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1、第 1 页 教育局人事科工作小结1 特征码 zQXNUzseUffpkSAEaHdF 12 年，我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书 记关于 “ 三个代表 ” 指导思想，紧紧围绕本局的年度工作 思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍 建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导 的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同 志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完 成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。 一、 加强政治业务学习，提高政治业务素质 结合人事工作的性质、 任务、会议，加强党的 “ 十五大 ” 文件、 “ 十
2、五届六中 ” 全会精神和党的 “ 十六大 ” 精神的学习，深刻领会党对 教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下 “ 讲学习、 讲政治、讲正气 ” 的自觉性和切实实践 “ 三个代表 ” 的 重要性。坚持把学习邓小平理论和义务教育法 、 教育法 等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一 步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强 学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。 二、 严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调 配工作。 第 2 页 1 、 为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞 好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划
3、编报工作。 2 、 贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调 配工作抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范 类本科毕业生 14 人，专科毕业生 34 人，中专英语、美术、 音乐、体育等技能科毕业生 18 人； 34 名同教育局鉴定就业 协议的 20XX 届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排 上岗。另有 7 名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析 就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作 后，愿意另择职业。 三、 稳步推进学校内部管理体制改革 1 、 继续深化毕业生实行试用期聘任制。对 20XX 年分配的 80 名 毕业生试用期满后根据业绩情况择优
4、录用，对 20XX 年分配的 100 名毕业生继续鉴定聘用合同书。 2 、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草 拟的泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见 ，初步制 定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗 溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用 制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体 制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造 第 3 页 试点经验。 3 、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部 署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有 800 人申请，经过普通话水平测试、体检和 “ 两学 ”
5、培训 等项目审查后，剩 692 人通过了中小学教师资格认定，并做好 了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社 会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作， 前后开展 2 期普通话培训，进行 2 次普通话测试，目前已有 1200 多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的 67% ， 提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。 四、 加快中小学师资队伍建设的步伐，实施 “ 跨世纪园丁 工程 ” 取得新的进展。 根据省、市关于 “ 十五 ” 期间中小学校长培训工作意见和 有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工 作，努力提高中小学校长、教师的政治和
6、业务素质。 1 、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目 前为止有 65% 的中学专任教师教师参加了 “ 专升本 ” 自考 和本科函授学习， 80% 的小学专任教师参加大专自考和电大大 专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占 15% ，大专毕 业的小学教师占 13% 。 。 2 、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成 “ 九 五 ” 期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训 第 4 页 工作，选拔中学校长、小学校长各 1 名参加骨干校长培训，组 织 3 名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些 区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教 师
7、进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校 长参加校长岗位培训。 3 、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班， 100 名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加 了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。 4 、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培 训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲 中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员 1100 名，有 800 人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加 省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、 罗溪设立两个培训点， ，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教育实现现代
8、化、 科学化奠定了基础。 5 、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其 中中学选拔 30 名骨干教师、小学选拔 35 名骨干教师分赴省 第 5 页 市级培训。 五、 进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任 工作，充分调动教师工作积极性。 1 、 严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教 师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等工作；严格执 行省、市有关的职务政策，完成 253 名中小学的中、高、初级 教师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有 125 名小学 教师， 22 名中学教师获初级教师任职资格， 60 名中学教师、 40 名小学教师获中级教师任务资格， 6 名中学教师获高级教 师任职资格。