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1、全日制工程硕士学位研究生培养方案内蒙古科技大学学科建设与研究生处2010年7月2内蒙古科技大学全日制工程硕士专业学位研究生培养方案内蒙古科技大学全日制工程硕士专业学位研究生培养方案为促进全日制工程硕士专业学位研究生在入学要求、培养方式、学位授予等环节的规范化、确保其培养质量，并根据教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见（教研20091号）的文件精神，特制订内蒙古科技大学全日制工程硕士专业学位研究生培养方案。一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，以培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才为目标。工程硕士专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（
2、或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。二、培养要求1工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。2工程硕士专业学位获得者应掌握所从事的专业（或职业）领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。3能熟练应用英语进行相关文件的查阅、论文摘要的撰写及口语交流
3、。三、学制与培养方式1全日制工程硕士专业学位研究生，学习年限一般为2年，课程学习全部在第一学期修完，并实行学分制；实践环节从第二学期开始，课程学习与实践环节要紧密衔接，课程学习主要在校内完成，实习、实践可以在现场或实习单位完成。2建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担工程硕士专业学位研究生的培养工作。注重培养实践研究和创新能力，增长实际工作经验。来自校外的导师由学校按程序办理聘任手续。3专业实践是重要的实践环节。全日制工程硕士专业学位研究生在学期间，必须保证
4、不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；加大实践环节的学时数和学分比例。各院系要结合学科的教学和研究平台建设，建立多种形式的专业实践场所，提供和保障开展专业实践的条件，为研究生提供多种方式实践训练的机会。同时注重吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地，联合培养工程硕士专业学位研究生。工程硕士专业学位研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告。要对研究生实践实行全过程的管理、服务和质量评价，确保实践环节质量。四、课程设置与学分1. 全日制硕士研究生课程分为学位课和选修课以及实践环节，学位课包括：公共学位课、专业学位课；选修课包括：专业选修课、跨专业选修课；其课程设置要以
5、实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；要注重培养学生研究实践问题的意识和能力。2. 全日制工程硕士专业学位研究生应至少修满28学分（含28学分），方能申请学位论文答辩。其中学位课程学分不少于15学分，实践环节7学分；各类课程的设置及学分比例如下：（1）学位课（至少15学分） 政治理论 （2学分） 英语基础部分 （4学分） 数学理论课 （3学分） 专业学位课 （不少于2门，至少6学分）各专业全日制工程硕士培养方案中的专业学位课按学
6、科领域设置，每一学科领域原则上不超过10门。课程名称的设置尽量与全日制学术型研究生的课程名称一致。相近学科应避免重复设课的现象。（2）专业选修课程（6学分） 专业选修课也按照学科领域制定，原则上不超过20门。相近学科应避免重复设课的现象。 （3）实践环节（7学分） 实践学习计划 （2学分） 实践学习总结报告 （4学分） 开题报告与中期报告 （1学分）专业实践可以按照下列方式实施： 具有特定主题的系列实验课或以实验为主的专题课； 与学科应用技术相关的硬件、软件设计或机械设计； 在本学科专业实验基地或与企业联合建立的实践基地进行工程设计、项目研究等方面的专业实践。3. 补修课程对跨专业考入且缺少本
7、科层次专业基础的硕士研究生，一般应在导师指导下确定1-3门本学科的本科生主干课程作为补修课程。补修课程考试成绩合格记成绩不计学分。五、考核方式研究生必须参加培养方案规定的课程学习和实践环节。课程考核分为考试和考查两种。除实践环节以外，其他所有课程都要进行考试，课程考试可以采用笔试或写读书报告、论文的方式。考查可按优、良、中、及格、不及格记录成绩，考试应按百分制评定成绩，无论是考试或考查，均应严格要求，保证质量。六、学位论文1论文选题学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的选题背景和应用价值。学位论文须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。学位论文字
