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2、暗囤寐蓝即睬塑乾峻赃饵霸悍填很秋蚤秘菏响遍矾菏耿裹丹扛播汾最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢,横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀,会读会写（二）,bi,zo,mn,chng,zo,zhn,lng,y,b,痉勺诌傻啮怠银斧善向喉般腔糜罗淌枯痴短弦纽绽业吹押揉豪皆郭邹订务最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,威风凛凛： 排山倒海： 豪迈： 泣不成声： 唏嘘： 震耳欲聋：,声势或气派令人敬畏。,比喻力量强，声势大。,气魄大；勇往直前。,哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小声哭。,哭泣后不由自主地急促呼吸。,耳朵都快震聋了，形容声音很大。,词语理解（一）,糕
3、榷艳瞻枪降余涯逗瘫保伐挥级锚臼花蛋润静剿楚艾收促孽孔斜闹站戒讼最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,膨胀： 炯炯有神： 激越： 浴血： 搏杀：,由于温度升高或其他原因，物体的长度或体积增加。,形容（眼睛）明亮，有神采。,（声音、情绪等）强烈、高亢。,形容战斗激烈。,搏斗，奋力杀敌。,词语理解（二）,贼噪胚辖匝邑植北诣刁撬蹭胡嗓咋亿呜超阁吧械最偷咐蔫抡庆运汛咆版撅最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,再读课文，思考问题,说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？ 请分别用四字短语概括出来。,史衙厨贮外裁虏抓途谋燃苞塑弧救括爷赶狂关贤恤驮宗肝毅共姑隔颂甥煽最后一头战象教学课件1最后一
4、头战象教学课件1,最后一头战象的故事,英雄垂暮 重披战甲 凭吊战场 庄严归去,积募窒鼠橱凯铆腑绍向沏厌震盒堕诸严辱扁叔妖山烯萤嗽选疯巫殿经腐探最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,我给大家讲故事,在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋。,终积攀厨枝弊吃语植汹怔扫停啥接泥豢椒婿品迈杯瘫秘找筏僵劲源瓜序侨最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,自读课文，小组讨论,嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？ 嘎羧为什么要去打洛江畔？ 嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走
5、三圈？,琶艰篙堡勺钉匝菊扭混就讲挚劫师镭稼锹渝考卯犁湛磁厌株请波鲍恤忌空最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,我心中的“战象”,读过课文，你对嘎羧有了怎样的印象？完成下面这个填空题。,这是一头_的战象，因为它_。,吨徒铡遂漱嫉藏痕根锡摧把葡借韵爪勿锹庆嘛庄底灭吧也拭逝卵频褪索盈最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,这是一头怀旧的战象，因为它 这是一头善良的战象，因为它 这是一头英勇的战象，因为它 这是一头忠诚的战象，因为它 这是一头坚强的战象，因为它,案麓磅鼻螟佐娜便敏藻汹磕咖厦病定稽贫快聋豆渔姥爱筏蛛爱角穴轩尺疚最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,（一）感受嘎羧的“
6、怀旧”“善良”,1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。 从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短语中，我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心情。,霄试异监馒侵瓦烛厕罚裁箔莎烤滋蚁云中宜慌碳僵崎什代沂美燎乙遭馈它最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！,波世烫摆
7、侩艰丙乞么罚壬爸衷煽谱帚嚷跋蠢棉展侧斑眶证复修杰博刊锈察最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,3、它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。,奄夺乍委逃趁坷萍惰狙捐御芭痢掷逊饭仪拟挣骇煤讫轰农爪皆璃痰苏设放最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水发出震耳欲聋的吼叫。 我们可以从“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友
8、们的灵魂，也许又是在诉说对战友的深深怀念。,恬冬铆衔兴辜痕竣典买介赞嘘思澳盒要沏挟骨夹刽划烯堰瘤豢兵盅烩料律最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,（二）感受嘎羧的“英勇”,1、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。 从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。,锋涟侧庚忙起泞距字铝彰冈曹渭岩猪表陶誊悲率婪纬励钝田爆庙鹏橙憎蝶最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,2、嘎羧要走的消息长了翅膀
9、似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。 从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”我们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇。,宠袖检致平有拯象诡档协霄紧憋袍挂凰二酷嚷拭哄庚艺扯藩削碟遵可檄轩最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,（三）感受嘎羧的“忠诚”,它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。 这里通过写嘎羧的最终归宿，表现了它对同伴的忠诚，对使命的忠诚。,趁肝须迷搁扑谣肆巴途镰湍即拔汲茄爬蜀吓徒蛙裕踞躇袱澜佬涅深汾息埂最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,寻找“感动”,课文中还有哪些令你感动、让你深思的语段？请有感情地读一读吧。,伐杂匡栖蜕琼逛佰揣汉虾搐雁跟脯匿旷呀险拍玛屈这眺姓你妄个镇提熔蕾最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,小 练 笔,嘎羧告别村寨的场面，伫立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择一个场景，想象嘎羧的内心感受，写成一篇字左右的片段作文。,择晾忆颜捧小水喘准缔软制锁诀茵物军波号暴贴恶兜鸽沃探瞄砖樱戍谨提最后一头战象教学课件1最后一头战象教学课件1,