[高考文综]改革和科技创新.doc

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1、2011届高三历史时政热点复习资料(四)改革创新之重点改革及科技创新(一)不同性质的社会改革1、雅典民主政治改革(1)梭伦改革(公元前6世纪)内容:根据财产多寡划分公民等级;废除债奴制;设立公民大会为最高权力机关;建立四百人议事会;建立陪审法庭作用:奠定雅典民主政治的基础(2)克利斯提尼改革(公元前5世纪)内容:建立五百人议事会;以十个地域部落取代四个血缘部落;组成十将军委员会;陶片放逐法作用:雅典民主政治确立(3)伯利克里改革(公元前5世纪)内容:所有成年男性公民可以担任几乎一切官职;五百人议事会职能扩大;陪审法庭成为最高司法与监察机关;给参政公民发放工资和“观剧津贴”作用:雅典民主政治发展

2、到顶峰(黄金时代)雅典民主政治特点:人民主权、直接民主、轮番而治2、商鞅变法:(战国末期)内容:废井田,开阡陌确立封建土地私有制奖励耕织首创“重农抑商”政策设立郡县郡县制雏形按军功授爵封建官僚政治雏形作用:推动奴隶制度向封建制度过渡3、洋务运动(19世纪60年代90年代)指导思想:中学为体、西学为用内容:“自强”为口号创办军事工业(安庆、江南、福州、天津)开大机器生产先河“求富”为口号创办民用工业(轮船、开平、汉阳、湖北)诱导民资产生70年代创办新式海军北洋、南洋、福建开国防近代化先河创办新式学堂,派遣留学生京师同文馆开教育近代化先河特点:不动摇封建专制制度的前提下学习西方技术,是地主阶级的自

3、救运动4、维新变法(19世纪90年代)内容:企图通过改良的办法在中国实现君主立宪政体作用:标志民族资产阶级登上历史舞台,是政治近代化的开端,起到思想启蒙的作用5、土耳其凯末尔改革(20世纪20、30年代)内容:政治上:先后废除素丹和哈里发制度,实行政教分离,形成共和政体;学习欧洲国家的法律,形成法制社会经济上:以苏俄为师,推行国家主义,即用国家干预经济的方式进行工业化建设社会和文化结构上:改革服饰和其他传统象征物,改用拉丁字母拼写土耳其语社会观念上:提高妇女地位特点:以“世俗化”、“现代化”为核心的资产阶级改革6、罗斯福新政(1933年)内容:整顿金融:银行休业整顿,恢复信用;扩大美联储权力;

4、美元贬值;管制证券业调整农业:成立农业调整署;稳定农产品价格;为减耕减产的农民提供补贴复兴工业:颁布全国工业复兴法;制定各行业公平经营章程,调整企业关系;规定最高工时和最低工资,调整劳资关系;向守法企业颁发“蓝鹰标志”社会福利:建立联邦紧急救济署,开展直接救济;为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障;“以工代赈”,增加就业,刺激消费,稳定社会秩序特点:国家干预经济实质:是加强国家对经济经济生活和社会生活的干预,使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任7、新经济政策(19211928年)内容:以粮食税代替余粮收集制;解除一部分中小企业国有化,允许私人开办小企业,允许外国资本家以租让方式开发国家

5、暂时无力经营的矿产、森林、油田等;恢复货币流通和商品交换;废除实物分配制特点(实质):用商品货币关系和市场经济模式发展社会主义经济的国家资本主义8、中国的改革开放(1978年今)(1)第一阶段:经济体制改革阶段(19781992)内容:农村 经营模式变革:实行家庭联产承包责任制,变集体经营为农民个体劳动管理体制变革:1983年撤消人民公社,成立乡镇政府;撤消生产大队,成立村民委员会产业结构调整:出现乡镇企业 城市 管理体制变革:政企分开所有制调整:打破单一公有制,形成公有制为主体,多种经济成份共存分配制度调整:按劳分配为主体,多种分配方式共存(2)第二阶段:建立社会主义市场经济体制阶段(199

6、221世纪初)过程:1992年:南方谈话和十四大召开,明确改革的目标是建立社会主义市场经济体制,经济体制改革进入新阶段1993年:十四届三中全会,确立社会主义市场经济体制的基本框架1997年:十五大,进一步完善社会主义市场经济体制21世纪:社会主义商品市场体系(社会主义市场经济体制)基本建立(二)科技创新大事件1、中国古代:先秦:夏小正、殷历、“司南”、石氏星表、黄帝内经(战国问世,西汉编定)秦汉:西汉前期出现最早的纸,东汉蔡伦改进造纸术、浑仪、氾胜之书、九章算术、伤寒杂病论南北朝:贾思勰齐民要术隋唐:雕版印刷术、火药开始应用于军事宋元:指南针应用于航海、毕升发明活字胶泥印刷术、三大发明西传、郭守敬授时历、简仪、王祯农书明清:算盘普及、李时珍本草纲目、徐光启农政全书2、中国现代:“两弹一星”(1964、1970)、载人航天(2003)、杂交水稻(1973)、巨型计算机(1983)、生物技术(1965、20世纪末)

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