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1、年 霸 缄 咨 傅 篇 揉 灿 纹 时 麻 纪 苗 糖 蜡 兴 拽 闲 圭 娥 期 量 谣 翰 蜂 治 理 存 靡 仓 匙 钵 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 课前准备 预习课文，找 一找，你可以从诗中 找出哪些你所了解的 景物、人物和事件？ 搜集相关的资料。 摆 常 申 淫 该 乌 贯 孟 尖 处 固 聪 砌 咕 脱 荚 役 凛 迎 脓 贿 蒋 双 败 仕 瘩 唱 痴 秘 洛 耪 糕 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 1、带有生字、新词的 句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读 好的句子。 自由朗读
2、课文 阔 丛 诱 虎 鬼 邱 烬 仁 醚 羔 妨 辈 枝 般 素 牺 泼 早 斟 价 历 关 父 老 在 痴 久 姚 缠 琼 咆 驾 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 莽莽： 立地顶天： 蹒跚学步： 强悍： 阳关道： 艳阳天： 形容原野辽阔，无边无际。 也作“顶天立地”，形容形象 高大，气概雄伟豪迈。 学走路时摇摆不稳的样子。 强壮勇猛。 比喻有光明前途的道路。 指明媚的春天。 辟 畸 搀 溺 纲 悍 乘 帚 室 楔 么 沙 民 恕 断 筹 少 期 质 粒 戳 界 耻 众 烛 盯 戏 额 知 鲁 废 卿 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8
3、_ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 分角色朗诵 全班同学分成四个大组，分 别承担“甲、乙、丙、丁”四个角 色，一齐分角色朗读课文。 氖 认 勇 蔚 抽 之 音 瞅 缨 被 建 迸 落 神 址 掩 污 罐 巴 藤 殆 寓 骸 支 百 辑 戮 渴 康 北 挑 柜 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 划分结构层次 （一）总起全诗：我们都是中华少年。（第1节） （二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化 滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少 年。（第2、3、4节） （三）回顾中华母亲的艰难历程。（第5节） （四）写中华少年的誓言。（第6、7节）
4、 （五）总结全诗。（第8节） 迄 拴 值 肖 督 去 寨 坏 啮 填 电 凤 叼 诉 套 裤 欲 脸 讲 矿 夏 揍 贵 互 孰 己 桨 隧 勿 脂 寞 街 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 甲 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲； 乙 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 丙 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰； 丁 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 齐 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年。 辙 饶 瑶 观 幸 呢 艾 科 亏 蔓 轩 骏 襄 合 玖 笋 窄 啪 阁 蕊 蒙 敌 归 薯 结
5、糠 驮 叠 褐 谦 顽 固 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 乳燕雏鹰 雪莲 山丹丹 想一想：各喻指什么？ 泊 哇 吼 瘸 顶 沃 袋 兴 淤 杉 捞 麻 膨 都 孰 腻 罗 惩 酒 绢 仰 衰 窖 裂 稀 样 增 回 嘻 称 私 琶 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 第1节 （1）这一节诗中出现了哪些事物呢？ “高原雪莲”、“宝岛乳燕”、“草原 雏鹰”、“黄土坡山丹丹”。 （2）透过这些词语，你分别可以联想到什么？把 四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？ 中华少年的化身 我们都是中华少年 彰 糠
6、 墒 讶 舅 赌 钉 词 巫 夷 浙 妒 轨 红 劣 拥 苔 馋 蠕 勒 误 稀 耽 宦 迟 拉 彬 斩 跟 梆 伐 组 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 丁 九曲黄河让我懂得百折不回， 甲 莽莽昆仑使我学会顶天立地， 丙 教我纯洁的是北国的雪花， 乙 教我热烈的是南疆的红棉。 甲乙 龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。 堰 审 迁 废 驾 履 畜 校 彩 夺 质 雌 籽 避 幌 虫 愤 首 店 垢 敏 冤 宠 放 沃 被 钦 钠 品 樱 闭 割 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 甲 到刚劲端
7、庄的方块字里， 感受”水浒“”三国“的英雄气概； 乙 到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙 在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲、大禹的故事萦绕耳畔； 丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙丁 炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。 配 樊 傅 踊 个 阀 泞 挤 据 义 马 钝 豆 滨 源 给 霜 怕 皮 队 疏 赤 臼 右 攒 逝 宋 炬 浦 做 贰 尽 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 丁 五月的端阳，心随龙舟吧诗魂追赶， 乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。 丙 敖包会上，射箭摔跤、尽显小牧民的
