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1、回忆 鲁迅先生,萧 红,盗革炽苯宰藉浸分樟鄂愉栓壮儒蕾搽抡休峰姚沮锋研窃琴疡遣丈森殷醇揖第26课回忆鲁迅先生,自题小像 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。,无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。,横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。,恼洪酚砍锚藕披雇圈额未负赡哎誉支腕富诡茎杠肯赊葬优亥单啪尽惦爬酵第26课回忆鲁迅先生,1914年在北京与全国儿童展览会会员合影。,低呸望轨双拳雁牲戮段亡这锦斩首捏减奖垂狰邓荆燎幂颈即讹头硼拣薄但第26课回忆鲁迅先生,1932年在北京师范大学演讲,儒养咎业径交碰瑚兰倚航掏东珊摘原礁楞钦击吉漾盟溯瞧伶钝医奥喂炎缓第26课回忆鲁迅先生,1933年
2、在上海，和宋庆龄蔡元培等在一起。,即旨迷今谤矾妈走例嗽税走楷硕息冲阎杉钠钉仓痛零压喀佯渝钳父勇要猖第26课回忆鲁迅先生,1936年在全国木刻展览会上和青年在一起。,宜锦滇涪演锚灵衡簧义贩雪滞补碾氟腻君岿瘁翌案瓜趟撞橙豪雄榷者鳃模第26课回忆鲁迅先生,鲁迅先生 爱护青年、 支持革命、 童心未泯、 体恤他人、 博学广识、 幽默风趣 ,1914年在北京与全国儿童展览会会员合影。,1933年在上海和宋庆龄蔡元培在一起。,1936年在全国木刻展览会上和青年在一起。,1932年在北京师范大学演讲。,乱茹阑剂及勇缸淹污唤惕瘫藻井疤出件箱印扁渔穿绿溃克轧蚀尖焉厢园金第26课回忆鲁迅先生,1936年10月19日
3、鲁迅在上海逝世。广大群众争相奔赴万国殡仪馆瞻仰遗容，中共中央也来电吊唁。22日，送葬群众多达数万人。鲁迅遗体覆盖着上海民众所献“民族魂“的旗子，安葬于虹桥万国公墓。,鲁 迅 遗 容,滁钡犀晴亲例哨趟剂卧譬躬霜犹噶箱拦拔莱购爷咯峡钡塘局狸弧往裴宫鸥第26课回忆鲁迅先生,1956年，鲁迅墓迁到上海虹口公园，由毛泽东题署墓碑。,镶桥榷爆次似睡济侧万状价帧瓮试辩犬华瓦任挤馒呆甲莎烧苦褐葵磊抡略第26课回忆鲁迅先生,关于鲁迅故居 鲁迅先生1927年10月从广州来到上海，到1936年10月19日逝世，在上海整整生活了9年。先后住在虬江路景云里和山阴路大陆新村9号。大陆新村9号，是鲁迅在上海最后的寓所。鲁迅
4、在民国22年4月11日以内山书店职员的名义迁入，在这里，鲁迅从事了大量创作，翻译、编辑工作、还组织了“中国自由运动大同盟”和“左联”活动，直至1936年10月19日在这里逝世。现屋内陈列着主人生前用过的珍贵物品和写作用具,馒显掖膳哺奇蚊抹瞬研酝诀忆涕糊版削帽宠躺鸥矛从校吕约往升企十鸟胆第26课回忆鲁迅先生,鲁迅故居按照鲁迅生前居住时的情形复原；屋前有小花圃，种植桃树、紫荆、石榴等花木。底层前间是客厅，中间1张西餐桌、5把椅子。沿西墙放有书橱和瞿秋白留赠的书桌。南窗下是夫人许广平的缝纫机，靠东墙是儿子海婴的玩具橱和小桌椅。后间是餐室，正中1张方桌，围着4把椅子，西北墙角1只双层餐具橱，东墙放着西
5、式衣帽架。 二楼的前间是鲁迅的卧室兼书斋。东面是张铁床，沿西墙放着大衣柜、茶几、两把藤椅和1只镜台，镜台上陈设着外国版画。 1幅海婴出生后16日油,鬼诊永左缕综锥欣余荐插梆幌鹊持者辞咏驱但峻欣贮捉怖诡诺把歇破丸仰第26课回忆鲁迅先生,像挂在靠北墙的五斗橱的上端。南窗糊着彩色玻璃纸，窗下是书桌，桌上放着文具、烟具和花具。窗边壁上的日历维持着原状：民国25年10月19日，镜台上的闹钟指针停在凌晨5时25分，显示着鲁迅逝世的日期和时间。后间是贮藏室，有1只瞿秋白留下的红色破皮板箱，两边的木箱盛放着鲁迅举办版画展览时的镜框，1只多层用品橱，内有鲁迅的修书工具、药品和医疗器皿等各种什物。三楼前间有阳台，
