【工作总结】教务处年终工作总结【四篇】.docx

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1、第 1 页 教务处年终工作总结【四篇】 特征码 DvyPWbknmRvhcOTsfRXt 【范文一：教务处年终工作总结】 本学期教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支 持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，在教务处四位老师 的共同努力下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作 计划，圆满地完成了各项教学任务，在这里一并向各位对我本 人和我们教务处工作的支持表示诚挚的感谢。本学期的工作即 将结束，现将教务处主要工作总结如下： 一、管理工作 1、强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课 表安排上注重了现代教育理念和科学性，变 45 分钟的课堂教学 为 40 分钟，合理编排了各级课程

2、表，有效地利用了教学时间， 减少了艺体特长生的丢课率，增加了学生的自习时间，为老师 到班级辅导创造了条件。 2、积极开发设置校本课程，今年在高一设置了学法课，在 高一和高二设置了生活课和生涯课。帮助学生学会学习，学会 规划自己的人生。 第 2 页 3、开学初组织老师观看了教育能改变吗？视频，林校 长、杨校长、叶校长和刘慧主任分别为大家做了不同主题的培 训。教务处对各方面的具体工作又做了详细的要求，让大家统 一了思想，明确了认识，加深了大家对教育教学和本职工作的 更深层次的理解。 4、定期召开教研组长和备课组长工作会议，对学校的工作 要求进行传达和布置，同时要求教研组长要严格规范老师的日 常教学

3、行为，多下班级听课，要经常对青年教师进行指导。 5、组织教师对学校下发的工作量考核细则反复征求意 见，修订并完善了高一高二中期质量考核奖惩制度 ，高三年 级高考绩效奖金发放办法 ，在教学常规管理活动月中进一步 规范教学常规管理制度 ，制定了校本课程设置方案 。 6、组织安排好高二学年的会考报名，高三学年的空飞招生 考试报名，高职专科单招考试报名，艺体生联考报名及其它学 生的高考报名工作。 7、负责高二年级语数外三科模块成绩上传及通用和信息学 业水平考试成绩上传工作。完成了学校补课费的收缴和发放工 作。这两项工作都是由韩钊老师负责。她认真细致地做好各项 工作，几乎没有出现过纰漏，这一点十分难得。

4、 8、完成了全校教材教辅资料的征订和发放工作，共计三十 余万册。每本书都经过了商老师的手，对一个将近五十岁的人 来说，工作量是可想而知，但是商云老师总是能够克服各种困 第 3 页 难，经常利用假期休息时间到校分发图书，保证把书发到师生 手中，尽量不影响教学工作。 二、常规工作 1、集体备课检查。 本学期我们每周检查一次集体备课记录和导学案，目的是 能够让集体备课真正落到实处，真正发挥出作用。让教学更有 针对性，更有计划性。在本学期能够自始至终坚持集体备课且 每周主动到教务处上交各项材料的备课组有：高一学年的语文、 英语、物理、化学、生物、历史备课组；高二学年的数学、物 理、化学、历史备课组；高

5、三学年语文、数学、英语、化学、 生物、地理、历史备课组。 2、上课情况检查。 检查内容包括：教师的上课迟到，空课，着装情况和学生 的睡觉情况。坚持每天有专人巡课三至四次，并认真做好检查 记录。发现问题学生及时反馈给班主任，上课睡觉现象明显减 少。从检查和听课中我们还发现大部分老师上课能以教学为中 心，扎实有效地开展工作，教学稳定有序进行，总体情况良好， 个别班级的情况我们都反馈给年级组。 3、教案检查 本学期检查教师教案、听课笔记各三次，分别采取定期检 查与随机抽查的形式。为提高工作效率不影响老师上课使用， 我直接深入到老师办公室对任课教师的教案及批改作业情况进 第 4 页 行检查，评出等级，

