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1、大学生消费状况调查报告财务081 庞狄莎 20080822调查时间：2011年10月15日调查地点：南京工程学院综合楼广场调查对象：南京工程学院2011级学生调查方式：问卷调查概况：根据我校2011级学生在课间时会经过综合楼广场，人流量比较大的规律。当天中午，就大学生的消费内容、消费观、消费心理等进行了较为详细的调查。指导老师：王灿调查人员：庞狄莎第一部分 调查情况叙述一、消费概况现在大学生的生活费来源主要是父母供给，父母到底一个月提供给你多少金额供你消费，这是调查消费状况首先要明确的问题。通过调查，可以知道现在大学生父母大部分会给500-1000元不等。同时，与以往的观念不同，现在的大学生普
2、遍认为消费是种享受，认为将钱用在自己需要的地方便是一种享受。但是，这样的消费观念也带来一些问题，那便是花钱没有节制，而且，现在大学生对自己消费记录普遍是断断续续的。二、 消费内容在了解了大学生消费的金额之后，随后展开了对其消费内容的调查。大学生大部分的时间都是在学校度过的，消费的内容大致分为以下几个方面：饮食费（包括三餐、聚餐、零食、烟酒等）、手机话费、学习资料费等，根据我校男生比较多的特殊情况，调查中特意增加了上网的花费。通过调查，了解到当代大学生在饮食方面的消费在400-500元，手机花费在30-60元，学习资料费则处在50-100元，而最为特殊的上网费用，男女生情况略有不同，女生基本不去
3、网吧，因此不会产生上网费用，而男生在上网方面的花费为50元以下。三、 消费来源 虽然大部分大学生生活费的来源来自于父母，但其中也有不少人会通过勤工俭学来赚取自己所能支配的金额。由于调查对象仅限于大一新生，因此他们还没有奖学金，而如果他们成绩足够优异，是能拿到为数不少的奖学金的，足以解决其生活费的问题。从调查结果来看，其中仍有不少人父母所提供的生活费不够支配的，当出现这种问题时，大部分的人会采取向朋友的方式来弥补这种不足。四、 消费感受最后，我就大学生消费的商品和消费的感受进行了调查。通过调查可知，当代大学生普遍消费的商品是打折的名牌商品，而消费感受则是“比较自由”的购物和恋爱。根据现在大学生进
4、入大学之后开始憧憬爱情，因此我设置了一题来调查恋爱中所消费的费用由谁来承担的问题，调查结果显示，大部分认为应该由双方共同来承担。第二部分 调查结果分析通过此次对2011级学生的调查，我对大学生消费状况作出了如下的分析与评价。1.储蓄观念淡薄。大多数大学生在此次调查当中反映，当月的消费状况并不是很清楚，只是平时花该花的钱，做该做的消费，而整体共消费多少钱财，心中并无概念，同时，进行消费后记账的同学更少，而大多数同学每次到去取钱的时候才发现钱已经不多甚至透支，而每到这种时候，就只能向家人、朋友、同学求救。在面对如何处理金钱或者生活费的时候，很少有周全合理的计划安排。可见，大学生的储蓄观念仍处淡薄状
5、态，有待加强。2.缺乏整体概念。大学生在消费时，对自己在生活中各方面的消费比额，并没有一个完整的概念和正确的认识，从问卷结果中可以看出，通讯、购物占着大学生日常消费中的一大比例，而在学习资料方面的花费比例相当小。如何合理的处理好这一比重，目前还没有一个合理的观念，这也是多方面因素共同造成的现象。3.学习花费比例低。大学生大多数的花销都是停留在每个月的生活费上，其次是购物、通讯，而在学习方面的花销明显少之又少，这种现象不由得让我们担心起来，没有知识的及时补充，当代大学生怎么能后又较好的发展呢？分析原因，可能是因为刚进入大学，紧张的高中生活一去不复返，随之而来的是大把可供支配的时间，而这个时候却没
6、有主动去学习的概念存在于脑海中，变得越来越被动。同时，更多的是迷恋于恋爱和网络之中。究其根源，是教育方式的问题，应当更多的是引导，而不是强迫。 4.学生消费观需引导。大多数家长在给孩子寄送生活的时候，一般是每月寄送定额生活费，把钱交给孩子任其支配，待不够用的时候再寄送。从这些现象中我们可以发现家长对孩子的消费还是缺乏引导的，究其原因，可以归结到教育方法和体制上，父母不是限制孩子或者放纵孩子花钱消费，而是，父母在批评或者教导孩子的时候没有发现引导的重要性，要试着让孩子能够主动的进行合理消费，结合自己的实际情况，培养正确的消费观。第三部分 调查情况对策当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生继续
7、保持正确健康、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下三个方面着手： 1. 培养和加强大学生的理财能力。所谓理财，它是指一个人在财务方面的处理能力，即对钱财的理性认识与运用。针对大学生在消费中普遍存在的储蓄观念淡薄和缺乏整体观念的现状，最好的解决方案就是加强大学生的理财能力。培养大学生在消费之后养成记账的习惯，这样能有效防止大学生在消费时的浪费现象，一旦认识到自己花的钱比较多时，会自觉的减少相关支出。同时，在月末时最好能对自己消费状况进行分析，看自己一个月都在
8、哪些方面进行了消费，这样可以有效加强大学生对消费整体的认识，引导大学生走向理性消费的阶段。2.家长对大学生消费的引导。大多数家长认为大学生应该能很好的支配自己手中的金钱，可是却缺乏正确的引导。家长应当引导大学生在消费时对自己的花费有一个理性的认识，引导大学生在消费时，对自己将要花费的金额作出一个比较适宜的大致估计，培养大学生的理财能力。 3. 大学校园应注重在校风上对合理消费的提倡。良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要方面。环境的力量是无穷的，当学生生活在一个质朴、节俭、善修的环境当中的时候，也会不由自主的作出良好的行为，因此，学校
9、要在这一方面有所提倡和侧重，一个相互促进的过程发生之后，一切就会变得容易多了。在大学生实实在在存在的若干不良现象中进行深入的工作，如何克服在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，都是校方应该关注的方面。第四部分 总结通过此次调查，对当代大学生的消费状况有了一个比较清晰的认识。现在社会上普遍存在着90后挥霍无度的现象，在一些方面，是在某种程度上反映出了90后具有的一些不足之处。的确，作为90后，没有经历过革命时期的艰苦，没有经历过那种心酸，相反的，却拥有了太多太多前人所没有见到过的享乐，随之而产生的是我们确实存在着的一些享乐主义、空想主义、盲目消费等等的一些问题。针对这些问题，需要从过去的毫无计划的消费习惯中走出来，不断加强自己的理财能力，让自己逐渐进入到一个理性消费的阶段，这是我们实际生活的需要，也是建设社会主义现代化国家的需要。