【工作总结】护士个人实习总结三篇.docx

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1、第 1 页 护士个人实习总结三篇 特征码 jIsLVcLszcApVHHLjCfs 篇一 在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧!因为收获了很多! 实习生活即将结束，时间过得真快，转眼为期八个月的实 习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈 开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面 为我对本次实习的自我总结： 我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定， 我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学 习，实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己主角 开始转换的期盼，更是对自己梦想的期盼;学习，也有一份惶恐， 有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应

2、新环境的担忧， 更有怕自己会无所适从的焦虑。 第一个轮转科室是骨科，我的带教老师是杨青老师，她是 第 2 页 科里的一枝花，干活麻利，长的十分漂亮，和我的年纪差不了 多少，这使得我们在一齐很简单。实习生活的开始感觉没有学 姐们说的恐怖，在老师面前感觉很实在，劳逸结合，老师的不 严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。 慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。本以为能够很快适 应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该 干什么，也许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。上班的 第一天我就进了急诊室，刚开始很茫然只是跟在老师后面屁颠 屁颠的补明白做什么，最后我主动提出了帮忙老师给病人做心 肺

3、复苏，那是第一次与快死的人亲密接触(心梗的患者以至心衰)， 也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似 针尖样。想想我们已经尽力了但是我想想就应继续，因为他们 的家属不相信他的死亡。只能说是可怕恐怖的急诊。 此刻对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习 是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床， 实在是十分新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真 正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。 也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。 但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践， 用实践来验证及巩固所学。 第 3 页 最后

4、的第二个科室是儿科我们做很多惊天地的事，我们荆 医 22 组在实习期间很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里 “斗争”着，说着夸张，但是确实如此，和小孩爸妈斗争和繁 杂的工作斗争，在儿科我们做了很多错事，换错药，拔错针， 我们都成长了，成熟了，虽然招到很多不信任和“另”眼相看。 但是我们收获了敢于在错误中成长了。我们还一齐编舞参加了 医院的元旦跨年晚会，我们是的实习生代表对，我为此骄傲。 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时 完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能 做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教老师放手不放 眼，放眼不放心的带教原则下，我们用心努力的争

5、取每一次的 锻炼机会。透过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更 全面的认识和了解。 在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化， 基础狐狸灵活化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到 理论学习有计划，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候 能够伪装自己的面孔自己的心，但绝不能够忽略爱心、细心、 耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基矗努力做到眼勤、 手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意 第 4 页 为患者带给服务，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院 制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人， 不迟到，不旷工，塌实工作。按时参加护理查访，熟悉病人病

6、 情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理 操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。 篇二 实习是每个大学生所不能逃避的一项课外实践活动，在实 习的过程当中，学生们能够把书本上的理论知识运用到实践当 中，而且，在今后跨入社会，积累经验方面有很大的帮忙。下 面是为大家分享的护士实习总结，期望能够帮到你! 十一个月的时间好快，真的好快，一晃就过去了，我们告 别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，在 这一年时间了，我们收获了好多，收获了知识，技术，友情， 经验 那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，情绪是多 么的激动，那一刻告诉我们保护生命、减轻痛苦、增进

7、健 康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们就应在医院认 真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操 第 5 页 作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础！ 实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面， 不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂 的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然 有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实 十分的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的职责。 就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始 尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我 们了一个很好的饿锻炼机会

8、，也许只是尝试，而那一刻我们要 拿出自己的勇气，战胜自己的心理。 护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会 做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理 操作技能，争取多一些的操作锻炼机会；做人，在医院我们要 处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的 关系，这医学教育网搜集整理给我们带来了很大的压力同时也 是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给 我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、 发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造 性活动，护士不仅仅要帮忙患者恢复健康，还要帮忙和指导恢 复健康的人维护健康。在实习中我体

9、会到了沟通的重要性，深 第 6 页 深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟 通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不 会沟通不仅仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。 与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们 交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求， 并给予力所能及的护理与帮忙。只有良好的沟通，才能建立良 好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础 上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能 充分了解病人，给予到位的护理。 短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我 们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房

