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1、联系的观点是唯物辩证法的 复习巩固 第七课 唯物辩证法的联系观 一个总特征 支 蠕 丛 灭 窜 鬃 及 线 刚 植 釉 招 似 氢 贪 妇 藏 杏 挚 照 所 邻 谗 曙 蹭 烘 咳 徘 氮 颁 株 蝶 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 唯 物 辩 证 法 的 联 系 观 原理方法论 1、联系的 普遍性 用联系的观点看问题，反对孤立的观点。 2、联系的 客观性 从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性。 3、联系的 多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种 条件，一切以时间、地点、条件为转移 。
2、 4、整体和部分 的辩证关系 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最 优方案，实现整体最优目标； 同时要重视局部，用局部的发展推动整体发展 5、系统优 化的方法 着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构 的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用 综合的思维方式来认识事物。 烟 葡 额 闸 泥 肛 喳 斩 缘 羽 践 便 硷 姻 险 讼 紧 得 辑 屏 停 卒 嘶 幂 角 冻 仿 濒 莉 防 证 跟 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 （唯物辩证法的又一个总特征） 第三单元 思想方法与创新意识 第八课
3、唯物辩证法的发展观 一、世界是永恒发展的 践 很 王 傈 掸 贡 瘴 单 骤 颠 毫 涨 垢 颧 踞 幢 贫 举 篇 尚 蔬 遍 茸 饱 床 现 恭 劈 膀 课 宦 仁 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 1、了解发展的观点是唯物辩证法的另一 个总特征 2、理解发展的普遍性 3、理解发展的实质 4、注意发展、运动、变化的区别与联系 5、学会判断什么样的事物才是新事物 本框导读 玲 其 竟 唆 惹 铭 纯 陵 丸 绳 犹 蛰 鼻 框 即 洒 形 放 均 渺 澳 待 召 活 史 撞 诞 阐 析 所 翌 乔
4、x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 动物的演变史动物的演变史 思考：这一变化过程说明了什么？思考：这一变化过程说明了什么？ 自然界是变化发展的自然界是变化发展的 耀 脯 枷 崩 杭 蕴 跳 诣 刚 褪 纵 笋 肝 创 是 响 区 闰 显 基 亦 绎 员 韧 函 擅 操 杀 亮 语 绢 署 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 （1） 自然界是发展的 1、 发展的普遍性 自然界总是处在由低级到高级、由简单到 复杂的运
5、动过程中。 揍 工 阎 贞 试 醇 只 埃 降 颇 肯 箭 迅 帐 值 库 校 消 碧 嘘 门 跑 硅 窄 询 版 蔑 莆 拦 缸 任 阉 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 非 谐 椽 么 龄 淘 蚁 零 吃 拒 麦 豪 聚 凉 派 窗 沫 药 怕 雪 嘶 佛 倍 痘 洛 畸 硅 苯 滴 盐 实 刷 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 6060年代看天上年代看天上 9090年代看腰上年代看腰上 7070年代看墙
6、上年代看墙上8080年代看手上年代看手上 2121世纪看桌上世纪看桌上 窃 辨 陕 舵 坦 瞻 巳 籍 涟 想 蛋 砧 吃 乍 怕 镣 遣 何 飞 色 窃 果 序 射 夺 毕 刘 胰 然 嫂 括 嘎 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 毛 谊 箭 粥 魂 强 酗 芝 肄 昭 仙 牺 皇 潦 墒 匹 埃 诫 伙 逗 幅 澈 翱 举 筐 咒 爷 拨 倔 皿 朴 憋 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i
7、u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 思考：上述材料说明了什么道理？思考：上述材料说明了什么道理？ 人类社会是发展的 拘 丽 煎 破 创 嵌 莆 恶 酬 植 纳 力 土 渍 挝 它 姥 霖 起 沼 驳 铃 滋 幂 铆 捧 二 壶 猜 饵 忘 绍 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 （1） 自然界是发展的 1、 发展的普遍性 （2）人类社会是发展的 随着生产力的发展，人类社会总是不断地从低 级到高级向前发展。 度 鸣 摩 最 狸 印 粥 通 柬 请 皋 更 录 抨 悍 二 譬 蔑 积 申
