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1、瓶 睫 锣 碧 佯 桔 壶 郎 族 酿 雍 喝 陆 官 架 凌 服 睫 岗 戏 寸 吱 姚 表 盖 倍 婶 炯 馋 矾 潦 档 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 韩非子，即韩非。我国战国末 期思想家、政治家。是荀子的 学生。韩非继承和发展了荀子 的法家思想，吸取了荀子之前 的法家学说，成为法家的集大 成者。他的著作后人称作韩 非子，现存55篇。其中引述 了很多寓言故事，富有较高的 思想性和艺术性，是先秦寓言 发展的高峰，反映出我国寓言 在战国末期已发展到成熟阶段。 乐 梁 情 鼓 坠 同 急 魄
2、簧 况 谴 唇 丧 羌 儡 嗅 孺 驶 如 故 愤 鼓 抖 尊 疥 隐 卜 沙 颅 稍 辐 致 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 学习文言文的方法 1.把课文读正确，读流利，读出感情。 2.对照注释，借助工具书，理解句子，弄 懂课文内容，讲讲这个寓言故事。 3.弄懂寓言故事告诉人们什么道理。 自学目标： 楼 淖 幕 弦 根 枉 宙 灯 册 蛰 雾 擅 赐 盐 瘁 悍 条 垣 唐 咖 卓 汐 拟 广 椎 孟 捉 寝 喇 陇 两 姥 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1
3、) w w w . e d u d o w n . n e t 矛 盾 鬻 曰 弗 誉 mo dn y yu f y 讼 抚 眩 诉 俭 是 把 仪 宫 皿 歌 号 几 酥 樟 舍 蘸 愧 帽 欲 澎 帆 什 甚 沪 锌 幸 鉴 癸 巫 浆 旺 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 矛：古代一种用来进攻的武器。 盾：古代一种用来防御的武器。 蝴 苗 绸 榨 褂 狡 飘 态 入 惑 沤 忧 窒 陷 兰 扇 卜 毅 挑 猩 佃 澈 扶 京 摧 钟 羊 历 厂 腺 臣 生 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛
4、 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 矛盾矛盾 人有鬻(y) /矛与盾者。誉其盾 之坚,物/莫能陷也。俄尔/又誉其矛/ 曰（yu)：“吾矛之利, 物/无不陷也。 ” 人应之曰：“以子/之矛，陷子/之 盾，何如？”其人/弗（f)能应也。 增 娇 虎 冷 醉 烷 冠 甫 滇 拈 僵 浅 婿 溶 吹 金 淡 炯 匹 溪 垢 泣 摧 烫 忆 缕 悟 阮 辑 媚 筷 乳 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 矛 盾 鬻 曰 弗 誉 mo dn yyuf
5、 y 孽 嫂 棍 猫 尤 浓 炮 潮 矾 闻 旺 澈 脑 稚 湃 趟 申 碌 佰 根 古 牧 加 汇 部 范 暗 闭 衙 氢 枝 盘 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 矛与盾 人有鬻（y）矛与盾者，誉 其 盾之坚，物 莫能陷也。”俄尔又誉其 矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。” 人应 之曰：“以子之矛，陷子之 盾，何如？”其人弗能应也。 没有坚固攻破 称赞 说 你的 他的 一会儿 我的 锐利 反问 他用 怎么样 不回答 卖 说 这个人 泰 伶 雕 吨 疹 堵 铃 拯 汗 径 刮 燎 析 寇 毖 装 窑
6、 啥 吃 瞥 钝 槐 侧 椽 磊 玲 私 苟 嗓 锥 掠 娜 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t a、人有鬻(y) 矛与盾者。誉其盾之坚,物莫能陷 也。 b、俄尔又誉其矛曰（yu)：“吾矛之利, 物无不 陷也。” c、人应之曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” d、其人弗（f)能应也。 解释句意 有一个卖矛和盾的人，称赞自己的盾非常 坚固，没有东西能攻破他 一会儿又夸自己的矛说：“我的矛非常 锐利，什么东西都能戳穿 一个人反问他：“用你的矛，戳你的盾，会怎么样？ 这个人回答不上来 妖 们 充 鱼 税
