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1、第 1 页 政教处 20XX 学年度工作总结1 特征码 FdpKcQZcWjDFoUWblwWU 本学期，在区教育局、区关工委、教育局关工委和校长室的正 确领导下，政教处结合学校具体实际情况，以十八大精神为指 导，深入学习实践科学发展观,树立正确的教育思想，在继承以 往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了认真的分析 与研究，并进行了改革和开拓创新。以学生良好的道德行为习 惯的养成教育为出发点，以主题教育活动为主线，以常规管理 为基础，以精细管理为核心，以培养学生的能力为目标，以自 主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我 校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素质，努力营
2、造 健康、文明、和谐的育人环境。 一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效 我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对 新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育 工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、完善教师全员育人管理制度。政教处根据学校新一轮课改的 实际要求，广泛征求意见，修订并完善了教师全员育人管理 制度 。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与 到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管 第 2 页 理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其 所在班级做出应有的贡献。 2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和
3、实施者， 德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处 坚持每月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了 常态性学习机制。为增强班主任的责任意识、创新意识，我们 抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主任的班级管理工作 进行了小结，通过检查班主任工作手册 、 学生管理量化手 册等形式了解班主任的班级管理工作情况，并在学校德育工 作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指 出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。 3、加强检查，及时反馈。抓好值日检查队伍的建设。我们在建 立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范 了教师的教育教学行为和学生的文明
4、习惯。在全员育人理念的 指导下，以中小学生守则和中学生日常行为规范教育 为重点，我校成立了值日小组，值日领导、值日教师、学生干 部每天对学生的出勤、课堂纪律、仪容仪表及校园环境卫生等 方面进行全面的检查评比，从细微之处入手，督促学生养成良 好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校园基本杜 绝了不文明行为。勤反馈，督促整改，强化学生管理，做到每 天检查小结公布，每月汇总，并把考核结果纳入双优班的量化 考评，收到了较好的效果。本学期， “双优班”率为 90%，违法 第 3 页 犯罪率为零。 二、精心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径 “教会学生做人”是德育工作永恒的主题。我们以德育实践
5、为 载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和 实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。 1、创新每周一次升旗仪式，结合学校具体情况开展国旗下的讲 话。注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这 一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为 的培养。 2、清明节，政教处、团委组织团员代表到学校德育教育基地 湖光岩革命烈士墓进行了祭扫革命烈士活动，让他们继承先 烈遗志，学习先烈顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。 3、规范班级教室布置。班级文化建设对形成良好的班风、学风， 培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。本学期初，各班 精心制作了“班级名片” ，彰显班级文化精髓。
6、教室内的墙壁上 悬挂了中学生日常行为规范 、 中小学生守则 、名人语录、 班务公开栏等规章制度；每个教室里都设立了图书角，各班充 实班级书柜，学生阅读成风，班级飘满书香；每个月，各班精 心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等，通过丰富的课外知识拓 展了学生的视野。特别是七、八年级课改班级的班主任把“环 境育人”这门课程钻研得很透，在规范班级布置的同时，根据 本班级的特点，用温馨的布置，激励的话语营造了生动活泼、 第 4 页 洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 4、持续扎实开展学雷锋活动。为了进一步弘扬雷锋精神，美化、 净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质， 提升学生的道德情