6、并记录在案。同时要求教研组长要定期检 查本组教师教案和听课，发现问题及时与老师沟通，提出建议， 尤其对青年教师要严格要求。 综合每次检查结果，被评为优秀教案的老师有：刘慧、周 国娜、韩伊华、李志、冉德君、葛阳阳、王静、委景、李阁、 张立红、李云霞、樊明艳、陈敏、李丹、刘丽艳、邵秋颖、叶 巍、孙银环、姜凤等。 4、听课笔记检查 本学期大多数老师都能积极认真地听课，尤其是因为有一 中听课和我校微型课活动，很多老师的听课节数远远地超出学 校规定的节数，听课次数较多的老师有：郑红梅、刘丽艳、李 志、张立红、蔡丽丽、刘慧、叶巍、辛欣、郑宇欣、林胜军、 樊明艳、范红娟、赵丽艳、赵一霖、刘志林、张丽丽、姜迎

7、雪、 刘薇薇、王艳双、吕雪、李云霞、兰海军、贾博翔、解培娥、 陈敏、周国娜、李作舟、李丹、李永梅、王静、委景、李阁等。 5、作业检查 本学期我们改变了作业检查方法，多种形式对各班级作业 进行检查。一是让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记 录。二是教务处对各个班级的作业全面检查二次，抽查期中成 绩不达标班级作业三次。三是期中考试学科最后一名的班级每 次老师批完作业后课代表都要将作业拿到教务处进行检查。而 第 5 页 排在第一名的班级在平时作业抽查时免检。作业检查结果中除 个别老师的作业没有达到要求外，其余大部分老师都能认真批 改作业，尤其突出的是解培娥、刘慧、廉世臣、王艳双、王宏 伟、刘丽艳

8、、吕雪、郑红梅、李永梅、李丹、于爱敏、曹红霞、 郭明、刘志林、韩伊华、张丽丽、王彩云、闫秀茹、贾博翔、 何巨澜等老师。我要说明的是还有许多老师平时经常批作业和 试卷，但学生上交的不全，不能准确统计，希望大家能够理解。 在这里我尤其要强调的是高一学年的各位老师，虽然我们挂在 公共邮箱里的作业次数他们并不是很突出，但是他们每个班级 的每一次作业的份数却比另两个年级多出三分之一以上，也就 二次相当于三次，当我们每次走到高一老师的办公室时，那一 摞摞的作业便是一道道风景，让人看着十分感动。 6、考试组织 本学期教务处圆满组织了高二学年的开学初考试。高一、 高二学年的期中和期末模块考试。高三学年的四次阶

9、段性考试。 每次考试后孙莹老师都加班加点在做出详尽的质量分析与评价， 给每个班级都及时张贴状元榜，在公示板上公示全学年各个学 科和总分前十名学生名单，目的是增强大家的荣誉感，向大家 传递出正能量，调动广大学生学习的积极性。 考试结束后一周内我们采取不同的形式分别召开各个年级 的质量分析会。高一年级，成绩出来后杨校长分别与不同层次 落后团队的任课教师以及学科成绩过低的老师谈话，然后召开 第 6 页 了年级组质量分析会，对比分析各班级成绩，表扬教学成绩突 出的团队和个人，点名批评教学成绩不达标，与其它人差距较 大的班级和老师，指出通过考试暴露出来的教学中的问题，对 下一阶段教学提出要求和建议；高二

10、年级，分别召开了理科团 队和文科团队的质量分析会，会议分另由赵明丽和叶巍老师主 持，会后各班主任又分别进行了各自班级的质量分析会；高三 年级，重点班班主任将理科前 100 名，文科前 50 名学生的第一 二三次阶段考试成绩进行了统计，找出成绩波动较大，有潜力 可挖的学生，找出他们的弱科，帮助分析原因，让其主动与任 课教师联系，并把这些目标生的名单交给了相应的任课教师， 列为重点培养目标。然后以班级为单位召开了各班目标生会议， 重点班以二本为目标，普通班以三本为目标，帮助学生树立信 心，激发斗志，同时在学习方法和心态调整方面做了指导，收 到了明显的教育效果。陈志强老师的电脑屏幕上都写上“拼了”

