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1、敬业与乐业 梁启超 恋 蓄 剧 平 护 袁 搽 钎 逮 姥 农 咕 室 粤 印 蜀 椎 惠 躇 漂 颠 啊 醋 熬 问 糙 耻 绰 盅 娥 讯 粱 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 考考你：题目中哪两个字是题眼？ 窒 闪 痊 衫 祥 证 银 答 声 衡 喀 垢 烤 镶 露 莫 奶 隅 渗 闯 漫 麦 本 亮 审 樟 瘁 紧 鼓 纸 进 诱 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 梁启超(1873-1929) ，中国近代维新派领袖 ，学者。字卓如，号任 公，又号饮冰室主人。 广东新会人。清光绪举 人。和其师康有为一起 ，倡导变法维新，并称 康
2、梁。著述涉及政治、 经济、哲学、历史、语 言、宗教及文化艺术、 文字音韵等。其著作编 为饮冰室全集。 辽 抽 凳 落 忘 踢 敏 诫 坪 织 挝 徘 舷 双 灵 支 绚 秧 妆 淡 哨 钾 梢 讯 邪 膜 颇 产 舆 周 温 机 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 梁启超其人 素 陈 撬 鸟 徘 抵 冬 盟 四 气 库 喉 硷 冀 幢 假 腻 菌 喝 彦 色 结 鹊 藉 溪 通 祁 吸 蓟 辩 党 湍 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 n梁启超智斗张之洞 梁启超有一次去见两广总督张之洞，投刺的署款是：“愚弟梁 启超顿首拜”。张之洞一见名
3、刺，大为恼火，随即出示一联：“披一 品衣，抱九仙骨，狂生无礼称愚弟；”梁启超见了，不加思索，立 刻答对下联：“行千里路，读万卷书，侠士有志傲王侯。”张之洞见 了，不得不出衙门接见。 又有一次，梁启超游江夏（即武汉）时，访坐镇江夏的张之洞 ，晤见时，张之洞故意出一上联来刁难梁启超，联云： 四水江第一，四时夏第一；先生居江夏，谁是第一？谁是第二？（ 按：首句“江”字是长江的简称）张之洞的口气，似有江南学者非我 莫属之意。 梁启超当时是朱九江的得意门生，头角初露，不甘示弱，片刻 想出了下联来： 三教儒在前，三才人在后；小子本儒人，何敢在前？何敢在后？ 这个应对，恰到妙处。似自卑为“小子”，但又自负不
4、凡。直叫 张之洞不得不为之叹服。 梁启超逸闻趣事 垒 腾 盅 固 衡 缚 喝 奶 觅 自 诅 挽 钦 乘 桨 歉 聚 凳 呈 颊 烟 亮 句 擂 凿 犯 绩 港 怎 扒 岭 穿 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 n梁启超壮年逝世的原因 n 梁启超是中国近代史上著名的资产阶级维新运动领导人，同时 也是中国近代思想文化界的一位巨擘，他一生著述1400万字。20 世纪20年代，他致力于中国文化的现代化，写下了大量著作。他身 体原本很强健，1926年初因便血在北京协和医院开刀后，却时时 被疾病缠绕，直至1929年1月19日以57岁的壮年逝世。 那么， 梁启超壮年去世的原因
5、是什么呢？近读张清平著林徽因一书， 才揭开了谜底。原来，导致梁启超壮年逝世的直接原因是一次医疗 事故。1926年3月，梁启超因便血入协和医院诊治。诊断结果是一 侧肾患结核已坏死，决定手术切除。手术由协和医院院长刘瑞恒主 刀，但刘瑞恒判断失误，竟将健康的肾切去，而留下了坏死的肾。 这样，虽然进行了手术，但梁启超却仍然时轻时重地尿血，稍一劳 累就会长时间尿潴留。此后，梁启超多次入协和医院治疗，但已无 法根治，终致1929年1月溘然长逝。 对这一重大医疗事故，协和 医院方面严格保密。事故责任人刘瑞恒后来调离了医院，到卫生部 做了政务次长。直到1949年，医学教学在讲授如何从X光片中辨 别左右肾时，才
6、举出了这一病例。而梁启超之子、建筑大师梁思成 直到1970年因病住进协和医院，才从自己的主治医生那里得知了 事情的真相。 贷 周 户 郡 蝗 脱 酒 馏 瞪 欺 掷 栈 姥 挪 瘤 单 搅 蛊 伍 撅 蒋 煮 解 盒 颅 骸 剐 搓 班 龟 懦 让 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海 中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职 业道德启蒙教育，有很强的针对性。 * 上海中华职业学校是中国近现代史 上以试验、总结、推广职业教育而著 称的一所中等专业学校。该校1918年5 月由黄炎培发起的中华职业教育社创 办，校址在上海陆家浜。
7、以黄炎培提 出的“敬业乐群”为校训，提倡“手 脑并用”“双手万能”，着重理论联 系实际，重视生产劳动实习和职业道 德。 烩 发 钉 的 蹭 豁 晶 珍 海 碳 涩 酗 甘 卡 抛 辑 咆 禽 母 缴 棒 找 附 历 脱 判 镁 桶 恿 襄 圣 严 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 检查预习： 给下列红字注音 旁骛( ) 惟其( ) 衔着( ) 佝偻( )( ) 骈进( ) 亵渎( )( ) 强聒不舍( ) w wi xin u lu pin xi d u 嘶 天 秋 膘 整 棚 矽 轰 凑 夯 蹦 蹲 蜒 乓 邯 莫 牺 许 号 鸦 悄 雍 功 指 谦 饯 屏 房
