学校教育的意见和建议毕业生签名年 月 日1、表格可自行复印使用。2、请毕业生实事求是地作出评价，并在相关的栏上打上“”。3、本表填好后，请直接交给负责调查的同学带回学校，如不能当天完成的，请与其它表格或问卷一起邮寄给广州大学机械与电气工程学院唐蕾老师收。4、广州大学机械与电气工程学院学院的联系电话是020-39366935，传真是 020-39366923。 用人单位情况调查表单位名称（盖章）单位所在地址单位联系方式联系人企业的管理模式、营销策略及企业文化员工的晋升发展、福利保障制度单位用人原则单位对应届毕
19、业生素质的要求和期望单位对本次调查活动的意见反馈注：本表格请用人单位人事部工作人员或其他相关工作人员填写并加盖单位公章。用人单位招聘实习生或兼职人员需求信息表单位名称（盖章）单位所在地址单位联系方式联系人近期是否有接受实习生或兼职人员的意向是 否提供实习或兼职的岗位和要求，以及申请方式注：此表请用人单位填写。若选“否”，则无需填写本表格；若选“是”，请填写表格并加盖单位公章，可附用人单位提供的招聘宣传资料。用人单位2010年招聘应届毕业生需求信息表单位名称（盖章）单位性质经营范围单位地址单位情况介绍招聘职位、人数招聘要求专业、学位、学历其他工作条件工作时间工作地点工作环境薪资福利联系方式联系电话电子邮箱联系人联系地址备注注：此表请用人单位填写并加盖单位公章，可附招聘宣传资料。广州大学机械与电气工程学院毕业生题词毕业生姓名性别毕业时间联系方式学习专业单位地址单位名称部门及职位为母校题词和对师弟师妹的寄语 毕业生签名：年 月 日注：本表格请毕业生填写，并由其签名。14