11、两个字，看到这两个字我似乎看到了全体高三人的心声，我们 都共同期待今年的高考高三能再传捷报。 7、考勤工作。 严格执行学校考勤制度，坚持每日两次考勤和日常抽查的 方式，对发现的问题除了进行正常记载外，还对当事人进行劝 诫。本学期无故旷课，迟到，早退的现象明显减少。此外考勤 工作除了严格执行学校的考勤制度外，我们还采取了一些人文 的灵活性地措施。如每月请假 4 节课以内的不计入考勤，用于 第 7 页 老师处理家里的特殊情况。对带病坚持上课，上完课后去打针 的老师请的病假不计入，怀孕的女老师和身体特别不好的老教 师，根据自身身体情况实行弹性管理，很感谢大家能理解，没 有人提出异议。但不能回避的问题

12、是我们对实验室和艺体教研 的考勤抽查的次数太少，出现了漏洞。经过校领导的批评教育 我们现在已经加强了这些部门的考勤力度，实行了签到制度。 经过统计全年满勤的老师有：王艳华、解培娥、李志、李 爱国、王宏伟、兰海军、叶继胜、陈敏、委景、郭项宇、陈志 强 11 位老师。我们要向这些老师表示敬意。 三、抓教研组工作 一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师 素质是教务处工作的重点之一。所以我们高度重视教研组工作， 积极为提升教师素质搭建平台。 1、教务处定期召开教研组长会，杨校长亲自对教研组工作 加以指导，进行培训，并提出具体要求和建议。尤其是进入常 规管理活动月以来，林校长多次给各个层面的

13、领导和老师开会， 还分别召开了教研组长和名师工作室会议，进行统一学习和培 训，大力转变教师观念和各部门的工作作风，极大地推进了教 育教学工作。教务处也牢牢把握住这次工作契机，进一步加大 了教研组培训和管理力度，努力使教研组活动走向制度化、规 范化、特色化。要求各教研组定时间、定地点、定内容、定发 言人、不定形式的开展教研活动，数学、英语和文科综合教研 第 8 页 组活动地点在行政楼会议室，语文、物理、化学、生物教研组 的活动地点在教学楼五楼会议室。各备课组集体备课也都是在 指定地点进行，每次集体备课时我们抽查了老师的教案，并拍 下每组的活动照片。这项工作是学校实行扁平化管理模式后教 务处要重点

14、抓的一项工作，我会努力把这项工作形成制度化坚 持下去。 2、督促教研组长精心组织编写适合我校艺体生使用的导学 案和习题，以便今后各个备课组间相互交流，互通有无，大家 资源共享，提高工作效率。我们现已将本学期使用的九个学科 的导学案全部装订成册。寒假前各备课组长要安排好下学期所 要使用的导学案编写工作。 3、教务处下发了林校长和杨校长提供的关于新课程理念的 学习资料供大家学习，杨校长不断督促大家利用网络资源进行 学习并在博客上进行交流，并多次给教师和学生做各种主题的 专题讲座，深入班级听课 280 多节，并和每一位听过课的老师 交换意见，指出他们的优点和不足，大大促进了青年教师业务 水平的提高。

15、 4、在十一月和十二月利用双周五大教研的时间，开展了 “雏鹰”培训微型课展评活动。活动分文理两组在班级进行， 每组设评委十人，全体任课教师参加，有 28 位青年老师进行了 微型课展示。 5、学校为了给更多地老师学习的机会，积极推进与一中的 第 9 页 合作办学，争取了我校教师到一中学习的机会，教务处精心组 织全体教师分期分批地到一中进行听课学习，总计听课节数达 300 节以上。回来后每位老师都写了一中学习体会，并在博客 上发表，我们现已将大家的心得体会装订成册。从大家的体会 中能够看出大家对教育教学有了更深层次的理解和体会，看到 了别人的优点，也找到了自己的不足，同时学到了很多宝贵的 教育教学

