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1、第 1 页 教育局上半年精神文明建设工作年度总结1 特征码 ubQljlRkMhasZIFPFZyY 在县委、县政府的正确领导和县文明办的精心指导下，我们认 真贯彻落实省市县党代会和县委工作会议精神，以全面提高教 育教学质量为主线，紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建 设、推进学校内涵发展这一目标，积极开展各类精神文明创建 活动，有效地促进了学校各项工作的顺利开展。 一、加强组织领导，精心安排精神文明建设工作 为切实加强对教育系统精神文明建设工作的组织领导，我 们成立了由局党委书记、局长任组长、分管副局长任副组长、 相关科室负责人为成员的精神文明建设领导小组，明确了具体 办公人员，定期督查精神
2、文明创建工作情况。县委工作会议召 开后，我们及时传达会议精神，精心安排部署精神文明创建工 作，与各学区、学校层层签订目标责任书，靠实工作责任，把 精神文明建设工作列上重要议事日程，与日常业务工作同研究， 同部署，同检查，同落实，督促学校不断提高精神文明创建水 平，做到年初有安排，半年有自查，创建活动有形式、有内容、 有效果，使精神文明创建工作任务落到了实处。 二、注重教育引导，促进师生思想道德素质提升 一是深入开展廉政文化进校园活动。按照县纪委的统一安 第 2 页 排，我们及时调整充实活动领导小组，健全完善廉政文化进 校园活动实施方案 ，确保活动的有效开展。各学区学校积极行 动，以专题学习会、
3、校园广播、黑板报、学习园地、手抄报、 国旗下讲话、主题班会等形式广泛宣传，培育学生树立正确的 人生观、世界观、价值观，结合教育行风建设和师德师风教育 活动，引导广大教师廉洁从教，在全县教育系统掀起“廉政文 化进校园”活动的热潮。二是强化规范守则教育，推进教育行 风建设。各学校结合实际，以中小学生守则和学生日常 行为规范为准则，突出养成教育，培养学生良好行为习惯。 坚持政治理论学习制度，组织全体教职工深入学习教育法 义务教育法 教师法 未成年人保护法 中小学教师职业 道德规范等教育法律法规和教育改革发展政策，引导广大教 师依法执教、严守师德、敬业爱岗、钻研教改、精心育人，争 做学生爱戴、群众满意
4、的教师，有力地推动了教育行风建设。 三是切实加强纪律作风建设，积极开展干部纪律作风集中整顿。 及时成立活动领导小组，制定印发了县教育系统干部纪律作 风集中整顿活动实施方案 ，3 月 16 日，召开全县校长会议和 局机关干部会议，精心安排部署了全县教育系统干部纪律作风 集中整顿活动。局机关进一步健全完善了各类规章制度，明确 了机关干部职工岗位职责，制作了岗位监督栏、桌牌、设置了 意见箱、监督电话，实行每日签到制，严格执行请销假制度， 提升机关工作效能。同时，督促各学区、县直学校及时组织教 第 3 页 师通过学习有关文件精神，结合教育工作实际开展干部纪律作 风集中整顿活动，教育引导全体教职员工遵纪
5、守法、增强责任 意识、服务意识，争做学生爱戴的教师。四是积极开展基层组 织建设年活动，充分发挥基层党组织在精神文明建设方面的表 率作用。我们在开展基层组织建设年活动中，不断创新活动载 体，认真组织开展“对标定位晋档升级”和“践诺评星、动态 管理”工作，积极在教学一线教师中发展纳新党员，不断壮大 党员队伍，逐步消除党员空白学校，提升党组织覆盖率和组建 率，鼓励和支持党员干部在教育教学中发挥示范作用，充分发 挥党组织在精神文明建设工作中的重要作用。五是不断丰富活 动内容，提升学校德育工作水平。在学校德育工作中，我们坚 持“一校一品”的德育工作思路，督促各学校将德育教育贯穿 于教育教学的各个环节，教
6、育引导学生遵纪守法，勤学上进， 争做诚实守信、品学兼优的好学生，好公民。督促各学校积极 探索学校德育工作的新机制和新途径，建立学校政教处、团队 组织、班主任、科任教师“四位一体”的德育工作网络，坚持 贴近学生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”原则，在充分发 挥课堂主渠道教育的同时，采用主题班会、校会、板报、法制 讲座、诗歌朗诵、文艺汇演等学生喜闻乐见、生动活泼的方式， 不断拓展德育内容，创新德育载体，增强德育工作的针对性和 实效性，充分利用各种节庆日、纪念日举办德育主题教育活动 及“文明班级评选” “文明礼仪伴我行” “学雷锋树新风”等活 第 4 页 动，积极培养学生爱祖国、爱人民、关心集体、尊
