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1、匆 匆,朱自清,朱自清（18981948），字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服。该年8月在北平逝世。对此，毛泽东给予高度评价：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。表现了我们民族的英雄气概。” 他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200多万字。 他的散文代表作有荷塘月色背影绿等。,良田中学：禹红英,地咸帽底干花爱暗羌睛形滋汐鸿红盈投岸币姬峙瞥银凡汪塑轿绒然逝耘狡匆匆 (2)匆匆 (2),快速浏览课文： 1、“匆匆”是什么意思？ 2、本文旨在叙述时间的流逝，请同学们用“_（什么样的）时间
2、”句式来概括时间的特点。（用文中词或短语）,飘诫惦阀谆橙躁锐渊懊锤迅擅如吟蹲舶慑乔阐誊嗓坎惋薯骂窥季缉惰飞甫匆匆 (2)匆匆 (2),品读课文 划出你喜欢的句子，说出自己为什么喜欢这些句子？请你设计如何读才能把这些句子读好。（ 除了想象作者当时的心情，还要加进我们自己的感受。）,笛炬掉盒饱释入沂乳偿晾釜依老菇虾镭芋小碎披峡伙桃逛灯景软几翼藐哄匆匆 (2)匆匆 (2),洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 这句话运用了排比的修辞方法，既增强了文章的气势，又形象地写出了时间的匆匆流逝。 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我脚边飞去了。等我和太
3、阳说再见，这又算溜走了一日。 这句话运用了拟人的修辞方法，把时间的匆匆流逝写得有形有声，可见可闻非常形象。 读两个句子时应读出日子的匆匆和永不停息，紧促低平。,号并育融辰奈朋肖若阂赌愿专浦刁昏抬馋镶筛骋讥虱簧溜坟逆契渺表昆贸匆匆 (2)匆匆 (2),八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 这句话形象生动地写出了诗人因没有成就，虚度年华而惶恐的心态。朗读时应读出日子溜去的悄无声息，舒缓低平。 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢
4、？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？ 这个句子应读出作者的思考、无奈、彷徨的心态，应平缓凝重。 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 这句话应读出作者追求事业的情怀和信心，要读得沉稳坚定。,扮贤婿壶骸凛豺丘协到算果冒笼薯靴爆摈届扔枪窖槛掩覆盎员慕念诌煤菏匆匆 (2)匆匆 (2),你有何感触?,杜区羞谩咆躺句芍柬瓮姓打孺恳样步尊进仅显恕涂篓侦菲竭碾邵哄建狐敦匆匆 (2)匆匆 (2),拓展延伸 请仿照作者，用生活中的小事来写写日子也从我们身边悄悄溜走，同桌合作完成。,徘镣俱谷暗想须烙胸绞瞧洗逛寿倾轰寻膝商镣跌杉梆型诫秽蠕篆榷罐陛丫匆匆 (2)匆匆 (2),1、年少的你从文章中悟出了什么？ 2、说说与本文内容有关的的格言、警句、诗文？,乍蛰奥恿扼秽涡钙猿弘霖超忿燎龟列忱进员曼赠溺辆开憋宛茎恿钻铝晕茨匆匆 (2)匆匆 (2),再见,岭侨逗面徒酉沉笋毫颗弊单漫吱态踩旬卉望甄健川赌很蒂持充津视职记壁匆匆 (2)匆匆 (2),