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1、【楼主】猫(1): 以全国卷为例，分块分题型描述，其他地区试卷自行转换。先说哥最擅长的古诗鉴赏目标是古诗鉴赏不扣分。有人嘛？有人继续八哥介绍的是答题思路技巧【楼主】扑(2): 先吃个饭，坐等人来。我们的目标是，估分时一卷扣的分加上十五分就是你扣的总分只要你听我的，一百二很容易达到【楼主】猫(3): 古诗看到题之后一定先分类，分成唐诗宋诗豪放词婉约词。不同的类型回答时内容是不一样的。因为唐诗是以情入诗，宋诗是以理入诗。【楼主】扑(4): 举个例子杜审言的“独怜京国人南窜，不似湘就是以情入诗江水北流”【楼主】猫(5): 朱熹的问渠那得清如许，为有源头活水来就是以理入诗【楼主】扑(6): 唐诗讲究以
2、诗抒情，宋诗讲究以诗写理。这就反应在了答题上【楼主】猫(7): 要写情怎么写？一定是写景，以景生情。【楼主】扑(8): 比方我们正常生活中表达思乡，成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。写景才是王道，比方写明月，进而写到家乡的月比方写捧起家乡的黄土狂吻。这比单纯的语言表达强多了。请同学们记住，唐诗都是以景写情，触景生情的。【楼主】猫(9): 反应到答题上，你要记得这样几句话。写上了老师绝对给分：以景写情，触景生情，诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情，情景相生，使无形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了诗人的主观感受【楼主】扑(10): 下面举例子，最后总结唐诗得分三步走【楼主】猫(11
3、): “琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。廖乱边愁说不尽，高高秋月照长城”这是唐诗啊！更进一步是边塞诗，我们通过后两句来体现怎么答题。【楼主】扑(12): 一般出题格式是这样的：某句写的好不好，好在哪里，去掉行不行之类的。这是历年出题的唯一套路，其他出题方法和这个是等价的，因为他让你回答的内容是一定的。这里举例，上诗中后两句表达好在哪里？，通过对本题的解答说明答题的三步走战略【楼主】猫(13): 答古诗题，在卷面上写出来的东西第一步是翻译。第二部是叙述好在哪，第三步是总述【楼主】扑(14): 谢谢，谢谢捧场，我的第一个小观众。有道理的在后边，马上写卷面上要写的东西了【楼主】猫(15): 第三步综
4、述：这样描写情景相生，需的情实的景虚实相生。更富有感染力。答题完毕【楼主】扑(16): 白打了，被吞。重来。第一部翻译：诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受，后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写【楼主】猫(17): 第二部好在哪：诗人通过对秋月长城萧索空阔景物的描写使无形的作者的边愁有形化，跃然纸上更富有感染力。诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。【楼主】扑(18): 总结起来，答题点得分点给分点有三个，这三部打全了，老师不敢扣分。第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词，进行简单的翻译，说明写的是什么景，表达的是什么情。例子中抓住的是秋月长城，是边塞的景，情是廖乱的情是边愁。紧扣边塞
5、的景，边愁第一部的分就得到了【楼主】猫(19): 我在教答题技巧，不是像白痴语文老师那样念答案。现在知道第一部答什么了么？【楼主】扑(20): 第二部就是套话了，第一部已经找到了诗中的景和情。第二部就是把官话套话套出来。这个是整个诗歌鉴赏的灵魂，一定要记下这两句话。【楼主】猫(21): 有形的景（答题时具体写出是什么景，如秋月长城）与无形的愁相结合，使作者无形的愁思有形化更形象更感人，使有形的景物沾染了诗人的主观愁思【楼主】扑(22): 第三步更重要告诉批卷的：总结起来，诗人的表达技巧是情景相生虚实相生，写作方式是触景生情【楼主】猫(23): 谢您捧场。我也不知道对别人有用没，就拿出来共享了，