7、敬师长、遵 纪守法的良好品格，提升德育工作水平。六是加强诚信教育和 传统美德教育，扎实推进未成年人思想道德建设。根据关于 进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见和全市 中小学德育工作座谈会精神，全方位贯彻落实公民道德建设 实施纲要 ，在各级各类学校广泛开展“知荣辱、树新风”为主 题的思想道德实践活动，指导县二中、泥阳中心小学在校园文 化墙宣传三字经 、 百家姓 、 千字文等传统国学经典， 充分挖掘民族英雄、历史人物等重大历史事件纪念日的思想道 德教育资源，将集体主义教育、爱国主义教育、革命传统教育、 中华传统美德教育和法制教育有机结合，开展传统文化教育， 营造浓郁的书香氛围，不断增强未
8、成年人思想 想道德建设的实效性。同时切实加强诚信教育，把诚信理念融 入到教育教学工作各个环节和学校管理、师生行为规范等方面， 高考前组织三所高中考生学习国家教育考试有关规定、教育学 生诚信应考，签订诚信应考承诺书，教育广大学生诚信做人。 结合“弘扬和培育民族精神月” 、公民道德宣传日等活动，组织 各学校开展了民族精神教育、 “感恩”教育、荣辱观教育、尊老 第 5 页 敬贤教育及国学教育等系列主题实践活动。 三、丰富形式载体，积极开展校园精神文明创建活动 一是加强校园文化建设，丰富师生校园文化生活。积极组 织各学校在校园楼道、走廊墙壁上悬挂展示师生手工制作的符 合学生心理和认知特点的励志名言警句
9、、历史故事、艺术作品 等，让学生在日常学习生活中接受传统文化的熏陶和感染。春 季学期，各学校积极开展绿化美化活动，栽植花草 3 万多株、 绿化树多株，创建了一批花园式学校。督促各学校开足开齐上 好体育课,并积极开展“阳光体育运动”和丰富多彩的体育锻炼 活动，保证学生每天锻炼一小时，切实提高学生体质健康水平， 各学校均召开了春季田径运动会、组织了庆“五四” 、 “六一” 文艺演出、歌咏比赛、作文竞赛等活动，丰富了校园文化生活。 二是积极开展精神文明文化长廊建设活动，努力彰显校园文化 特色。各学区、学校积极开展精神文明文化长廊建设，公路沿 线学校共绘制各类宣传画 100 余幅，泥阳、麻沿学区的精神
10、文 明、文化长廊建设成绩突出，受到县乡领导及村社群众的肯定。 同时，各学校积极挖掘校园文化活动特色，县四中、水阳初中、 永宁初中等学校分别自办了河池花 泰湖潮 心语等校 刊，为师生提供了展示才华的平台，县实验小学推出艺术修养、 体育健康、学科拓展、家庭教育、生活技能等五大类三十余种 校本课程，县幼儿园、水阳明德小学坚持开展以“唱诵古典诗 词，感悟传统文化，提升文化素养”为主题的古诗文唱诵等活 第 6 页 动，极大的丰富了校园文化，彰显了校园文化特色。三是加强 乡村少年宫和留守儿童之家，丰富活动内容。积极配合县文明 办、团县委开展乡村少年宫和留守儿童之家建设，建立健全了 各项规章制度，筹措资金购
11、置了篮球、排球、乒乓球拍、羽毛 球拍、围棋、象棋、军旗、书法用具等设备，为青少年提供了 一个良好的学习交流的平台，成为精神文明建设和素质教育的 主阵地。积极组织开展留守儿童与父母的网络视频联络，组织 留守儿童积极参与集体活动，使他们深刻感受班集体大家庭的 温暖，促使他们快乐生活、健康成长，及时了解生活和学习中 的实际困难，时刻关注他们的思想动态，适时做好心理辅导和 思想疏导工作，努力解除家长的后顾之忧，促进留守儿童健康 成长。四是积极组织参加各类群众性文化活动。春节期间，组 织县一中、四中、实验小学、幼儿园和局机关干部组建了教育 系统社火队，精彩纷呈的节目表演，受到了县委、政府领导和 社会各界
12、的高度赞扬，为全县春节文化活动做出了重大贡献;同 时，积极组织城区学校和局机关干部参加迎新春环泰湖越野赛、 拔河比赛活动、纪念“五四”运动 93 周年”演讲比赛等活动， 取得了优异的成绩;各学区、学校积极组织师生以红歌颂党、红 歌会、诗歌朗诵会、演讲比赛等多种形式纪念党的 91 周年华诞， 开展活动 30 余场次，大力推进了校园精神文明创建工作。五是 狠抓机关自身建设，提升机关工作效能。修订完善局机关各项 规章制度，进一步明确了干部职工岗位职责，推行了亮牌服务、 第 7 页 明确告知、首问负责、过错追究等制度，结合干部纪律作风整 顿活动，提升局机关干部责任意识和服务意识，积极倡导“五 个一”优