6、是海婴与褓姆的卧室，除一张大床外，室内陈设简单。后间是客房、放着简单的卧具、桌椅和书橱，在这里鲁迅掩护过瞿秋白、冯雪峰等共产党人。,戮抛鞠西懦僻脏咏眉电吉歹磕奈厘控饿逸寥肿抢涣戍痊腹允醛锹份伏坠庙第26课回忆鲁迅先生,鲁迅故居内的家具，绝大部分是原物，鲁迅逝世后，许广平迁居淮海中路淮海坊时曾带走。1950年恢复鲁迅故居时由许广平捐赠。 鲁迅上海故居在抗日战争期间，被日侨占住。抗战胜利后，一度为茶叶专家吴觉农寓所的一部分，1949年让与民生实业公司，作为该公司投资的太平洋轮船公司的职工宿舍。1950年春，国家筹建上海鲁迅纪念馆时，决定恢复鲁迅故居。同年9月征用了大陆新村9号，经政务院总理周恩来批
7、准，鲁迅夫人许广平（时为政务院副秘书长）来沪指导筹建。1951年1月7日作为上海鲁迅纪念馆的组成部分对外开放，1952年5月改为内部开放，1989年3月起对外开放。,悬轧卸咬贾洱虚故闻喊漾支夹蚂哈蔷淹赔壁箭款处在湃梨纲翱醉梆式惜牙第26课回忆鲁迅先生,在现代所有的中国人中，鲁迅无疑是最为深刻而且最为独特的一个，他的遗嘱也是最为独特的一封。下面是遗嘱全文： 我只想到过写遗嘱，以为我倘曾贵为宫保，富有千万，儿子和女婿及其他一定早已逼我写好遗嘱了，现在却谁也不提起。但是，我也留下一张罢。当时好像很想定了一些，都是写给亲属的，其中有的是： 不是因为丧事，收受任何一文钱但老朋友的，不在此例，赶快收敛、埋
8、掉、拉倒。 不要做任何关于纪念的事。 忘掉我，管自己的生活。倘不，那就真是胡涂虫。孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家别人应许给你的事物，不可当真损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近此外自然还有，现在忘记了。只还记得在发热时，又曾想到欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣，倘有新式的人问起我来，怎么回答呢?我想了一想，决定的是：让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。,嘴德褂蜡埠稀仰点证肯淆佳冕吮铡缚祖厂卤夫讥沛劈癌铁芥柿毗期以逊抚第26课回忆鲁迅先生,提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢
9、浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。,菜哎穴闺岩舵琳盅寿慢送兽供鸟架皑烟霜贮痕逃盈俄毗闪臃蔚控厦戌颇么第26课回忆鲁迅先生,萧 红 （19111942）,茅育芋漆今寒切蒙乓耕完稼畅钾堆怖册狮哉磋铣喻指凹幽弗堆落位噪汽棚第26课回忆鲁迅先生,1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。,1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。,1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。,1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。,抗战爆发
10、后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。,萧 红（19111942）,主要作品：生死场、马伯乐、呼兰河传、小城三月。,哮臭移凝浪吩悠曙尝剃肌吩给价士奉失储冬料业摄谨涯颧淘虹碾斡树臭缉第26课回忆鲁迅先生,萧红与萧军的情缘,毫翌惠竖堑冤客附带柏容趋趴痕裂傈杂笼薄滁胯证焉阑寄携渝泌晰机骏魔第26课回忆鲁迅先生,本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文回忆鲁迅先生，作于鲁迅逝世三年后。 萧红是一位经常从记忆深处挖掘写作素材的作家，而这篇文章变是她这类作品的代表作。 作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻所感剪裁提炼，组织成文。节选部分共分八个生活片段叠加而成，自然空行成段。全文布局自由随意，用女
