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1、计算机网络管理技术专项能力实训单实训 一 实训名称： 网络布线产品认知实训 填表日期： 2012.2.13 指导教师：学生姓名学号班级组员实训地点实训起止时间10：0011：30实训要求1 知识目标（1）熟悉网络标准与综合布线产品的关系（2）熟悉双绞线及连接件产品种类与用途（3）熟悉光缆及连接件产品种类与用途2 技能目标（1）能为综合布线系统正确选用双绞线及连接件产品（2）能为综合布线系统正确选用光缆及连接件产品（3）会通过互联网搜索综合布线产品信息实训内容及过程记录（可附表）1、参观网络实训室，了解网络布线产品的分类、用法及相关功能；2、对于同类产品了解它们之间的区别。如屏蔽双绞线和非屏蔽双
2、绞线，知道如何区分识别，以及它们各用于什么地方等。3、了解双绞线与光纤分别适用的场合，能够加以区分。4、对网络布线产品认识的同时，了解它们的接口，掌握各布线产品的连接方法。实训疑难问题及解答过程通过对网络布线产品的认识，更直观清晰地了解到当今网络技术的飞速发展以及人们对于网络性能要求与网络产品之间密不可分的关系。实训成绩（由组长、教师填写）实训表现及组员协作情况（组长填写） 建议成绩： 组长签名：实训完成情况（知识点、技能掌握情况）实训单填写情况学校指导教师签字企业指导教师签字综合成绩计算机网络管理技术专项能力实训单实训 二 实训名称： 双绞线制作和测试实训 填表日期： 2012.2.20 指
3、导教师：学生姓名学号班级组员实训地点实训起止时间9:5011:30实训要求1、掌握双绞线的制作方法；2、分别制作直通线、交叉线；3、对双绞线进行测试。实训内容及过程记录（可附表）1、 了解直通线以及交叉线两端的线序T568A：a) 白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白褐、褐T568B：b) 白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白褐、褐o 直通线制作：两头线序都遵循T568Bo 交叉线制作：一头遵循T568B，另一头遵循T568A2、依照网络线的制作步骤：剥线、理线、插线、压线，分别制作直通线和交叉线。3、用网线测试仪检测直通线或者交叉线制作是否正确测试直通线灯亮顺序：11 22 33 44 55 66
4、77 88测试交叉线灯亮顺序：13 26 31 44 55 62 77 88实训疑难问题及解答过程1、 制作好直通线进行测试时发现测试仪指示灯的跳序是相反的，经检查发现原因在于两端线序排反了。2、 进行测试时出现部分指示灯不亮的情况，原因在于没有压好线头实训成绩（由组长、教师填写）实训表现及组员协作情况（组长填写） 建议成绩： 组长签名：实训完成情况（知识点、技能掌握情况）实训单填写情况学校指导教师签字企业指导教师签字综合成绩计算机网络管理技术专项能力实训单实训 三 实训名称： 以太网组建与故障排除实训 填表日期：2012.2.27 指导教师：学生姓名学号班级组员实训地点实训起止时间9:501
5、1:30实训要求1、 学会组建以太网，实现同一局域网内计算机之间能够ping通2、 掌握以太网故障的排除方法，能够解决出现的故障 实训内容及过程记录（可附表）1、 用交换机连接两台以上的计算机2、 选择两台计算机，分别设置它们的IP地址、子网掩码、网关，本实验中设置如下：PCA:192.168.0.10 255.255.255.0 192.168.1.2 PCB:192.168.0.12 255.255.255.0 192.168.2.33、 进入命令界面，利用PING来诊断网络问题，以PCA为例:1）测试TCP/IP协议是否正确输入：ping 127.0.0.1结果显示：Reply from
