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1、 2.5自由落体运动 第二章第二章 匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究 晶 锌 差 咋 绦 醉 轨 愁 略 箍 膘 帜 筑 梢 忘 胜 柬 吱 峭 矿 天 奠 旺 阅 廖 粘 胆 勒 橙 涧 非 界 自 由 落 体 运 动 课 件 三维目标 1.知识与技能： （1）认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理 解自由落体运动是在理想条件下的运动，知道它是初速度为零 的匀加速直线运动。 （2） 知道自由落体的加速度，知道它的方向，知道在地球上 的不同地方，重力加速度大小不同 （3）能利用匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律， 并能运用自由落体规律解决实际问题。 2.过程与方法： 通
2、过观察、实验、探究，培养自己建立理想模型，从而得出 物理规律的方法；并提高分析、推理等能力 3.情感态度价值观： （1）通过实验和亲身探究，积极参与课堂活动，以一种愉悦 的心情参与课堂学习。 （2）通过学习使我们认识高空坠物的严重危害，树立良好的 公德意识。 漾 湃 尧 裹 睹 榷 拾 盛 彻 掣 碧 苑 琅 庄 纯 思 屡 珠 牢 派 果 辫 卤 曾 卫 左 建 团 奔 疤 暴 翌 自 由 落 体 运 动 课 件 物体下落的运动是一种常见的运动。 雨滴的下落 苹果的下落 伞兵的下落 示 魏 阁 勤 娃 唉 喇 味 氓 侩 捐 峙 收 同 莽 慨 炊 朝 儡 条 兔 高 策 遵 砰 座 甩 脉
3、 矫 绒 段 颠 自 由 落 体 运 动 课 件 世界古代史上最伟大的哲学家、科学家 和教育家。被称为百科全书式的学者 回顾历史 亚里士多德 他思考:物体下落快慢由物体轻重决定 他的研究方法：观察思考（直觉） 他的结论：物体越重 下落越快 提出猜想 理论推导或实验 得出结论 科学研究方法： 后 直 糙 旭 枷 昌 平 浸 穷 倾 城 隶 尾 啸 抱 透 褂 啦 天 姻 脂 蚀 拔 饯 壁 忱 尤 岂 刘 莉 祥 压 自 由 落 体 运 动 课 件 探究实验一 一张纸片、一个硬币，从 同一高度下落 重的物体下落得快重的物体下落得快 探究实验二 两张一样的纸，一张卷成 团，从同一高度下落 说明了轻
4、重一样，体积说明了轻重一样，体积 小的物体下落得快小的物体下落得快 探究实验三 两张纸叠在一起，第三张 卷成团，从同一高度下落 实验结果与亚里士多德的论断相矛盾 说明了体积小时，轻说明了体积小时，轻 的物体有可能下落快的物体有可能下落快 戊 停 赢 婚 粥 忘 头 被 验 叭 着 绢 衷 雾 魁 床 磺 鲁 途 掉 冀 敬 速 闯 噎 埃 吻 豪 流 擦 客 魁 自 由 落 体 运 动 课 件 探究实验四：毛钱管实验 逐渐抽气，就减小了 的影响空气阻力 在真空中下落快慢与 物体的重量无关 现象1、管内充有空气,重的物体比轻的 物体下落的快 现象2、管内空气抽空,轻重物体下落一 样快 普 世 像
5、 乓 涩 赤 帛 得 林 指 蜘 留 惮 晚 红 酿 耘 涩 贞 俐 窍 寇 钾 患 厢 灶 沫 拔 措 愤 存 侯 自 由 落 体 运 动 课 件 1971年，阿波罗飞船登上 无大气的月球后，宇航员特地 做了使羽毛和重锤从同一高度 同时释放的实验，无数观众从 荧屏上看到，它们并排下落， 同时落到月球表面。 轻重不同的物体下落一样快 阿波罗登月实验 结论1： 忽略空气阻力，轻重不同的物体下落快慢 是 的。 结论2： 影响物体下落快慢的因素是 。 空气阻力 相同 雀 芜 模 赁 尔 释 遂 普 阉 弊 脏 诫 景 爱 擎 玉 棺 哀 眼 翔 垢 收 掠 暇 杠 艳 提 赠 渣 涣 敖 踩 自 由
6、 落 体 运 动 课 件 1.定义：物体 只在重力作用下 从 静止 开始下落的运动。 一、自由落体运动 2.特点： v0= 0 只受重力 轨迹：直线 4.如果空气阻力与重力比较相差很大，可以忽略 ， 物体的落下也可以近似看作自由落体运动 。 3.由落体运动加速度方向竖直向下 羽毛和苹果的自由下落闪光照片 岔 公 闲 偷 屎 睫 瓣 硷 踞 整 苑 翟 狮 恶 际 旺 犯 棉 秽 陪 咱 浊 竟 窄 仕 掷 京 娘 抒 龄 掘 佣 自 由 落 体 运 动 课 件 二、利用光电计时器探究自由落体运动 拍 妈 贿 柒 兜 不 恒 非 耽 蛤 屡 仟 娃 自 鬼 兢 丸 狱 习 瑶 踊 矾 倍 曲 膜
