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1、中学化学实验研究教学大纲一、教学目的：中学化学实验研究是高等师范院校化学教育专业的职业技能必修课。它既是一门独立的课程，又与化学教学论紧密配合的课程。它以无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验为基础。它们既相互联系，又有侧重点的不同。它以中学化学实验为研究对象，但它决不是单纯地去重复中学化学实验，而是在对这些实验熟练操作的基础上更多地去研究中学化学实验的教学方法，即它是化学教学论在中学化学实验教学中的具体运用。因此，它既不同于大学化学基础实验课，又不同于中学化学实验课。中学化学实验与大学化学基础实验均侧重于帮助学生掌握化学实验的基本技能；中学化学实验研究侧重于培养高师化学教育专业学生的实验教
2、学能力。开设本课程的目的是：使学生在已有的教育学科和化学教育专业知识的基础上，根据中学化学实验教学的要求，初步掌握中学化学实验教学技能，培养学生独立从事中学化学实验教学的初步能力，为学生毕业后进行中学化学实验教学和实验研究打下基础。其基本任务是：、掌握中学化学教学中某些典型实验的教学方法及某些典型仪器在中学化学实验教学中的应用。、培养学生进行中学化学课堂实验准备和演示，以及为中学实验教学作准备的初步能力。、培养学生根据中学化学教学内容的需要和中学化学实验教学的要求，以及中学设备条件的情况，自行设计和改进中学化学实验，装配实验仪器的初步能力。二、本课程的基本要求：、要以教育学、心理学和化学教学论
3、的理论作指导，把教学理论与所学的化学知识充分结合起来，解决中学化学实验教学中的具体问题。要时时处处想到自己是以“中学化学教师的姿态”为了中学化学教学任务而做实验的准备、演示或探索工作。、要深入钻研实验和相应的中学化学教材内容，切实理解该实验在教材中的地位和作用，以及实验本身的基本要求，根据教学的需要和实验条件，认真细致地设计实验方案，做到目的明确、步骤具体、成竹在胸。、要认真参阅有关资料，既要善于吸取前人的成功经验，又要大胆改革，敢于创新，结合具体条件完成实验任务。、要严格要求自己，在实验过程中要训练自己实验操作的规范化。要注意培养保持整洁、勤俭节约、严肃认真的工作作风和精细严谨、实事求是、一
4、丝不苟的科学态度。、要认真总结经验，珍惜自己的实验结果。每个实验之后，要按照要求认真完成实验总结，写出书面总结报告。、要重视和关心实验室的建设与管理。三、课程结构和课时安排：根据部颁要求，参考兄弟师范院校经验，结合我院化学教育专业的实际情况，本大纲规定：学生应做9个实验，共计36个学时具体见下表：类别 实验内容 学时 开课学期 必做/选做实验一 氧气的制取与性质演示实验的准备 (必做) 实验二 氢气的制取与性质演示实验的准备 (必做)实验三 电解水实验的准备与演示 （必做）实验四 甲烷的制取与性质演示实验的准备 (选做)实验五 纸上层析演示实验的准备与探索 (必做)实验六 单分子膜法测定阿佛加
5、德罗常数 (必做)学生实验的准备与探索 实验七 用植物色素制取代用酸碱指示剂 (选做)及其变色范围的测试 实验八 测定硝酸钾在水中的溶解度并绘制 (选做)它的溶解度曲线图 实验九 电解、电离、电泳演示实验的准备与探索 (选做)实验十 氨的催化氧化演示实验的研究 (选做)实验十一 银镜和铜镜反应演示实验的研究 (选做)实验十二 中和热的测定 (选做)实验十三 实验习题、设计 (选做)实验十四 趣味化学实验 (必做)实验十五 电化教具的使用与维护 (选做)实验十六 录像化学实验基本操作 (必做)竞赛化学 (必做)中学化学实验集锦 (必做)中学化学实验室的建设与管理 (自学)四、实验教学内容：本大纲
6、要求课程开出9个实验，实际设置了16个实验，每个实验4课时，除自学内容外，本课程的总学时为36学时，因此宜选择其中9个实验。教学内容：实验一 氧气的制取与性质演示实验的准备实验目的：1、掌握实验室制取氧气方法和技术，掌握实验成功的关键。2、练习组装气体发生装置，培养准备实验的能力。3、了解氧气的制备和性质在初中化学教材中的地位和作用。实验内容：1、制备和收集氧气。2、试验木炭、硫和蜡烛和铁丝在氧气中的燃烧。实验仪器：水槽、燃烧匙、集气瓶、大试管、酒精灯等。实验二 氢气的制取与性质演示实验的准备实验目的：1、掌握氢气的实验室制法和性质实验的操作技能。2、了解影响氢气的制取和性质实验的因素，熟悉注