6、 127.0.0.1: bytes=32 time1ms TTL=64 Reply from 127.0.0.1: bytes=32 time1ms TTL=64 Reply from 127.0.0.1: bytes=32 time1ms TTL=64 Reply from 127.0.0.1: bytes=32 time1ms TTL=64 Ping statistics for 127.0.0.1: Packets: Sent =4, Received 4, Lost =0 表明TCP/IP协议是正确的。2） Ping 本机地址测试网卡是否正确输入：ping 192.168.0.10结果
7、显示：Reply from 192.168.0.10: bytes=32 time1ms TTL=64 Reply from 192.168.0.10: bytes=32 time1ms TTL=64 Reply from 192.168.0.10: bytes=32 time1ms TTL=64 Reply from 192.168.0.10: bytes=32 time1ms TTL=64 Ping statistics for 192.168.0.10: Packets: Sent =4, Received 4, Lost =0 表明网卡是正确的。3） Ping 网关地址测试路由器是否正
8、确输入：ping 192.168.1.2结果显示：Reply from 192.168.1.2: bytes=32 time1ms TTL=64 Reply from 192.168.1.2: bytes=32 time1ms TTL=64 Reply from 192.168.1.2: bytes=32 time1ms TTL=64 Reply from 192.168.1.2: bytes=32 time1ms TTL=64 Ping statistics for 192.168.1.2: Packets: Sent =4, Received 4, Lost =0 表明路由器是正确的。4）
9、 Ping 目的IP地址，检查网关到目的机是否有故障输入：ping 192.168.0.12结果显示：Reply from 192.168.0.12: bytes=32 time1ms TTL=64 Reply from 192.168.0.12: bytes=32 time1ms TTL=64 Reply from 192.168.0.12: bytes=32 time1ms TTL=64 Reply from 192.168.0.12: bytes=32 time1ms TTL=64 Ping statistics for 192.168.0.12 Packets: Sent =4, Re
10、ceived 4, Lost =0 表明网关到目的机是正确的。5）Ping 互联网上的机器测试全部路由是否正确：输入：ping 114.114.114.114输出： Reply from 114.114.114.114: bytes=32 time=2ms TTL=89 Reply from 114.114.114.114: bytes=32 time=3ms TTL=77 Reply from 114.114.114.114: bytes=32 time=4ms TTL=89 Reply from 114.114.114.114: bytes=32 time=3ms TTL=93 Ping
11、statistics for 114.114.114.114: Packets: Sent =4, Received 4, Lost =0 表明能够ping通外部网络，与外网连接良好，全部路由是正确的。6） Ping 互联网上的网址测试DNS服务器是否配置正确：输入：ping 输出：表明能够DNS服务器配置正确。7） TRACERT 路由跟踪a) 追踪本地环回测试 b）追踪外网IPc）追踪外网域名实训疑难问题及解答过程1、 在ping外网IP时，有些是ping不通的，此时，通过上网搜索一些公用网络的IP地址可以解决这个问题。2、 进行追踪时，发现有些可以很快追踪到，有些则需要经过较多的路由才能
