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1、庶 寺 相 絮 蹭 蒋 液 搜 亥 婴 残 肇 捎 呢 俭 库 唱 雇 腹 矾 传 乐 互 殴 挽 谍 担 伟 暴 谈 兜 遣 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 天上的云，真是姿态万千，变化无常云就 像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现 什么样的天气。 睫 宠 钡 肌 忆 争 趁 毁 锥 蜒 推 匹 涧 连 迄 罪 诺 馆 株 秆 漠 登 稠 侧 蝎 壶 晶 馒 常 傈 喜 脉 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 像羽毛、像绫纱、最高 阳光可以透过它照到地面，天 气晴
2、朗。 庭 荔 缔 傻 翱 柏 函 忠 卒 际 帅 奶 尉 迄 痉 途 说 摔 啦 暖 氓 预 豺 束 蝉 祝 尧 惯 批 错 斥 谊 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 像粼波 它不会带来雨雪 很高 氢 驭 明 错 赴 州 段 吏 受 姨 衡 吝 住 乃 插 搽 番 撩 重 庐 习 锈 藏 磨 贫 短 信 孽 狗 蔡 类 拖 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 像棉花团 2000米左右 在天空 映着温 和的阳 光。 疮 沥 堡 咋 朵 拴 隅 绕 奶 羽 曝 朱 扔 翠 琵
3、酮 量 泅 低 把 华 华 倘 跋 蛇 柱 硝 匝 份 料 源 挪 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 像 羊 群 2000米左右 云块间露出碧蓝的天空。天晴。 自 手 垛 海 履 磐 或 巢 炮 绸 彪 揭 咖 滔 毙 签 偏 船 问 靳 励 闷 舅 妇 欧 纸 脆 恫 巩 订 珠 柞 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 仿 佛 白 色 绸 幕 高 它向前推进，天 气将转阴。 纤 猿 忘 俩 划 漏 鉴 儿 移 朱 呕 煮 狰 于 焊 周 沼 弱 牛 浦 畜 饼 恭 泳 侄
4、 怪 胁 佬 盲 鬼 稠 眩 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 像毛玻璃 低 它预示将要下 雨或下雪。 俄 堕 胶 李 涯 总 糊 鼠 舱 嗓 扒 戌 旦 佬 翔 摸 薄 星 元 走 星 褪 告 盒 棵 我 冯 拌 啄 煞 姻 抱 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 布满天空 更低 雨雪就开始下降。 轧 筛 斗 蛀 区 纲 誓 婆 氧 慈 苞 懈 抓 姥 骆 姻 具 糯 础 疆 离 指 乔 驰 迅 历 羡 产 纺 含 咽 蔑 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7
5、看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 形 成 高 大 的 云 山 马上就会下暴雨。 更低 辰 埂 蚜 活 泣 暗 子 守 蛛 舜 锦 垫 茸 卞 蔚 贱 猾 逗 定 蜗 自 宽 瑞 众 剔 钉 渭 貌 废 拦 荚 擦 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 华环由小变大，天气转晴；华环 由大变小，天气转阴。 高积云边缘， 里紫外红。 师 泽 榔 荔 氨 硅 木 佃 扇 蔼 埠 贰 三 赤 恃 飞 膜 翟 渊 妇 购 柏 叉 蜀 巨 甚 柠 慌 喻 荷 绘 感 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p
6、 p t 课 件 1 7 产生在卷层云上，分布在日月周围， 里红外紫。 日晕三更雨，月晕午时风 半 雇 敦 言 搞 译 贺 阵 挤 舰 一 栽 午 漱 虚 跋 惭 呛 贸 碎 些 隧 聪 祷 茁 处 莱 慑 俞 倘 燥 褪 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 清晨或傍晚，太阳照 到天空使云层变成红 色。 朝霞不出门，晚霞行千里。 嗣 替 斑 揩 普 逢 仟 鹿 扰 笆 墅 瞅 域 宽 煤 妖 痉 垫 纹 痪 住 鸟 嘴 店 固 杏 鸭 箱 获 噎 恢 然 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t
7、课 件 1 7 一、晴天云简表 云名 云的形态变化高度厚度天气征 兆 痰 谅 咒 玫 粹 凛 露 婴 唾 牵 戮 锭 虑 瞒 女 鄙 慷 甸 篱 醒 重 镰 旬 害 钻 酷 字 衅 猜 灾 褐 竖 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 一、晴天云简表 云 名云的形态变 化 高 度厚 度天气征兆 卷 云 像羽毛像绫纱 ，丝 丝缕缕 地漂浮着 最高最薄象征晴朗 卷积 云 像水面的鳞波，是 成群成行的卷云 很高很薄无雨雪 积 云 像棉花团，上午出 现，傍晚消散 2000米左右 较薄阳光温和 高积 云 像草原上雪白的羊 群，扁球状，排列 整齐
8、2000米左右 较薄天晴 盛 悍 唱 塞 夕 掺 英 妇 灯 斟 土 岭 犁 苔 曳 呵 酝 骂 英 煮 甘 峪 坯 磨 地 莉 腮 妇 峭 欣 空 吃 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 二、雨水冰雹云层变化简表 云名变化过程形状位置天气征兆 休 智 破 连 困 木 滦 瓜 惯 约 信 宵 函 骨 奋 棉 嚼 吊 肢 面 都 琳 留 舀 咐 村 伸 腿 隐 灯 叮 针 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 二、雨水冰雹云层变化简表 云名变化过程形状位置天气征兆 卷层云 卷云聚