6、反正对我挺有用的。谢谢支持【楼主】扑(24): 这里给高中的朋友留两个作业，看自己都掌握没。第一个“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”第二个“而今尽识愁滋味，欲说还休欲说还休，却道天凉好个秋”分别叙述好在哪里。【楼主】猫(25): 上边的习题要答案的告诉我，需要的话我晚上用三步走给你们解答【楼主】扑(26): 我们现在进行唐诗的扫尾工作。再叙述叙述出题人的出题方式，和在三步走基础上的不同答题技巧【楼主】猫(27): 小猫现在大四，太多的出题方式记不清，不过答题经验告诉我虽然出题方式不一样，答题内容逃不出三步走战略。比方问：题眼是什么，是怎么把全诗写活的。诗人浓烈的主观感受是如何表现的。还有两首唐
7、诗的对比等【楼主】扑(28): 关于第一个题眼，就是找到写景的最传神的那个字呗。比方用烂了的例子春风又绿江南岸“然后翻译这句所在的句子，然后走我的第二部和第三步”【楼主】猫(29): 这是从写景上出题。下一个主观感受，是从抒情上出题，先说明作者表达的是什么感情。再接第二部第三步【楼主】扑(30): 有时候更简单，三步走里只问你一步。比方两个诗歌的对比杜牧的包羞忍耻是男儿和王安石的江东子弟今虽在肯与君王卷土来的主题思乡对比【楼主】猫(31): 那就只答第一部和第三步呗，先说说全诗写了什么，再说写的东西表达了什么这正是三步走战略的第一部与第三步【楼主】扑(32): 呵呵，我的作用就是让步子迈的更大
8、一点，帮助大家扯淡谢谢支持【楼主】猫(33): 不行了，手酸了，手机没电了，还没午饭。好像没几个看啊。一会回来把古诗的结束了。按我的来，不扣分，没问题。互动一下，大家有学习方面问题可以问我，各种各样的。我能力有限，尽量解答也可以问我数理化的题，小猫学理出身【楼主】扑(34): 小猫郑重承诺，慢慢道来绝不太监，即使只有一个在看【楼主】猫(35): 谢谢关注，现在在食堂吃饭，没法更。吃饭之后更精彩。【楼主】扑(36): 总讲题没意思，拉个家常。古诗三个内容写了表达了什么怎么通过写的内容表达的思想感情。对应三步走啊三步走。大家看过新三国没？总体还行吧，有一地方让我很难受，以编剧的大才编成这样不符合水
9、平的东西，让小猫狠失望【楼主】猫(37): 上边说到，景是通过情展现的。那么人物性格是通过什么展现的？事件！这关系到同学们的古文阅读，在家常的时候顺便提下。古文阅读大多人物传记吧？他的特点是某某“哪里人，有一下几个性格特点，然后分成几段叙述事件来体现人物的性格，最后由史官做评价”【楼主】扑(38): 新三国不光吸取了三国演义的特点，还以三国志为依据。这是很容易看出来的。三国演义诸葛的特点是什么？神机妙算。三国志诸葛特点是什么？谨慎。新三国更想表达诸葛的谨慎，可是我认为他失败了！【楼主】猫(39): 大家回顾一下路易演的诸葛怎么表达谨慎的？都是通过语言描写，没有事件！第一次是给刘表的长子授计，口
10、里边一直念叨我谨慎啊还有刘备从江东回来诸葛说主攻，你是知道我的，我诸葛是谨慎的“”【楼主】扑(40): 路易说的最多的话是“主攻，我谨慎啊我诸葛一生唯谨慎。我谨慎啊”多苍白啊，学学人家写人物传记的【楼主】猫(41): 再说对学生们有用的。新三国表现力不行啊。史官怎么写史？同学们回忆下？【楼主】扑(42): 我举汉朝严子陵的例子。史官是这样写的。严子陵，哪里人，祖上干什么的，到他这他有什么性格，具体的是隐逸不仕和豪放。这是第一段。第二段，写曾经和光武帝喝酒，同榻而眠，把脚放在皇帝肚子上。第三段写逃回山里不当官。第四段史官评价好个隐逸的严子陵好个招贤纳士的皇帝【楼主】猫(43): 你看，上边的豪放
11、对应下边的脚放皇帝肚子上。隐逸对应下边的不仕。这是传记的特点，对学生们答题，找答题点很有帮助。回过头来拉家常，我要说，人物性格主要靠事件来表现。光靠语言太苍白了，从剧情上看新三国就毁在这了。【楼主】扑(44): 咱再看老三国为什么好：书上写空城计后诸葛抚掌大笑“果然在我预计之中”这是体现诸葛神机妙算。老三国是诸葛擦了擦汗说了句“太他妈凶险了，真是逼不得已，老子下次可不玩了”擦汗的动作等，自然地体现了诸葛的谨慎。比新三国成天念叨“我诸葛谨慎啊”强多了【楼主】猫(45): 总结起来，我的家常表达了三点内容：第一人物性格要用事件来彰显，第二人物传记的格式同学们要知道，第三说话品评人要有依据【楼主】扑
