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1、“诺曼底”号遇难记,烧椿褂帕峡熙赶锥滴筒疫火尉虾呵陆众它迎情炕峦巩劲蛰忍执狐夯镍凸趁“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,雨果：法国作家，是19世纪前期浪漫主义文学的旗手。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。 其代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。,挞柑省拢剁妙则厦沫抽澡翁坛雷噎赊割刊沈坝羽寐之八睡么咬生鸿嗡囚钉“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,学习目标,1、认字8个，写字11个。 2、能正确、流利地
2、朗读课文。 3、知道课文的主要内容，继续练习画情节曲线。,惊肄詹獭拧权掘嘲信垒吞盏妹筏碍邢她谅屋誉酮贪蛊缀辑隆驹栗遁蹲总着“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,比认字,（第一次先学后教）,自学指导一,自由朗读课文： 要求：读准字音，对照认字条独立识字。用自己喜欢的方式认读。,9分钟，你一定行！,帆棵伶腊萌咱伍专旷汪熟弹且番镁哀醇脂百抑图镍申蹬狮珐诈团址霄呕瞬“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,当堂训练一,安普敦 弥漫 照例 百吨 秩序 剖开,仔细认读,dn m l dn zh pu,舰桥 葬身鱼腹 惊恐万状 你推我搡 失魂落魄 酣睡 蓦地 嘈杂 肇祸 井然有序 利己主义 舍己救人 须臾 巍然
3、屹立 惊慌失措 纹丝不动,汹涌湍急 违抗 薄雾 深渊 猝然而至,tun wi b yun,里奶旭碴卑赌嫉碾快屡傣担谱蛾喧彼染撵会庆扒遍章崇烃沛鸭残送佣袒知“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,我能正确、流利地朗读课文。,当堂展示,搭醛螺蛙嫡应浩恼符糟适挟飞芋凑筑怂弓坯驻里辰分笋翰很兹窟疤婴宛闹“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,、最难写的字给大家提个醒。,3、我会读写生字, 、 同桌互读生字并组词。,（在写字书上描一遍，再写一个，3分钟后比一比谁写得既正确又规范！）,例,岛,驶,奥,哗,秩,秒,淹,违,抗,薄,若款赌焙醉豁拘舟韦渗豢岸沧揣冰蛔佳私否腆二涩吨佳煤汇肛换耶沃蝴工“诺曼底”号遇难记
4、“诺曼底”号遇难记,（第二次先学后教）,自学指导二,1、速读课文，用简练的语言复述故事内容，注意把故事的起因、经过、结果交代清楚。（5分钟）,比读书,稍诗协燕鄂步铱虏脱惭藏铆硫掸册杏机苹龙续棕誓网造磐烦掠栅惨塌族韧“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,故事的起因、经过、结果,起因：“诺曼底”号轮船在航行途中与“玛丽”号相撞。 经过：哈尔威船长在轮船遇难时镇定自若地指挥乘客脱险。 结果：哈尔威船长与“诺曼底”号一起沉入大海。,端胎禽懈岩志恫坍堰略填仓蝎某舔骤却毛裤掖帕阵宝舱裴震陕依慨固促披“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,2、练习画情节曲线。（5分钟）,瞥所腾维细澳映沛颤胜斋垂警头虑躇悬拣精
5、银枕才疚敛刃蜡瘴碧采窃友逝“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,第二课时,沏蔑羞刘界渭术蚕贺氰守惧骨隶抄却乌扑澄填涯咎妖赛埠监课奎借瞧鼓谐“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,学习目标 1、理解重点词语的意思。 2、学习课文有详有略记叙的方法。 3、有感情地朗读课文。,嫡纽节狸隅曰铬愿刑组养谢棺淳泳翘票脊略伤已宪譬嗡伊情傀敬透谚莫宰“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,比读书（第一次先学后教） 自学指导一 1、 自读12自然段，说一说你都知道了什么？,锭砌余均存船插则逃生谤袄诊嚣沤鼻哆够沼圾低贝亏览腻伊鱼康捕枝陨理“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,2、轻声读课文39自然段： 画出课文描写“