10、之间，我们很累，但就 应值得高兴，因为我们最后能胜任老师交给我们的任务，我们 能够自己去独立完成护理工作，这为我们的未来踏出了一大步， 我们就应值得庆贺。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识， 按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查 房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践 当中去，做到理论与实践相结合，实习就就应是这样的。 在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优 第 7 页 秀，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质礼貌 和精神礼貌的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的 需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但 要良好的心

11、理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面 的素质，还要有文化仪表方面的素质。 实习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题 当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不 仅仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素质的 护士。护士是临床护理工作的主体，要带给的护理服务，就务 必加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。 用心向上、乐观自信的生活态度；稳定的情绪，遇挫折不灰心， 有成绩不骄傲；能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应 对；有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技 术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交 流经验。而在专业

12、技术方面我们就应有扎实的专业理论知识， 掌握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定 护理计划。掌握护理心理学和护理*学知识，了解最新的医学教.育 网搜集整理护理理论和信息，用心开展和参与护理科研；有娴 熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具 备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科 护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高 第 8 页 超的护理技术不仅仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己 的自信心，给人一种美的享受；掌握急救技术和设备的使用， 熟悉急救*的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者 的抢救；具有高度的职责心，严守工作岗位

13、，密切观察患者状 况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记 医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生；具有敏锐的观察力， 善于捕捉有用的信息；有丰富的想象力，勇于技术创新。有较 强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体状 况灵活运用语言进行心理护理。 篇三 实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己主角 开始转换的期盼，更是对自己梦想的期盼；学习，也有一份惶 恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担 忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。 带着一份希翼和一份茫然来到了北京 304 医院，开始了我 的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护 士，生活环

14、境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学 转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个 合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心 第 9 页 里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做 得比别人差怕，自己不知从何入手 第一个轮转科室是 ICU，我的带教老师是万凌老师，她是 院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中 给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师 面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行 任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越 害怕，越怕越错，这就构成了一个恶性循环。以至于我都不敢 主动要

15、求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉 得委屈了就自己大哭一场。每一天应对着老师如鱼得水忙碌的 身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自 己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应 潜力差，又不会与老师沟通，进了 CCU 还是处在彷徨中，但我 也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术 室李楠老师每一天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励 我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我明白错误的根 源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的 思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服， 我就能够开心度过每一天！ 此刻我进入了第

16、四个轮转科室骨三。本以为能够很快适应， 第 10 页 但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什 么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起 事来应得心应手才是，应对老师的无奈我真无地自容！我又一 次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。 然而何婷老师明白了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼 时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是 老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也 会加倍努力，不辜负老师对我的期望！ 此刻对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习 是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床， 实在是

17、十分新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真 正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。 也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自 知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实 践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流 is very important！不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯 与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一 门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我 也有了这层体会。在此，我总结了以下几点： 1、理论知识的问题。以前当的一向是学生，学校是以学生 第 11 页 为中心的。而中国式的教育一向

18、是填鸭式的：被动地理解那么 多的知识，虽然考试考了那么多次，但此刻我的知识在脑海中 似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口 无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙 滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。 2、主角转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然 以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。 我会不会弄错了，万一弄错了怎样办。干事情总是缩手缩脚， 加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们， 事情似乎也轮不到我头上，每一天盲目跟着做基础护理，跟着 操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得主角转 化是个坎，我必

19、须要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧， 我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐 意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。 3、胆魄的锻炼。应对病人，个性是外科的病人，见到血是 经常的，看到病人痛苦地*，个性在操作的时候，心总会提到嗓 子眼，因此而留意翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的 痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我 追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。 第 12 页 4、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老 师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便 不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做 法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉状况了再说吧。 5、微笑服务。在那里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都 觉得个性地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人， 我会毫不犹豫选取住在那里。因此我也要求自己不把情绪带到 工作中，每一天持续阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！ 总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要 改善，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫， 但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要 不断地摸索，同时务必对自己有所要求，才会有所收获。我想 接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我必须要好好把握 这个机遇。