12、追踪到。这说明所经过的路由数不一样。3、 Tracert的结果表明了：由近及远，显示沿途所经的每部路由器。显示每部路由器的响应时间。显示每部路由器在“本地”的IP地址。实训成绩（由组长、教师填写）实训表现及组员协作情况（组长填写） 建议成绩： 组长签名：实训完成情况（知识点、技能掌握情况）实训单填写情况学校指导教师签字企业指导教师签字综合成绩计算机网络管理技术专项能力实训单实训 四 实训名称： Windows Server安装和基本配置填表日期：2012.3.5 指导教师：学生姓名学号班级组员实训地点实训起止时间9：0011:30实训要求1、掌握Windows server 2003域模式的设
13、计，E-MAIL、WEB服务器以及DNS、DHCP等服务器的安全配置及网络环境设计2、理解网络应用协议（smtp、pop3、dns、chcp、http）的使用原则和注意事项3、掌握windows server环境下安全配置原则4、能够独立安装windows server 2003操作系统实训内容及过程记录（可附表）一、预备工作将光盘或镜像文件用于开机第一启动项，并在引导时按任意键激活。二、进入安装流程1、首先了解安装Windows Server 2003企业版的硬件需求：硬件 需求最小CPU速度基于X86的计算机：133MHz基于 Itanium的计算机：733MHz推荐CPU速度 基于X86
14、的计算机：2.0GHz最小RAM容量 基于X86的计算机： 256M基于Itanium的计算机： 1G推荐RAM容量 基于X86的计算机：1024MB最大RAM 基于X86的计算机： 32G基于Itanium的计算机： 64G多处理器支持 基于X86的计算机：最多8个处理器基于Itanium的计算机：最多8个处理器安装所需的磁盘空间 基于x86 的计算机：3GB 到 4 GB基于 Itanium的计算机：5 GB 到 6 GB2、了解安装或升级Windows Server 2003的注意事项 1）最好不要在正在使用的服务器上安装新操作系统; 2）做好数据备份; 3）注意多系统共存。3、正式进入
15、安装Windows Server 20031）从光盘引导计算机，创建磁盘分区(C盘，至少8GB用于安装系统，D盘，至少20GB用于数据库和网站)2)格式化磁盘并选择文件系统(推荐选择NTFS快速)复制文件并重新启动(期间不要操作计算机，它是自动进行的)3)输入姓名和单位名称4)输入产品密钥5)选择授权模式6）输入计算机名和管理员密码 7) 设置时区、日期和时间(很关键，因为可能影响数据的正确性) ，进行相关网络设置，完成安装。8）安装完成，登录系统三、配置Windows Server 2003建立硬件配置文件： 1）通过“开始”|“控制面板”双击“系统”选项，打开“系统属性”对话框。 2）选择
16、“硬件”选项卡，打开“硬件配置文件”对话框。 3）在对话框中，为新的硬件配置文件取一个名字为patty,完成后单击确定按钮。设置IP地址、网关等，测试计算机之间的连通性 4）在“控制面板”中选择“网络连接”选项，然后选择“本地连接”，打开“本地连接”对话框。5）单击“属性”按钮，打开“本地连接属性”，对话框，在“此连接使用下列项目”列表中选择“Internet 协议（TCP/IP)”，单击“属性”按钮，打开“Internet协议（TCP/IP)”属性对话框。选择自己设置的IP地址、子网掩码、默认网关。实训疑难问题及解答过程1、Windows Server 2003的用户权限,一般只保留Admi
17、nistrator用户.其他的用户比如ASPNET等,这些是安装相应的软件需要的用户,安装时会自动配置权限的。2、分配磁盘空间时,应该注意C盘分5G就差不多够用了,但是一般服务器上装2003都要分10-15个G,以便装一些必要的程序,还有日后程序运行要产生大量的日志文件等等，所以要注意根据个人的需要合理的分配。3、安装过程中存在硬件兼容的问题,确定本机硬件是支持32位的还是64位的系统,选择相应的安装包.还有硬盘看是否是SAS,SCSI硬盘,是否要做阵列,这些都需要响应的驱动,这就需要一个软驱,通过软盘加载相应的驱动。实训成绩（由组长、教师填写）实训表现及组员协作情况（组长填写） 建议成绩：