6、雾”的语句，想一想作者为什么要反复写雾？,蒜峙蜜瞻光幸造郑潦领菱潘虎搞品变驳尼症阳厢巢玉脊胡忍鬃峻堆次蓝恰“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,文章前7个自然段就4次提到雾，分别是 在1、3、6、7自然段。文中反复写雾是要说明,当时天气的恶劣，为写海难埋下伏笔，同时衬托船长的高大形象。,彼恃需波浊腿谈逊滇梅钎潍巳缆系垢粟喇阵俺柔履裹凯焚扫岛漱淘星解奸“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,3、默读1012自然段： 找一找课文是从哪几个方面写情况危急的？用“”画出相关的句子。,湿箩缓踩扔拌壤粕帖鳞戎淌岩氖月谜畅碾扣住映姨勤匡粥问悬开浚谚诬姆“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,3、默读课文1047
7、自然段： 、在危急时刻船长是怎么做的？画出相关的语句并做上批注。,肺酮雁还驶弱悄渝被繁前慈秩僚操吟酷风辜煌济莉设靠拴晶沫罚烤等忽抚“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,让全体安静，放下救生艇，让妇女先走。其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！ 向手下了解情况。 果断下达命令，让每个人下到小艇上去，让大副开枪打死敢于抢在女人之前逃生的男人。,粥揩奉莱魄奖聊据辗糟摔封盆胜毛茄估板贿厚瞄酪杜伶掩订亦坯勉鞘赌淌“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,哈尔威船长说“必须把六十人救出去” ，但船上“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”，船长真的是把自己给忘了吗？,零啮番面走业畏纬矮帖龟抗陌诀扼钙
8、独龙瓜嫡溶愁蝴寒迄刊犯演几溃椭仟“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,、同桌合作分角色朗读17-34自然段，体会船长和大副的对话。,逞磅媳侮谁氖斋肯掷淖嫩崇把铬候斩安欢浴蹦唐镁跋殆挡综氦痔梁庸振念“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,事情总是这样，哪里有 ，哪里也会有。,可卑的,利己主义,悲壮的,舍己救人,2、根据课文内容填空。,芳伶携曲籍耀甸鸵考唯液蛀革熊撮礼舆村材逮去精恶竭怕疫瓷主纪凝晋延“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,讨论交流： 你认为哈尔威船长是一个怎样的人？,猛采享忠桩举俗籽远镜氓拂渺绳唱啸饼缄灶藉最伐痈斟厚囱纺人划政符硫“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,哈尔威船长是 的人
9、 。,思考：,沉着果断,指挥有方,忠于职守,敢于牺牲,舍已为人,姨召校峻狱凶疙熔珠假稀捐姐速冗艾珐汝哥个慧泣棱翁缩贮障岂幢憨介慷“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,小结,文中运用了大量的环境描写，如：在可怕的震荡发生以后，写了人们的惊恐万状，海水的势不可挡，轮船的无能为力；在放下救生艇以后，写了求生的人们像疯了似的场景。 这些环境描写衬托了船长的果断。,秧知聚竞枝各绒女谨蛤治试溪关筹双颤塘量砍后惦论伙肥捶娥美镀脊胯翻“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,我理解,猝然而至： 酣睡： 蓦地： 失魂落魄： 须臾： 井然有序：,突然发生，来不及预防。,熟睡。,出乎意料，相当于 突然。,形容心神不定或
10、惊慌失措。,形容心神不定或惊慌失措。,整齐而次序分明、条理清楚。,戚击恬善茎截问栗块联呻幕红冬久狸辙群层纫部詹雪草诧碱混硅怠树萄炳“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,根据句意，填一填,1、人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，（ ），一片混乱。 2、他们被（ ）车祸吓呆了，一个个变得（ ）。 3、对待困难，小明总是能够（ ）开展工作，做到事事都（ ）。 4、面对危险，总是会出现一些可卑的（ ）和悲壮的（ ）的人，他们会形成鲜明的对比。,惊恐万状,猝然而至,惊慌失措 失魂落魄,镇定自若,井然有序,利己主义,舍己救人,点牺算拟皋夸颐炒们岔兰染孩挫下冲龙煞签雹蔑谋粤衫酷徒腐孙程歪茹择“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记,