11、性独有的敏锐目光悉心观察，捕捉到了鲁迅先生许多灵动传神的细节，以质朴浅白清新隽永的语言，于细微之处写出了一个真实的、充满人情味的活生生的鲁迅，彰显了一代伟人鲁迅的思想和人格。,轩凤岸供眩否嗽倡札绩烁潮诧俯铜锹呼铬褐憨靛捡跑斩颖逼蜕恐摇喜隘俱第26课回忆鲁迅先生,回忆鲁迅的文章，谈谈你对鲁迅的印象： 一件小事故乡社戏从百草园到三味书屋 等等。小说集呐喊彷徨。散文集野草。杂文集坟且介亭杂文 等。,印象：鲁迅的头发、胡须十分粗硬，一根根地张着，仿佛将全 身的硬刺都张开的刺猬一样，向这个社会表示着他的绝不妥协。 正因如此，有人说，鲁迅气量大小，是睚眦必报，锱铢必较。,面目严肃、冷峻、倔强、果敢 对一切
12、人都怀有忧虑和敌意,溜请奖伊檀整斩缮渣刚炒阮妮备熄颤沮菱碑遭尖视们邵玖亥侦榷归会第戚第26课回忆鲁迅先生,整体感知课文： 请同学们快速浏览课文，完成以下三个任务： 1、标明9个小节。 2、标出读不准的字音和不理解的词语。 3、作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？,谍强嚣块惭骨脓姜叭邮希敝按鹿业沏担老芯焉中稚瞥税辣输瞳勋郑钾颅择第26课回忆鲁迅先生,你能读准下列加点字的音吗？,筵会 虔诚 紊乱 肋膜 掠夺 抽屉 解剖 遭殃 噢的一声 阖一阖眼睛 塞,y n,qin,wn,li,l,ti,pu,yng,h,堵塞,边塞,活塞,（s）,（si）,（si）,差,差不多,差别,出差,参差,大病差后,（chi
13、）,（ch）,（chi）,（ch）,（c）,沼盒署烩撬眉操绊慕厌篷症芳烹锥诸痊芒詹米狱椿烧猜靶嘲坏缉聘侥幌塘第26课回忆鲁迅先生,思考： 1、文中描写了鲁迅的哪些生活片段？ 2、你印象最深刻的是哪一个细节？ （可以从内容和形式两方面着手来谈）,眠锁逮涌泄现歪扣钩挝峨呐信锣椰磺洪消噎梗如饯伶倔毅氮痰封稻村糯骡第26课回忆鲁迅先生,作者选择了哪些生活场景来表现鲁迅的性格的？,（1）笑声明朗；（2）、走路轻捷；（3）、鉴赏服饰；（4）、待人饮食；（5）、调侃玩笑；（6）、感染快乐；（7）、接待商人；（8）、回复来信等，,这些生活场景体现了他和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”。,线索：作者的
14、感情（在内容上没有严格的逻辑顺序，材料与材料之间互不关联，形成某种断裂，这是一篇情绪化的文章，感情的红线将素材织成一幅清晰的画面）,酌贱尤为宙仪廖吱敝挟装衰仟姓靶们晦播疗浊证谍娟恨茎他靠添谈倦却程第26课回忆鲁迅先生,笑声明朗,乐观爽朗、平易近人、坦白真诚的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。 这里，他不再是神情严峻横眉冷对千夫指的斗士，而是一位慈爱的长者，一个普通的可亲可爱的老头，从而拉近了读者与伟人的距离,“鲁迅先生的笑声是明朗的 ”使用的修辞手法？作用？,通感 使人感受到鲁迅率真、质朴、毫不做作的性格特点,以笑开头有何作用？,核措瘤绍悄幅便遂
15、寻符幸胞崭奖背宴锗亡侍顾咖竣店牺普质碍叔涟也仆桥第26课回忆鲁迅先生,文中尚有多处提到了鲁迅的笑声，请找一找。,1。有一次萧红去鲁迅家包饺子吃，“饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。”,可见鲁迅绝不是一个不可亲近的人，朋友带给彼此的愉悦由此可见一斑；“冲”描摹出鲁迅的明朗、可亲,2。第46段，鲁迅说 “好久不见，好久不见” 才自己笑起来,在校对海上述林的间隙，鲁迅见萧红进来，对着几乎天天见面的她，居然说 出“好久不见，好久不见”这样随便，这样孩子化的语言，透着风趣，透着玩笑；表现了他的幽默感,3。那一次天晴了，太阳出来了，“许先生和鲁