7、操。政教处以传承和弘扬雷锋精神为主题， 以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推 动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道 德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校 园温暖最持久的符号。 （1）3 月 5 日政教处主任利用国旗下讲 话启动“学雷锋”活动仪式。 （2）在学校文化长廊、德育展室 开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。 （3）学校广播站播放雷锋歌曲、雷锋故事、雷锋日记、感悟雷 锋等专栏节目。 （4）各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通 过讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，讨论雷锋的 精神，增进了集体凝聚力、向心 心力
8、和荣誉感，努力践行社会主义价值观。 （5）开展学雷锋征 文比赛。各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里” 征文比赛，共收到学雷锋征文 120 篇。经语文组教师精心评选， 评出一等奖 8 篇，二等奖 15 篇，三等奖 25 篇。 （6）各班级出 第 5 页 一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或手抄报，板报 主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表性、 最有意义的好人好事。经学校统一评选，评出一等奖三个班级， 二等奖四个班级，三等奖五个班级。 （7）全体师生积极投身 “学雷锋见行动”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和 价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬
9、 雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干 部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组” 。 （8）立足 身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。各班级都认真组织好 本班同学积极参与爱心助学捐款活动，为我校的贫困学生捐献 “一日零用钱” ，将那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在 今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。本学 期爱心助学捐款共 7586.4 元。 还坚持开展了“读雷锋的书籍” 、 “弯弯腰”等形式多样的学 雷锋活动，引导学生在学雷锋活动中深入社区、敬老院等开展 各种“学雷锋”活动，实践“我的中国梦” ，寻找身边的道德榜 样，激发学生的正能量，在校园中形成“
10、人人学雷锋、天天学 雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。本学期好人好事 1356 人次。 5、开展培育和践行社会主义核心价值观活动。 （1）成立了以校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长， 以团委书记、各班主任为组员的领导小组。政教处、班主任具 体组织实施学习活动，分工具体，职责明确。由政教处负责教 第 6 页 师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生 日常学习、工作、生活的方方面面。 （2）学校制定了培育和践行社会主义核心价值观实施方案 。 政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计 划，有目标，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与 行为习惯培养结合起来，真正把工
11、作落到实处。让学生在潜移 默化中深刻理解社会主义核心价值观，培养学生积极的人生态 度、健康的心理情感、高尚的道德品质。 （3）加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。一是 在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、 公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的 24 字社会主义核心 价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师 深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安 排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义 核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓 率。师生对社会主义核心价值观知晓率达 100%。 通过一系列的活动，同学们经受了
12、一次系统化、普及化的核心 价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉 性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心 价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、 勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。整学期全校 没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱 第 7 页 骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象。 6、扎实开展“朝阳读书”和“放飞梦想”主题读书活动，积极 打造书香校园。为了将“书香”辐射到了每一位学生、每一个 班级，推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明 风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境。本学期，我校以