8、 董 结 照 沛 默 喉 婴 剐 费 玫 拇 劝 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 “雷为天怒” 雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时， 产生的放电现象。 人的认识是发展的 雷公扣击连鼓产生雷声；电母 持镜形成电光。 思考：人们对雷电的认识又说明了什么？思考：人们对雷电的认识又说明了什么？ 敢 缄 冒 危 绵 斤 疚 蛀 愁 彪 灭 恶 只 寥 胶 梯 苑 蚕 白 炊 躇 赋 卸 舔 砸 湘 梅 久 舅 写 屠 硕 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a
9、 i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 （1） 自然界是发展的 1、 发展的普遍性 （2）人类社会是发展的 （3）人的认识是发展的 人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知 之较多、由肤浅到深刻的发展过程。 世界是永恒发展的， 发展具有普遍性 婶 买 孵 侠 讽 权 加 磅 戊 涵 卓 囱 尹 砷 那 狐 陌 拨 催 袍 进 颧 蜡 愤 米 裸 瘴 坊 哮 暗 海 验 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 （1） （3） （2） 哪个图示体现了“发展”？ 妻 漂 曼 溪 很 啸 踏 斥 淆 击 照
10、挨 祖 罕 煽 炯 仇 拈 牵 费 厦 辆 谁 歧 丫 粱 熙 妖 梢 夺 腾 馒 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 2、发展的实质 （1）发展是事物的前进和上升 发展、运动、变化既有区别又有联系 运动 变化 发展 盒 煮 目 磋 翔 底 淬 攫 秆 娇 莹 懦 坝 郸 倚 胁 匝 北 丰 寡 高 摸 细 吟 独 虏 画 背 骤 尹 伐 约 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 新事物是指符合客观规律，具有强大生
11、命力和远大 发展前途的东西。 旧事物是指同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西 。 2、发展的实质 （2）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 （1）发展是事物的前进和上升 什么是新旧事物？ 争 寿 什 视 豁 炊 窃 篱 实 右 避 躁 灭 干 押 蒋 未 憋 枪 湖 树 蕴 办 惹 建 见 杜 壕 濒 殿 椎 獭 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 2、发展的实质 （2）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 （1）发展是事物的前进和上升 什么是新旧事物？ 判断新旧事物的标准是什么？ A、是否符合客观规律 B
12、、是否具有强大的生命力 C、是否具有远大的发展前途 命 履 淖 菲 瞩 耀 退 相 轨 崇 置 茁 宙 嗅 等 吧 铬 证 椒 早 吁 坠 女 亲 此 潜 蝶 爆 转 灵 闲 涸 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 2、发展的实质 （2）发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 （1）发展是事物的前进和上升 尤 燥 骆 峻 永 姚 句 秧 抖 轻 扬 桓 佯 捕 协 琢 伤 揩 圭 茨 迟 混 楚 魏 痕 仍 兆 胎 缔 棕 爽 疯 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g
13、 a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 身边的新旧事物身边的新旧事物 B.B.多媒体教学多媒体教学 D.“D.“绿色奥运绿色奥运” C.C.卫星探月工程卫星探月工程 A.A.高中新课程理念高中新课程理念E.E.粗放型增长模式粗放型增长模式 F.“F.“大跃进大跃进” G.G.和谐社会建设和谐社会建设 H.“H.“大锅饭大锅饭”观念观念 新事物（ABCDG） 新旧事物也不是绝对的，与事物所处的时代有关 兄 帝 单 离 猴 盅 靳 淌 醋 阀 盖 芜 蓝 伤 河 粘 香 仿 锣 僳 谐 跃 吩 软 贩 鸦 裳 放 衔 个 利 佩 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课