16、经验，这必将影响到每一位老师对待自己专业发展的 态度。 四、教科研成果 由周春伟主持、各教研组长和年级主任参加的市级重点课 题在新课程背景下教研组活动对教师专业成长的研究顺利 结题。 杨校长的论文教研组活动形式的探索在期刊中国科 教创新导刊上发表。 富影丹老师获得 20XX 年青少年科技创新大赛优秀辅导教师 荣誉称号。 毕艳玲老师浅谈如何在地理学科中实施差异性教学的 论文获得省级科研成果类三等奖。 在第二届黑龙江省与吉林省新课程高中英语优秀课展评活 动中，陈敏老师获得教学设计类一等奖，刘薇薇老师获得教学 课件类二等奖。 在“全省高中化学现场展示六技教学技能大赛”活动中， 第 10 页 闫秀茹老

17、师获板书一等奖。 范红娟、叶巍老师获得“第七届东北三省高中语文教学研 讨会”说课类一等奖。 蔡莉莉、李阁老师在黑龙江省第五届高中数学青年教师优 秀课展示与评比中获得现场赛课类一等奖。 李德全、赵明丽老师被市教育学院邀请给全市青年教师进 行培训，精彩的发言得到了与会人员的高度认可和评价，为学 校赢得了荣誉，也提升了外界对二中教师水平的认识。 赵明丽、周春伟、李永梅、刘志林、张洪波、刘丽艳、张 艳峰、于爱敏、毕艳玲 9 位老师被市教育学院聘为兼职教研员。 相信在今后工作中这些老师能更加注重学习和研究，教育科研 能力会得到锻炼和提高，进而带动学校整体教育科研水平的提 升。 五、工作中的不足及今后努力

18、的方向 反思这一学期的工作，虽然是尽心尽力，但工作上还是有 许多不足和疏漏，还存在诸多问题不尽人意。 1、就我自身而言，对教学管理与教学研究做得很不够，工 作依赖性强，不能够大胆创新，思想顾虑多，为难情绪重，有 许多想法并没有落到实处，不能经常深入班级听课去了解教学 中实际存在的问题。 2、教学常规规范不到位。如个别备课组集体备课仍流于形 式，存在应付检查的现象；少数教师的教案书写马虎，字迹潦 第 11 页 草，内容也不完整，甚至没有提前备课；个别老师听课不进课 堂，存在假听课现象；极少数教师不善于控制课堂纪律，不关 注学生，课堂纪律混乱或者是出现大面积睡觉现象；还有的老 师师教育方法简单粗爆

19、，经常叫学生站到教室外，甚至是体罚 学生，给学校造成了不良的影响；还存在个别老师随意占用学 生上课时间去进行其它活动等。杨校长在听课时发现的问题有 一部分老师课堂教学随意性较强，缺乏规范性。启发式教 学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的教学观念转 变力度不够教学方法单一，师生互动过程比较差，课堂气氛 不活跃，课堂容量小，教学效率低。高一的数学还出现了严重 的两极分化和平均分偏低现象。 3、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向 及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能 形成一种良好的制度。 4、对学习委员的要求有先紧后松的倾向，尤其是对没有按 照教务处要求认真填

20、写教学日志或每周一不能及时到教务处检 查教学日志的学习委员进行督促和教育，使这项工作并没有发 挥出应有的作用。 5、考勤工作还存在死角，致使这项工作出现了很大的漏洞。 在新的学期里，我会不断地加强学习，努力提高自己的业 务管理水平，健全各项教学常规管理制度，加大监督和检查力 第 12 页 度，并做好详细的记录，对教师的各项工作进行量化考核，让 那些尽职尽责，努力工作且工作效果好的老师都能得到客观公 正的评价。另外，在新的管理模式下我会转变观念，给自己重 新定位，和年级组及学校各个部门精诚协作，让自己站在更高 的角度抓好教学工作，更加注重细节，更加注重实效，努力实 现校领导提出的精细化、科学化、

21、人文化的管理目标。今后我 会和在座的各位老师共同努力，尽心尽力，尽职尽责，把自己 的本职工作做好，为二中的发展贡献自己的一分绵薄之力。 【范文二：教务处年终工作总结】 本学期教务处在教育局及学校领导下，加强教学研究和教 学管理，认真学习教育部基础教育课程改革精神，积极推进基 础教育课程改革，深入课堂教学改革，认真执行学校工作计划， 加强教师队伍建设和自身建设，提高教师的自身素质，培养学 生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，与时俱进，努力 把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、等方面全 面发展的合格小学生。现将一学期的工作总结如下： 一、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革