12、(46): 吃完了，回到正题。唐诗的扫尾工作和宋诗。今天就讲这些内容。欢迎大家顶贴留言。明天开始讲宋词【楼主】猫(47): 内容很少，我废话较多。而且可以养肥再看。我面授的话，这点内容也就个把小时的事儿，帖子不方便。你想想，个把小时的内容让你诗歌鉴赏从无从下笔到找到思路，挥笔如刀得满分还不值嘛？挺高效的了。谢谢支持哈。再有我介绍的主要是解题思路，答题技巧。唯一正确明确的得分途径。【楼主】扑(48): 在走路，废话下：我回帖统一半夜后。一来增加更新速度而来紧凑行文结构。有问题问，大家多交流。马上到教室，更新【楼主】猫(49): 回想一下我们学了什么：三步走，第一部找到景和情的句子或词，简单翻译。
13、第二部，套话你们默背下。第三步总结，情景相生虚实相生诗人表达的真好。完毕。这是答题内容；技巧是：第一部诗人写了什么。第二部诗人是怎么通过写的东西表达的思想感情的。第三步作者表达的是什么样的感情。【楼主】扑(50): 我们发现，诗歌鉴赏就是让我们运用上边的第二个三步走。我们平常做题就是要练诗人写了什么景想表达什么情，怎么表达的记住我的套话就行了。所以有了我写唐诗的第一个三步走【楼主】猫(41): 再说对学生们有用的。新三国表现力不行啊。史官怎么写史？同学们回忆下？【楼主】扑(42): 我举汉朝严子陵的例子。史官是这样写的。严子陵，哪里人，祖上干什么的，到他这他有什么性格，具体的是隐逸不仕和豪放。
14、这是第一段。第二段，写曾经和光武帝喝酒，同榻而眠，把脚放在皇帝肚子上。第三段写逃回山里不当官。第四段史官评价好个隐逸的严子陵好个招贤纳士的皇帝【楼主】猫(43): 你看，上边的豪放对应下边的脚放皇帝肚子上。隐逸对应下边的不仕。这是传记的特点，对学生们答题，找答题点很有帮助。回过头来拉家常，我要说，人物性格主要靠事件来表现。光靠语言太苍白了，从剧情上看新三国就毁在这了。【楼主】扑(44): 咱再看老三国为什么好：书上写空城计后诸葛抚掌大笑“果然在我预计之中”这是体现诸葛神机妙算。老三国是诸葛擦了擦汗说了句“太他妈凶险了，真是逼不得已，老子下次可不玩了”擦汗的动作等，自然地体现了诸葛的谨慎。比新三
15、国成天念叨“我诸葛谨慎啊”强多了-【楼主】猫(45): 总结起来，我的家常表达了三点内容：第一人物性格要用事件来彰显，第二人物传记的格式同学们要知道，第三说话品评人要有依据【楼主】扑(46): 吃完了，回到正题。唐诗的扫尾工作和宋诗。今天就讲这些内容。欢迎大家顶贴留言。明天开始讲宋词【楼主】猫(47): 内容很少，我废话较多。而且可以养肥再看。我面授的话，这点内容也就个把小时的事儿，帖子不方便。你想想，个把小时的内容让你诗歌鉴赏从无从下笔到找到思路，挥笔如刀得满分还不值嘛？挺高效的了。谢谢支持哈。再有我介绍的主要是解题思路，答题技巧。唯一正确明确的得分途径。【楼主】扑(48): 在走路，废话下
16、：我回帖统一半夜后。一来增加更新速度而来紧凑行文结构。有问题问，大家多交流。马上到教室，更新【楼主】猫(49): 回想一下我们学了什么：三步走，第一部找到景和情的句子或词，简单翻译。第二部，套话你们默背下。第三步总结，情景相生虚实相生诗人表达的真好。完毕。这是答题内容；技巧是：第一部诗人写了什么。第二部诗人是怎么通过写的东西表达的思想感情的。第三步作者表达的是什么样的感情。【楼主】扑(50): 我们发现，诗歌鉴赏就是让我们运用上边的第二个三步走。我们平常做题就是要练诗人写了什么景想表达什么情，怎么表达的记住我的套话就行了。所以有了我写唐诗的第一个三步走【楼主】猫(51): 不要以为我墨迹，你们
17、要会用技巧。不信我出俩个偏题怪题：海内存知己，天涯若比邻。凭君莫话封侯事一将功名万骨枯【楼主】扑(52): 刚才说了题型，问你题眼（回答第一部）。问你哪里好（回答第二部）问你两首诗有何不同（回答第三步）下面收尾回答技巧，上边的诗好在哪里不好答吧？这里来收尾工作，然后你就会他了【楼主】猫(53): 回答内容上来讲第一部和第三个是不变的。第二个套话是使无形的情形象化，使有形的景沾染了作者的愁思。这个是可变的【楼主】扑(54): 比方海内存知己那句：诗人通过真实举例的天涯，与主观感受的比邻做对比，虚实相生，写出了诗人真挚的友情【楼主】猫(55): 其实本质上是景物的“天涯”与和比邻的距离差距对比表现