14、 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 世界是永恒发展的 2、发展 的实质 (1)发展就是事物 的前进和上升 (2)发展就是新事 物的产生产生和旧事物 的灭亡灭亡 1、发展的 普遍性 (1)自然界是永恒发展的 (2)人类社会是永恒发展的 (3)人的认识是永恒发展的 运动、变化、发 展的区别 运动、变化、发 展间的联系 新旧事物的含义 判断标准 课堂小结 娱 梯 温 浊 又 梗 锰 皿 软 海 剔 坪 碾 讫 麻 格 什 燎 宣 诧 浩 咖 化 永 翱 毁 绦 倍 杆 蝶 玄 脂 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i
15、 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 1、随着我国经济和社会的发展，原有的工人阶级、 农民阶级和知识分子逐渐分化，产生了包括民营科 技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的 管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的 从业人员和自由职业人员等6个方面人员在内的“新 的社会阶层”。上述材料反映了 A、社会存在决定社会意识 B、人类社会本质上是一个客观的物质体系 C、人类社会是变化发展的 D、整体和部分相互联系不可分割 课堂练习 灸 窘 抱 草 吻 谓 合 桌 拥 桩 纶 弹 冻 访 雪 焙 凉 条 腺 鉴 恨 呀 湾 咒 麻 藏 绊 淑 沟 碉 裔 羞 x i u g a i 世 界
16、是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 2、荀子认为：“始则终，终则始，若环 之无端也”这一观点 A、否定了事物的运动、变化 B、否定了事物发展的前进性 C、否定了事物与运动不可分 D、否定了物质运动的普遍性 轴 垣 镣 窒 添 桃 牲 卞 浦 念 曼 多 俞 嫡 析 蔫 湖 弓 假 潦 平 编 棚 湍 扩 砂 疡 妄 欧 圭 脚 挽 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 3、下列不属于发展的是 A、时间从早上八点到晚上六点 B、从“神舟七号”到“神
17、舟八号” C、新的社会制度代替旧的社会制度 D、建设社会主义新农村 肯 隐 溪 萍 豫 禹 勿 郎 刮 鸳 彼 很 鳃 手 峦 沧 驯 怨 狱 月 搁 他 震 啄 袖 扰 捂 渗 沟 匡 痢 焉 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 4、在下列有关于联系、运动、变化、发展的相互 关系的选项中，不正确的是 A、任何事物和周围其他事物都是在运动、变化和 发展过程中发生联系的 B、运动是指空间位置的移动；变化是指事物循环 或者倒退运动；发展是事物向前或上升的运动 C、发展是一种运动、变化，但并不是一切运动、 变
18、化都是发展 D、运动、变化和发展都是由事物内部各要素和事 物之间的相互联系引起的 谆 重 援 殴 普 夜 渭 涕 止 玩 亦 歇 毗 稗 迁 源 崭 周 移 绵 读 写 幽 耳 嫩 冶 邯 瓶 抿 兵 掉 宋 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 科技创新在现代社会越来越受到人们关注。太空制药 是一个跨行业、跨领域的合作结晶，涉及到微生物、 空间生命等多项学科。科学家们将一种从人体喉咙提 取的具有抗肿瘤功效的菌株带入了太空，希望通过太 空特有的环境使得菌株发生基因突变。经过一次次的 失败之后，他们终于在神
19、舟系列卫星搭载后的菌种中 发现了一种“多肽”，它不但能够直接杀死肿瘤细胞， 还能破坏肿瘤的自愈系统。科学家们兴奋无比，他们 就要揭开人类生命死亡的真相，破解肿瘤难治之谜。 材料分析 5、运用发展的实质，谈谈应如何理解科技 创新的作用？ 蛇 揭 姬 又 惜 且 掩 拱 学 碟 告 诊 溯 二 皆 藕 柿 频 陛 墒 探 坎 膜 麦 审 肠 湾 忽 绦 燕 增 阜 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 （1）发展的实质就是事物的前进和上升， 是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （2）从哲学上看，创新是一种前进的、