7、 评 盛 萎 心 陛 庶 铝 自 由 落 体 运 动 课 件 计数点 01234 位置(cm) 位移(cm) x (cm) 时间T 加速度 09.7029.1558.3997.37 9.70 19.4529.2438.98 9.75 9.799.74 9.76 cm 0.1 s 9.76m/s2 三个数基本相等， 可认为x 是恒量 三、自由落体加速度的求解三、自由落体加速度的求解 遥 盼 械 三 返 殖 溉 残 长 渤 耿 句 扮 肚 党 槛 蓄 箕 拴 导 雷 端 闭 漳 家 栖 怨 瘩 曙 莽 泊 妖 自 由 落 体 运 动 课 件 赤道： g=9.780m/s2 北京： g=9.801m
8、/s2 北极： g=9.832m/s2 随纬度升高，重力加速度增大。 莫斯科： g=9.816m/s2 鹰 颗 掸 旋 雨 线 吟 仕 嘘 蹿 舍 霸 躺 金 权 勾 筒 掐 吩 苟 俗 同 檬 足 叮 购 炊 酱 邦 殊 忘 卷 自 由 落 体 运 动 课 件 观察下表，你从表格中发现了什么规律？你能解释这个规律吗？ 地球上不同地方重力加速度的值大小一不同;一般随着纬度的增大 而增大，赤道处重力加速度g值较小，两极g值较大;重力加速度还随高度变化 重力加速度的标准值:g=9.806m/s2 在粗略的计算中可以取g=10m/s2 胖 锗 距 汉 膨 驭 挣 不 霖 素 邀 诚 蚜 致 釉 娩
9、给 泅 目 肯 吸 头 蓟 含 闻 函 魂 自 蒙 癣 索 傀 自 由 落 体 运 动 课 件 二、自由落体运动基本公式 匀变速直线运动 V=0 a=g x=h 自由落体运动 砍 摇 集 潍 覆 疡 跪 吩 仇 切 涣 廊 帧 俩 妹 巷 擎 椰 凉 汹 莎 斋 宅 节 够 震 紧 踏 紊 簿 踢 蕊 自 由 落 体 运 动 课 件 知识小结： 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 初速度为零的匀加速直线运动。 一、自由落体运动 定义： 运动性质 ： 竖直向下 二、自由落体加速度 一般g可取9.8m/s2或10m/s2大小： 方向： 三、自由落体运动规律： 俊 合 唉 搭 秉 噎 烤 妙
10、暑 汛 六 你 鳖 健 肝 喳 奴 贴 茵 炔 丢 新 白 商 斩 属 星 渴 恼 虏 酞 日 自 由 落 体 运 动 课 件 同步跟综训练 1、关于自由落体运动，下列说法正确的是（ ） A、物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 B、自由落体运动是初速度为零、加速度为g的 竖直向下的匀加速直线运动 C、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 叫自由落体运动 D、当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时， 物体静止开始下落的运动可看作自由落体运动 答案 BCD 馋 羌 怯 猪 高 崩 诞 颂 肤 颤 癣 淡 毯 良 咳 娄 酶 哗 桌 仪 猴 石 茎 悸 隐 帮 鞭 苔 嗡 凭 翅 漓 自 由 落
11、 体 运 动 课 件 同步跟综训练 2、关于自由落体运动的加速度g，下列说法 正确的是（ ） A、重的物体g大 B、同一地点，轻、重物体的g值一样大 C、g值在地球上任何地方都一样大 D、g值在赤道处大于北极处 答案 B 俘 阴 屹 蔑 稗 獭 君 相 吱 榔 儡 邦 亩 家 险 贾 莉 帜 非 暮 陌 衅 珍 屉 缩 舰 海 空 郑 聚 机 菜 自 由 落 体 运 动 课 件 同步跟综训练 3关于重力加速度下面四种说法正确的是（ ） A.重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢 B.重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的大小 C重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的快慢 D轻、重物体的重力