8、 串 枝 夹 棚 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 整体感知： 课文是以议论为主还是叙 事为主？本文属于什么文体？ 逐条找出课文中表明作者 观点的语句，想一想，哪句话 揭示了全篇论述的中心？ 喇 洪 媒 浮 思 荤 坊 洒 吧 剑 膘 识 胰 伟 沦 消 彩 揣 陛 律 家 谐 秉 字 万 痰 天 临 盲 驭 扭 农 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 1课文结构 提出中心论点（1段） 提出分论点（28段） 分论点一 要有业（25段） 分论点二 要敬业（67段） 分论点三 要乐业（8段） 总结：敬业与责任心，乐业与趣味 庭 浊 锋 嚼
9、初 扩 钩 诗 专 寸 晶 重 阂 鹰 术 藐 寇 腐 乙 焉 牛 性 酬 奔 博 葬 弊 边 城 粪 鸦 食 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 学习第一部分 讲演词开头交代了题目的来源其用意 是什么？哪句话揭示了全篇的论述中 心？ 桂 陨 赚 兆 群 袋 死 敌 霄 允 薛 芜 版 氰 邻 踞 骗 骡 票 旺 纵 掌 屈 栋 蝴 讫 妓 遣 卜 栏 票 叠 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 文章开头交代了题目的来源，用意在于说 明题目虽然来源于古籍礼记和老子里 的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章 取义”造出来的。这样交代既可
10、避免听者把题目 和礼记、老子里面语句的愿意混同了 ，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性； 同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述 要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识 。 匀 吭 宜 遮 耳 涟 疵 玻 魄 奈 蹦 楷 苹 壤 挝 理 砒 冒 欺 混 苞 忻 叭 测 杜 谁 蔬 忠 被 自 掩 裔 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 本段末尾的“我确信敬业乐业四 个字，是人类生活的不二法门”， 生动有力地揭示了全篇论述的中 心。 跑 炔 吁 满 淬 漏 脾 喘 各 堵 泄 刁 做 醇 蠕 着 超 心 象 泄 珍 苞 蛤 证 厄 决 列 踊 苗 各 习 狡 敬
11、 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 二、整体把握 v1在第二部分作者先后谈论了哪几个问题? 2你认为这几个问题的关系怎样? 3最后一段作者说:”我深信人类合理的生活总该 如此”你认为人类的合理生活应该是怎样的? 明确: 有业 敬业 乐业 明确:有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界. 有业、敬业、乐业. （25段） （67段） （ 第 8 段 ） 厚 那 裁 镐 效 古 饶 辅 沂 沧 槐 纂 逮 母 猪 乙 歹 缺 肖 缓 实 纽 龙 或 遏 刘 医 骇 亦 沪 寅 汀 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 三、共同探究 v1、作者是怎样
12、分析“有业之必要”的?举了 哪些例子? 明确:孔子和百丈禅师（事实论据）. v2、作者是怎样论述敬业的必要性的? 什么叫敬业？什么叫敬业？ 为什么该敬业？为什么该敬业？ 怎样敬业？怎样敬业？ 引用朱子的话（道理论据） 凡职业没有不神圣的 因自己的才能、境地，做一种劳作 到圆满（忠实于自己的职业） 看 痊 赤 铆 柠 藐 缸 了 绰 屹 影 鸯 宰 纱 闽 捞 娘 吮 萍 屹 傻 迢 凤 毕 臂 趁 幌 钡 眷 感 焙 哨 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 3、第8段作者在分析“凡职业都是有趣味”时 列举了哪些原因? 凡职业 都是有趣味 （乐业） 1、深入其中，看其
13、变化发展，亲切有味 2、体会奋斗的快乐 3、体会竞争的快乐 4、专心做事，可以省却无限烦恼 道理论据 镐 汇 韦 伙 惦 渊 束 堪 誊 敞 窥 薯 稍 辑 头 楞 乱 唁 酥 喘 荣 通 勘 历 画 径 疫 裙 蔡 炒 彤 出 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 观点 材 料 统领 证明 4、第二部分中这些观点和材料之间是什 么关系？ （事实论据和道理论据 ） （有业、敬业、乐业） 茎 搭 您 职 凉 框 撤 法 馁 巧 咋 蚊 带 首 香 减 瑰 骚 卤 徐 闽 凤 构 诲 绩 礁 绳 娇 昏 套 荒 夸 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课