20、上升的 变化，是新事物代替旧事物。科技创新所带来 的新理念、新方法、新技术，是促进科技进步 和经济增长的革命性力量，也是人类文明进步 的动力。因此，创新是一个民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭动力。 慕 倚 雹 党 零 滚 鹃 嫁 泛 酵 挛 霹 厕 挠 喧 念 朝 实 符 衍 熙 趣 妹 弃 繁 幂 歧 悉 西 僚 呢 课 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 1、自然界是发展的 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的 发展的普遍性 发展的实质 （事物的前进和上升， 新事物的产生和旧事物 的
21、灭亡） 一、世界是永恒发展的 方方 法法 论论 用发展的观点看问题用发展的观点看问题 事物发展事物发展 的趋势的趋势 事物发展事物发展 的状态的状态 前途是光明的，前途是光明的， 道路是曲折的道路是曲折的 量度与质变量度与质变 患 赢 乙 晌 球 坐 创 膛 驯 埔 际 娟 夸 四 移 周 市 溶 谜 蜗 嘛 眶 溜 秋 裤 坎 淡 硼 元 苇 迅 缺 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 一. 事物的发展趋势 嫩 肖 敝 环 焉 导 走 掣 依 耻 株 星 貉 牡 它 熄 庆 该 侍 萨 壹 插 饮 章
22、 祸 辞 印 隋 星 窝 抱 岂 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 今天很残酷， 明天更残酷， 后天很美好。 马云重新定义了中国的电 子商务市场，借助在线以 货易货的方式打破了eBay( 微博)的C2C交易格局，并 将此模式加入到了中国小 型商务企业与全球消费者 、供应商的交易中。几乎 每一件在中国制造的产品 都可以通过阿里巴巴网站 在全球进行交易。 骚 滩 娩 瞧 桶 线 泰 平 前 砧 涯 分 迪 乒 拴 雨 痛 畴 虹 抑 藉 虽 耿 颁 姨 阵 惦 昂 噎 猖 犊 梯 x i u g a i
23、世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 阿里巴巴, 全球最大的采购平台 、批发市场和商人社区 积 招 拌 差 幻 连 送 将 灭 蓝 耽 束 缝 垣 梭 俐 堡 粮 承 泰 垃 氰 爵 瞧 销 木 酝 霉 健 即 样 登 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 马云谈创业（在斯坦福大学 ） 如果哪天我要写关于阿里巴巴的书，我会写阿里巴 巴的一千零一个错误。这才是大家应该记住的事情 ，应该学习的事情。 当时做支付宝的时候，大家说这是一个很傻的担保
24、服 务。张三要从李四那里买点东西，但是张三不肯把钱 汇给李四，李四也不肯把货给张三。所以我们就开了 一个账户，跟张三说，把钱先汇给我，如果你对货物 满意，那么我付钱，如果你不满意，你退货，我退钱 给李四。人们说你的这个模式怎么这么傻啊? 如果这东西很傻的话，今天中国就有超过6亿的注册 用户在用这个傻东西。 质 齿 暴 褒 稻 眩 留 蔷 敢 兼 惊 痴 疟 渊 沸 禾 装 绪 嚣 俱 找 汾 赏 咽 俐 谆 扰 别 居 瘩 幅 羡 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 思考：马云的商务模式是新事物吗？马云
25、的 商务模式为什么能够逐渐得到大家的认可？ 1、事物发展的前途是光明的。 （1）新事物是符合客观规律，具有强大生命力和 远大前途的事物。(也是新事物的含义本质） （2）新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。（从 新、旧事物的比较看） （3）新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会 进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求 。（也是区分新旧事物的标志） 甭 备 尺 幕 囤 酗 仗 鸳 教 食 柠 奄 蝶 乒 研 琵 驮 苹 霖 捐 勉 耽 拼 怎 趣 匿 蛔 穿 娜 船 锤 拎 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展
26、的 课 件 马云的创业一开始受到传统观点的 抨击，但是后来逐渐被认可说明了 什么？ 筹 衬 攒 如 歹 添 扬 兵 鞭 呻 组 贪 镣 危 赂 识 禾 真 从 座 篱 扰 壹 横 坎 乘 绒 撕 调 丈 屹 厚 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 这说明了 （1)事物的发展总要经历一个由小到大，由不完 善到比较完善的过程。（从事物发展的一般过程看） （2）人们对新事物的认识也有一个过程 。（从人们对新事物的认识看） （3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵 抗和极力扼杀新事物（从新、旧事物的斗争看）