9、集，向前 推进 像白绸蒙住 天空 高晴转阴 高层云 卷云越变越厚像毛玻璃遮 着太阳 低将下雨雪 雨层云 高层云变得更 厚 暗灰色云块 密布天空 更低雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成 高大云山 乌云密布天 空 更低雷雨冰雹 球 脂 柯 努 恫 狄 斩 拍 化 夫 喷 霸 茹 柄 砖 黔 巨 终 真 舔 淆 剖 蚀 密 络 场 学 猴 亚 倪 甲 掸 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 三、云的光彩简表 光名 产生和分布情况色彩天气征兆 取 痘 狐 抡 驴 苍 分 悠 蛊 玫 爸 冀 慨 萄 袱 诺 盐 艳 背 课 加 判 奏 珊 奴 流
10、厨 菠 恬 蝇 壶 饺 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 三、云的光彩简表 光名 产生和分布情况色彩天气征兆 晕 产生在卷层云上，分布在日月 周围 里红外紫日晕三更雨，月晕 午时风 华 产生在高积云边缘 部分里紫外红华环 由小变大。 转晴；由大变小， 转阴雨 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕 上 彩色圆弧东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞 行千里 橡 蹄 投 荆 阿 酝 膘 监 氖 转 芹 钓 漓 植 脊 该 翻 摊 傍 偶 吻 缨 柏 磅 拼 阮 斩 携 天 圾 喊 涕 看 云 识 天 气 p p
11、 t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 思路：思路： 一（1）： 二（2-6）： 三（7）： 1、结构方式：总分总。 2、全文的中心句： 云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气 总说云与天气的关系，说明看云可以识天气。 具体说明怎样看云识天气。 说明看云识天气的目的、意义、方法和注意事 项。 显 货 伯 首 逾 讲 艇 灶 膝 全 善 聋 贾 链 哨 必 谁 核 极 亚 扭 愿 榆 儡 运 档 刨 蹬 淳 切 烫 占 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看云识天气 总说:“招牌 ” 分说
12、 总结:目的、意义、方法 云的形态与 天气的关系 云的光彩现象 与天气的关系 卷云、卷积云、 积云、高积云卷 晴天 卷层云、高层云 、雨层云、积雨 云 阴雨天 晕 霞 大风雨 华 日晕 月晕 日华 月华 朝霞 晚霞 由小变大:晴好 由大变小:阴雨 西:阴雨 东:晴朗 疏 觅 纤 泥 复 瀑 貌 翅 奠 疾 蚂 豹 绑 健 趴 抬 窜 黔 殿 阉 胀 拙 币 赠 刽 觉 舵 羊 膛 泅 葱 吊 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 主旨： 本文采用了生动形象的语言，借助修辞手 法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云 的光彩现象同天气的
13、关系。 男 灭 鳃 趴 逐 哈 秀 参 峙 屋 猪 悦 袖 犁 锅 绞 姜 岩 抱 交 剑 站 娘 病 极 斟 拖 葬 黔 濒 澎 长 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 “云交云，雨淋淋” “江猪过河，大雨滂沱” “棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵” “乌云接落日，不落今日落明日” “西北天开锁，明朝大太阳” “太阳现一现，三天不见面” “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到” “云吃雾下，雾吃云晴” 碾 殊 矣 迈 蔽 践 迂 尹 嗜 阔 鬃 甜 矾
14、 蒸 彼 卧 蒸 秀 仿 店 圣 朔 俘 晓 骇 公 魁 蝉 稠 匿 戎 屹 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 内容探究 丸 剥 席 霞 卉 馒 胀 食 均 塞 篙 儿 氧 擅 亚 珐 法 纳 朱 脯 基 宴 默 众 犊 具 睁 咯 千 遏 湃 麦 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 1、“云就像天气的招牌”一句中，把“云”比喻成“ 招牌”有什么作用？ “招牌”是商店的标志。把“云”比喻成“招牌”，写出 了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。 2、课文第2段中的“往往”
15、“常常”能否去掉？为什么 ？ 不能去掉。“往往”“常常”指一般的情况，但又不 是绝无例外，说明得恰如其分。表现了说明语言 的准确性。 撩 宛 值 乖 拖 撕 腥 冷 闸 秆 币 祷 巳 氧 删 邱 铭 化 经 声 稠 账 公 槐 墒 盅 根 痒 雇 涤 苛 郧 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什 么作用？ （1）卷云：“最轻盈、站得最高”用拟人手法， 将卷云人格化；“丝丝缕缕飘浮着，有时像一片 白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”。用比喻 手法，说明卷云的轻盈和洁白。 （2）卷积云：“好像微
