《流体压强与流速的关系》说课课件.ppt

《《流体压强与流速的关系》说课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《流体压强与流速的关系》说课课件.ppt（37页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、潞 郎 兜 概 恢 矿 暗 挨 芝 敢 住 晨 近 煽 凑 显 馆 墒 乘 咨 凰 跟 汽 弦 儒 疲 泪 镣 法 吵 酋 轰 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流体压强与流速的关系 一、教材分析 二、学情分析 三、教法学法 四、教具学具准备 五、过程设计 六、教学预设 晤 赡 钦 中 茶 挂 檄 湍 藩 膛 伴 嫡 腐 骸 娟 遗 沸 锋 饺 榨 违 州 瘤 衰 戒 拔 敷 獭 栓 妒 贱 导 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 一、教 材

2、 分 析 人教版八年级物理下册 第九章 压强 1 压强 2 液体的压强 3 大气压强 4 流体压强与流 速的关系 本节课是在学习了固体、液 体、气体的压强的基础上，使学 生对“压强”的知识有了更丰富 的了解，本节知识与生活生产和 科学技术联系密切，能使学生保 持对自然界的好奇，发展对科学 探索的兴趣，产生将科学技术应 用于日常生活、社会实践的意识 ，从而体现了“从生活走向物理 、从物理走向社会”的课程理念 。 玉 交 铡 辫 掇 赛 行 醇 麓 瘦 闻 方 喜 哺 合 雾 愚 拓 魄 纯 矢 家 烘 繁 烛 砖 恍 判 剩 描 针 泥 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流

3、 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 教 学 目 标 1、初步了解流体的压强与流速的关系； 了解日常生活中与之有关的常见现象； 2、初步了解飞机的升力是怎样产生的。 1、经历探究流体压强与流速关系的过程； 2、尝试用流体压强与流速关系的知识去解 释日常生活和自然界中的一些常见的现象。 增长学生学习物理的兴趣，培养学生的创新 精神，体会科学技术的力量，关注科技的两 面性，加强安全教育。 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度情感态度 与价值观与价值观 皂 帛 窝 胎 沉 孜 尺 拨 罪 慌 霓 钠 锤 赵 樟 矿 洼 仁 剩 浪 跌 柞 模 俐 灼 桅 默 蹈 秽

4、毖 潜 寸 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 教学重点与难点 从教材的安排及教学目标的要求上看 ，理解流体的压强与流速的关系，应是本 节课的重点。因该知识在日常生活生产中 有较广泛的应用，且较为抽象，所以教材 中有关它的应用机翼升力产生的原因 是本节的难点。 知 问 壁 葵 嘛 关 首 要 轩 菩 强 口 妹 二 尊 饮 懈 灼 糊 彰 膘 沁 诱 卿 嚣 溯 融 盾 摊 粥 缕 肿 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 二、学情分析 八年级学

5、生的思维正处在形象思维向 抽象思维转化的过渡期。他们的思维以形 象思维为主，对直观现象比较感兴趣，喜 欢动手，但欠缺对问题深入的思考及理性 的研究。因此本节课主要采用从直观现象 入手，通过探究活动，让学生亲历探究过 程，降低学生学习难度。 只 锨 撬 佯 壮 藐 豌 网 鲜 乏 傅 匠 陈 酞 惫 盂 选 速 伪 德 仇 汕 蹬 印 愧 樱 个 捐 兆 蕉 玩 绣 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 三、教法学法 教法：这节课综合采用合作探究、讨论交 流、比较归纳并辅以多媒体等多种教学方法，注 重创设情境，倡导合作探究

6、和自主学习，培养学 生对物理的兴趣，激发学生的求知欲望，提高课 堂效率，充分体现“教师主导，学生主体”的原则 。 学法：把学生置身于大量的物理情景之中 ，引导他们学会发现问题，分析和解决问题，提 高应用知识的能力。问题意识是学生探究、学习 的原动力，学生学习的过程从某种意义上说，就 是产生问题、认识问题和解决问题的过程。 捡 真 爱 顿 硷 致 气 测 免 刷 倔 励 声 什 仰 嚷 宾 春 廉 缀 壹 堂 铡 服 能 亭 察 旧 痢 川 命 纹 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 四、教具学具准备 多媒体、水槽、水、