8、数，可根据不同专业特点和选题，灵活确定。2论文形式学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、工程设计、规划设计、产品开发等多种形式。3评审与答辩（l）学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。（2）攻读全日制工程硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。（3）学位论文除经导师写出详细的评阅意见外，还应有2位专家评阅，答辩委员会应由5位
9、专家组成；评阅人和答辩委员会成员中均应有来自工矿企业或工程部门的具有高级专业技术职务的专家。七、学位授予 通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的研究生，经校学位评定委员会审核通过，授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。全日制专业学位硕士研究生按国家毕业生就业政策“自主择业”，学校对其就业进行指导，按毕业研究生就业工作程序办理就业与派遣手续。6控制工程工程领域：机械工程专业代码：430102学科、专业简介机械工程是为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术以创造物质财富和提高社会文明水准的重要工程领域，是与人类社会活动关系十分密切、应用十分广泛的工程领域。它是一个传
10、统的工程领域，自人类有史以来，就为生产活动所关注，第一次工业革命、第二次工业革命乃至当前的信息革命、无不直接或间接地同机械工程的发展有密切关系；它也是一个发展迅速的工程领域，随着电子技术、自动化技术、计算机及软件、材料科学的发展和渗透，充实和丰富了本领域的基础，拓宽和发展了本领域的科学研究范畴，并促进机械产品和生产过程向精密化、自动化、智能化、连续化、高效化、集成化方向发展、工程硕士机械工程领域，侧重于工程应用，主要为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。本领域要求学生毕业后掌握现代机械设计基础理论和方法、现代制造技术（包括工艺过程、制造加
11、工设备及系统）、现代控制理论方法及机电液一体化技术、实验技术及机械性能分析技术，使学生不但具有坚实的理论基础，可以从事理论研究，而且更重要的是应具有一定的实际工作经验，能够解决工程实践中出现的实际技术问题，掌握一门外语，能顺利阅读本工程流域的科技资料集文献，从而培养具有从事新产品开发设计能力、生产工业设计及实施能力，生产设备管理及使用维修能力，能够独立进行机械设备设计、生产制造、检测及控制，使用及维修的高级工程技术人才。学科专业及其学术队伍工程领域机械工程专业代码430102本专业的主要研究方向、特色和意义主要研究方向一 数字化制造工艺过程仿真二 CAD/CAM系列技术研究与应用三 机电液一体
12、化技术四机械设备状态监测与故障诊断五振动与噪声控制特色和意义 机械工程是为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术以创造物质财富和提高社会文明水准的重要工程领域。着重培养从事机械设备设计、生产制造、检测及控制、使用及维修的高级工程技术人才。根据工程技术人员工作性质，领域范围可分为：机械设备的设计、开发，机械设备的制造及管理，机械设备的质量控制、性能检测、试验和特性分析，生产设备管理、使用、保养和维修。其主要研究方向为：现代机械设计基础理论和方法、现代制造技术、现代控制理论和方法、机电一体化技术、试验技术、机械性能分析技术、使用维修理论及技术。本专业的学术带头人及主要学术骨干序号姓
13、名出生年月学 历职 称学 术 特 长 及 说 明1王建国1958.06博士教授故障诊断技术及理论2李 强1961.11硕士教授现代设计理论及方法3刘学杰1953.11博士教授表面质量监测技术4任学平1963.05博士教授机电系统的监测与控制5汪建新1962.03博士教授机电一体化技术6张玉宝1962.10硕士教授虚拟仪器技术7杨建鸣1957.08硕士教授现代设计理论及方法8王春香1962.09硕士教授CAD/CAE相关技术研究9侯文英1959.01硕士教授物流技术与装备自动化10方桂花1963.12硕士教授流体传动与控制11郭志强1963.05硕士教授机械力学行为及仿真12于文妍1962.08