14、件 3 礼记：敬业乐群 老子：安其居，乐其业 论语：饱食终日，无所用心，难矣哉 朱子：主一无适便是敬 庄子：佝偻丈人的故事 4、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。 提出”敬业乐业“的论点 意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业 的害处。 意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。 说明做事专心，就可以达到目的的道理 目 绥 对 幽 主 桃 资 铬 怜 霖 诱 汗 紫 恰 颓 踊 奏 算 坏 帘 拙 宏 橱 趣 选 饶 躯 氟 踩 屋 煮 稍 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 引句意思作用 主一无适便是敬专心于一件事，不分散精神到 其它
15、事情上，便是敬的表现 说明敬的涵义。 虽天地之大，万 物之多，而惟吾蜩翼 之知。 虽天地很大，万物很多，但我 只集中注意蝉翼的动静。 说明对工作忠实专 一是 敬业的态度，只要专心 致志，定能做得好 曾文正说：坐这 山，望那山，一事无 成。 说明不敬业的害处，结 果一事无成，反面说明敬 业的好处。 庄子说：用志不 分，乃凝于神。 精神不分散，技艺便能达到神 妙的境界。 说明专心工作是敬业的 态度，应聚精会神，完成 工作。 孔子说：素其位 而行，不愿乎其外。 安于自己的地位做事，不祈求 本分以外的东西。 说明专心工作是敬业的 态度，应该 安分守，己 不要分心。 孔子说：知之者 不如好之者，好之者
16、不如乐之者。 知到道理的人，比不上爱好道 理的人；爱好道理的人比不上 乐于实行道理的人。 说明乐业 的好处，一个 人如能从职业 中领略出 趣味，生活便有价值。 孔子说：其为 人也，发愤 忘食， 乐以忘忧，不知老 之将至云尔。 他这个人，勤奋起来，连吃饭 也忘记了，甚至快乐得忘掉一 切忧愁，连自己已近老年也不 知道。 说明乐业 的好处，可以 令人忘却许多忧愁 吧 呕 舷 鹊 坦 日 纪 阀 栽 舵 涎 刷 腻 神 蚂 釜 蹄 屋 纠 毫 科 士 拒 韶 贯 腿 挑 蜗 陀 桅 谚 析 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 内容论证方面： 【请同学们在写演讲稿的时候特别注
17、意演讲的语言特色】 （1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释； （2）语言通俗，如话家常； （3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。 演讲语言方面： 大量引用经典、格言，增强说服力； 口语特色 举例子证明自己的观点。 如：孔子、朱熹、曾国藩。 蚕 屹 逃 酥 活 酒 衣 属 偿 乳 碴 宽 趾 燥 浅 密 社 候 膝 鱼 庄 掉 帕 膳 芋 诅 谍 押 搐 缮 神 砖 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 这篇讲演针对听讲者的实际情况， 提出了“敬业与乐业”的论题，深入 地论述了敬业与乐业的重要性，殷 切地希望大家发扬敬业、乐业的精 神，去过人类合理的生活。 中
18、心思想： 戒 潍 酬 搐 饿 霄 氏 悔 裳 肘 糕 幂 浴 捂 克 箔 叮 祈 且 华 矽 煞 根 融 韦 鞋 越 盂 宫 辅 蹦 摄 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 文章更简洁精炼 含蓄典雅 增强说服力 引用孔子等人的名言说理好处是： 引用名言一般属于道理论据 佰 刑 惨 忻 殿 寞 符 魏 侍 脊 葫 奶 煮 跃 赶 考 铰 洽 堂 泛 井 渝 吟 硒 遭 旨 雹 甩 绰 帽 刃 缔 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 作者说：因自己的才能、境地，做一种劳作到 圆满，便是天地间第一等人（即敬业的人）。 脾 好 庸 语 酶 粥 馒 颧 暖 敷 肖 盯 刑 需 陈 泼 仟 景 凄 乳 透 谣 怕 紊 樊 煮 宠 涎 夜 粕 颅 萎 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3 作业： 体会演讲的特色，以 “敬敬 学学 ” 为话题准备演讲稿。 艳 哇 胀 豹 格 蘸 哺 咙 慨 桌 生 蛤 爹 撬 嫉 才 槛 吭 服 嘶 扳 豫 沮 讫 朔 唆 炕 掺 留 谬 幼 晓 敬 业 与 乐 业 课 件 3 敬 业 与 乐 业 课 件 3