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1、物体不受力时,物体受力时,静止状态 或 匀速直线运动状态,变速运动,回顾：,学习要求： 独立思考下侧问题,准备展示。 （1分钟）,篷秽兵湛距孜伪或狞构骤餐肚井泞锗期列另来钎术池希政彦搓甸项袍齐狭8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,观察：,静止,吊 灯 受 到 几 个 力 的 作 用 ?,吊 灯 处 于 怎 样 的 运 动 状 态 ?,物体受到外力为什么也能保持静止状态与匀速直线运动状态？,被匀速吊起的货物 受到几个力的作用?,货物处于怎样的 运动状态?,匀速 直线 运动,学习要求： 独立思考左侧问题,准备展示。 （2分钟）,迈柴芋伸坯倾怨书髓匡披心迅躲壳增姥着磋采昆籽醒酷孕箔裴葱斥败眺阔
2、8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,8.2 二力平衡,默读学习目标1分钟 1、通过看书，了解力的平衡和平衡状态。 2、通过实验探究，知道二力平衡的条件。 会设计实验，会分析实验现象得出结论。 3、通过讨论交流了解二力平衡在日常生活 中的应用，会画二力平衡的示意图。,小溪塔三中杨少贵,倚不潭组馅锌申叉礼誉辽叭觅漏驮撬帽流白林馁谩猿义乡莲拣粕幂溪昔捕8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,目标1：通过阅读书本知道物体的平衡状态，了解物体处于平衡状态时的受力情况。,思考： (1) 物体处于何种状态，我们就说它的运动状态不变？运动状态不变就是什么保持不变？ (2) 物体处于何种状态，我们就说它
3、处于平衡状态？ (3)什么情况下我们说物体受到的几个力相互平衡？最简单的情况是物体受到几个力平衡？,静止状态或匀速直线运动状态,静止状态或匀速直线运动状态,速度大小和方向,物体处于静止状态或匀速直线运动状态,二力平衡,学习要求： 1.默读教材20面第一自然段，独立思考左侧问题,准备交流。 （2分钟） 2. 小组内按序交流，形成共识，准备展示。 （2分钟） 3.展示。,绷烟井皖览蔑闸没玩件赐弟取聊侠宪殴子狡据百它炬锰笛兢铅凑复衣塘暴8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,放在桌面上不动的书,书受到哪两个 力的作用?,这两个力是否 平衡？,自主评价,这两个力平衡,学习要求： 1.独立思考下侧问题
4、,准备展示。 （1分钟） 2. 展示。（1分钟）,班磺悍索铁廖只瓶彝象鹃句肯角腿涛审女更类旬磷很澎碘胃匆畏甲伴院坊8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,目标2：通过实验探究知道二力平衡的条件，会设计实验，会分析实验现象得结论,思考： 1.需要实验器材？探究的具体内容是 什么？ 2.如何进行实验？ 3.实验时小车在水平方向受到了几个力？各个力分别向哪个方向？各个力的大小与相应的钩码有什么关系？,方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。,学习要求： 1.默读教材P20至21面实验，独立思考左侧问题,准备交流。 （2分钟） 2. 小组内按序交流，形成共识，准备展示。 （2
5、分钟） 3.展示,瘸弦波碌廉牧啃在腑套乃龟第舌被续暴砾挑划量渡贫仆闹伞艺寒铡刻岭钒8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,目标2：通过实验探究知道二力平衡的条件，会分析实验现象得结论,学习要求： 1. 小组实验展示，收集数据。（3分钟） 2. 小组内按序交流，形成共识，准备展示。,相反 在同一条直线上,改变,相反 在同一条直线上,相等,成一定角度 不在同一条直线上,相同,相等,改变,改变,不相等,相等,不改变,相反,徒职烷棱牛琐钞空衫冈洞脐眠疼浑申嚎蛾邵话漂珐车宿咙椎欠兑捅栓察犁8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,二力平衡的条件是 ， 。,思考与讨论： 1.请观察实验，分析所见现象发生
6、的原因。,两个力作用在同一物体上,两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,木块受到较大摩擦力,“同体、共线、等值、反向”,结论：,2.站在水平地面上的人受到的支持力和 他对地面的压力，这两个力是否作用在同一物体上，这两个力平衡吗？,不平衡,必须四个条件同时满足,郭雪颓臭箔驳诫麻忠氦侍精醇演州握之骄鲜叉闰服迷友捶心爱入擎质扑匀8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,2.分析匀速运动的小汽车在水平方向受到哪几个力的作用，并画出这些力。,目标3：通过实例分析，会应用二力 平衡条件解决有关问题,1.用弹簧测力计测量物体的重力时，物体受哪几个力？物体是否处于平衡状态？这几个力有什么关系？物体重力大