18、的感情，本质上是以情写景的。但是我们要具体的答出“对比”的技巧【楼主】扑(56): 表达技巧大家还记得多少？刚才说了，现在就是扫这个尾巴：对比，联想，拟人，回文，顶真比喻想象夸张，衬托，这都是。而且一般就这些呃。【楼主】猫(57): 我给大家配上形容词大家就可以直接用了，奇妙的对比，大胆的夸张，奇妙的想象等等，我们来实战【楼主】扑(58): 我心飘摇悬似旆君意的的高如鸿。好在哪？第一部：诗人描写了飘摇的旆和意志高昂的鸿雁，写描（翻译）写了作者内心的飘摇与友人赴官的意满【楼主】猫(59): 第三步表达了诗人不得志的惆怅与对友人赴官的真挚祝贺与向往。【楼主】扑(60): 上边两个大家都会了吧。第二
19、部：诗人通过将心情与飘摇的旆和高鸿作比喻，自己的失意与友人的得意做对比，虚实相生【楼主】猫(61): 我们来看这道题，第二部得分点是比和对比，有了它不丢分喻【楼主】扑(62): 我们再练个想象的“风彻红旗冻不翻”好在哪？【楼主】猫(63): 这道题你们自己三步走，注意第二部要有新奇大胆的想象字样【楼主】扑(64): 下面我不说想象比喻什么的了，你们自己来说。我出题了“红杏枝头春意闹”闹字好在哪？将士军前半死生美人帐下犹歌舞，好在哪？将军百战死壮士十年归好在哪？当时更有军中死，自始君王不动心好在哪？复恐匆匆说不尽，行人临发又开封好在哪？【楼主】猫(65): 贫居往往无烟火，不独明朝为子推好在哪？
20、垂死病重惊坐起，暗风吹雨入寒窗好在哪？【楼主】扑(66): 第一部和第三步是不变的，找准第二部你要回答的内容套进去。最基本的那两句最先学的有形化什么的别忘【楼主】猫(67): 唐诗扫尾还有一个人知识点，讲完就没了“祥林嫂在一片祝福声中死去”好在哪？【楼主】扑(68): 那不是唐诗，可是唐诗总用到这样的表达技巧。唐诗是以景生情的，表达方法有比喻联想想象夸张对比顶真等做复习题时遇上了我这没有的自己往上加。你就比小猫我都强了那祥林嫂这个同学们你们知道表达技巧是什么么？【楼主】猫(69): 这是红果果的烘托啊！记住这样两句话吧同学们。这两句比有形化什么的还上水平。而且阅读题也会用的到【楼主】扑(70)
21、: 你们老师教过没？都来衡量一下自己的老师是不是好老师，就凭这句话【楼主】猫(71): 下面我要说了，快点记笔记这句话：以乐景衬哀情而哀者更见其哀【楼主】扑(72): 这就是烘托，这就是反衬。阅读题碰到烘托反衬字样的，或者明显看出来是烘托反衬作用的都答这一句【楼主】猫(73): 上边有一道“将士军前半死生美人帐下犹歌舞”的题，答对比是对的，答答上反衬也是对的。以乐景衬哀情而哀者更哀，同学们感受到封建统治阶级的荒淫和半死生的将士的悲哀了么？【楼主】扑(74): 再出一道“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”【楼主】猫(75): 破例回复一下，也休息一下。那个以后会讲到，慢慢等。刚才讲了文言文人物传记
22、的结构，很有用会用的到的，全国卷最后两道选择题都靠它找正确答案。文言文选择一共四道题【楼主】扑(76): 唐诗就讲这些，宋诗马上开始。高中的同学们，技巧我告诉你们了，拿去练，练的越熟越不丢分。这东西练多了就记住了，不练永远不会。信我的就找几十道诗歌鉴赏题练，练下来你就牛了。【楼主】猫(77): 一天三五道，女孩子应该能坚持下来吧。男孩子就狂背我的三步走，临场乱发挥吧，我知道你们没耐性【楼主】扑(78): 回帖时间。我会继续的，绝不太监，只不过是更新快慢问题再次感谢支持希望支持我的朋友们看到后能狂顶，你们的顶贴是我最大的动力【楼主】猫(79): 不懂。但感谢您的顶贴【楼主】扑(80): 谢谢顶贴
23、，你们支持我很兴奋。【楼主】猫(81): 谢谢，太夸奖了。高考靠自己，我的技巧交给你，关键是你要掌握要练。高三挺辛苦的加油【楼主】扑(82): 谢谢，你的顶贴是我的动力【楼主】猫(83): 关注不行，嘿嘿，想得高分你得按我说的练【楼主】扑(84): 谢谢，五个字【楼主】猫(85): 我数学成绩每次考试一百四左右有不会的数学题贴出来，我现在大学还有数学课呢。你是武钢的？可以考虑聘我做家教啊，哈哈哈【楼主】扑(86): 谢了，顶贴是我的动力。【楼主】猫(87): 谢谢你偶，不知道这些有用没？或是你们已经学过了我在废话？【楼主】扑(88): 明天就考啦？那我无能为力了，今天只能讲唐诗，记得勤练习【楼
24、主】猫(89): 唉，高四的加油！生物英语化学好提成绩，只要肯学【楼主】扑(90): 呵呵，交个朋友吧【楼主】猫(91): 你才是真正的个呵呵【楼主】扑(92): 女孩子啊？呵呵，谢谢支持【楼主】猫(93): 谢谢，谢谢支持【楼主】扑(94): 有用就好，我不知道讲这些你们学过没，是不是废话。你们课以提意见或建议，有用的就多讲【楼主】猫(95): 这么说是有用了？【楼主】扑(96): 你想听哪方面的，我多讲点，谢谢支持【楼主】猫(97): 如果没意外，这届高三的毕业之前肯定能完，不定时更新，肯定不太监。主旨是为所有高中学生尽一份薄力【楼主】扑(98): 光看不行，技巧我讲了，关键要靠你们联系。