18、组长签名：实训完成情况（知识点、技能掌握情况）实训单填写情况学校指导教师签字企业指导教师签字综合成绩计算机网络管理技术专项能力实训单实训 五 实训名称： 虚拟机安装和磁盘管理实训 填表日期： 2012.3.12 指导教师：学生姓名学号班级组员实训地点实训起止时间9:0011:30实训要求1、 学会如何安装并使用虚拟机2、 熟知磁盘管理的相关概念，理解基本磁盘与动态磁盘之间的联系与区别。3、 掌握磁盘管理的基本方法。实训内容及过程记录（可附表）一：虚拟机安装：1、双击安装程序来到VMware Workstation 安装向导界面。2、选择安装路径，多次点击“Next”，进入许可信息并点击“Fin
19、ish”3、重新启动机器并接受许可协议之后，程序就可以用了。2、 磁盘管理1、启动虚拟出的Windows Server2、进入磁盘管理界面：A. 将基本磁盘升级为动态磁盘首先选择要转换的磁盘，然后将其升级为动态磁盘。注：从“动态磁盘”返回到“基本磁盘”， 必须对驱动器进行重新分区，这将导致磁盘中的数据会全部丢失。 （即：不能转换）B.创建简单卷：右击选择“新建卷”，在弹出的“新建卷向导”对话框中，选择“简单”，点击“下一步”，选择在哪个磁盘上创建以及卷的大小。 C创建跨区卷：步骤与创建简单卷类似，只是在选择卷类型后，要做的是选择由哪些空间组成跨区卷。D.以类似的步骤创建带区卷、镜像卷。然后对镜
20、像卷中的某个分区进行删除操作。操作过程为：右击相应卷“删除镜像”。相应卷及其数据都被删除，并将释放所占有的空间为未指派空间，另一成员的数据保存下来。 3、在基本磁盘上进行创建主分区、格式化主分区、创建扩展分区、创建逻辑驱动器等操作。图示为其中部分操作：4、 转换文件系统将FAT/FAT32文件系统转换为NTFS文件系统:输入“convert h：/fs：NTFS”。注意：CONVERT.EXE程序不能进行将NTFS转换成FAT/FAT32的操作，转换是不可逆的。5、 磁盘配额管理选中“本地磁盘C”，右击选择“属性”，在弹出的对话框中选择“配额”，勾选“启动配额管理”，进行磁盘配额设置。实训疑难
21、问题及解答过程1、将“基本磁盘”转换为“动态磁盘”后，若再想从“动态磁盘”返回到“基本磁盘”， 是不能进行的，此时必须对驱动器进行重新分区，但这将导致磁盘中的数据会全部丢失。 由此也认识到此转换过程是不可逆的。2、实验过程中也注意到：CONVERT.EXE程序不能进行将NTFS转换成FAT/FAT32的操作，转换是不可逆的。3、实验中尝试对C盘分区，是分不出来的，因为它是主分区，而只有逻辑分区才可以在硬盘里面的磁盘管理分区实训成绩（由组长、教师填写）实训表现及组员协作情况（组长填写） 建议成绩： 组长签名：实训完成情况（知识点、技能掌握情况）实训单填写情况学校指导教师签字企业指导教师签字综合成
22、绩计算机网络管理技术专项能力实训单实训 六 实训名称： 用户和组管理实训 填表日期： 2012.3.19 指导教师：学生姓名学号班级组员实训地点实训起止时间9:0010:00实训要求1.为每个用户创建一个帐号2.把有共同点的用户放在同一组中。3.设置每个用户的信息，同时要求用户第一次登录时，要修改密码实训内容及过程记录（可附表）1. 在“运行”中输入mmc，打开“控制台”对话框，点击“文件”“添加、删除管理单元”，在弹出的对话框中选中“计算机管理”到本地计算机，保存控制台，命名为A。2. 打开控制台，点击“计算机管理”“系统工具”“本地用户和组”“用户”“新用户”，进行添加新用户，输入用户名1
23、23和密码，勾选“用户下次登录时需更改密码”。3. 添加完成后，右击用户名，可以对用户进行删除、重命名等操作。4. 在“本地用户和组”下拉列表中选择“组”并且新建一个组，命名为group1。5. 打开用户123的属性对话框，在“隶属于”中选择“添加”，输入组名group1，将用户加入组内。6. 注销系统，以用户123的身份进行重新登录，并在弹出的密码重设对话框中重新设置密码。7. 再次注销，以管理员身份登录系统，在桌面创建一个共享文件夹，文件夹中放入一个写过的word文档。8. 设置文件夹的属性，将其共享给用户123和guest，同时设置word文档赋予用户123读写的权限。9. 用同一局域网