13、“书香班级”建设为载体，扎实开展“朝阳读书”和“放飞梦 想”主题读书活动，积极打造书香校园。(1)建立班级图书角， 让学生有好书可读。各班级采用发动学生捐书的方法不断丰富 藏书量，图书数量足，质量高，内容广。全校班级图书角藏书 量达 1548 册，人均 5 本。 （2）利用有效空间开辟“读书之窗” 专栏，定期更新，培养学生善于阅读与交流的习惯。 （3）每位 同学制订一份切实可行的读书计划，每天保证至少有半小时的 阅读时间。还有一本“读书成长册” ，用来摘录好词好句，写出 有质量的读书笔记、读书心得体会等，每周不少于 2 篇。逐步 养成良好的读书习惯，在读书中感悟人生、学会思考、增长智 慧。 （
14、4）开展以“读书”为话题的主题班会。各班紧紧围绕读 书活动主题，结合本班实际，通过分组讨论，小组发言，诵读 比赛等灵活多样的形式开展主题活动。 （5）开展“放飞梦想” 主题读书征文比赛活动。在征文比赛活动中，由语文教师进行 指导，学生搜集素材，写出了 80 篇体现爱国、爱家乡、爱社会 主义的习作。经语文组教师精心评选，评出一等奖 5 篇，二等 奖 10 篇，三等奖 20 篇。推荐八（3）班陈丽华等三名同学的作 第 8 页 品参加麻章区的征文比赛评奖，八（2）班王美珠等五名同学获 麻章区读书活动一、二等奖，杨日美、潘国兰两位老师获麻章 区优秀指导奖。 （6）认真推荐阅读书目，经典诵读持之以恒。
15、语文教师有计划地 向学生推荐阶梯阅读书目，每学期超过 5 本好书。坚持诵读本 学期教材中的古诗文和规定的课外古诗词 10 首，并能巩固以前 背诵的诗词。每人都有晨诵本，记录每天晨诵内容。 （7）期末， 班主任根据每个学生在日常的读书活动中的读书量、读书态度、 参加交流的成果进行评价，每班评选出五名“读书积极分子” 。 （8）学校认真办好校刊浪花 ，发挥文学创作、文艺作品的 育人作用，为师生提供了展示才华和能力的空间。 浪花成为 我校校园文化建设的亮点。学生参与面广，活动有声有色进行， 校园的文化环境也得到了提升。 通过这些渠道，使我校的读书活动开展得活跃、扎实，对提高 学生的素质起了很大的作用
16、，因而得到了广大家长的支持与赞 扬。 三、安全工作警钟长鸣，学生安全意识明显增强 安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安全 第 9 页 意识，提高防范能力，政教处通过各种形式对学生进行交通、 食品、防溺水等系列安全主题教育活动，完善各项内部安全防 范制度，预防校园侵害事故的发生。 1、加强管理，狠抓制度措施的落实。学校制定了安全管理制 度 ，从班级到科组到学校层层负责，级级签定安全工作责任书， 做到管理到位，制度落实，人员保证。学期初，校长与教职员 工签订了校园安全责任书 ，班主任与家长签订了学生安全 责任书 ，宿舍管理员与住宿生签订了住宿学生安全责任书 。 2、开展经常性的学习
17、、宣传教育活动。政教处坚持每逢节日或 放假都举行全校性的安全教育课；每季度出一期安全教育墙报， 发放安全知识资料到各班级进行学习；重大节日和假期把致 家长的一封公开信发放到每位家长的手中，把宣传教育活动 深入到每位学生和每家每户；各班级每学期至少举行一次安全 教育主题班会。 3、加强保安值班制度。严格执行来访登记制度，保证及时发现 校园的安全问题，并及时解决发现问题。特别是在夜间巡查值 班制度，保证了校园、学生的安全。在放学时间，值日行政、 教师到门口站岗，疏导学生安全离开学校。 多年来，由于我校重视安全教育工作，防患于未然，为此，学 生的安全意识大大增强，没有出现一例安全责任事故。 四、加强
18、法制教育，培养遵纪守法自觉性，杜绝校园违法犯罪 第 10 页 行为发生 为进一步提高学生的法律意识，政教处结合学校实际，坚持以 教育为本，以预防为主的工作理念，从严从细从实地把学校的 法制教育落到实处，通过升旗仪式国旗下讲话、专题讲座、 “法 律与我们同行,踏好青春每一步”主题班会、黑板报、宣传栏和 校园广播等多种形式及时的对学生进行法制宣传教育活动，使 学生了解国家的法律法规，提高学生的法律意识，学生违纪现 象日益减少。近几年来，学生违法犯罪率为零。本学期，我们 还邀请了麻章司法所到学校进行禁毒图片展，同学们非常认真 的观看了禁毒图片，了解了毒品的危害和相关禁毒知识，并认 真撰写了观后感。这
19、样的活动，以独特的形式使学生受到法制 安全教育。 五、努力抓好环境卫生教育，打造良好育人环境 本学期，我校以湛江市创建国家环境保护模范城市为契机，以 提高学生的环境保护意识为重点，开展创建国家环境保护模范 城市活动，全力打造最美校园环境。 1、各班级把环境卫生教育当成素质教育的重要组成部分，坚持 将环境教育与德育相结合，寓“绿色教育”于丰富多彩的活动 中，于各学科教学之中。进一步发挥学科教育的主渠道作用， 努力使每一门学科在教学中适时地渗透环境教育的内容及相关 的科学知识。 2、通过学校橱窗进行卫生知识宣传，加强对学生进行预防春季 第 11 页 各类传染病的教育。 3、结合 5.31 世界无烟
20、日，开展禁烟教育系列活动，教育学生 “远离烟草，珍爱青春” 。 4、结合第 43 个世界环境日，开展一系列的环保宣传活动。大 力宣传人与自然的和谐相处、绿色消费和环保生活，提高本校 师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。 （1）营造氛 围，6 月 5 日在学校主校道上悬挂“创建国家环境保护模范城 市暨六.五环保日宣传大行动”的环保横幅，激发了大家的自觉 性和人人参与环境保护意识。在学校及周边营造了“保护环境， 从我做起”的浓厚氛围。 （2）在第十七周星期一的升旗仪式上， 政教处主任做了题为环境教育，从净化校园做起的国旗下 讲话，结合 6 月 5 日世界环境日进行环境保护重要性的教育， 增
