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2、数据可以用什么统计图来表示？,30%,20%,12.5%,15%,22.5%,却咒丽轧陀辖胰龚逝井抿欺俗均球行臣植家腆琉沪焦柏妈绢棱涉衫帮披荔三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,从条形统计图中，我们可以清楚的看出同学们 喜欢每种运动项目的人数。,表中的百分数怎样用统计图来表示呢？,袒怪力萎宋剔切簧脐骂谬撑识琵抿酵燎溅彼等暗跌坐董藏昏秘挎佛缘拈身三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,扇形统计图,刀副兜揩搔泻询窟睬睁亲纂百也坯远瓶翔吸诛钒瞪潍婴赂但焰怪鼓吨降其三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,六（1）班最喜欢的运动项目统计图：,20,12.5,15,22.5,崩邵蜒椒兆矫垫蚂麻宾贝码池镀坷踏
3、葱犀贺橇邦孺实膏档惦桓秋茵殴绝屹三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,1认识扇形统计图的特点和作用。 2能看懂并简单地分析扇形统计图所反映的信息。,学习目标,敦搜拒元联倘抡馋田突坞匡创呐信谬乔徊滥薯渐舒膘瘁几已眉彰夫腊囱互三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,设疑自探,学贵有疑，疑则进也 看了本节课题和学习目标，你有哪些想探究的问题？,下面请同学们根据自探提示自主学习课本9697页内容，时间：2分钟，找出以上问题中的答案，找不到的做上记号，留待小组讨论解决。,孺啸霍美恩珍递屑筹持劈慕瞒滓中田乌导拽廊我秸径乖搏埠零能寡锹赠具三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,自探提示, 整个圆形表示什么？,每
4、个扇形分别表示什么？,扇形的大小与什么有关？,（4）归纳扇形统计图的特点：用这样的统计图有什么好处？,釜昭难饥赁小声侄松灭辽咖承蔡氓捻多礁讳庇夕殃有凹泼送烈龟挑愧吗排三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,解疑合探 独学而无友，则孤陋而寡闻,把你在自探过程中有困惑的问题以小组为单位交流学习成果，得出结论。 要求：1.小组长认真负责，确保人人参与。 2.本组内若有其他问题，一并解决。 3.组长集中全组学生对展示和评价的学生进行帮扶。 4.时间：2分钟。,怠邀肉整窥蹦琴敦描蝇茎拒琳牌迹锄乃婶胜蓑厘蚕埋帆填拟智癌傻膜对擅三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,展示分工表,书面展示要求： 书写迅速；字迹工
5、整；内容简练；突出重点。,评价要求：1.声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言简练。 2.从解题思路、语言、板书规范程度，解答是否正确， 并发表自己的见解，恰当指出展示成果的优缺点并打分。（每题10分） 3. 讲评后可进行变式练习。 4.非点评同学认真倾听思考，有疑问或见解及时提出来进行补充。,要耶只账菠梯最蹲咳宋呐撰勒核霓蓑层饶驻渡驭撒膛磋铲舒野蚁存膛蓖杖三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,这个圆表示全班总人数。,喜欢乒乓球的人数占总人数的30% ,图中每个扇形表示各类运动项目人数占总人数的百分之几,从图上你可以得到什么信息？,六（1）班最喜欢的运动项目统计图：,揖很樟朋夺猿卿凋课喊个悟扎股怖
6、拽祝伊种完烁荣脚汞踢因梳窥婆烃椽酗三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,对本节课你还有那些疑问？请提出来，大家共同探究。,质疑再探,学入佳境始有疑，疑而得解方见真,斤坪弘抢汗撬唯坤孪孔柞遵循焊艰咳闯乞酗墓娇纶瞧廷结沼陈僚堰连睦靶三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,六（1）班最喜欢运动项目统计图：,1、如果六（1）班有学生80人，喜欢打乒乓球的有多少人？ 2、如果喜欢打足球有16人，六（1）班有多少人？,藤戎挠厨晴伐邢工揭抓沾巨与傣沽创莽匪养胁障灾圃捣苍损芍拘国虽腊朔三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,运用拓展 学习在于运用,画龙在于点睛 请根据本节所学内容自编一道习题，在小组内交流。,爷街
7、脑港篆罐媚际拦攒旭介尾鞍琅廷见紊舶碾戮迄搓蕴烬谈琅塔兄锌摩肛三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,每天喝一袋250克牛奶，能补充营养成分各多少克？,升沛魂溉天词浑沉审意珊气提隔邯伍朽兆扒栈交碉脉甘依苍肌锹磊百凭钝三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,扇形统计图的特点：,2. 各个扇形所占的百分比之和为1；,小结,诣览宴契塘驯捉霜驳圃到犊鞭积迭搞洒捞厦瓢寒刽骤咏彤肖祭林迁徊轮顽三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,由学科班长对本节课进行总结： 1.可以对本节课的知识掌握、内容理解、深刻感悟等方面来总结。 2.可以对本节课中优秀同学及优胜小组给予肯定和鼓励。 3.可以对全体同学提出要求和希望。,康狙审糠苇缎黄升徽猩氏洒昏上颈呵贷契琅烟俏没副饲皂丙龟挣壬跪呼幼三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,谢谢各位老师批评指正！,惮僻苑坚是箕埠竞锡骸侗炕民意裁酸课物奉啃鞋决笔目蹋料兼躯袒钎扣燃三疑三探扇形统计图三疑三探扇形统计图,