24、内的另一台计算机，以已经设置好的用户身份登录，在“网络邻居”中找到本机，并以用户123的身份登录，然后对其中的word文档进行读写然后保存。实训疑难问题及解答过程通过对用户与组的管理，可以发现在企业管理中，对于不同的用户授予不同的权限以维护企业数据安全，是必不可少的措施。并要求能够根据需要添加新的用户和组账户，为这些账户配置恰当的用户和组权限，委派适当的管理任务，为有需要的用户配置适当的用户配置文件和主文件夹，以加强企业内部管理的灵活性。实训成绩（由组长、教师填写）实训表现及组员协作情况（组长填写） 建议成绩： 组长签名：实训完成情况（知识点、技能掌握情况）实训单填写情况学校指导教师签字企业指
25、导教师签字综合成绩计算机网络管理技术专项能力实训单实训 七 实训名称： 文件权限与文件共享实训 填表日期：2012.3.26 指导教师：学生姓名学号班级组员实训地点实训起止时间9:5011:00实训要求1、 创建一个文件并把该文件共享出去。2、 控制该文件的安全权限和共享权限，使得网络上的不同用户对该文件有不同的访问权限。实训内容及过程记录（可附表）1、 通过“计算机管理”“系统工具”“本地用户和组”，添加用户1、用户2和组A、组B。2、 对用户1的属性进行设置，在“隶属于”对话框中，将其归属于组A和组B。3、 同样的方法，将用户2加入组B。4、 在桌面创建一个共享文件夹vghg，文件夹中放入
26、一个写过的txt文档er。5、 打开vghg文件夹“属性”的“共享”选项卡，将其共享给用户1和组A、组B。6、 打开vghg文件夹“属性”的“安全”选项卡, 选择要设置权限的用户1以及组A、组B。赋予组A读取的权限，组B写入的权限，用户1不做任何选项。7、对于vghg中的txt文档进行同样的设置。8、用同一局域网内的另一台计算机，以已经设置好的用户身份登录，在“网络邻居”中找到本机，并以用户1的身份登录。9、打开er文档，能够对其进行读取10、在文档中输入其他内容，然后保存，发现不能保存 11、重新设置文档的属性，使得组B对其拥有修改、写入的权限，然后再次保存刚刚修改的文档，发现此时能够保存。
27、12、设置文件夹共享给用户2，并设置文档对其拒绝读取，当用户想要访问时，会弹出13、重新设置权限，分别赋予用户2读取、写入以及更改文件夹及文档的权限。并在这几种权限中交叉组合，辨别用户在各种权限下所能进行的相应操作。实训疑难问题及解答过程1、实训过程中发现如果要赋予其他用户更改文件或文件夹权限的权限，而不能删除或写文件以及文件夹，就要用到更改权限功能。 2、在不同NTFS分区间复制或移动文件可以发现：o 在不同NTFS分区上将文件复制到不同文件夹，它的访问权限和原文件夹的访问权限不同，它将继承新文件夹的访问权限。o 在不同NTFS分区上将文件移动到新文件夹，该文件的访问权限发生改变，它将继承新
28、文件夹的访问权限 3、用户拥有什么权限才可以修改文件内容或覆盖文件？除了“写入”权限外，用户至少还必须拥有“读取”的权限。4、 哪些用户可以对文件/文件夹指派NTFS权限?只有Administrator组内的成员、文件/文件夹的所有者、具备完全控制权限的用户才能对该文件/文件夹指派NTFS权限。因此可用Administrator账户登录，设置NTFS权限。实训成绩（由组长、教师填写）实训表现及组员协作情况（组长填写） 建议成绩： 组长签名：实训完成情况（知识点、技能掌握情况）实训单填写情况学校指导教师签字企业指导教师签字综合成绩计算机网络管理技术专项能力实训单实训 八 实训名称： DNS服务安
29、装与配置实训 填表日期：2012.4.2 指导教师：学生姓名学号班级组员实训地点实训起止时间9：0011：30实训要求构建一台DNS服务器，为局域网中的计算机提供域名解析任务。实训内容及过程记录（可附表）1、 构造拓扑图如下DNS用户Internetwww. DNS用户10.1.14.61WWW服务器2、 安装DNS组件 （1）选择“开始设置控制面板添加/删除程序”，在出现的对话框中单击“添加/删除Windows组件”一项，出现“Windows组件向导”对话框。（2）选择对话框“组件”列表中的“网络服务“一项”，然后单击“详细信息”按钮，出现“网络服务”对话框。（3）在对话框的“网络服务的子组