14、学士教授现代设计理论及方法13关丽坤1963.10硕士教授机械设计中接触问题数值模拟14高耀东1966.05硕士教授现代设计理论及方法15杨文志1962.12学士教授设备状态监测与故障诊断16任 冲1962.01硕士教授先进制造技术研究17姜永军1960.03学士教 授现代加工与检测技术18乔文刚1961.07硕士副教授电液伺服控制系统19郭喜平1962.11硕士副教授检测及故障诊断技术20尹 明1960.01硕士高 工数控技术及应用21王 昌1967.09硕士副教授模具智能化、模块化设计技术22石 炜1971.03博士副教授机器人技术23谭 心1974.07硕士副教授纳米表面沉积计算仿真24
15、李 震1973.01硕士副教授制造信息化技术25薄少军1974.07硕士副教授CAD/CAE相关技术研究研 究 生 课 程 设 置单位机械工程学院学科专业机械工程学位课公共学位课课 程 编 号课 程 名 称学时学分学期考试方式备注自然辩证法3021考试必选课程英语6041考试数值分析4031考试专业学位课机电系统有限元分析4031考试至少选2门机电系统建模方法4031考试现代检测理论与技术4031考试专业选修课机械系统故障诊断2021考查机械振动学4031考查MATLAB应用2021考查CAD系列技术应用2021考查现代制造技术2021考查现代机械设计方法2021考查必修环节实践学习计划22考
16、查实践学习总结报告42考查开题报告与中期报告12考查工程领域：控制工程专业代码：430111学科、专业简介控制工程是应用控制理论及技术满足和实现现代工业、农业以及社会经济等领域日益增长的自动化、智能化需求的重要的工程领域。在工程和科学技术发展过程中，起着非常重要的作用。随着计算机技术的发展，为满足向可靠性和灵活性的要求，出现了集计算机技术、控制技术、通讯技术和图形显示等技术于一体的各类工业控制技术，如分布式控制系统(DCS)等。随着控制理论与其它学科相互交叉，并向社会经济系统渗透以及现代制造业提出的以优质、快捷、低消耗为目标的控制要求，发展了具有大系统协调控制、最优控制以及决策管理的新模式和人
17、工智能、模式识别相结合的智能控制系统。近年来又出现了集设计、制造、管理于一体的CIMS系统和以市场为核心广泛采用了各类先进控制技术的敏捷控制与制造系统。控制工程是以控制论、信息论、系统论为基础，以工程应用为主要目的的工程领域。其应用已遍及工业、农业、交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融和社会的各个领域。与机械工程、计算机技术、仪器仪表工程、电气工程、电子与信息工程等领域密切相关。学科专业及其学术队伍工程领域控制工程专业代码430111本专业的主要研究方向、特色和意义主要研究方向一流程工业自动化系统二新能源发电控制系统三测控技术与智能仪器四电力电子与运动控制特色和意义 本学科始终将服务地方经
18、济建设作为学科建设的立足点和归宿。在人才培养方面,为企业和科研院所培养了工学硕士、工程硕士等大量高素质人才。并能够紧密结合地方经济建设的现实需要,加强人才培养和技能培训, 为地方培养高素质科技型实用人才。在科学研究中特别注重走“产学研”结合的道路，注重科研成果向生产力的转化。目前，内蒙古自治区高等学校流程工业综合自动化重点实验室培育基地正在建设，建成后为自治区自动化领域人才培养提供研究、开发实验平台。本专业的学术带头人及主要学术骨干序号姓 名出生年月学 历职 称学 术 特 长 及 说 明1吕晓琪1963.10博士正教授模式识别与智能系统2崔桂梅1963.12博士正教授流程工业自动化3魏毅立19
19、62.05博士正教授新能源开发与控制4李文涛1961.04硕士正教授测控技术5江 杰1959.08学士正教授高工智能仪器6朱 林1956.04学士正教授高工工业过程优化控制7石 琳1964.11博士正教授数学建模与预测8李 琦1972.02硕士副教授远程控制9李忠虎1969.11硕士副教授测控技术10李爱莲1973.03硕士副教授计算机控制11郭荣祥1963.11硕士副教授电力电子与运动控制12贾 华1961.11硕士副教授电力电子与运动控制13李 洁1965.02硕士副教授电力系统分析14刘慧博1972.02硕士副教授运动控制15王志春1972.02硕士副教授测控技术16田 海1968.01
20、硕士副教授电力电子与运动控制研 究 生 课 程 设 置单位信息学院学科专业控制工程学位课公共学位课课 程 编 号课 程 名 称学时学分学期考试方式备注自然辩证法3021考试必选课程英语6041考试线性代数4031考试专业学位课线性系统理论及设计4031至少选2门PLC300及现场总线2022微机控制新技术及设计4031-2自适应控制3021-2智能控制理论及应用3021-2专业选修课仿真技术及Matlab应用2022现代电力电子技术2021数字化交直流调速技术2021先进过程控制2021面向对象程序设计2021自动化新技术设计2022自动化系统集成设计2022必修环节实践学习计划22考查实践学习总结报告42考查开题报告与中期报告12考查12附件二13