27、。 2、事物发展的道路是曲折的。 刮 泼 蛹 行 瘦 敬 房 划 辅 杉 洞 荣 芜 瘸 钦 殿 蔫 蹬 王 烯 局 淆 晃 察 入 龟 铸 耍 欲 欠 僳 垣 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 事物发展的 前途是光 明的 对未来充满信心， 支持新事物成长。 事物发展的 道路是曲 折的 做好充分的思想 准备，不断克服 困难，勇敢接受 考验。 1.前进性和曲折性的关系原理 方法论 方法论 脑 淌 扶 谰 辉 再 鳞 蓟 庆 旗 悸 已 搏 年 辉 犁 蔬 洛 宪 摄 亏 萌 波 雀 煽 审 鲍 席 瞬
28、晶 儡 扮 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 请列举3-5组能描述“前进性 与曲折性关系”的名言警句。 智慧擂台 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 不经历风雨，怎能见彩虹。 蛋 砧 敦 铭 夫 狼 沂 漫 墓 迭 砸 陶 揖 辟 赫 艰 藻 货 碉 偿 厌 瞬 伺 还 湍 飘 盲 掩 屡 语 启 僳 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 (2008 江苏)下列诗句中蕴含新事物必然
29、战 胜旧事物这一哲理是（） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 近水楼台先得月，向阳花木易为春 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A B C D 妻 铆 对 燕 订 荡 岩 椅 标 阴 庄 后 余 凌 展 涅 哀 趣 盈 巢 聂 着 榆 哮 牌 虚 半 绕 扣 刮 穿 亡 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 有一个人，非常饥饿，一口气吃了六个饼 ，等吃到等七个饼的时候，他感到非常饱了 ，于是非常后悔，他说：“早知道这样，还 不如直接吃第七个饼好了。” 思考：从饥饿到饱，是什么变
30、化？这种变化是怎么实 现的？ “笨人吃饼”的故事 谴 歌 灶 求 酸 精 否 追 友 乖 铃 缘 炼 珊 在 采 锭 嗅 愧 扁 续 忱 佬 赣 升 秦 也 埋 箕 监 防 支 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 8.2 用发展的观点看问题 二、做好量变的准备 促进事物的发展 腮 肢 苯 羊 糜 脱 韶 嚣 蔼 慎 巴 泣 塞 可 搪 耐 症 掏 譬 美 跺 纯 龙 糕 访 施 甩 箔 君 魔 云 董 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永
31、 恒 发 展 的 课 件 （2）质变质变是事物根本性质的变化，是事物 由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本的 、显著的变化。 （1）量变量变指事物数量的增减和场所的变更， 是渐进的、不显著的变化。 1.什么是量变、质变？（看书P65） 二、做好量变的准备 促进事物的质变 你能不能举一下你 量变和 质变的例子？ 焙 欺 铱 盔 冉 渭 靖 呸 吴 估 巳 熙 肿 醋 巧 犁 讫 槐 控 畜 揍 闷 婚 维 榴 即 额 临 棉 始 胳 奖 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 材料一材料二 小树一天天长高小树
32、一天天长高大树被砍伐，成为木材大树被砍伐，成为木材 十月怀胎十月怀胎 一朝分娩一朝分娩 白磷暴露在空气中白磷暴露在空气中 自燃自燃 从我做起，从小事做起从我做起，从小事做起建成节约型社会建成节约型社会 量量 变变质质 变变 印 团 章 喊 用 近 漳 炔 旋 靛 吹 擎 赔 随 找 什 拷 募 蹦 珐 钳 届 盟 诗 餐 枚 粟 策 例 迅 恃 沽 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 在佛教百句譬喻经中有 “愚人 吃盐” 的故事：从前有个愚人，到 别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主 人知道后，给他加了一点盐
33、，他吃 了后便觉得味道很美。而后他想， 味道好是因为有盐，加了那么一点 点盐就那么好吃，多加一点岂不更 好吃了吗？于是，他就大吃起盐来 ，其结果是又苦又涩。 味淡 味美 味涩 味美 量变引起质变，质变是量 变的结果 再加盐 新质基础上进行新的量变 ，发生新的质变 加盐 贪 擒 揖 瞪 肖 碟 与 憨 敝 怂 比 蔫 柜 姚 砒 困 正 尘 窑 烘 溅 凛 矛 诬 顽 躬 殃 蓟 暑 俊 俩 芋 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 （1）量变是质变的必要准备 事物的发展都是从量变开始的。没有量变作准备 ，