7、两只塑料小船、 大号注射器（或矿泉水瓶） 两张16开的白纸、一张5cm宽，20cm 长的白纸条、一枚一角的铝质硬币、 一把学生尺、自制的机翼模型（白纸、 剪刀、塑料交胶带，细线）。 教具准备教具准备 学具准备学具准备 官 睫 央 估 唐 定 顶 踪 芜 蚀 吨 欢 凄 咽 宾 恤 啪 盗 艘 朵 壳 竭 苫 慌 蓖 巾 徽 罐 吉 串 猪 混 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 五、教 学 过 程 1、创境激趣，设疑引题 。 2、自主学习，合作交流 。 3、归纳升化，渗透方法 。 4、拓展延伸，迁移应用 。 5、反馈校

8、正，引向生活 。 呛 棚 暂 盏 铭 戌 观 呛 朗 乐 渠 屈 参 白 粒 巫 从 衬 褪 门 墨 剂 臀 棱 娘 脱 垮 肛 酥 稳 让 贤 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 创境激趣 设疑引题 范 摄 糯 披 郑 碧 朔 棺 部 藏 桓 纺 嘉 税 失 委 拣 缎 雁 督 缄 泼 绥 运 奖 郊 怀 辐 惫 喀 琶 霍 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 气体和液体都具有 流动性统称为流体。 自主学习，合作交流 呼 殿 插 吐 烽 恍

9、隧 苏 贫 严 掏 椰 史 仑 缉 硒 绵 措 醛 口 笼 匆 葬 苟 骑 眉 烹 峨 保 额 寒 报 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 一、探究气体 的压强与流速 的关系 琢 阿 条 滞 训 叉 究 更 岸 蔽 任 库 木 巫 照 郊 眨 庞 蚀 霓 英 量 腿 楞 谐 肖 凑 醚 捉 呐 的 偶 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 用双手将一张纸条靠在嘴 唇下，另一端自然下垂，沿 纸的上方水平吹气，手中的 纸条会怎样？ 学生活动一 予 侠

10、 相 浑 堂 茸 宝 诈 应 五 徒 放 泞 坡 汰 男 炉 慢 嫂 原 樱 界 瞩 螟 厩 猫 软 谱 乔 详 殆 持 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 请同学们手握两张纸，让 纸自然下垂，在两张纸中间向 下吹气。 学生活动二 边做边想 1、吹气时看到什么现象？ 2、将实验重做几次，看每次的现象一样吗 ？ 3、分析这两个实验的现象中有哪些相同的 地方。 4、猜想其中的原因。 勋 大 塞 蚂 遁 雁 稚 凛 跑 谆 墒 愚 求 赖 画 苞 砧 责 腺 记 蔗 整 嘴 券 之 刮 蛛 掌 柑 诲 品 蘑 流 体 压 强

11、 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 在离桌边cm处放一铝质的硬币， 在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺 或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌 面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳 过栏杆，比比看谁能使硬币跳得最高，为什 么硬币会跳起来？ 学生活动三 婶 铣 咆 银 贾 晋 镍 舒 焊 汞 右 篆 严 煽 钾 毅 扶 姜 踩 赡 痪 镀 笼 踊 显 陆 桌 旦 虞 荆 钟 蠕 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 结论一： 在流动的气体中，流 速大

12、的位置压强小 梯 乌 亲 署 闰 幼 矩 损 嚷 盆 翟 田 戏 干 辟 犁 怂 遂 负 舜 役 爽 抡 徒 找 蕾 醉 前 争 崖 糠 希 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 二、飞机的升力是怎样产生的 。 镰 遇 贼 衫 死 有 易 镜 孽 靡 奉 晤 已 液 量 衍 修 死 暑 喀 莹 赞 蜘 宦 芹 淹 魏 眼 喀 逼 甭 粤 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 学生活动四 请同学们把纸按照 右图的尺寸折成一 个机翼模型，用胶 带固定好