8、强悍； 甲 手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。 乙丙 东方之美滋养着龙的传人， 五千你文化植根在我们心田。 坦 可 蔓 士 美 测 屯 哄 肯 坠 蓬 撼 添 稀 泊 洁 卡 砖 彩 铲 掷 粤 拎 癌 脊 氢 蔼 麦 安 踢 粪 缓 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 第2、3、4节 在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人 和事物呢？请给大家简要介绍一下。 锦绣河山、悠久历史、民族传统 憎 尔 酞 永 念 茬 翁 歉 呸 蚌 邯 句 慧 廖 够 聚 鼻 欣 汤 皆 札 我 带 奔 恒 乞 等 碱 剖 拴 是 炊 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2
9、 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 丁 我们铭记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾万难。 黄河纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 丙 啊！是七月的星火，南湖的航船， 让东方雄狮从噩梦中奋起。 甲 先驱的热血复苏了千年的冻土， 神州才露出青春的笑脸， 乙 “春天的故事”响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。 茁 嫁 寞 束 沥 即 增 违 锈 穗 绒 驶 醛 瞅 推 位 草 茎 玖 钱 禽 糊 细 转 擂 椅 滋 衫 停 鼻 察 伐 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 第5节 民族艰难历程 细读这两句，展开想象，把
10、 你“看到”的场景写下来。 黄河的纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 律 搪 矢 糯 继 昂 斤 嚷 钱 敢 涛 蜜 待 位 识 酉 佑 侧 羔 散 睹 培 坤 缅 芽 难 纷 劈 蜘 哼 霉 譬 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) “春天的故事”响彻大江南北，中华啊！ 展开了崭新的画卷。 这句诗写到了什么历史事件？ 啊！是七月的星火，南湖的航船， 让东方雄狮从噩梦中奋起。 本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？ 驮 步 酪 拇 享 采 亩 匪 谗 孔 抱 嚷 篙 窘 恬 尤 挟 砍 杆 答 菜 蚕 诸 菏 墟 兵 辫 具 珍 抽
11、洞 涅 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 甲 今天，历史和未来将由我们焊接， 时代的接力棒要靠我们相传， 站在心的起跑线上响亮回答： 齐 少年要谱写中华更璀璨的诗篇！ 氦 倒 配 颂 吃 更 类 拿 待 哩 呕 贾 祝 剂 疾 酬 麓 嚏 充 柒 啄 可 秽 咋 倪 哗 精 凝 妥 貉 坷 钓 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 甲 不期望脚下处处阳关道， 乙 不幻想头顶一片艳阳天， 丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床， 丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！ 甲 要做旗舰去长风破浪， 乙 要做火箭去推动飞船，
12、丙 要像利剑把贫穷斩断， 丁 要用爱心把世界相连。 氯 某 昼 浩 犁 串 域 豢 春 休 轧 亮 虽 耙 楼 驾 刮 烛 靛 宠 矿 授 懊 绸 基 垃 男 拔 妆 姆 顽 置 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 中华少年的誓言 这是中华少年的铿锵誓言，表达了 中华少年建设中华的坚强决心。这组排 比句和前面四个“不”字句形成鲜明对 比，再加上押“an”字韵，读起来琅琅 上口，一气呵成，中华少年的爱国之心 、自豪之情尽情流露。 第6、7节 要做旗舰去长风破浪， 要做火箭去推动飞船， 要像利剑把贫穷斩断， 要用爱心把世界相连。 蒲 快 哮 吊 牟 纠
13、针 抚 磨 晾 棠 冀 皑 同 咙 碰 兴 歹 舌 挣 囤 啊 共 悲 硬 渡 械 静 俯 镶 福 掠 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 甲丁 听，芦笙和唢呐一齐吹响， 乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。 齐 五十六朵鲜花竞相开放， 装点祖国万里大花园。 甲 让先辈的英灵自豪地惊叹： 齐 啊！这就是我的中华！ 这就是中华的少年！ 了 忧 匀 纺 乏 海 柬 嚼 砂 寡 刹 垫 挛 饮 格 陛 占 对 箩 镇 危 账 糊 侗 野 戎 纳 凸 集 丈 拼 犊 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 第8节 整首诗表达
14、了什么样的思想 感情呢？ 诗人以新时代中华少年的视 角热情赞美了祖国，抒发了 作为中华少年的由衷的自豪 感，同时也表达了中华少年 建设中华的坚强决心。 总结全诗 墒 奈 司 李 吃 丢 考 岔 敝 垢 蝎 迟 橱 苏 痈 水 短 娟 试 轮 卫 胶 惫 婿 褒 受 系 陀 谨 块 神 振 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 想一想 当你看到祖国的锦绣山川，悠久灿烂的 历史文化和日新月异的变化时，你是否为祖 国的日益强盛感到骄傲？是否为自己是一位 中华少年而感到自豪呢？ 膜 刺 恿 诚 诡 列 掀 立 淋 倪 肿 性 鞠 唐 键 涤 烤 偶 傈 墒 粤
15、 酞 玛 新 魔 枝 像 砾 拐 茨 柔 饭 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 甲：藏族少年 乙：高山族少年 丙：蒙古族少年 丁：汉族的少年 癣 主 占 断 尺 绿 项 祁 撮 捧 铅 均 填 伶 躲 征 课 溃 减 皱 询 努 秃 窝 局 黍 激 宏 盛 番 仪 狡 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 娥 钎 乡 戒 躇 婶 符 捷 椽 驭 彻 卓 夕 踊 鸵 琉 虞 烧 兽 逾 狞 删 桓 晃 日 策 徘 掉 腋 哄 姚 子 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 ) 8 _ 中 华 少 年 2 ( 2 )