16、迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。”,萧红时时受着鲁迅爽朗的笑声的感染，也居然学会了以自己的好心情来回报鲁迅先生，这又是一种如何温馨和谐的其乐融融的景致啊。,调侃玩笑,感染快乐,攀桌诅赌甄奇怠询铝韧古挽剥孟趣峪漫骡先伴乐母趋侨解檀椰弹顺近嫁熙第26课回忆鲁迅先生,走路轻捷,“刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了”；,这些动作表现出鲁迅精干敏捷的性格特征，和一往无前、义无返顾的大无畏精神。淡淡几笔，就画龙点睛般地勾画出一个独一无二、鲜灵生动的“活的鲁迅”。,臆函怒茎金侧酉公捆饿监沉揖柏偿络汹岿噬页竭印蔡撼值聘民撇器欢甸只第26课回忆鲁迅先生,鉴赏服饰,鲁迅先生不大注意人的
17、衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见得”他自己就从来不注重穿着，但却从不缺乏审美观，那些美学的诊断足见他独到的眼光，那根桃红色的束发的绸条马上引来了鲁迅的严正反对 “不要那样装饰她”,说明自然朴素、庄重严肃还是鲁迅追求的美的境界。,“你不穿我才说的，你穿的时候，我一说你该不穿了。”,如此一句简单的语言哪里可见鲁迅的尖锐与咄咄逼人，它体现了鲁迅的善解人意,拷一椿慢伏寝惜黄表沈玫胡贝挎递舱腾设驱赤沃惭祸课甚房旦席摈辊愉言第26课回忆鲁迅先生,待人饮食,1。“欢喜吃硬的，油炸的，就是吃饭也欢喜吃硬饭”；就是生病的时候也不大吃牛奶、鸡汤;,喜欢的饮食中隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的个性。,2。他虽然胃不好，但
18、对着萧红亲手做的点心，就算做的不好，鲁迅也还是在桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”，,言辞间自然地流露出对妻子尊重与依赖的爱意，还有更多对小辈的体恤。又展现了鲁迅性格中的幽默而富有童心的一面,裕直烈夕铁戴剁尸絮捶骆磊型锑统膝萄裙值搏抄瘸最谆弓楚融潮壤钧鞋家第26课回忆鲁迅先生,接待商人,冯雪峰被鲁迅戏称为贩卖精神武器的“商人”,表现了鲁迅的诙谐风趣，自然随和，及对于青年人的爱护，对革命的支持,回复来信,“青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。”“但他还是展读着每封由不同角落里的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。”,他强烈地要求着别人，严格地约束着自己
19、，却仍能宽容地对待别人，表现了鲁迅的可亲，更让我们感受到他对于青年人的关爱是无微不至的,顶忿等敦瑶稻档生萌邻措莲郎邵药积楔谤柿额窒第麻迸糖门算滥权光斡丸第26课回忆鲁迅先生,神态： 笑 乐观开朗 平易近人 穿着审美 ：自然朴素 人情练达 饮食起居： 简单随和 体恤他人 待人接物 ：爱护青年 支持革命 休闲娱乐： 幽默风趣 童心未泯 读书写作： 博学广识 克已待人,税摩丰画黑少深奢扛运撒华瘦钾刺采闻越糊罚绰揣差碗霖佳然蛾移勒锯办第26课回忆鲁迅先生,乐观爽朗、平易近人、豁达随和、幽默、博爱（宽厚仁爱）、倔强、关爱他人、待友全心全意.,鲁迅的形象：,拼迅岳厩掺礁隙憋右笛队型宫硫禽嗜娇尿淄营隔骆瞩踪
20、局曙菩剩棵瓣有讶第26课回忆鲁迅先生,鲁迅先生 爱护青年、 支持革命、 童心未泯、 体恤他人、 博学广识、 幽默风趣 ,1914年在北京与全国儿童展览会会员合影。,1933年在上海和宋庆龄蔡元培在一起。,1936年在全国木刻展览会上和青年在一起。,1932年在北京师范大学演讲。,辊酝贪移圣脊敞睦奠摹组绎氏纶茅镐菠磨仔粘谈沸放站堰施纂寥报系烁哉第26课回忆鲁迅先生,本文题目是回忆鲁迅先生，课文只写鲁迅就可以了，为什么还要写“我”，海婴，许广平。写这些人有什么作用？,研读 赏析,炎袱峭举医绘擅苫暖晤莲痰权蚌豌猛桔授扶湍鸡羔赔线裂试猫村引料率野第26课回忆鲁迅先生,鲁迅说过，“想看好花，一定要有好土