22、 1、夯实课改，积极推进新课标实施进程。 作为改革实验学校，教务处继续积极认真组织全体教师深 入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向 全体学生，改变学习方式。良好的教研氛围，提高了教育教学 质量。 第 13 页 2、继续加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、 制度化、科学化。 加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的 教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、 作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情况。全面了解 教学情况，不定时检查教师课堂教学情况，注重教学质量的全 过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。规范 学生学习习惯，重点抓

23、好读书、写字的正确姿势，通过开展写 字比赛、作业检查等方式进行强化。 3、加强教研组、课改组的教研建设。 开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责， 落实任务，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召 开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课， 教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度，本校教 师人人都能完成听课任务。 二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍。 教务处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的 教师业务素质提高进程。提高教学质量的关键是提高教师的素 质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年 教师适应教学工作岗位励志网

24、http:/wWw.qqZf.cN/，并逐步 走向规范，对新教师进行课堂的听课、指导，积极组织青年教 第 14 页 师上公开课、观摩课，给青年教师提供了施展教学才华的舞台 和机会。 同时，我们还认真组织教师参加区教研室举办的各类通过 培训教研活动，使我校教师的业务能力有了很大的提高。积极 鼓励教师撰写教学科研论文和总结。 三、继续开展学科竞赛活动，积极组织学生参加各级各类 竞赛，通过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知 识面，提高了学生的综合素质，养成了学生的创新能力和实践 能力。 四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提 高。 本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，开

25、展多 种学科竞赛活动。如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等 活动，尽量做到形式多样，内容丰富。 五、加强教务处自身建设，定期召开会议，学习新的教学 法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度， 同时办理好新学年学籍，及时收集、整理、准备好相关教育教 学材料。 一学期来，教务处一直以抓教学质量为核心，不断提高各 科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合 理安排课时的问题，在新形势下如何保持和提高教学质量问题， 对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好 第 15 页 的开展问题等等。这一系列都有待思考，总之，我们要把握好 课改这一机遇，在教学工作中不断创新

26、，再创佳绩。 【范文三：教务处年终工作总结】 XX 年是学院继续深化教育教学改革，成功迈入国家骨干高 职院校行列的一年。在学院党委、行政的正确领导下，教务处 全面贯彻落实年初教学工作年会会议精神，以服务地方经济社 会发展为宗旨，以提高人才培养质量为核心，进一步探索和实 践高素质高级技能型人才培养规律，深化教育教学改革，为全 面提升教学工作内涵作了大量扎实有效的工作。现总结如下： 一、科学推进专业调整与建设，主动融入地方产业结构 1、开展专业市场调研活动。XX 年 1 月，我处利用寒假组 织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事 业单位、相关行业开展专业市场调研，获取了大量客观的第

27、一 手人才市场资料与数据，为学院科学制定XX 年专业建设规划 提供有力的科学依据。 2、合理调整专业布局。把与学院核心能力和服务面向相符 合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术 为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的 机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业 群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产 业的配套协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组织 汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺利通过省教育 第 16 页 厅的评审；停止表演艺术、国际贸易等与地方经济联系不紧密 的专业招生。 3、加强专业制度建设。进一步重视专业人才培

28、养指导委员 会在人才培养方案制定过程中的的地位和作用，聘请区域内相 关行业有影响的专家参加人才培养指导委员会。切实施行行业 企业专家和学院专业带头人会签培养制度。 二、继续深化教学改革，彰显学院办学特色 1、人才培养模式改革。各专业依照各自特征进一步探索和 实践“三融合、三对接” （人才培养融合地方需求、专业紧密对 接娄底主导产业；人才培养融合企业资源、课程紧密对接职业 岗位能力；人才培养融合职业标准、教学紧密对接实际工作过 程）为特征的多样化人才培养模式。煤矿开采技术专业实行 “前校后矿”的免费订单培养，学生学费全部由地方政府和煤 炭开采企业承担，由学院提供场地、设备、师资及教学、生源 等教