7、意事项。3、掌握启普法生器及其代用装置的使用方法和技术。4、训练做好氢气的制取和性质演示实验的能力。实验内容：1、用启普发生器或代用装置制取氢气。2、检验氢气的纯度。3、用氢气吹肥皂泡。4、试验氢气在空气中的燃烧与氢气的爆鸣。5、氢气还原氧化铜。实验仪器：铁架台、启普发生器、导气管、水槽、尖嘴管、小试管、硬质大试管、酒精灯等。实验三 电解水实验的准备与演示实验目的：1、掌握用霍夫曼水电解器演示电解水的实验方法，了解电解水实验在初中教学中的作用。2、研究并制作其它水电解器。实验内容：1、电解水，探讨电解质、电流强度、电压与氧气、氢气体积比关系。2、设计并制作一个简易电解水器。实验仪器：晶体管稳压
8、电源、霍夫曼水电解器等。实验四 甲烷的制取与性质演示实验的准备实验目的：1、掌握实验室制取甲烷的反应原理和实验方法。2、试验甲烷的性质。3、掌握甲烷的制备和性质实验的成功关键和演示方法。实验内容：1、用无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷。2、试验甲烷的稳定性、可燃烧性和甲烷的爆鸣。3、试验甲烷跟氯气的取代反应实验仪器：铁架台、硬质大试管、水槽、尖嘴管、集气瓶、制取氯气的装置一套、酒精灯等。验五 纸上层析演示实验的准备与探索实验目的：1、掌握纸上层析的原理、应用，了解其在中学化学教材中的意义。2、探索做好纸上层析演示实验的技术关键，掌握这个实验的操作方法。实验内容：1、酚酞与甲基橙混合溶液的纸上层析。2
9、、红、兰墨水混合溶液的纸上层析。实验仪器：大试管（30200mm）带橡皮塞、移液管、大试管架、培养皿（90mm）、玻璃毛细管（长80mm）、剪刀、小刀等。验六 单分子膜法测定阿佛加德罗常数学生实验的准备与探索实验目的：1、探讨“单分子膜法测定阿佛加德罗常数”实验在中学化学教材中的地位和作用。2、探讨“单分子膜法测定阿佛加德罗常数”实验的关键，掌握该实验的操作方法和技能。3、学习“单分子膜法测定阿佛加德罗常数”的原理和实验数据的测定及计算的讲解方法。实验内容：1、硬脂酸苯溶液的配制。2、测定每滴硬脂酸苯溶液的体积。3、测定圆形水槽（或培养皿）中水的表面积。4、测定在水面上形成硬脂酸单分子膜需滴入
10、硬脂酸苯溶液的体积。实验仪器：分析天平、称量瓶、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管、移液管、医用注射器、玻璃水槽、培养皿、直尺、卡尺、量筒等。实验七 用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试实验目的：1、了解代用指示剂的制取和一种测试指示剂变色范围的简易方法。2、测试几种植物色素在不同PH值条件下的显色情况（变色范围）。实验内容：代用指示剂的制取。测试代用指示剂的变色范围。实验仪器：大试管、大试管架、量筒、移液管、洗耳球、小试管、小试管架、胶头滴管、研钵（带杵）、表面皿、洗瓶、玻璃棒、离心机、离心试管、剪刀等。实验八 测定硝酸钾在水中的溶解度并绘制它的溶解度曲线图实验目的：1、明确本实验在初
11、中化学教学中的作用及实验目的。2、探讨减少这个实验误差的方法。掌握做好这个实验的技术关键。3、进一步培养准备学生实验课的能力。实验内容：1、溶质质量法。2、结晶析出法。实验仪器：托盘天平、烧杯（250ml、50ml各一个）、试管、玻璃棒、温度计、量筒、移液管、坩埚钳、带圈玻璃搅拌器（大、小圈各一个）、铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、酒精灯、蒸发皿、干燥器、洗瓶、胶头滴管等。实验九 电解、电离、电泳演示实验的准备与探索实验目的：1、明确电离和电解、电泳实验在相应教材和教学中的地位和作用，掌握这些实验的演示技术。2、探讨电解、电离、电泳实验的装置改进。3、进一步培养学生自行设计或改进演示实验的能力。实