13、质服务，努力建设清廉高效、务实为民的服务型机关， 受到了来局机关办事人员和社会各界群众的称赞。六是积极开 展献爱心活动，关爱离退休职工生活。春节及“七一”前夕， 积极组织慰问教育系统离退休老教师、老党员和贫困教师、党 员，给他们送去节日礼品，带去县委、政府对老教师、老党员 的亲切问候，让他们深切体会到党和政府的关怀与温暖。 四、务求实效，各项工作顺利推进 一是农村义务教育阶段学生营养餐改善计划顺利实施。为 确保义务教育阶段学生营养改善计划顺利实施，我们督促有食 堂的学校及时进行维修、改造和添置食堂配套设施，积极争取 营养改善工作经费和学校食堂设备购置资金 37 万多元，为全县 23 所学校食堂
14、配备了消毒柜、冰柜和食品留样柜，为 42 所家 庭托餐学校配备了小冰柜，并将学校建设资金向学校食堂建设 项目适当倾斜，投资 150 万元开工新建泥阳初中、麻沿初中学 生食堂。同时，督促学校严格落实食品安全管理制度，细化安 全管理措施，严防发生学生食品安全事故。全县有 23 所学校 6100 名学生实现学校食堂供餐、127 所学校 11123 名学生实现 企业供餐、25 所学校 506 名学生实行家庭托餐，自学生营养餐 改善计划工作开展以来，全县各学校无食品安全事故发生。二 是教育项目建设任务进展顺利。校舍安全工程项目麻沿党政学 第 8 页 校教学楼、宿舍楼，江洛赵湾、大河柳树、柳林甘沟小学综合
15、 楼、水阳 初中生活用房等 5 个新建项目正在进行主体施工，县二中、三 中、永宁初中、伏镇中心小学、大河文池小学等 5 个教学楼维 修加固项目进展顺利;改善农村义务教育阶段办学条件项目东关 回民小学、嘉陵严坪小学教学楼维修加固工程正在进行主体施 工;7 个暴洪灾后恢复重建项目已基本完工;农村寄宿制学校附 属设施建设项目麻沿、泥阳初中新建生活用房主体工程已完成; 县三中教师周转房项目正在办理前期手续;20xx 年学前教育幼 儿园改造建设工程城关樊塄、江洛、麻沿、柳林等 4 所乡镇中 心幼儿园及县五中、银杏初中、高桥初中、泥阳团结小学等 25 所中小学食堂项目，正在做项目实施的前期准备工作，学校办
16、 学条件得到明显改善。三是惠民政策得到全面落实。及时督促 各学区、学校进一步健全完善了“两免一补”等各项惠民政策 落实的具体措施，公平公正公开评选享受优惠政策对象，建立 详细的台帐档案，自觉接受学生、家长和社会监督。20xx 年春 季学期全县义务教育阶段公用经费及贫困寄宿生生活补助费、 中职学校国家助学金、高中贫困学生生活补助费等各项专项资 第 9 页 金全面落实到位，及时发放春季学期免费教科书 26384 套，下 拨 20xx 年义务教育阶段学校公用经费 1098 万元、春季取暖费 299 万元、义务教育阶段贫困寄宿生生活补助费 547 万元、危 房改造资金 209 万元、学生营养改善计划资
17、金 265.935 万元。 使党的各项教育惠民政策得到全面落实。四是教学质量稳步提 升。小学毕业测试、高中阶段招生暨初中毕业检测成绩位于全 市前列，20xx 年普通高考稳中有升，全县二本以上上线 335 人， 其中文理科二本以上上线 308 人(一本上线 89 人，二本上线 219 人)，比去年增加 30 人，上线率 17.25%，名列全市第一， 音体美二本以上上线 27 人，比去年增加 14 人，上线率 11.39%;理 工类 600 分以上考生 8 人，比去年增加 5 人;理工类最高分 646 分，文史类最高分 579 分。西北师大附中和兰大附中在全省选 拔新生的竞争中，县四中有 12 人
18、被录取。五是教学仪器设备管 理使用效益明显提升。春季学期，投资 35 万元为 15 所农村学 校安装了卫星收视系统、为 5 所农村学校安装了电子白板教室; 为 154 所农村学校配发音体美器材 10000 余件(套)，为 20 所边 远山区村学教学点配备电视机、dvd、发电机、教学光盘等设备 20 套，同时，督促各学校加强教学仪器设备的使用与管理，健 全完善教学设施管理使用规章制度，教学仪器设备使用效益明 显提升。 县被评为全省规范教育收费示范县，县教育局荣获全市教 育质量目标管理责任考核一等奖、全市教育事业统计工作先进 第 10 页 集体，全县党建工作目标管理责任书考核一等奖，虞关小学被 县委、县政府授予“文明单位”荣誉称号。 在上半年的精神文明建设工作中，虽然我们取得了较好的 成绩，但与上级的要求相比还有一定差距，在今后的工作中， 我们将进一步坚定信心，凝聚力量，再添措施，扎实工作，不 断创新载体，拓展内容，提升效果，全力推进全县教育事业又 好又快发展，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。