21、强环境保护的意识。同时对学生们发出保护环境，从我做 起的倡议活动。 （3）利用校园广播进行环保知识宣传，提高 同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。 （4）利用班会 课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小 窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用 塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。并通过学生向社 区、家庭延伸，进行环保宣传，提高环保的责任意识，学生参 与环保教育活动的普及率达 100%。 （5）开展环保主题黑板报、 手抄报评比活动，将环保知识与环保理念通过自己的巧手布置 于黑 第 12 页 板上，培养了学生的动手能力与创新意识，播撒环保理念，打 造绿色校
22、园。经政教处、团委组织有关教师进行认真评选，评 出一等奖三名，二等奖四名，三等奖五名。 5、开展争当“绿色卫士”活动。 “绿色卫士”活动是我校一项 长期的常规的环保教育活动，通过这项活动，教育学生从我做 起，从身边事做起。鼓励同学们积极参与绿化、净化、美化校 园的劳动，每学期组织多次大扫除等活动，划分包干区，学生 已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。各班均有卫生包干责任制， 每个岗位落实专人负责。他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作， 为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。当看到水龙头在 滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后， 就分类处理而不随手扔掉用实际行动美化环境，净化心灵。 六、
23、加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力，创建自己 的特色 1、加强同麻章派出所的共建。派出所干警经常到学校巡逻，了 解情况，帮助学校搞好校园周边环境的治安工作，净化学校周 边环境，师生的工作、学习、和生活环境得到了有力的保障。 第 13 页 2、加强同家长的联系。 （1）做好家访工作。本学期班主任、科 任教师认真做好学生的家访工作，采用家访、电访等不同的形 式，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。据统计，各班 主任都能完成期初定下的家访、电访 1/3 家庭的指标。其中黄 爱老师家访率为 185%，王树贤老师家访率为 136%，潘国兰老师 家访率为 111%，李会明老师家访率为 109%。充
24、分发挥“家校联 系”的作用，让家长及时了解到孩子的学习动态，老师及时了 解孩子在家表现，及时表扬孩子的进步，帮助改正不足。积极 的沟通，提高了教育质量，也为学校增加了美誉度。 （2）通过 家长学校开展家庭教育。本学期第十二周，我们分年级组织召 开了学生的家长培训会。家长们听了年级组长的如何建设良 好的家规家风主题家庭教育讲座，观摩了课堂教学，与班主 任、任课教师进行了家庭教育经验交流，研讨子女教育问题。 这次活动，使家长了解孩子的在校生活，也增强了家长的家庭 教育知识。 七、扎实做好学生的心理健康教育工作 1、全力提高师资力量。我校经常派出教师外出参加心理健康教 育培训班，提高其理论知识水平和
25、心理健康辅导能力。本学期 团委陈莹书记参加广东省中小学心理健康教育指导中心举办的 心理健康教育 B 证培训班，现在在岗班主任参加心理健康教育 C 证培训比例达 100 %。 2、全面开展教育活动。 （1）按规定开设心理健康教育活动课。 第 14 页 （2）建设规范化的心理咨询室，为学生提供心理辅导，心理辅 导老师定期对学生的心理咨询进行面对面的交流、谈话，给学 生解答迷惑，对学生进行心理疏导。对特殊学生进行个案记录， 跟踪、辅导，引导他们保持良好的心态。 （3）设置心理信箱， 与学生书面沟通。 （4）学校定期开展心理健康教育的讲座和主 题班会。 （5）根据需要组织学生团体心理辅导，各班级定期组
26、 织心理健康的班级活动，保障学生的身心健康成长。 （6）建立 心理危机干预应急预案，并实施心理危机干预，切实把学生的 心理健康教育工作落到了实处。 八、多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作，促进班风、校 风转变 我校结合自身五类特殊学生群体的特点，着力于对家庭贫困学 生、学习困难学生、单亲及孤儿学生、外来务工人员子女和留 守儿童等五类特殊群体的帮扶、教育和管理，扎实做好特殊学 生群体工作，促进每一名学生健康快乐发展。 1、摸清底细，了解情况，建立完善需特别关爱学生群体档案。 每个学期开学，政教处就要求班主任摸清班级特殊群体学生的 人数、生活方式、学习和教育情况。本学期特殊群体学生有 156 人
27、，其中特困生 25 人、学困生 92 人、外来工子女 14 人、 留守儿童 10 人、单亲及孤儿学生 15 人。通过师生谈话形式， 了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，建立城中特 殊群体学生关爱与教育工作记录表的特别关爱学生成长档案。 第 15 页 档案的建立,有利于帮助发现问题学生,分析问题行为的成因、 制定策略、选择方法,提高工作的针对性和有效性。学校要求班 主任努力做到：特殊群体学生不辍学、在班里学习不掉队、在 校没有严重的违纪现象。 2、实施教师结对帮扶特殊群体学生制度。为了做好特殊群体学 生的帮扶转化工作，我校遵循以人为本，不放弃一个学生的原 则。建立特殊群体学生教育管理与转化
28、实施方案 ，进行全方 位的个性化辅导。根据特殊学生帮扶计划，确定一对一帮教形 式进行教育，帮教教师建立特殊学生帮教档案，制定具有针对 性的培养计划和帮扶措施，及时总结方法。 3、开展贫困学生救助活动，帮助学生快乐成长。我校在 2000 年 3 月成立“爱心助学”基金会，坚持每月一次的“爱心助学” 捐款活动。本学期，全校师生共计捐得善款 7586.4 元，全部 用于资助我校的贫困学生。 经过一学期的努力，我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但 学校的德育工作任重而又道远，少数学 生道德素养、行为习惯、安全法纪等方面仍然存在较大的差距， 德育工作在创新方面还存在不足，班主任理论知识的培训还不 第 16 页 够，在今后的工作中，还要不断完善，发挥优势，克服不足， 争取让我校的德育工作能上一个新的台阶。