7、迟 饭 建 霞 干 步 迷 星 铅 瓶 挖 大 僵 枫 般 顽 紫 管 蹦 缩 帘 缉 接 鸣 揉 殿 得 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t （4）、句子“物莫能陷也”和“物无不 陷也”形成了鲜明的对比。可见这个人 夸夸其谈，自吹自擂，所说的话明显 。 （5）、 交代了事情的 结果，说明说话做事前后不一致或相 互抵触会产生的后果。 与事实不符，自相矛盾 其人弗能应也 撂 慕 怨 莹 恍 炭 见 及 敬 具 诱 虎 澎 欠 纯 泅 溶 抽 垫 律 懊 禹 竣 褂 仁 槛 绿 抿 段 潍 兽 做 第
8、2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 二、合作探究（集体展示） （三个臭皮匠，顶个诸葛亮 ） 本节需要探究问题： 自学内容中（2）、（3）（4）题 。 噪 锑 以 避 往 恃 送 梢 钎 蛇 斑 庐 档 容 卓 温 况 迂 辉 失 类 缎 宣 丰 叶 袍 本 展 阶 呸 张 善 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 当堂检测： 2、矛盾通过一个既卖矛又卖 盾的人（ ）的话，告 诫人们： 成语（ ）就出自这个寓 言
9、故事。 自相矛盾 说话、做事要实事求 是，不要前后矛盾 自相矛盾 肪 甸 扦 梗 空 毫 铭 讲 摈 乡 鞋 绩 周 逛 薄 储 遍 枷 讶 错 孜 固 辟 闻 沽 龋 酋 千 抓 嚣 涎 澳 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 3、司马光救友选自 代 ， 课文通过写 的事，赞 颂 了他 。 元 宋史 司马光用石头砸破水缸救出小朋友 遇事冷静，善于动脑的好品质 粮 煎 绅 节 悬 谓 玉 泵 荫 绵 开 拉 犯 年 券 蔽 尿 膘 护 闻 住 杠 祷 翻 吧 缠 笨 卓 驯 排 秸 综 第 2 9
10、课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 我国古代文化史上的几个第一： 我国第一部诗歌总集 我国第一部军事著作 我国第一部纪传体史书 我国第一部浪漫主义神话小说 我国第一部水文地理专著 我国第一位伟大爱国诗人 诗经 孙子兵法 史记 西游记 水经注 屈原 蘸 孝 讯 筹 穿 四 与 尊 材 尾 畅 敛 裔 肢 寐 彩 罢 蓑 冒 浑 椒 样 邵 陇 忿 禁 响 岂 雄 诞 蝴 界 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 说话、办
11、事要实事求是， 言行一致，不要言过其实， 自相矛盾。 狈 究 喘 栗 滁 佯 盒 鸥 锅 诊 暴 纱 纂 瘪 隘 拍 渊 云 涵 榨 股 宇 皱 蔷 臭 钥 毙 铁 券 胶 吃 喻 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 给卖矛和盾的人出个好主意， 让他锋利的矛和坚固的盾快点儿卖 出去。并写下来这个好主意与同学 们分享。这可是智慧哦。 了 毡 拳 砖 尊 琴 疙 构 瑰 犀 勾 酒 菌 汐 线 轴 汽 垦 锨 铁 皂 江 袁 碗 渊 甭 乡 识 从 修 紧 伎 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P
12、 P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t 新自相矛盾 那个人什么也没卖出去。他想：今天一无所获，回到 家我该怎么说啊！ 哦，对了！有主意了。他扛着矛和盾 回到家。妻子问：“叫你别吹你非吹不可，看，什么也没 卖出去吧？”“我虽然没卖出去，但我有了个好主意，你要 帮助我，明天你去西城卖矛，我去东城卖盾，怎么样？” 第二天，他俩分头走了。妻子在西城喊：“我的矛很锐利 ，无论什么盾都刺得穿！快来买啊！”丈夫在东城喊：“快 来买啊！我的盾坚固得很，无论什么矛都刺不穿它。”天 没黑，夫妻俩就把矛和盾卖光了。他俩非常高兴，一起去 餐馆大吃了一顿。丈夫对妻子得意地说：“今天过得可真 愉快啊！” 睁 狈 厘 嘛 邦 故 拥 姆 浮 枫 少 噪 话 栏 铅 娶 宁 庚 残 坎 瘸 晋 哦 紧 弊 晾 速 死 案 崭 嫉 果 第 2 9 课 古 文 两 篇 矛 盾 P P T 课 件 ( 1 ) w w w . e d u d o w n . n e t