25、有建议或意见可以提，谢支持【楼主】猫(99): 谢谢，多练习。【楼主】扑(100): 下周一摸有点来不及，高考来得及。并不一定我讲了你们就高分，对不？我讲的你要总用，总练习，形成思维习惯，才有好效果。高考肯定来得及【楼主】猫(101): 我有次作文四十六，一百三【楼主】扑(102): 关注不行，你要照我说的去做题去练，形成自己的解题习惯【楼主】猫(103): 高考靠自己，努力是王道。【楼主】扑(104): 内涵帝很多，他们都是真人不漏相，我是好为人师。谢谢支持【楼主】猫(105): 还是要自救，我讲技巧。要考做题体悟才能吸收，光听是不够的【楼主】扑(106): 三角函数公式别记多了，只记二倍角
26、公式，还有切化弦公式。线性规划学不好是因为不够认真吧？两大块内容：建议先学域上的规划，再学整数点规划。【楼主】猫(107): 有这么牛的语文老师就不用听我的了，真的，呵呵【楼主】扑(108): 何以见得我重口味呢？【楼主】猫(109): 不加Q了，见谅啊。你们的回复我都会认真看【楼主】扑(110): 也是强人啊【楼主】猫(111): 我已大四，叫哥呵呵【楼主】扑(112): 前排都是楼主站得，谢支持【楼主】猫(113): 相见恨晚啊【楼主】扑(114): 你试试？神州行，你认为行就行【楼主】猫(115): 你是哥啊！比我大【楼主】扑(116): 呵呵，我要的是学弟学妹别没头苍蝇的乱转，尽点薄力
27、，希望他们轻松点。其实我水平也有限，人家语文一百四多的不来开贴，我在这丢人现眼，呵呵【楼主】猫(117): 看来发个贴就有变狗头的危险，幸而还没说我烧饼的【楼主】扑(118): 你就是个不审题的，我只说教你上130的技巧，没说你能掌握吧？下次考不好先自断，不要怀疑哥的能力（这句有点夸张了），技巧就这一个。关键你要练。要掌握【楼主】猫(119): 要信自己的老师，不要信我。我哪有能力影响到他们。【楼主】扑(120): 啥也不会，还想发帖，就这个了【楼主】猫(121): 都会讲，分题型讲。不定期更新【楼主】扑(122): 感觉讲得有用没？不对的地方我可以改，呵呵【楼主】猫(123): 谢谢支持，呵
28、呵【楼主】扑(124): 三年前我大一，哪有时间写着个，现在也忙。要到寒假后才有时间【楼主】猫(125): 语文题有技巧，千万别胡乱答。多想想答案在哪。一般在卷子上。字词积累很重要【楼主】扑(126): 采菊这句也可以三步走。记住陶潜是田园派，向往隐逸生活的。依依嘘里烟嘛。再好的大诗人也要抒情，抒情就离不开景【楼主】猫(127): 我没惹到你吧？发个贴招人恨，呜呜【楼主】扑(128): 那够用了，一百二不错。建议更多时间放在弱科上【楼主】猫(129): 你哪地方的？古诗鉴赏考论语【楼主】扑(130): 自己看全国卷，我给的都是难的！我们上一届考得“人间辛苦是三农”我们那年那个更简单。再说，我教
29、的是解题思路啊。题目简单，是因为我举的例子都是学过的大家熟知的。我举的例子当年都是模考题啊。宋词还没有讲。【楼主】猫(131): 可以只看楼主，而且我以后只看帖不回贴，只讲内容。今天回帖是为了交流【楼主】扑(132): 我是这目的么？小猫冤枉啊，呜呜。你说我是发帖好还是不发好。【楼主】猫(133): 数学分析了都。我正在复习考研。万恶的数分。我们还要考六大基本定理的互证【楼主】扑(134): 高考题型是固定的，只要你肯学，找个好老师，一个题型一个题型的攻克。我倒是可以教，一来网上不方便，二来我也没时间，三来未必能坚持下来。希望你能找一个牛老师，帮你按题型提高，这是最有效的。你自己学也要按题型来
30、复习祝你成功【楼主】猫(135): 还是多学学生物化学吧，这些收效快。语文有硬伤，我能一百三你们未必。我古文翻译默写基本不丢分【楼主】扑(136): 二卷提分有可能，一卷考硬实力【楼主】猫(137): 我能默写翻译一卷不扣分。我教的是我知道的方法，也不是在扯淡，诚然我也不能手把手教他们背古文去。请您好好看看我的标题，再次重申，我没在这扯淡【楼主】扑(138): 别，我讲的只是小技巧。关键还是在平时的运用和积累。自己不做题的话大罗神仙也帮不了的【楼主】猫(139): 今天讲这么多好不好？我去复习线代了还有，猫扑很多140帝啊我被鄙视了，呜呜。还有好多说我扯淡的。唉。我也挺佩服那些140多的，大家