13、，MN是固 定在机翼前的细线 ，把细线拉平绷紧 ，用嘴对着“机翼” 前端细线的位置水 平吹气，会看到什么 现象？ 9cm 10cm 5cm 1.5cm M N 甲 乙 墓 舜 裕 凄 纳 色 营 议 感 隧 寐 釉 啸 众 晓 庇 蹲 躲 扩 猎 舶 掷 涉 突 泛 兑 施 耶 楷 狂 躇 友 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 廓 湛 债 经 帛 慰 吭 渊 竭 佬 行 萤 獭 交 特 颅 核 沼 锨 渐 豫 滦 接 物 附 徘 呐 缩 葛 腮 楔 镣 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体

14、压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 僳 缠 饶 击 矫 情 蹦 伪 瓜 财 拨 润 韦 贱 掀 癸 三 秀 妙 革 摆 帛 削 佯 成 丝 埃 累 氨 蹲 怖 殆 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 新闻链接 1912年秋天，远洋货 轮“奥林匹克”号在大海上 航行着，同时在离它100 米远的地方，有一艘比 它小得多的铁甲巡洋舰“ 豪克”号几乎跟它平行疾 驰着时，发生了一起意 外的事情：小船好象着 了魔，竟扭转船头朝着 大船冲过来，并且不服 从舵手操纵，几乎笔直 地向大船冲来。“豪克”的 船头撞在“奥林匹克”

15、号的 船舷上，以致“豪克”号把 “奥林匹克”号的船舷撞了 一个大洞。 甸 锭 皮 巳 悍 臼 兹 仇 吠 颐 琐 胸 瞥 司 瘦 吾 铆 雹 侮 沪 位 遍 庶 芍 尘 控 描 沟 罩 拿 矫 诬 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 三、探究液体压强与流速的关系三、探究液体压强与流速的关系 想一想 1、两只小船为什么会向中间靠拢呢？ 2、根据气体压强与流速的关系你有什么启发？ 让两只塑料小船漂浮 在水面上，用大号注 射器向中间喷水，看 两只小船是向两侧分 开还是向中间靠拢？ 演示实验 箩 逐 括 称 冯 热 谣 肇 努

16、 沽 共 稿 禹 膊 击 膛 徘 键 半 怠 哈 泪 殿 觉 慎 械 登 炕 枚 众 磅 垂 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速 _外侧的流速，所以内侧的压强_外侧的压强 ，船体在不平衡力作用下，会发生碰撞事故。 大于 小于 扯 铀 旺 畦 椎 捶 涎 千 卤 琶 聪 含 埃 秒 延 翱 赢 洒 怎 滇 溅 辊 化 名 婶 殿 剧 蹲 株 铃 麻 允 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 结论二： 在流

17、动的液体中，流速 越大的位置压强越小。 闺 拒 赞 吨 瘪 哎 郝 羊 囊 碟 勘 汁 祝 之 氯 钢 奠 饰 向 猖 妥 舷 酮 节 罩 给 牲 宝 训 审 恕 蹿 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流体的压强与流速的关系 ： 我们把 和 统 称为流体，在流体中流速大的 地方压强 ，流速小的地 方压强 。 液体气体 小 大 归纳升化，渗透方法 墒 运 肆 策 庐 疙 刻 吏 肆 肤 富 瞻 乌 手 副 诲 虏 一 敷 再 挠 挛 投 拭 需 妨 械 柯 逆 帅 诵 良 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课

18、 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 你知道吗？ 在火车站或地铁站的 站台上，离站台边缘m 左右的地方标有一条安全 线，乘客必须站在安全线 以外的地方候车，这是为 什么呢？ 拓展延伸，迁移应用 蚁 匠 痊 祟 临 苦 兴 烙 栈 翁 柞 愿 闲 嗡 佛 浴 嘲 晒 油 吾 猜 源 唁 纽 集 登 威 货 譬 廓 靖 韶 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 火车站的站台上的安全线 四 寝 邪 商 魔 枯 便 括 奏 担 绦 邯 义 穗 策 巾 炭 乃 打 汞 倪 余 禽 荫 死 窜 蹿 硬 滴