30、件”列表中选择“域名服务系统（DNS）”一项，单击“确定”按钮，返回“Windows组件向导”对方框。（4）单击“下一步”后，系统将从安装盘复制所需的程序。安装结束后，在“开始程序管理工具”的下级子菜单中将会多出一个名为“DNS”的项，说明DNS服务器已成功地安装。3、 创建正向查找区域 (1) 单击“开始”“程序”“管理工具”“DNS”菜单命令，打开DNS窗口。(2) 在右子窗口中选择DNS服务器树中的“正向查找区域”，单击鼠标右键，单击快捷菜单中“新建区域”命令，出现“新建区域向导”对话框。(3) 单击“下一步”按钮，出现如图所示的对话框，分别显示了种类型的区域的特点。选择“主要区域”一项
31、，并单击“下一步”按钮。(4) 当出现如图所示的对话框时，在“名称”后面的文本框中输入该区域的名称，如。 (5) 单击“下一步”按钮，出现“区域文件”对话框，直接单击“下一步”按钮,弹出“动态更新”对话框，选择动态更新的类型(7) 单击“下一步”按钮，出现“正在完成新建区域向导”对话框，在该对话框中对刚才的设置进行确认，确认无误后单击“确定”完成设置，返回DNS窗口，新建的区域文件将显示在窗口中，如图所示。4、创建主机记录 （1） 在DNS窗口中选取已创建的主要区域()，单击鼠标右键，在出现的快捷菜单中单击“新建主机” 。（2）在出现的对话框的“名称”下方文本框中输入网络中某主机的名称(如DN
32、S)，而在“IP地址”下方的文本框中输入该主机对应的IP地址，本例为192.168.0.200。由于DNS服务器位于此IP地址上，因此，也是本DNS服务器的域名。根据需要，可以添加多个主机记录。 （4） 单击对话框中的“添加主机”按钮，出现“成功地创建了主机记录”的信息，表示已成功地创建了一条主机记录。（5）单击“确定”按钮后，返回如图所示的对话框。如果需要，可重复以上步骤，继续创建其他的主机记录。（6）当所有的主机记录创建结束后，单击“完成”按钮，返回DNS窗口，刚才所创建的主机记录将全部显示在窗口右边的列表框中。5、创建反向查找区域 (1) 在DNS 控制台中选取“树”目录中的“反向查找区
33、域”一项，然后单击鼠标右键，在出现的快捷菜单中单击“新建区域”菜单命令，弹出“新建区域向导”对话框，单击“下一步”按扭。(2) 当出现“区域类型”时候，请选择“主要区域”。(3) 单击“下一步”按扭后，在出现的对话框的“网络ID”下方输入正常的地址(如192.168.0)这时它回自动显示在“反向查找区域名称”的下方(显示为0.168.192.in-addr.arpa)，如图所示。 (4) 单击“下一步” ，出现“区域文件”对话框，这时只需要直接单击“下一步”即可。(5) 在“动态更新”对话框中，选择动态更新的类型后，单击“下一步”按钮。在“正在完成新建区域向导”对话框中，对所显示的设置参数进行
34、确认。如果设置有错误，可以通过“上一步”按扭进行修改。确认无误后，单击“完成”按钮，返回 DNS窗口，这时反向查找区域将显示在DNS窗口中(192.168.0.x .Subnet)，如图所示。6、测试DNS服务器实训疑难问题及解答过程1、 实训中应该注意，在配置DNS之前要先设置好DNS服务器的IP地址。2、 由于实训中是在内部局域网使用DNS服务，所以域名的命名要求符合命名规则即可，但若是在Internet上的计算机则不可以随便用内部的服务器了，需要注册才行，通常一个域名每年几十到几百元。实训成绩（由组长、教师填写）实训表现及组员协作情况（组长填写） 建议成绩： 组长签名：实训完成情况（知识