29、学资源，由企业提供专业课程的设置方案、专业技能实训 的部分师资，负责实践课程教学及合格专业生的安置；机电一 体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机 械有限公司合作开展“校中厂”的工学结合人才培养模式改革， 畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次 交替的“工作学期”环节模式改革，应用电子技术专业与行业 企业合作实行“一接两融”的双证融通培养模式改革；公共事 务管理系酒店管理等专业初步探索出了企业、学院和学生三方 第 17 页 共赢的“123160”订单培养新模式。实现“一批小订单、两年 在校专业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书、 六个月的毕业顶岗实习

30、、在企业零距离上岗” 。 2、产学研平台建设。以人才培养为主要目标，主动建设各 类产学研基地，为学生零距离接受岗前职业技能培训提供平台。 机电系与娄底赛德机械有限公司联合建立实训基地，年均加工 能力为 400 台套，产值 600 万元，承担啤酒瓶贴标机、农机配 件等产品的来料加工生产任务，既加强了以产品工艺路线为导 向的职业技能培养训练，又为顶岗实习学生提供合理报酬，减 轻了家庭负担；积极探索以“专业+系部+师生员工”的校内生 产性实训实体的产学研实现形式，依托学院具备比较优势的会 计专业，学院独资组建了娄底弘智商务咨询有限公司，大大改 善了该专业的校内生产性实训条件，学生的专业技能进一步提

31、高。 3、课程体系改革。按照“基于工作过程、定于工学结合” 的思路积极推进课程体系改革。机电系机电一体化专业机电 设备维修 、数控专业数控编程技术等专业核心课程重构基 于工作过程导向的模块化教学内容。组织四门课程通过省教育 厅、高职高专教育专业类教学指导委员会、全国高职高专校长 联席会议等三条途径申报精品课程，其中商务英语实用写作 立项为英语类教指委精品课程， 会计综合实训通过湖南省教 育厅的推荐，在全省排名第三，成为省级精品课程。 第 18 页 三、强化实践教学，突出职业能力培养 1、严格执行实践性教学任务。期初制定学院实践性教学 任务安排表，通过实施抽查等督促手段，保证实践性教学任 务落到

32、实处。全年累计完成实验实训课时 8000 多节，实验实训 项目开出率达 100%。 2、加强实验实训条件建设。一年来共投入资金 100 多万元， 为实习工厂三期安安装起动机，进一步充实和完善了测量实训 室、新闻编辑与制作实训室、数控加工车间等校内实习实训基 地，改造和扩建了计算机房、语音室等。进一步加大了校外实 习基地建设和调整力度，截止到 XX 年底，校外实习基地达 199 家。 3、全面实施“双证书”制度。通过加大宣传力度、加强制 度建设、规范考核鉴定程序等举措，在全院各专业全面推行 “双证书”制度。全年共组织车工、钳工、焊工、维修电工、 助理营销师、秘书、电子商务、网络编辑师等十多个工种

33、鉴定 15 场次，共计鉴定 3748 人次，学生合格率为 95、2%。由于组 织工作得力，学院职业技能鉴定所、高新技术考试站被省劳动 厅评为优秀等级。 4、组织学生参加技能抽查。教务处牵头、组织相关系部制 定了迎接省教育厅组织的专业技能培训工作方案，组织会计、 财务管理、数控技术、动漫设计等四个专业 XX 级学生进行专项 技能强化实训，并于 12 月中旬带队赴有关院校参加了此次专业 第 19 页 技能抽查。 5、积极组织学生参加、省级技能竞赛。全年共获一等奖 1 个，二等奖 1 个；省级一等奖 1 个，二等奖 2 个，三等奖 15 个。 其中，电子信息工程系学生申琼良、刘光祥作为湖南分赛区预