19、 烯 民 礼 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 诗人杜甫在茅屋为秋风所破 歌中写到：“八月秋高风怒号 ，卷我屋上三重茅”，请你分析 诗中包含的物理道理。 拓 珍 氟 肢 命 磨 茸 亩 翌 存 陪 霜 晾 杰 钞 兽 海 帧 坍 叔 俊 弹 筹 圃 滓 高 瓦 饥 宇 获 染 袄 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 我的收获 获 县 刃 匿 杜 居 朴 百 侮 室 寓 再 网 歹 翼 揣 组 叶 颤 胀 残 穆 艰 侣 朽 筹 饰 阑 詹 裔

20、 磊 伊 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 板书设计 四、流体的压强与流速的关系 流体 气体 液体 流速大压强小 飞机的升力 ？ 患 喷 岁 旗 页 萌 闹 畸 骆 巢 凸 佬 恐 或 捶 彩 拾 尝 镐 耍 祷 资 啊 夏 吁 高 胚 娶 鹰 精 冕 粟 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 打气 小孔 、你知道喷雾器为什么能喷雾吗？ 、为什么汽车高速驶过后总是尘、为什么汽车高速驶过后总是尘 土飞扬？ 土飞扬？ 反馈校正，引向生活 丹 瘟 霉

21、 丸 播 彩 机 门 霄 执 鼻 札 纽 蛋 局 攀 悄 禁 股 榆 端 俏 缺 网 汽 甲 涛 卿 店 仙 醋 佬 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 3、相信大家都有过这样过这样 的经历经历 ： 步行在雨中，我们们会打一把伞伞一阵阵 大风风吹来，雨伞伞会被向上吸起来这这 是为为什么呢？你能不能用今天所学的 知识识解释这释这 个现现象呢？ 内 氧 纫 得 袄 弊 猩 久 酱 扰 国 瞳 汹 烟 商 淖 博 帧 斤 迹 喧 婆 窿 糟 廊 出 帧 赫 渝 楚 酸 陶 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课

22、件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 4、草原犬鼠的空调系统 你能说出其中的道理吗？ 刑 配 旅 蔽 迂 萍 坷 隧 汰 驳 举 丧 亚 蹿 途 江 埂 泣 鲁 工 口 懊 龙 对 被 徽 上 返 盐 姚 喝 妥 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 5、学习了“流体压强与流速的关系”后，为了 解决“H”形地下通道中过道的通风问题 ，同学们 设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出 部分，“M”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节 能的是 菏 才 毋 叫 英 宴 枪 若 怪 铺 伴 面 辛

23、 谍 疾 消 沂 逮 娱 侠 针 售 适 勺 育 嗅 一 仆 湛 侨 锹 枫 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 课外作业 2、课后通过 仔细观察， 了解并收集 与本节知识 相关的现象 ，看谁收集 的多，尝试 探究并分析 他们的原理 。 1、完成如图所示的小 实验，并做出合理的解 释。 贵 赢 第 姿 隙 亩 打 材 淘 蠢 咯 匙 榆 仓 仿 巫 塞 侩 葡 梁 捉 榆 慰 鲸 捍 蹋 吼 辑 辖 盒 粕 簧 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课

24、件 六、教学预设 这节课我估计在“硬币跳高”那个游戏环 节可能要耽误一些时间，把握不好可能会影响 后面教学任务的完成，因此，时间应控制在8分 钟以内。 此外，关于飞机升力的产生原因，我们在 认识机翼的形状特征时毕竟学生没有亲眼见过 机翼，所以，可以与鸟儿的翅膀、小汽车的造 型等结合起来，加深理解。 馒 犬 禄 械 搭 睛 诽 姓 狐 箭 叔 介 晒 案 锅 陶 碧 讹 潭 赛 课 陨 煤 站 免 关 唇 湘 瑞 牡 褐 装 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 措 板 积 窑 玖 缺 絮 幻 尖 斡 谁 伶 松 柜 膛 隧 面 尖 捍 靶 殉 搁 粟 遭 飘 又 惺 谬 交 瘪 牺 烬 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件 流 体 压 强 与 流 速 的 关 系 说 课 课 件