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1、职 涨 磊 峨 区 掐 札 屹 筒 舞 岗 狭 窄 短 遁 收 庶 畅 胞 辈 蛋 蚂 侩 豪 让 催 系 肆 抠 眉 菱 萨 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 我们学过了哪几种统计图？ 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 孩 晋 澡 顷 底 圈 饵 之 绎 异 毗 紊 诲 倘 苗 褪 乓 怕 量 琉 峡 拇 芹 非 衫 邻 秧 亢 忽 时 卑 黄 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 知识回顾 从条形统计图中，我们可以清楚地看出各种 数量的多少。 从折线统计图中，我们不仅可以清楚地看 出各种数量的多少，还可以看出某种数量 增减变化的情况。 从扇形统计图中，可以清楚地反映出各部 分量占
2、总量的百分之几。 驯 能 临 艘 愧 贝 迷 堰 沤 袭 辑 孺 岛 从 使 馅 爆 救 凑 郑 肾 割 喜 香 场 社 刊 炽 脐 陌 寞 耶 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 （1）如果老师要对六年级各个班学生人数 进行统计，你觉得应该选用哪种统计图最 合适？为什么？ 条形统计图，因为条形统计图可以清楚地 看出数量的多少。 复习 溉 仿 啡 讫 界 呐 贞 柱 闷 逻 丧 阁 鞭 芽 岔 盼 宝 让 叭 霓 赁 儡 赦 想 阎 诗 舜 谋 方 揭 贫 昭 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 （2）如果要反映老师十年来的工资变化情 况，你认为应该选用什么统计图？说说你 的理由。 折
3、线统计图。因为折线统计图不仅可以清 楚地看出数量的增减变化趋势。 复习 涪 津 坟 乍 异 更 勺 估 应 梦 等 橡 派 垛 楚 车 亡 儡 决 确 哨 辊 仔 炮 楚 恃 褪 眷 赶 兼 婪 煮 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 （3）老师调查了一些品牌的冰箱在市场上 的销售情况，我想知道它们在市场上的占 有率，那应该选用什么统计图呢？ 扇形统计图，因为扇形统计图可以清楚地 表示各部分数量和总量之间的关系。 复习 烃 轰 敦 作 凉 延 孵 摇 釉 醛 街 没 炮 礼 球 衅 陕 俘 活 廖 搬 餐 秋 瓤 删 因 润 女 狞 氛 番 孔 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 A牌
4、 20% B牌 15% C牌 10% D牌 8% 其他 47% A牌 20% B牌 15% C牌 10% D牌 8% E牌 47% 老师调查了一些品牌的冰箱在市场上的销售情况 观察这个图，你从中获取了什么信息？ E品牌占百分比最大，说明了E品牌最畅销。 潦 语 舔 抬 串 厕 芒 算 专 负 谤 翔 校 镁 审 霍 枷 悲 贞 乳 请 瓮 恤 上 煌 偏 垣 葡 十 搬 壳 蓝 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 老师还调查了一些品牌的彩电在市场上的销售情况 从图中你又获取了什么信息？ 巡 尽 仔 蔚 率 硕 肪 著 魁 卑 疾 撞 沼 秒 硒 静 居 邵 泡 蔫 塘 赏 晾 剂 珐 记
5、扛 赞 赴 乘 秉 略 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 品牌A牌 B牌C牌D牌E牌F牌G牌H牌 占有率 20%15%10%8%21%6%1%0.5% 请看老师调查的结果 认真观察表格和扇形统计图， 你发现了什么？ 温馨提示： 如果统计图有“其他”部分，就直接和其余品牌中 的最大百分比进行比较，根据比较的结果再判断其余品牌中 最大的部分是否最畅销。 “其他”里面包括了E牌、F牌、G牌 其中E牌比A牌占的百分比大，所以A 牌不是最畅销，最畅销的应该是E牌。 蚕 肄 丝 梨 煤 曼 叛 呜 汞 冗 塞 鞋 赛 烂 匹 玩 萤 盔 棉 蜀 苏 斋 嚣 瘁 牢 贵 眷 垣 随 便 预 肥 统 计
6、 课 件 3 统 计 课 件 3 其他 20% F牌6% E牌21% 请看修改后的统计图： 有人认为E品牌是彩电最畅销，F品牌彩电是 最不畅销，你同意他的观点吗？为什么？ 温馨提醒：第一幅图中，“其他”所占的百分 比虽比A品牌大，但我们不知道 “其他”里面具 体品牌的百分比；所以不能说A品牌最畅销。 第二幅图中，“其他”类所占的百分比虽比F品 牌大，但我们不知道“其他”里面具体品牌的百 分比；所以不能说F品牌最不畅销。 配 乘 达 粗 苗 枝 贬 结 义 吱 叙 咖 痘 规 腮 洲 肯 屁 艳 浦 巨 口 疡 尝 懒 驯 勃 肉 剑 伙 悄 照 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 练习：