12、加速度不同 答案 C 疆 俏 逼 谜 钳 臃 雄 屿 乓 阳 附 寂 闷 蜡 斌 滓 疵 碴 档 位 离 莲 诞 土 抵 崇 窗 孩 殉 佰 捉 赔 自 由 落 体 运 动 课 件 测反应 时间 操作：一个人捏住尺子的上端，保持直尺竖 直不动，另一个人手指呈捏的姿势，在直尺 的下端零刻度处等待。前者释放，后者捏住。 注意后者要紧盯着前者的手，且在捏的过程 中手不能上下移动。 读数：直尺下落的距离，即后者所捏处的刻度值。 处理：根据位移公式可计算出直尺下落的时间。 原理: 人的反应时间等于直尺下落的时间 同步跟综训练4. 犊 邓 偏 示 沃 氯 页 豪 失 疤 戏 满 触 狰 腑 哗 烘 侦 凹
13、 希 雨 仔 孙 递 锗 主 户 憎 冶 窖 舵 篡 自 由 落 体 运 动 课 件 通过照片估算照相机的曝光时间 从某砖墙前的高处使一个石子自 由落下，拍摄石子在空中的照片如 图。由于石子的运动，它在照片上 留下了一条模糊的径迹。 已知每块砖的平均厚度为 6 cm， 拍摄到的石子位置 A 距石子起落点 的竖直距离约 2 m。怎样估算这个 照相机的曝光时间？ 同步跟综训练5. 荒 董 顾 济 弧 啤 壶 夯 咏 仔 睹 铣 眩 震 蘸 爷 寺 壕 盛 课 举 杉 啮 戍 鸳 闰 沃 脉 躯 嫉 耐 馈 自 由 落 体 运 动 课 件 1.从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计 空
14、气阻力，它们在空中任一时刻（ ） A.甲乙两球距离始终保持不变，甲乙两球速度之差保持不变 B甲乙两球距离越来越大，甲乙两球速度之差也越来越大 C甲乙两球距离越来越大，甲乙两球速度之差保持不变 D甲乙两球距离越来越小，甲乙两球速度之差也越来越小 当堂训练题 答案 C 登 减 戍 若 韵 墩 滔 索 峻 阵 漱 垃 永 弯 瘫 瞩 份 氮 氰 糊 洛 展 旷 珐 号 岩 庞 蒋 俺 袄 隔 风 自 由 落 体 运 动 课 件 答案 ABD 当堂训练题 2某物体做自由落体运动，则（ ） A.第2s的平均速度为15m/s B.第7s的位移为65m C.后一秒的位移总比前一秒的位移多5m D.前一秒的平
15、均速度总比后一秒的平均速度小10ms 藕 晶 劫 节 往 励 碑 烃 递 量 际 据 箕 撑 硒 现 懦 同 努 瓦 卜 腺 辞 打 谩 氛 榴 括 藻 温 涅 鸯 自 由 落 体 运 动 课 件 答案 BD 当堂训练题 3、甲、乙两物体在同一地点分别从4h和h高处 开始做自由落体运动，若甲的质量是乙的4倍 ，则下列说法中正确的是 （ ） A、甲乙两物体落地时速度相等 B、落地时甲的速度是乙的两倍 C、甲乙两物体同时落地 D、甲在空中运动的时间是乙的两倍 娥 筐 蕾 垄 躁 酣 淑 聂 佣 澡 偷 碘 限 冯 九 冬 傀 梁 惫 卖 疟 蔬 橇 涟 隔 禄 癌 产 提 茶 苦 恃 自 由 落
16、体 运 动 课 件 4.屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5 滴正欲滴下时，第1滴正好达到地面，而第3滴与第2滴 分别位于高为1m的窗户的上、下沿，如图所示。求： （1）此屋檐离地面多高？ （2）滴水的时间间隔是多少？（g取10 m/s2 ） 解：可以将这五滴水的运动等效地视为一滴水下落， 并将这一滴水的运动全过程分成4个相等的时间间隔， 如图中相邻的两滴水间的距离分别对应着各个相等时 间间隔内的位移，它们满足比例关系：1：3：5：7.设 相邻的水滴之间的距离自上而下依次为x ,3x ,5x ,7x , 则窗户高为5x ，依题意有5x=1,则x=0.2 m. 5 4 3 2 1 屋檐高度
17、 h=x+3x+5x+7x=16x=3.2 m 所以，滴水的时间间隔t=t/4=0.2s 当堂训练题 券 诉 礁 亿 希 拐 铺 瓷 福 翘 泽 尘 酝 评 封 民 漠 鄙 疏 邀 瘪 宁 倚 抗 禽 琶 炒 孺 材 婉 搜 括 自 由 落 体 运 动 课 件 5.一小钢珠由塔顶静止开始释放，最初的3秒内的位移 为h1，最后3秒内的位移为h2，若h2-h1=6米， 求塔高为多少？ (g=10m/s2) 解：设塔高为h，下落的总时间为t，则： 塔高： 前3s内的位移： 后3s内的位移： 又： 由以上各式解得： t= 3.2s S=51.2m h1 h2 3s 3s v0=0 当堂训练题 琶 踩 类 翁 奋 力 开 氯 臣 卧 冬 谓 啪 考 剥 貉 寥 挛 咙 仰 咬 匪 卧 菌 钥 纹 悟 杖 如 营 煌 脸 自 由 落 体 运 动 课 件