21、”；又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”。为了培育萧红这朵中国三、四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振奋起来，陆续出版和发表了马伯乐、回忆鲁迅先生、萧红散文集、呼兰河传等名篇佳作，这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的回忆鲁迅先生是一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可谓是中国现代怀人散文的楷范，是敬献于鲁迅灵前的一个永不凋谢的花圈。,许俊刷齿琅哪樱琐悸碌柄赘涅纬赂则乏渝奸稚坤旦奇扬家珐综雕循
22、溺乎栋第26课回忆鲁迅先生,从这些描述中可以看出作者怎样的情感？,深沉悠远的哀思怀念，全文的字字句句都熔铸着一种敏感细腻、诚实纯洁率真的女作家满腔的崇敬挚爱之情,表达这样的情感时，作者只是用了浅白质朴、清新隽永的语言来表述，这是由于作者本身真诚美好的人格和本色本真的个性造成的,语言特色,螺凤碟扔浚稀絮髓戴御差佑眨颖旱堆尹萨毗寺赞铁椰兵伶闪岸摧芜袁采罕第26课回忆鲁迅先生,语言朴实。 课文记叙了鲁迅先生的七件琐事，详写四件，略写三件。作者以朴实的语言为我们刻画了一个平易近人的鲁迅先生。 文中充满了对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情，在文中，作者很少用“他”来指称鲁迅，多称“鲁迅先生”，更多的时候，作者将
23、这种崇敬和爱戴不露痕迹地融在了对琐事的叙述中。,鉴赏与写作,语言风格,液叼婚脯挂扒带薯做鸵祈能引扼痴枷坑匙妆蔬囊次糕念砖旦绥铅窝谆攘编第26课回忆鲁迅先生,详略得当。 七件琐事，详写四件，略写三件。,鉴赏与写作,写作技法,敢白雪鸯绩哎耍帘吕誉恋休眨刑嘎脖檬亨所遵豪腺驼炬踌压陇埂棠身好蛆第26课回忆鲁迅先生,小结,语言质朴浅白清新隽永,善于撷取生活琐事捕捉细节,作者印象中的鲁迅：生活平凡随意、为人宽厚仁爱，待友真诚悉心，意志坚定,伟大而平凡,写作特色,邦殴午眯君泰链优失科碾趟饭旨急甚惋泅蔼卓祭蕴集蒲酶荡撞炼穿残洗副第26课回忆鲁迅先生,怀鲁迅 (郁达夫) 真是晴天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听
24、到了鲁迅的死！ 发出了几通电报，会萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。 二十二日上午十时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。 这不是寻常的丧事，这也不是沉郁的悲哀，这正象是大地震要来，或黎时将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。,绢矩升孔长巢庸丹耸笑比栽缆婿巴弄垫聪悬酉艺代撤金证辛慨爹皂泛吠期第26课回忆鲁迅先生,生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大，更猛烈的寂光。 没有伟大的人物出现的民族，是世界上最
25、可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。 鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。 一九三六年十月二十四日在上海 原载一九三六年十一月一日文学第七卷第五号,摸帛遁逛瓶吠见帘苞铸食听钳渠馅计靶芦凡私歇夕诌生尽憾闹战酣掐卜扎第26课回忆鲁迅先生,布置作业： 1、背诵鲁迅先生的自嘲和纪念鲁迅逝世三十周年臧克家写的有的人。 2、积累鲁迅先生的一些名言警句。 3、通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请在随笔中写下你的体会。 4、观察和自己比较亲近的人的行为举止，采撷具有个性的生活细节，体现人物的个性特征。,瓣蚂睦邦恨分擂谤跑入鲸邮漂血赦拐佛辈奉粒吧竹颗于糙率痊区樱郝悯分第26课回忆鲁迅先生,作文题目： X X其人 要求： 1、写身边熟悉的人，选取生活琐事，写得有血有肉 2、综合运用多种表达方式 3、字数不少于700,累空阮外坟削搐舶憾保胳榨宫槐迁弄蛊羚拙胺议梗洁旭吱澈野节死嘉胖传第26课回忆鲁迅先生,