31、让他们传授传授经验好不好？也不用我在这好为人师了高人一出手肯定比咱们强，让更多考生受益，还见效快你们的留言我都会看，以后不回复了回复不过来啊，见谅。再次重申，我发贴不是在炫耀，就是想给学弟学妹点经验。而且认为扯淡的，您可以无视我，我就是一平凡人。觉得有更好经验的可以拿出来分享，大家受益的事儿。还有，我不是在扯淡，至少从目的上讲不是。如果因为我能力不足扯到您蛋了，我道歉。亲们，明天见【楼主】扑(140): 那我算不算是“走资派”啊，其实我目的就让他们多拿点分，没考虑那多【楼主】猫(141): 复习去了明天见【楼主】扑(142): 语文越来越难了么？08年湖北卷，现代文阅读题“窗子”在文中结构中的
32、作用。高考，你可以更白痴么？【楼主】猫(143): 关于某个字的，还有其它类型的。我在扫尾巴的过程中讲过了。回去找找。回复小猫的人太多，看不过来了。没回复你们的抱歉啊还有谨防小猫我误人子弟骗人残害下一代我肯定没有，也没必要。就怕适合我的不一定适合你们。我那个作文40多，全国卷懂的。我的意思是：前边的分数一般情况下对我是可控的，也没说谎。15一卷扣分，很有效的估分法【楼主】扑(144): “可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”那句，第一部解释，第二部如何好，第三步总结。【楼主】猫(145): 诗人想象无定河边战死的将士白骨犹是闺中妻子梦中挂坏的对象。第二部通过显示的森森白骨，与诗人虚构想象梦中人的对
33、比，第三步虚实相生，揭示了战争的残酷和闺妇的值得同情【楼主】扑(146): 挂怀，sorry。手机打，那位同学你看见了么？分析下这道题。第一部，作者描写了什么？无定河边的白骨犹是春闺*梦中思念的对象。同学，这个不难吧？【楼主】猫(147): 和我的对比一下，我的应该接近标答。简单翻译翻译对了么？第二部怎么表达的【楼主】扑(148): 这个是在扫尾巴里边的吧？表达技巧是什么？赤裸裸的对比啊【楼主】猫(149): 有人说我重口味，我就重一点：无定河边的白骨啊春梦的对象啊！这对比多到位啊。【楼主】扑(150): 有形无形是老三步了，表达技巧的对比比喻想象夸张是新三步（让子弹飞语）赤裸裸的对比，同学们
34、发现了吧？【楼主】猫(151): 老三部的总结是什么？情景相生虚实相生。回过头来看本诗：春闺梦里人是假的人想象的人，无定河边骨才是切切实实的存在。这正是一虚一实。虚实对比【楼主】扑(152): 总结，虚实相生，情景相生，揭示了战争的残酷，对闺房的同情【楼主】猫(153): 那位同学，回复太多我找不到你了。你的答案套路有了，还要练习，和我的对比一下。发现不足共同进步。建议你自己写一下杜牧的“我心飘摇悬似旆，君意的的高如鸿”这句。还有问单个字的，回去看我的“题眼类解答”和春风又绿江南岸红杏枝头春意闹的题【楼主】扑(154): 我又想起来一个经典：感时花溅泪恨别鸟惊心。这也是有表达技巧的【楼主】猫(
35、155): 同学们，你们说，花会不会流泪，鸟会不会惊心？【楼主】扑(156): 杜甫写花溅泪鸟惊心，实际是谁在溅泪谁在惊心？这是感物，这是托物言情，这是拟人，这是通感（这个不要乱用：通感是眼耳鼻舌身意的互通，不是人和事物的互通）【楼主】猫(157): 相似的满城尽带黄金甲，是什么？化作春泥更护花呢？【楼主】扑(158): 这是第二部的扩充，除了对比想象联想夸张拟人顶真回文烘托这里又多了感物以物言情托物言志通感等【楼主】猫(159): 这些都和老三部的第二部套话有联系。第二部是使诗无形的愁思有形化，客观的食物沾染了诗人主观的愁思【楼主】扑(160): 我们看“化作春泥”的第二部，诗人通过落红自拟
36、，托物言志，使诗人的爱国情怀跃然纸上【楼主】猫(161): 那落红是红果果的物，爱国是红果果的情。是不是情和景的结合？爱国之情是看不建摸不着的，春泥护花确实看得见感受得到的，是不是虚实相生【楼主】扑(162): 老三部多重要啊，同学们但是扫尾巴的过程中我们说了：要找到具体的方法。【楼主】猫(163): 化作春泥这句：你答出了比拟（诗人自拟），托物言志了么？【楼主】扑(164): 都好理解。下面专门解释“回文”“顶真”“通感”这些不常见的。回文，就是前后文乎文见意。将军百战死壮士十年归，将军都死了，壮士都回来了？显然不是，死和归是乎互文，前边也有归的后年也有死的。这是初中内容明白就行了【楼主】猫