12、验内容：1、物质的导电性及电解质的电离。2、酸、碱、盐的电离特征研究。3、电解质溶液导电能力的比较建立强、弱电解质概念。4、电解及电解食盐水制取氯气、氢气、和烧碱。5、电镀（无氰电镀）6、胶体的电泳。实验仪器：低压直流电源、粗铁丝、1号干电池、粗铁钉、烧杯、砂纸、棉花、瓷坩埚、玻璃水槽、试验物质导电性的装置一套、培养皿、T型三通管、铁三脚架、泥三角、滴管、石墨电极、具支U型管、导线等。实验十 氨的催化氧化演示实验的研究实验目的：1、掌握本实验的成功关键，操作技术及演示要点，并在此基础上根据教学要求结合中学化学实验室条件，寻求氨的催化氧化演示实验的合理装置。2、培养学生根据教学要求和客观条件自行
13、设计演示实验装置和配备实验仪器的初步能力。实验内容：1、用铂作催化剂使氨氧化的实验。2、用非铂催化剂使氨氧化的初步实验。3、氨水浓度对实验效果的影响。4、催化剂活性的比较。实验仪器：铁架台、集气瓶、打气球、三芯灯、大试管、玻璃管、橡皮管、平底烧瓶、锥型瓶等。实验十一 银镜和铜镜反应演示实验的研究实验目的：1、探索生成光亮银（铜）镜的实验条件。2、探讨银（铜）镜反应化学原理的教学方法。实验内容：1、银镜反应2、铜镜反应实验仪器：大（小）试管、大（小）试管夹等。实验十二 中和热的测定实验目的：1、掌握“中和热的测定”这个学生实验的成功关键及影响实验结果的因素。2、培养学生以教师的姿态去准备学生实验
14、的初步能力。实验内容：酸、碱溶液的配制量热器水当量的测定中和热的测定实验仪器：大烧杯、小烧杯、硬纸板、带圈玻璃搅拌器、温度计量筒、保温杯等。实验十三 实验习题、设计实验目的：1、培养学生对中学化学实验进行研究与自行设计的初步能力。2、通过实验设计，培养学生独立操作的动手能力，独立思考的创造能力。实验内容：1、在下列参考习题中选定一个项目，设计好实验方案交指导老师审定，实验方案包括：实验装置图，仪器、试剂药品的规格与用量、实验步骤、实验数据的处理、图表的绘制等。2、在指定的时间内，按自行设计后，按已审定的方案进行实验。3、数据整理，得出结论，撰写实验报告。参考习题：1、利用废旧电池锌皮制备硫酸锌
15、晶体。2、利用废旧电池提MnO2。3、从实验室制备氢气得废液中提取ZnSO4，再加工成Zn（OH）2、ZnO和Na2SO4。4、从草木灰中分离提取KCl和K2CO3。5、白磷的制备与安全燃烧。6、从本大纲中选做的实验中选取。7、金属钠与水反应实验装置的改进。8、结合中学化学教材改进的情况，因地制宜自主确定实验习题内容或依学生个人的兴趣，自主选择实验习题内容。实验十四 趣味化学实验实验目的：1、培养学生的自主创新能力，组织开展课外活动的能力2、培养学生开展化学实验研究的兴趣与从事化学实验教学的能力实验内容：滴水点灯与魔棒点灯。实验仪器：酒精灯、表面皿、玻璃棒、烧杯等。实验十五 电化教具的使用与维
16、护实验目的：1、了解幻灯机和投影器的构造。2、学会幻灯机和投影器的使用与维护方法。3、练习幻灯片和投影实验器具的制作方法。4、学会多媒体课件的制作。实验内容：练习幻灯机和投影器的使用。练习制作幻灯片与投影实验器具。制作多媒体化学课件。实验仪器：幻灯机、投影仪、电子计算机、扫描仪。实验十六 录像实验目的：1、对化学实验的基本操作进行快速系统复习、巩固实验基本操作技能。2、了解中学化学教学的改革与化学竞赛动态。3、学习中学化学教师在实验教学的成功经验。启迪学生思考，培养学生创新思维。实验内容：1、化学实验基本操作。2、竞赛化学。3、中学化学实验集锦。实验仪器：录象机、电视接收机、录象带。五、使用教材及参考书使用教 材中学化学教学法实验西南师范学院化学系编，高等教育出版社，1993年。使用参考书：化学微型实验及教学研究蔡铎昌、鲍正荣、周荣贤编，西南师范大学出版社,1998年。中学化学教学实证与求索刘怀乐著，西南师范大学出版社，2002年.(撰稿人：杜惠蓉)四、教材及主要参考书：（提供2-6种）化学教学论实验，李广州等，科学出版社，2005年7月第二版。化学教学论实验，李广州等，科学出版社，1999年7月第一版。化学实验论，范杰等，山西科学技术出版社，2001年6月。化学实验教学研究，王希通，高等教育出版社，1990年3月。10