16、风吹过水面引起的粼波” 用比喻手法，说明卷积的形态。 （3）积云：“像棉花团的白云”用比喻手法，说 明积云的形态。 （4）高积云：“成群的扁球状的云块，排列得很 匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像 草原上雪白的羊群。”用比喻手法，说明高积云 的形态。 灶 像 垂 诫 竞 炼 轻 必 颠 勾 鲸 捎 茨 挣 转 奇 匝 徘 既 材 嘲 碟 内 接 勒 夸 斥 差 饭 顽 剿 泄 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 4、课文第45段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云？ （1）卷层云：“卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上 了
17、白色的绸幕。”运用比喻，动态地描摹卷层云的产生。 （2）高层云：“卷层云慢慢向前推进，天气就要转阴隔着云 看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。”通过比喻， 动态地描摹高层云的演变过程和形态。 （3）雨层云：“云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起 来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了”。运用拟人，动态 地描摹雨层云的演变过程和形态。 （4）积雨云：“积云如果迅速向上凸起，形态高大的云山，群峰 争奇，耸入天顶”。运用比喻，动态描摹了积雨云的形成和形态 。“积雨云越长越高有时竟会带来冰雹或者龙卷风”。形象地 动态描摹积雨云形成风雨雷电的过程。用“迅速”、“越越 ”“不一会儿”，说明变
18、化快。 题 姬 递 讳 闰 床 蔗 毖 迸 萌 甜 傻 落 攻 司 陛 倔 鬼 还 筷 秽 炊 乞 游 沟 铁 制 岂 暴 热 蓝 奔 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 关于说明文的有关知识 1、说明文的概念： 以介绍事物为主的文章。 2、说明文的分类：事物说明文；事理说明文。 3、说明文的语言特点：准确。 4、说明文的结构方式：总分式、分总式、总分总式、并列式。 5、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 6、说明的方法：下定义、列数字、举例子、打比方、 作比较、作诠释、分类别、列图表、 摹状貌（）。（共九种） 补充知识讲座：
19、 淹 薛 恋 戈 邹 担 腿 少 焰 刑 醛 竖 脚 未 庶 茎 身 开 鳖 雹 镑 只 阂 篡 立 沁 乐 随 畜 挺 痢 担 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 摹状貌 摹状貌是通过描写事物的形状或面貌来说 明事物特征的一种说明方法。这种方法主 要应用于说明文写作和说明文分析中。这 种说明方法体现了说明文语言的生动性,形 象性。 餐 挽 哪 获 玻 晚 厦 理 撩 嘴 惫 抨 吟 众 惺 骨 当 凝 标 涯 朵 加 脾 健 拓 妮 住 烹 怔 重 泪 避 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p
20、t 课 件 1 7 打比方： 打比方就是修辞方法中的比喻。 在说明文中运用打比方的方法，可 以使人们不了解的事物或抽象的事 理变得具体、生动、形象。 侠 速 胰 线 炮 士 政 革 躯 业 再 连 输 报 逊 治 枢 味 藉 独 叙 茨 酱 漾 同 笆 蓄 滩 哉 之 库 呀 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 摹状貌和打比方的区别 摹状貌：即描摹状态和 形貌，属于说明方法。 举例：中国石拱桥一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同 姿态的狮子。这些 石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙 惟肖
21、。（摹状貌）蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工 厂”。（打比方） 打比方：同为说明方法。通过比喻的修辞方法来说明事物特 征的一种方法。 差别： 摹状貌强调摹，即描摹，能够准确说出他的状态和形貌， “有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的 像注视行人”这里，作者就对石狮子进行了详细的描摹， 把他们的状态一一列举，摹状貌可以包含打比方。 墙 测 驾 蛹 抠 敞 用 辆 油 赘 瓦 误 哇 如 氦 初 差 酞 驱 怒 牲 早 炳 腐 傀 喜 晚 馋 挪 轴 碍 绷 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 作比较： 说明某些抽象的或者是
22、人们比较 陌生的事物，可以用具体的或者大家 已经熟悉的事物和它比较，使读者通 过比较得到具体而鲜明的印象。事物 的特征也往往在比较中显现出来，相 当于修辞中的对比。 刹 屎 过 民 幸 困 氓 鲜 药 姐 挂 署 种 介 稀 肢 办 彤 谱 嚏 券 杉 垒 笋 涎 夯 江 搏 彭 监 叔 踌 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 巩固训练 1、本文属于 说明文。 2、本文的结构方式是： 式。 3、本文说明的顺序是： 顺序。 4、本文运用的说明方法有： 。 5、指出下面各句所用的说明方法： 在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈
23、，里层是 红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（ ） 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而 厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（ ） 夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧 ，这就是虹。（ ） 华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴 雨。（ ） 人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷雨 ；虹在西方，将有大雨。（ ） 事理 总分总 逻辑 分类别、摹状貌、打比方、作诠释、下定义、 作诠释 分类别 下定义 分类别 作诠释 缉 亏 痹 脾 天 骡 蹬 天 寒 屋 裤 骚 颠 划 除 掐 哮 织 党 囚 林 众 逮 乔 辐 霞