37、(165): 自又有孙，孙又有子，子子孙孙那个就是顶真。它的作用是强化效果。比方愚公一闪这课文中强调加强了不屈的精神永不懈怠的精神【楼主】扑(166): 通感很重要，不要用错要记牢。人有六种“器官”对应六种感受“眼耳鼻舌身意”是六种“器官”【楼主】猫(167): 对应“色声香味触法”眼是用来看东东的，耳是用来听声音的，鼻是用来闻香臭的，舌是用来尝味道的，身是用来摸碰触东西的，意是用来感受东西的。佛家理论哈。当你发现，有人用耳朵听颜色了，这就是通感。【楼主】扑(168): 通感的好处是形象新颖，易懂【楼主】猫(169): 使不好懂的东西好懂了。记好“形象生动易懂”。有人说我重口味，我再重一点：某
38、问M L什么感觉？回答就像吃了顿大餐一样。这就是通感。化触觉享受为味觉享受“形象生动新颖易懂”【楼主】扑(170): 这再记不住，不要来找我【楼主】猫(171): 我能不扣分，除作文外，前边都可控【楼主】扑(172): 我以为在说我呢。我开贴不是在炫耀。写上那个分是为了如实说明这套理论对我有效希望同学们对自己有用的能重视，没用的忽略掉【楼主】猫(173): 不定期更新啊不会太监。小猫大四也很忙，考研在即。这五天戒网都有可能。就是今天突然想到我还会这些，就发出来了。有些东西是要背的，有些东西是背了套的，有些东西是讲方法的。诗歌鉴赏讲完讲文言文阅读，然后是现代文阅读，然后作文。然后前四题复习方法。
39、科技说明文。不出意外的话是这样。古诗鉴赏可以套套话，文言文阅读就不行了，只能讲答题技巧答案在哪里，怎么寻找到答案。现代文也是，怎么总结出答案等。提示，你会发现答案都在卷子上，不是我们答题的胡说出来的。你要办的是找对点，会总结。这是现代文阅读分数可控的决定性原因，答案在原文【楼主】扑(174): 你学什么的呢【楼主】猫(175): 二面角我认为建坐标系，求平面法向量夹角比较好。方法不失一般性，比做垂直机械，适合考试用【楼主】扑(176): 我继续了你们也要继续，多做题巩固巩固吧，那个给我翻译“无定河边骨”的朋友更要勤练习，高三这种题多的是啊【楼主】猫(177): 出题了出题了“归目并随回雁尽，愁
40、肠正遇断猿时”【楼主】扑(178): 吴宫花草埋幽径晋代衣冠成古丘【楼主】猫(179): 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家【楼主】扑(180): 江流石不转，遗恨失吞吴【楼主】猫(181): 古来存老马，不必取长途【楼主】扑(182): 相看两不厌，唯有敬庭山【楼主】猫(183): 桃花流水窅然去，别有天地非人间【楼主】扑(184): 人言落日即天涯望级天涯不见家，已恨碧山相阻隔，碧山更被暮云遮【楼主】猫(185): 借问梅花何处落，风吹一夜满关山【楼主】扑(186): 我就能默出这些。你们想学的回去上网找找全诗，然后读全诗，用我的方法看看好在哪里【楼主】猫(187): 网上应该有赏析的文章吧。
41、你们自己答案写到纸上之后找赏析。按三步走对比，看差在哪里。“无定河边骨”翻译的那个小猫请认真体悟与标答的区别。三步走都要走到位【楼主】扑(188): 做题有做题的技巧，和听课无关。各种题有各种的解法，要找到关键句子关键词。当然概念的掌握是首要的【楼主】猫(189): 回答你第二个吧，当年我高考。默写第一个是逍遥游，第二个是初中的。哥底子强，初中的全写对了，没丢分。我的好多同学望逍遥游兴叹的当年。还有语文一百一二的建议你们把时间放在其他学科上。毕竟语文有些东西考功底，答题技巧可以教，功底是要按照技巧一点点积累的。我现在初中的古诗和好多经典古文都能背写。文言文虚词的用法句式的判断也要靠积累。前四道
42、题更是积累的结果。当然有答题技巧,我讲的就是技巧【楼主】扑(190): 最后更一下吧：正重声明，千万别说看见我就有希望了。看看我的标题。主语是哥教你技巧，这个技巧是上一百三需要掌握的必要条件（至少我认为）。更主要的还是要高中的朋友们自己学，努力。再重申但是我认为（我自身观点）有了我的分析题的观点就不用看语文卷子无从下笔了。最后重申，这不表示此方法立竿见影。 打个比方，求两个面的夹角：我可以告诉你先建空间直角坐标系，求平面法向量，再求夹角。这种方法很实用。可是给力的哥啊，你们自己也要知道什么是向量，怎么建系不是等等 我一向认为我的技巧有点用，能有多大用。看你们怎么学，怎么对待他了。 并不一定学了