34、赛选手入围“众友杯” 、 “天华杯”全国电子专业人才设计与技 能大赛总决赛，分别获得“单片机设计与开发”总决赛一等奖、 “电子组装与调试”总决赛二等奖的好成绩。 四、注重教研工作，夯实教学改革基础 1、创新常规教研活动。本年度共立项 156 个院级专题教研 活动，下学期出台新的资助标准，资助经费从 300-500 元提高 到 500-1000 元，教师参与教改的积极性高涨。全年共组织院级 学术讲座 27 个，系级讲座 58 个。积极组织教师参加省级及以 上各类教育教学研究机构论文评选活动，共有 13 篇论文获得省 级以上奖励。在省职业教育与成人教育学会与省教科院职业与 成人教育研究所联合主办的

35、 XX 年湖南省职成优秀论文评选活动 中，易爱良、邓海燕等两位教师送评的论文高职院校专业建 设、改革与发展应与地方经济和产业结构紧密对接一娄底 职业技术学院为例 、 湘方言地区高职院校英语专业语音教学 现状调查研究荣获一等奖。 2、规范教研课题管理。组织了 XX 年立项的 4 个省教育科 学规划课题接受省教科院专家组的中期检查，组织立项了 15 个 院级教研课题，组织对 XX 年教研课题的结题评审，共有 14 个 第 20 页 课题结题。组织教师申报中国职业技术教育学会科研规划项目 四项，徐元俊老师申报的高职院校办学体制改革与现代大学 制度建设研究 、李和平老师申报的以技能竞赛为导向的电类 专

36、业实践教学探索等两个课题通过省职成教学会初评，呈送 中国职业技术教育学会终审。 3、开展教学比武活动。组织 4 名教师参加湖南省高职院校 专业课说课竞赛。教务处承担了说课课件的审核、说课录像的 制作及资料的上传。邱智鸿老师主讲的导游实务课程荣获 旅游管理类二等奖；邹慧鹏老师主讲的调酒技术课程荣获 旅游管理类三等奖。龙育才、梁艳丰两位老师主讲的机械设 计基础 、 冲压工艺与模具设计在网络预赛中获得三等奖。 成功组织学院 XX 年度说专业、说课程比赛暨第六届教师教学比 武决赛。参加决赛的 20 个团队在“说”的形式与内容上有创新， “说”的内涵与效果有进步，每一个团队能自觉地把高职教育 理念融入专

37、业建设，落实到课程层面，传递到教师实践，基本 实现了诠释理念、探索规律、交流经验、展示成果、推动改革、 促进提高的活动预期。 4、教学简报发挥引导作用。本年度共编辑刊出 7 期简报， 在宣传最新高职教育理论与政策，介绍人才培养经验，提炼教 育教学特色，传播校内外教学新闻、动态等方面的信息沟通和 舆论导向作用得到充分发挥。 五、参与学院项目建设，提炼教育教学品牌 第 21 页 1、参与学院国家骨干职业院校申报工作。承担了骨干校申 报材料中申报表、建设方案、可行性论证报告中有关指标的材 料撰写工作。具体指导六个重点建设专业建设项目和四个其他 建设项目的论证与撰写。 2、认真做好省级示范院校建设工作

38、。按照我院省级示范校 年度建设目标，稳步推进省级示范院校建设。承担省级示范校 建设年度检查准备工作。负责 14 个二级指标（其中 9 个为关键 指标）和 2 个主要建设项目年度发建设的综述材料撰写与佐证 材料的装盒工作。 3、组织重点项目的申报工作。组织软件技术专业、机电一 体化专业等教学团队申报 XX 年湖南省高等职业教育省级教学团 队。以吴莲贵教授为带头人的“软件技术专业教学团队”顺利 通过省教育厅评审，被评为“省级优秀教学团队” 。 4、加大教学资源建设力度。以湖南职教新干线建设为契机， 组织教学信息发布、精品课程和网络课程等教学资料上传，有 力地促进了学院教学资源信息化建设。全年共编写