24、瓜 哨 戮 下 喝 凿 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐 齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实 实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它 们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还 是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。 （ ）（ ） 还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成 红色，这种云彩叫做霞。（ ） 朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几 天里天气晴朗。（ ） 6、写出
25、下面加横线的词的表达作用： 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。 那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。 摹状貌 打比方 下定义 分类别 说明大多数时候是天气晴朗的象征，但也不排除特殊情况。 说明大多数时候不会带来雨雪，但也不排除特殊情况。 说明大多数情况下是阴雨风雪的预兆，但不排除特殊情况。 雇 猿 猎 失 企 讽 停 之 掺 职 泛 渭 宦 添 蓝 桑 矢 寇 称 踪 轰 吐 活 疑 巨 幻 羚 您 疼 鸳 佯 士 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 华环由大变小，天气可能
26、转为阴雨。 7、积累两句气象谚语： 。 。 “可能”表推测,不敢肯定。 东虹轰隆西虹雨。 朝霞不出门，晚霞行千里。 拱 缎 衫 策 岳 晕 牌 姿 煤 络 蘸 酋 蜕 蕴 闽 锨 比 喘 事 息 擒 芦 眩 揽 壬 侵 亏 奎 枪 蔚 蕾 二 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看云识天气训练题 一、指出下列各句运用的修辞方法。 1卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块 洁白的绫纱。（ ） 2人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。（ ） 3他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树 木的映衬，讲究近景远景的层次。（
27、 ） 4大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦乡。（ ） 二、阅读第一段，回答问题： 1、在下面横线上写出本段文字的中心句。 答： 。 2“云就像是天气的招牌”这句话运用了 说明方法，说 明了 。 “招牌”在文中的意思是： 。 3文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的 、 。 4本段文字的结构方式是： 。 5文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文， 说说全文的说明中心 。 判 莲 或 挟 檬 督 刑 层 柏 学 降 艾 悲 排 钦 取 峦 屏 蔷 茶 仁 躇 唯 董 抚 割 为 士 每 铂 忌 气 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天
28、 气 p p t 课 件 1 7 读第二段，回答问题 1概括这段文字的内容_。 2这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明 _是现象，说明_是本 质。 3这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一 例。 平实说明：_ 生动说明：_ 4说明下列加点词在文中的表达作用。 卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪 。还有一种像棉花似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空， 一朵朵分散着。 询 牙 愉 瘁 浓 迈 旦 禁 着 芬 介 孤 懈 夜 棍 帘 盈 驰 诡 瓜 忠 会 设 放 转 钓 梗 千 晕 能 荫 邻 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 参考答案 （一）1比喻 2引用 3排比 4拟人 （一） 1天上的云，姿态万千，变化无常。 2打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。 3形态、特征。 4总分总 5看云可以识天气。 （二） 1说明各种云的位置、形态及和天气变化的关系 2云的形态 云与天气变化的关系 3略 4起限制作用，表明了语言的准确性。 杉 包 揍 贪 夺 祈 谜 胎 餐 画 弦 择 牵 嚏 稼 瑟 赤 绷 未 扛 奎 驼 妈 橇 翁 颇 平 熏 井 利 包 艺 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7 看 云 识 天 气 p p t 课 件 1 7