43、技巧就一定高分。有多少学了新东方的课还没过去英语四六级的呢。自己单词都记不牢，能说明人家新东方教的技巧不好么不对么？ 所以我喜欢听人说“要是早遇到我就好了”，至少我能告诉一些没学过这些经验的人这个经验，从这个角度讲，那句话是对的（感觉我还是有点自傲了，这句话说的，大大们见谅，这是为了和下句作对比）。但是千万别说“有了你语文就有希望了”，我只是给你们答题思路，让你们能下的去笔。基本功靠你们自己，下笔写出什么水平的东西靠你们。 这也是我为什么劝高三的把精力投入到生物化学等好提高的学科上来。最讨厌阅读，和标准答案不沾边就一分不得，你凭什么说答案上说的就是作者想的 起个好名字真不容易啊 使用诺基亚 n
44、78回复 掌上猫扑 这个真是作者想的，因为不知你住没注意标答一般是对关键句子关键词的总结，你说对原文的总结和复述，能不是作者想的么？相比而言有些小猫自己想什么写什么都不读原文，能写出正确答案么？ 声明，最近要考研。一切寒假后再说。不太监，不定时更新【楼主】扑(192): 真无语，你从哪一条看出我“只”会做题，从哪一条看出我对古文不尊重了？你尊重，那你尊重你给我讲讲儒家精神，墨家精神。你给我讲讲易经与魏晋玄学，你给我讲讲阳明心学。你给我讲讲中用是什么意思，你给我讲讲王弼其人。发个贴也被骂，我就无语了。还有那个说鄙视我们文科生的，我前面说了我是理科生，我不信数学物理没你牛，哥大学学的就这专业。拜
45、托你真想批评我，就先了解我再批评。指正人也要有根有据吧？ 【楼主】猫(193): 对不住了，复习线性空间和线性变换刚复习完。心情有点焦躁了。大家晚安，一起努力。欢迎交流，但鄙视不分青红皂白胡乱批的。有很多猫友的回复都很有见地，对同学们很有用在此表示感谢。再有我不自傲，并尽量做到不自傲，希望大家相互尊重。这是我猫扑发的第一贴。以前都是自己写点东西自己看。睡前再次感谢所有顶贴的人，所有的。【楼主】扑(194): 半睡半醒中回复：大哥，全国卷能保证135你牛，正好这几天我考研忙。你就帮更一下吧您肯定比我强，这造福大众的事儿，哈哈哈。猫扑人太多，有问题的到我新浪留言吧，新浪博客名和我猫扑名一样。过几天
46、我来尽量回答有问题朋友的问题。【楼主】猫(195): 新浪博客名和我猫扑名一样，顶贴这顶。有问题那问，帖子太多看不过来。以后告一段落了我再整理成文章发到博客去【楼主】扑(196): 唐诗的作业作了么，写到纸上了么？不做别指望通过我这贴分数提高啊，语文要有套路有模式的勤练习写宋诗吧，变化不大三步走战略是解答“诗人写了什么要表达什么怎么表达的”这三个问题的。我上文讲到宋诗主要写理，以理入诗。【楼主】猫(197): 三步走：第一部还是诗人描写了什么，说了什么理。第二部诗人通过对某某的形象描写，使某某道理形象生动鲜活易懂。第三步，以形象的客观实际写抽象的道理，表现了什么什么【楼主】扑(198): 这里
47、注意和以前的不同【楼主】猫(199): 以景写理的特点不是虚实相生情景相生有形化了，第二部要变成用形象生动的景来表达抽象的道理。第三步是，使某某道理形象生动通俗易懂【楼主】扑(200): 关键词是形象生动，这是以客观现象说理的最好表现楼主】猫(201): 下面举朱熹的例子了：诗人描写了清澈见底的方塘，发出了为什么会如此清澈的慨叹和疑问。第二部：以此为切入点，通过“方糖因有活水而清澈”的客观景象描写，形象生动地表达了不断学习的重要性。第三步：以景写理，形象生动通俗易懂【楼主】扑(202): 结构就是这么个结构，勤练习才能写的通顺合理。不信你不看我的，自己谢谢朱熹这句。再和我对比，保证很多人走样【
48、楼主】猫(203): 宋诗比较少见，我记得的和高考有关的就那么几首林断山明竹隐墙“”【楼主】扑(204): 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。以上两个是苏轼的，小猫们拿去练【楼主】猫(205): 还有一个人“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”【楼主】扑(206): 你们别的可以先不练，“觉知此事”这句都写一遍，看学活没。注意“新三部”啊【楼主】猫(207): 有人答对没？关键词是“对比”，纸上得到亲自实践。这是红果果的对比啊。记得唐诗新三部中的：对比夸张想象联想通感托物言志等等了么？【楼主】扑(208): 我只记得当年就做过这么几首说理诗。南宋有个特别“奇怪”的诗人【楼主】猫(209): 宋朝出词人，唯独他是