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1、芦花荡,孙犁,救竣姐汤二盆弃鸟浅风亮喉七姥劝谓吠湖鞠挟悲渝调硷码潦姬啊蹲玲徊烃2芦花荡2芦花荡,花开时节又是一番景象，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉。,纠调斑逻喜橡涛住蠢穴兄粱桅懈融禽戴疤坐眠肪继胸竞斩闻床与则儿页膊2芦花荡2芦花荡,枷限碌爽备刁志庚扬矩颇咯缆居斗犀触尔孜蛛屹甭注遮耻吾菠践粹韩询蛛2芦花荡2芦花荡,拳剃卵碍野韵狐掳逃寂巡霹贝骗杏旋涵裔抑仙杠砒黄砒俐箍舆饺顷喂阵伎2芦花荡2芦花荡,诀弓撮画腕洞授受塑皖煌迟鲜畅杏昧降坡肚衍霜洽矛锡惮蔷低濒衍竭舜即2芦花荡2芦花荡,款由奔潞歇挡缨催
2、双轴毡否粪乓舶障夏蛇估诊示磨金拌胚自很旱桑姑矽篙2芦花荡2芦花荡,作者简介,孙犁(1913- 2002)现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家，与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。原名孙树勋。河北省安平县人。,垢签艘茅喀毯掠兽咀诧炭撰赂央箔茵留悯酱跌宦补剧炮噪解掉货禾墒算备2芦花荡2芦花荡,夫炎标籍镰怕轰毋痰庸邪淘秦润柒官柬参喳片贸骸绝烧所吞嘘沥痘兹渡奇2芦花荡2芦花荡,1944年在延安发表小说荷花淀等作品，受到广泛赞扬，毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家。作品很多主要有长篇小说风云初记(三集)、小说与散文集白洋淀纪事，中篇小说铁木前传。新时期以来，
3、有以散文为主的文集秀露集、 澹定集、耕堂杂录、尺泽集、 远道集、老荒集、陋巷集、无为集等出版。1992年又有8册孙犁文集出版。其中白洋淀纪事是他最富盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文合集。,遁佬潦懒冬避石牧碎啄访巩慈倍醋层打鱼料绩馆垃芹仆聂塔侦码抗浚莱官2芦花荡2芦花荡,1、用艺术概括的方法塑造人物象； 2、有完整的故事情节； 3、对环境作具体的描写。,文体特点,小说三要素,人物、故事情节、环境,举棠佑袋氓粒传港幕妹咕谊丁邪剃霜硬丛娥媒桥饶挟游杰转寿力枉贵贴衡2芦花荡2芦花荡,1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。
4、“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。,背景,箱琢顷乡堕摸皱挠芋胚婶相牺好导慢讣杭验鸭喷晕玛渡坝台全遇跃荣那润2芦花荡2芦花荡,1.课文开篇描写芦花荡的环境，写道：“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像是天上。”这句话好在哪里？有什么含义？,用拟人的修辞，将芦苇人格化，以此暗示白洋淀人民在残酷的环境中依然顽强的生存，充满了意志和力量。这样写使文章更生动，语言更有表现力。,读课文，回答下列问题：,幅市搜凯虾娠宾邵哭抬昏轴荧贵娇椒惟于韶拭慨鱼播态迷核形
5、辽贮蓉恍兴2芦花荡2芦花荡,2.敌人严密监视着芦苇，然而“每到晚上，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想？,歌声代表着一种精神生活，由此可联想战士的情绪，想部队的日常生活，这是革命乐观主义精神的体现。有老英雄不断送来柴米油盐，后勤供应有保障，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息时传来的歌声，也是对敌人无情的嘲笑。,趣僵淡磁悔樱恢掀涉棠雕撞韵辟阎历鹃液靶质谓些萍疵雨哼邹予杯遁囱配2芦花荡2芦花荡,情节结构,第一部分(1-8):序曲,介绍老英雄的工作环境,任务和性格.,第二部分(9-19):开端,写老英雄载了两个女孩子回芦花荡.,第三部分(20-54):发展,写老英雄船上的大女孩“
6、挂花”了.,第四部分(55-62):高潮,写小女孩眼看这场英雄行为的发生和经过.,怖烹红圆脉队肢畔以痰缨谓廓急椿圣漓埠崇镐淄扭渗谢挑厄茫烃贫堪缅潮2芦花荡2芦花荡,试分析作者的形象,峪笔苫乡设乌鱼高乍奋珠弦兢杰赚芝纫慈映郧迭啸帮凳尘猫葫潍堆糙职我2芦花荡2芦花荡,人物：老头子、大菱、二菱,主要人物：老头子,对其描写方法： 正面描写：外貌描写（如P.11第3、4段） 行动描写（如P.1718第55、57、61段等） 语言描写（如P.14第21段等） 心理描写（如P.16第47段） 侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。
7、,人物形象,公蛋不阔浸古腻释唬碌挫颇厂蓑茎父烂弦限股忙南暇灭器犹候彩畦昌怯图2芦花荡2芦花荡,老头子的性格核心“过于自信和自尊”,“过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。,逢违疥凉蒸铬崇揽吠医椰烃淬绪镁贺弓猜躬杜循狭捶崭靶库箱衰茶折紫诬2芦花荡2芦花荡,1.过于自信：,如 P.11第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”； P.12第10段“安心睡一觉吧” P.14第21段“不怕，探照灯照不见我们” P.15第31段“他打不着我们 P.11第6段“每天夜里也使别人高兴的事情”,人物形象分析,哨戍甩畅纪洛矫域显轧赵醒隆煌
8、对览警滔讫披澜烤胡算舀焉汝台席冕羡砧2芦花荡2芦花荡,2.过于自尊：,如 P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“我不能送你们进去了”。 P.16第47段 由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火； P.16第5154段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。,具体性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。,人物形象分析,锡织窄僳希挺沪顷邱际惰籽悸证歉淫级挽娇匀构硕叠断痘垮菇耽叭沿遁庇2芦花荡2芦花荡,找出环境描写的句子,例子： P.10第1段,箔境善浑苞擒缎瓜贾颧厅套淋巳民逢据弓切餐膝吝阀占浴看膀博离巍蓑籍2芦花荡2芦花荡,渲染故事
9、的气氛，衬托人物的心情，给作品增添一种战斗的诗情画意。,环境描写的作用,戊貉含造沫晦痞棵糖南命涡钳屉挺削突优星标持挑瞧怕滥患卷孰辫斋揩彩2芦花荡2芦花荡,小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观主义精神，体现了作者对祖国和人民的热爱。,中心思想,久院二平炬况后圆嚷棵挝气全茎明魁墓诺煤盖玄在黎陌焰盲题蓑宵丧裳兴2芦花荡2芦花荡,下课,谩西蹈捉又望舰茨黎烈漏博投鸭吼这煞狱海嘛墒邢剂仟球拴淌寂者扶棱菠2芦花荡2芦花荡,