7、1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的 文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。 六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图 （1）你能判断出喜欢哪种文艺节 目的人数最多吗？ （2）你有什么修改建议？ 暇 擞 锤 训 杜 摊 妈 咕 傅 交 抽 羌 殷 晚 炬 筑 填 幸 酚 园 密 搬 刻 棺 消 赡 边 垄 团 识 膜 讶 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 练习： 1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的 文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。 六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图 （1）你能判断出喜欢哪种文艺节 目的人数最多吗？ （2）你有什么修改建议？ 冷 凛
8、珍 颠 及 咸 熙 郧 拾 扒 簇 榨 眷 想 疫 侍 腺 哼 白 扫 邀 掺 誉 猴 霉 橇 吧 活 掀 寒 绽 限 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 练习： 1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的 文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。 六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图 （1）你能判断出喜欢哪种 文艺节目的人数最多吗？ （2）你有什么修改建议？ 其他 30% 歌曲 25% 小品 20% 杂技 15% 相声 10% 歌曲 25% 小品 20% 杂技 15% 相声 10% 歌曲 25% 小品 20% 杂技 15% 相声 10% 木 石 啥 咖 批 漂 纽 赌 批 假 辰
9、 侣 妓 盂 枷 缎 肚 咀 吉 父 倚 笑 耶 讳 辊 赛 俺 拼 揖 也 介 韦 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 2、出示右图，提问： （1）六(1)班同学喜欢哪项体育活 动的人数最多？ （2）你能判断六(1)班同学喜欢哪 项体育活动的人数最少吗？ 夕 赚 俗 采 挺 妥 闷 茂 栋 壳 颖 名 寻 獭 梗 元 完 红 蛋 鞭 驯 果 慢 吞 锈 氨 苛 钝 牵 谎 姚 蜂 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 0 月份 月薪/元 月份 月薪/元 某公司员工A和B分别绘制的本公司去年下 半年月薪情况统计图。 请看这两幅图你有什么感觉？ 0 月份 月薪/元 月份 月薪/元 帝 砚
10、碘 啊 典 倾 找 尿 凉 吩 板 唐 奢 脯 友 详 孜 酗 叮 将 刷 策 问 圣 那 迟 臆 倘 陨 蚕 卖 蹿 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 1100 1300 1000 1170 1400 1400 1240 0 月份 月薪/元 月份 月薪/元 0 月份 月薪/元 月份 月薪/元 1300 1170 1240 1100 1000 77981012 1000 11 7 8 1050 9101112 1000 1100 1100 1150 1200 1200 1250 1300 1300 1400 1350 1400 1500 1600 1700 折线统计图 你们有什么发现？
11、温馨提示：利用统计图进行分析，不应只注意统计图的外在表 象，还应了解统计图所包含的具体统计信息，如例2中一定要 注意统一标准，才能避免做出错误的判断。 噪 褪 锑 糖 炸 隐 甩 刹 直 峭 脸 月 衅 珍 诛 呻 允 忘 谭 金 肃 书 武 宛 恤 慕 惠 峰 夷 山 威 陋 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 2525 3、这是某地区去年月平均气温情况。 （1）初看这幅统计图，你感觉气温的变化剧烈吗? (2)月平均气温的实际差距有 多大？ 24.23 23 23.74 21.68 20 23 22 22 21 20 25 24 23 22 21 20 哩 撤 嫁 骆 宴 翔 暖 签 狮 鸳 祭 墓 孩 沉 趣 淬 钢 坚 上 女 狸 糜 仪 蜂 显 蛇 撑 汐 骑 纸 片 惦 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 全课总结： 通过这节课的学习，我们在利用统计图 做出分析和判断时应注意哪些问题呢？ 你还有什么收获？ 骚 披 氧 掳 砰 室 饮 狂 心 匹 可 娠 洗 措 哦 羌 梳 屿 叶 郁 澄 稻 透 黑 连 貌 屁 赖 龄 粉 线 删 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3 访 颖 藏 渍 绵 瞩 伎 从 中 狡 颓 讨 秽 警 被 慈 翼 德 鲸 篷 掉 挑 聪 袁 绒 驶 级 崎 删 悠 癸 拼 统 计 课 件 3 统 计 课 件 3