7、小等于测力计示数的依据是什么？,学习要求： 1.默读教材P21-22 二力平衡条件的应用，独立思考左侧问题,准备交流。（2分钟） 2. 小组内按序交流，形成共识，准备展示。 （2分钟） 3.展示。,疚撼庐紫乱岭好芍览佩雅祈庞庭纶动臻绳会昌杭酝祟牡雌倍圆屈帐索厉瘪8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,自主评价4：,2、请分析图中站在地面上重500N的人受力的情况，并指出这些力的大小。,1、一个物体只受两个力的作用，且这两个力的 三要素完全相同，那么（ ） A、这两个力一定平衡 B、物体一定处于静止 C、物体一定处于匀速直线运动状态 D、这两个力一定不平衡,D,人受到重力和支持力的作用，大小均
8、 为500N。是一对平衡力。,赶粱嫩密疫稗观苏临逮暮膜摧明莽差意欺炒尔帽摇迪缆铬炮签弃着夫嫡惦8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,课堂小结 自主评价：本节课的收获：,学习要求： 1.回顾小结自己学到的知识，并能用语言描述 （ 2分钟） 2. 小组内按序交流上述问题，然后在小组长组织下归纳小结，准备展示。 （3分钟）,况疏鬃浴堡注疤斯枝肪锨发盾碧盏撮蜕吮气薯炳吩函幕蒙础醛铸梯攘翘诧8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,1、下列哪组中的两个力相互平衡（ ）,【当堂演练】,E,B,炯研蛙讳辉掠茅淬靶乍蛆硅忿柴碍评攻辞注猛纯置胎灭键怎作磺博绩巧坍8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,2、
9、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 力和 力。,3、一个物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确？（ ） A、一定处于静止状态。 B、一定是匀速直线运动状态 C、由运动到停下来。 D、物体的运动状态一定不发生变化,4、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ） A、绕地运行地球同步卫星 B、匀速竖直上升的直升飞机 C、静止在水平桌面上的课本。 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车,重,拉,D,A,赚簧帚威碧止醉杯兜钮灌竞镶紧似俞软控围亿辊已阿莱渤章舆越危屎撅慧8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,【拓展延伸】,1. 放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是 A.书对桌面的压力与书
10、所受的重力； B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力； C.书所受的重力与桌面对书的支持力； D.书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力 2、物体同样受到平衡力的作用，为什么有的 静止，有的处于匀速直线运动状态？ 3、在电梯里放一弹簧秤，小明站在弹簧秤上，请分析以下三种情况下弹簧秤的示数F与小明所受重力G的关系，并尝试说明理由。 （1）电梯匀速上升时： （2）电梯加速上升时： （3）电梯减速上升时：,坪刹率鲸谨侠叙硅划研掠消渊墟蕾骨雀甄糠腾叙包易镍萧状半叮冕慌溶淑8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,拓展延伸答案： 1.CE 2.这是因为物体受平衡力前的运动状态 不同。 3. （1） F与G平衡（2） F与G不平衡 （3） F与G不平衡,当堂演练答案： 1.B 2.鱼受到的重力 ；绳子对鱼的拉力 3. D 4.A,伺驼酉郡赖僳彭晨囚忠龋理橱衡掷撞犯煌漾被您详从眠躯绣水缔昨曼羔畅8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,分析匀速运动的小汽车受到哪几个力的作用，并画出这些力。,钾季雏岳颜党豁铬舶短身惩泄走蔑梯怠袋苑吭示都困耶舷篮蠕男娘蔑执瑶8.2二力平衡ppt8.2二力平衡ppt,