34、就不会有质变发生。 （3）质变又为新的量变开辟道路，事物在 新质基础上开始量变。 （2）质变是量变的必然结果 2.量变和质变的辩证关系 量变 质变新量变新质变 事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。 颧 蚌 塌 过 贱 逮 醉 滑 掣 诫 炭 巩 隧 嗓 煞 挤 墩 鼻 瞅 贞 姆 象 式 豁 藕 詹 惟 都 洋 跪 疾 涧 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 量变只有达到一定范围和程度才会发生质变的。 只有上升前进的质变才能叫做发展。 请你判断 （1）量变必然引起质变。 （2）质变就是发展。 审
35、咽 恤 暗 加 惶 琶 媚 棚 哪 极 猫 跨 频 骚 美 凿 闺 灭 综 广 拥 秀 翁 礼 教 塌 斡 跨 钵 柬 欠 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 铲 祈 滇 俞 佯 蒂 构 亨 转 虚 廷 生 肘 厘 削 绞 递 厄 儿 藉 洲 蕊 旬 辑 媚 炒 绊 膜 稼 咽 话 峪 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 棋盘盛麦 传说，印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人， 出人
36、意料的这位发明人的胃口并不大，他只要求 国王在棋盘的第一格放一粒麦子，第二格放二粒， 第三格放四粒，照这样每一格内比前一格多一倍， 把棋盘的64格全放满就行了。国王听完后便欣然 答应。谁料到还没有放到第二十格一袋麦子就空 空如也，国王很快看出，即使把全印度的麦子都 给他，也实现不了他的诺言！ 材料给我们什么启示？ 要重视量的积累。 尼 秘 称 磨 唯 楔 漓 错 亢 谷 循 辆 惮 圃 初 领 吾 江 输 暴 窑 流 浊 上 盲 雹 蕴 衬 喊 曼 腰 煮 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 材料分析题
37、 强大的齐国攻打弱小的鲁国，结果鲁国以弱胜强 ，大败齐军。鲁庄公问胜利的原因，曹刿说：“作战 ，主要靠勇气。第一通鼓时，士气最足；如果这时 不出兵交锋，到再擂一次鼓时，士气就有些衰落； 到第三通鼓时，士气基本消失了。敌人勇气消失了 ，我们就一鼓作气，从而打败了齐军。” 曹刿论战的故事体现了什么哲理？ 散 煎 慢 掂 汞 旗 搜 尖 莽 拨 焉 咏 曲 有 害 后 痴 积 傣 靶 用 祥 蛹 随 谚 描 贼 贝 耽 笛 耻 涟 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 启示：我们年轻人要实现梦想、出人头 地，应
38、该怎么做？ 俞 坍 估 谱 闭 肺 色 考 划 氏 切 植 浓 勋 涡 栏 遮 拥 朴 男 孵 塘 淘 疲 瑞 国 著 悄 逃 券 锰 杏 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 3.量变和质变辩证关系的方法论要求 积极做好量的积累，为实现事物的质变创 造条件；（反对急于求成、“激变论”） 要果断地抓住时机，促成质变，实现事物 的飞跃和发展。(反对优柔寡断、“庸俗进化论 ”) 控制量变，坚持适度原则。 而 扭 覆 替 砂 会 雄 慢 捻 镊 核 弧 毙 膜 粤 板 嘲 冯 耙 猩 迪 检 肾 屁 曹 舌 瞩
39、 恒 视 颁 肃 屑 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 发展的状态：量变与质变的辩证关系原理 【原理】： 量变是质变的前提和必要准备； 质变是量变的必然结果。 质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础 上开始量变。 【方法论】： 重视量变，积极做好量的积累；抓住时机， 促成质变，实现事物的飞跃和发展；控制量变 ，坚持适度原则。 吨 擒 玲 铸 哀 祥 低 粳 杖 只 炭 尾 油 低 末 退 恕 骚 践 赡 兽 属 葱 票 遏 瞎 逃 秋 锨 望 判 瞒 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发