39、校本教材 6 本，正式出版 26 本，发行量大 28000 册以上。 六、规范教学管理，加强教学质量建设。 1、组织学院首次系部教学工作评估。组织教学工作评估专 家组于 10 月中旬对各系部 XX 学年度教学工作进行评估。专家 组通过看、查、访等方式，对系部的办学定位、专业建设、课 程建设、实践教学、师资队伍、教风与学风、教学管理、教研 第 22 页 科研、特色与创新等方面进行了认真细致的审查。按照评估工 作方案，电子信息工程系获一等奖，机电工程系、建筑与艺术 设计系获二等奖，财经贸易系、外语系获三等奖，以上五个系 部荣获 XX 学年教学工作先进单位。我处还组织进行了教学工作 评估经验交流会。

40、此举既是对各系部既往工作的检查，给各系 部提供了一个交流平台，对促进各系部进一步深化教学内涵建 设、加强教学管理具有十分重要的意义。 2、规范日常教务管理。合理调配教学资源，教学计划落实、 教学任务安排、教材征订等日常教务工作有序运行，教学常规 管理规范有序。每学期坚持期初、期中、期末深入系部进行三 次教学常规检查。每逢期末，出台学院考风考纪建设工作方案， 加大考风考纪与诚信考试教育。 3、加强教师课堂教学管理。承担了全院专（兼）职教师 XX 学年课堂（实践）教学工作量的统计与审核工作、组织全院 学生于 5 月、12 月开展两次集中网上评教、综合系部评教、督 导评教、学生评教，给每位专（兼）职

41、教师课堂教学质量定等， 为学院按劳分配、多劳多得、优劳优得的人事制度改革起到了 重要支撑作用。 【范文四：教务处年终工作总结】 刚刚过去的一学年是我校教育教学深入发展的重要一学年， 继续抓好把我校创办为我县甚至我市的优质初中学校发展始起 阶段工作的关键学年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结 第 23 页 合学校实际规划，在学校班子的领导下，积极组织实施学年工 作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教 导处的工作跨上了一个新的台阶。 一、加强学习，锐意进取。 本学年我们认真组织教研组长和教师学习了上级及教育行 政部门会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以“科学发展 观“思想作为

42、我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的 发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修 养和爱岗敬业精神，全校上下发出“永不满足，追求超越”的 桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局 面。我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精 神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和 研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长 结合学科教学组织组内老师进行专题学习，各学科组在组长的 带领下积极开展集体备课活动，努力配合县教研室积极在有效 课堂教学方面进行探讨，虽然我校效课堂教学的实施只是停留 在初步阶段，但已逐步深入人心，相信通过我校全体上下

43、的努 力，我校有效课堂教学的实施定会取得令人满意的成果。 二、认真规范，抓好常规。 不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓 好学校教学工作、提高教学质量的关键。 本学年教务处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规， 第 24 页 如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考 试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺 补差、中高考备考会等等。与此同时，教导处根据学校规划提 出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，这学年进一步加 强了年级组长、教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管 理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、备 课组长、教研组长、年级

44、组长、教务处）五级质量分析制，并 由年级组长组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理 中的积极作用。为了更好地做好各级考试工作，我们制订了考 试制度。 教务处不定期举行备课组长、各班班长学习委员工作研讨 会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进 行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年 级组长的教学管理功能得到了加强。 针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、 学习能力低的状态，教务处还组织有经验的各科教师、学生为 学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教 育和学法指导，并为初一新生在初中阶段能顺利学习打下了基 础。 三、课堂教改，注重效

45、率。 本学年教导处以教科研为龙头，继续深入开展“优化教学过 程，推进素质教育“为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥 第 25 页 学校“课堂教改指导小组“的作用，进一步抓好“四个突破“在课 堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。 这学年主要做了以下工作： 1、认真组织安排语文组、英语组、理化生组进行“有效课 堂”大赛活动。 2、加大对家常课的听课、评课活动。本年校“课堂教改指 导小组“对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。 3、开展初三教学工作调研活动。重点采取各种手段认真抓 好毕业班教育教学工作，对毕业班年级的教与学工作相对倾斜 照顾，做好毕业班年级的教学考试调研和分析总结，提高质量， 保证我校明年中考再创新高， 4、严抓课堂教学的常规管理工作，主要抓好备课、上课、 作业批改、下班指导和辅导四环节，进一步提高课堂教学效果。