35、点、技能掌握情况）实训单填写情况学校指导教师签字企业指导教师签字综合成绩计算机网络管理技术专项能力实训单实训 九 实训名称： DHCP服务安装与配置实训填表日期：2012.4.9 指导教师：学生姓名学号班级组员实训地点实训起止时间9:0011:30实训要求1、创建并配置DHCP服务器为计算机提供IP地址。2、同时分配网关、DNS给客户端。3、为某些计算机固定分配IP地址。实训内容及过程记录（可附表）拓扑图：192.168.64.DHCP服务器192.168.64.10DNS服务器DHCP客户端DHCP客户端1、安装DHCP服务器1）打开“Windows 组件向导”对话框，选中“网络服务”，单击
36、【详细信息】2）在“网络服务”对话框的子组件列表中选取“动态主机配置协议（DHCP）”3）返回“Windows 组件向导”对话框后，单击【下一步】按钮，并在向导的提示下完成安装过程2. 配置 DHCP 服务器 1）对DHCP服务器授权 a在“控制面板”中选择“管理工具” “DHCP” b在DHCP控制树中单击“DHCP”- “操作”-“管理授权的服务器” c在“管理授权的服务器”对话框中，单击【授权】按钮 d在“授权DHCP服务器”对话框中，键入要授权的DHCP服务器的IP地址,完成授权 2）创建IP作用域在经过授权的DHCP服务器上创建一个作用域并激活该作用域 a选择相应的DHCP服务器，右
37、击选择“新建作用域”,在弹出的对话框中单击“下一步” b在“作用域名”页的“名称”框中键入作用域的名称 c在“IP地址范围”页的“起始IP地址”框中键入 192.168.64.1，在“终止IP地址范围”框中键入 192.168.64.254，在“长度”框中键入24，此时子网掩码自动变成255.255.255.0 d在“添加排除”页的“起始IP地址”框中键入192.168.64.1，在“终止IP地址”框中键入192.168.64.，然后单击【添加】，以排除IP地址范围192.168.64.1192.168.64.，如果要排除单个IP地址，则只在“起始IP地址”框中键入IP地址192.168.64
38、.e在“租约期限”页上单设置DHCP客户机从此作用域使用IP地址的时间长短，默认为8天, 在“配置DHCP选项”页上单击“否”，完成作用域的新建 f右击刚刚创建的作用域，选择“激活”命令，以激活该作用域3）配置作用域 a右击“作用域选项”，选择“配置选项”b在“作用域选项”对话框中选择“常规”选项卡 c在“可用选项”列表中选中“003路由器”，在“IP地址”框中键入192.168.64.254d再在“可用选项”列表中选中“006 DNS 服务器”，然后在“IP地址”框中键入192.168.64. 3. 配置DHCP客户端 1）在本地连接属性对话框的组件列表中双击“Internet协议（TCP/
39、IP）”2）在“Internet协议（TCP/IP）属性”对话框中，单击“自动获得IP地址”，然后单击“自动获得DNS服务器地址”3）重新启动DHCP客户计算机4）在命令窗口，键入命令：ipconfig/all 应能看到DHCP服务器为客户机指派的IP地址、子网掩码、默认网关、DNS服务器地址以及租约期限等信息实训疑难问题及解答过程1、使用动态IP地址优点：1）大大提高了IP地址的利用率。 2）动态IP地址方案可以减少管理员的工作量是显而易见的 2、由于客户机每次获得的IP地址不是固定的（当然现在的DHCP已经可以针对某一计算机分配固定的IP地址），如果想利用某主机对外提供网络服务（例如：We
40、b服务、DNS服务）等，动态的IP地址是不可行的 。3、如果将主机做为服务器为其他用户提供网络服务（例如：Web服务、DNS服务、Ftp服务）,这时IP地址最好能够固定。我们可以把它们的IP地址设为静态IP而不用动态IP，此外我们也可以让DHCP服务器为它分配固定的IP地址。 实训成绩（由组长、教师填写）实训表现及组员协作情况（组长填写） 建议成绩： 组长签名：实训完成情况（知识点、技能掌握情况）实训单填写情况学校指导教师签字企业指导教师签字综合成绩计算机网络管理技术专项能力实训单实训 十 实训名称： WEB服务安装与配置实训填表日期： 2012.4.16 指导教师：学生姓名学号班级组员实训地点实训起止时间9:0011:30实训要求1、安装IIS6.0软件，用于发布