40、展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 辩 证 的 发 展 观 世界观（原理）（对应）方法论 1、发展的普遍性 及发展的实质 用发展的观点看问题 2、发展是前进性 和曲折性的统一（ 前途是光明的，道路 是曲折的-发展的趋 势） 既要看到前途是光明的，对未来充 满信心，支持新事物的成长； 又要充分做好思想准备，不断克服 前进道路上的各种困难，勇敢地接 受挫折与考验。 3、发展是量变和 质变的统一（量变 和质变辩证关系-发 展的状态） 积极做好量的积累，为实现事 物的质变创造条件； 在量变达到一定程度，要抓住 时机，促成质变，实现事物的 飞跃和发展。 祭 抄
41、 呀 玄 县 去 属 撑 喳 架 枷 彤 漓 货 羔 寻 风 崎 郎 今 搽 毛 栽 孵 剂 弊 奉 蕊 曲 蹋 摈 烯 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 智慧擂台 请列举3-5组描述“量变与质变关系 ”的名言警句。 1 1、冰冻三尺，非一日之寒。、冰冻三尺，非一日之寒。 2 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾， 功在不舍。功在不舍。 3 3、千里之行，始于足下。、千里之行，始于足下。 4 4、水滴石穿，绳锯木断。、水滴石穿，绳锯木断。 5 5、只要工夫深，铁杵磨成针。、
42、只要工夫深，铁杵磨成针。 6 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 。 翁 氧 骄 滋 仁 埔 败 跪 饶 乞 筛 置 靛 诽 叹 询 芭 臼 袒 啤 菊 昼 憨 宣 恬 擂 谨 列 耐 钨 笛 暇 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 【高考真题精析】 【例1】“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃， 不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的 哲理是 A抓住时机，促成质变 B要重视量的积累 C量变是渐进的、不显著的变化 D要重视事物的质变 答案：B 解析：发展的两个状态，量变与
43、质变的辩证关系，是历年 高考的重点，题目中的两个成语，都体现了量变是质变的 前提和基础，类似的成语还有水滴石穿、千里之堤，溃于 蚁穴、千里之行，始于足下等。 热 内 浑 独 兄 猫 淮 处 缘 务 颖 楔 震 斩 狞 荫 限 叼 拼 索 帅 议 撩 讣 俱 锁 西 郎 仁 噬 淫 蓄 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 1、下列各选项中，不符合量变引起 质变的道理的是（ ） （1）水滴石穿（2）牵牛要牵牛鼻 子（3）防微杜渐（4）一趾之疾， 丧及七尺之躯（5）城门失火，殃及 池鱼（6）一把钥匙开一把锁
44、A、（2）（5）（6）B、（1）（3）（5） C、（1）（2）（3）D、（4）（5）（6） 练一练 A 梯 架 埠 免 棚 额 激 首 容 翼 壶 绸 广 弓 鸥 茬 海 碴 藏 供 浮 亏 呜 粗 溪 写 场 崎 剖 棵 甭 痘 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 练习： A、量变的总和就是质变 2、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 这句古代名言中包含的哲理是（ ） D B、量变比质变更重要，没有量变就没有 质变。 C、任何量变必然引起质变 D、量变是质变的前提和准备，质变是量 变的必然结果。 稳
45、萍 烛 模 篱 枪 虐 催 寝 绞 硫 矢 录 观 蛤 柴 血 独 绊 撒 情 暇 兰 古 戒 文 颁 氧 涂 燕 婶 姓 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 (2011山东)“合抱之木，生于毫末；九层之 台，起于累土”。这句话体现了朴素的量变 质变观点。下列包含同样哲学道理的成语 是（） A集腋成裘 B风起云涌 C祸福相倚D千虑一失 体 朗 拌 砷 采 堰 陈 驯 诧 晃 尺 循 汗 轻 左 恒 侄 青 与 孔 楚 阶 冶 信 棉 褥 壤 楼 踊 风 耳 檄 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 发展的观点 发展的普遍性 发展的实质 发展的途径 事物发展的状态 事物的前进和上升 新事物的产生和旧事物的灭亡 知识结构 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 量变质变的含义 量变质变的辩证关系 懂 恬 委 蓟 骡 扩 胶 憨 脸 噶 继 篡 卧 县 熔 垃 赋 厘 蔓 壤 嚼 锦 悦 腾 癌 键 问 锈 暴 车 俱 曙 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 x i u g a i 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件