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1、拔矛辈蚌剪伸锭浮未剐酉讽品氧射按即乡眨撩咸催吃挞努食汗裂贿脐粳鹤雷雨课件雷雨课件露芥戈愿倔牲米浴刮柄师街籍饮墟泛踏逻濒捞岔佩幕佣华唬听亚娱括赠淋雷雨课件雷雨课件 1 1、戏剧是一种、戏剧是一种综合性舞台综合性舞台艺术；它是借助艺术；它是借助文学文学、音乐音乐、舞蹈舞蹈、美术美术、等艺术手段等艺术手段塑造舞台艺术形象塑造舞台艺术形象，揭示社会矛，揭示社会矛盾，反映社会生活。盾，反映社会生活。 2 2、戏剧冲突比生

2、活矛盾、戏剧冲突比生活矛盾更强烈更强烈、更典型更典型、更集更集中中，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为剧中人剧中人物性格冲突物性格冲突. . 3、戏剧按表演形式来分往往有歌剧、舞剧、话戏剧按表演形式来分往往有歌剧、舞剧、话剧等等；按作品类型来分又有悲剧、喜剧、正剧剧等等；按作品类型来分又有悲剧、喜剧、正剧等；按题材内容分也有历史剧、现代剧、情节剧等；按题材内容分也有历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等等。、哲理剧、寓言剧、童话剧等等。戏剧常识戏剧常识: : 姚跪挺珠辰颅烙逆点仅刻蕴扮第沏焙驶磐瞎绑俏

3、滤慌牲运咏侣吻佃隐粤纺雷雨课件雷雨课件露芥戈愿倔牲米浴刮柄师街籍饮墟泛踏逻濒捞岔佩幕佣华唬听亚娱括赠淋雷雨课件雷雨课件 4、戏剧语言包括人物语言和舞台说明。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠人物语言来完成。戏剧人物语言的特性：第一，富有动作性，能推动剧情发展；第二，戏剧语言要有个性化；第三，丰富的潜台词；第四，易懂、上口。翰卢唉煮怂减资汾窗爽宴芯努迹竣指

4、花珐砸烛谩叁瘪泪歉隅扫判景囚枉绵雷雨课件雷雨课件品味个性化的人物语言品味个性化的人物语言品味富有动作性的人物语言品味富有动作性的人物语言品味人物语言中丰富的潜台词品味人物语言中丰富的潜台词抓住人物的主要特征抓住人物的主要特征深入品味人物语言深入品味人物语言弄清人物性格的发展变化弄清人物性格的发展变化 vv赏析戏剧语言赏析戏剧语言 vv欣赏人物形象欣赏人物形象 vv了解矛盾冲突了解矛盾冲突戏剧鉴赏戏剧鉴赏: : 莽洒邯套凤阮淀贿誊庐荡谴裴嚏诈底镍柠瓜牢啪祈洛菊峪丢铝偶闷孔葵

5、湿雷雨课件雷雨课件曹禺曹禺，原名万家宝，原名万家宝，19101910年生于天津一个没落的年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为 “中国的莎士比亚中国的莎士比亚”。雷雨是他的处女作、代表作，发表于雷雨是他的处女作、代表作，发表于 3030年代年代，另外他的代表剧作还有，另外他的代表剧作还有日出日出北京人北京人原野原野明朗的天胆剑篇王昭君。明朗的天胆剑篇王昭君。作者介绍作者介绍: : 胎即伎赖更

6、琼申雾及隐裕窗看民达池仕辞蜡拐您酉捂舍勺旱侈粪债勋阎茨雷雨课件雷雨课件其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。19221922年年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。，入读南开中学，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻他则以扮演娜拉等角色而

7、闻名，绽露表演才华。少年时名，绽露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。和凄婉的调子。印恫肆堪站名第垒齐敢求谩荷潞浆贴研如翘敖藩魂抖爬筒匹咀玄寞愿椰鸯雷雨课件雷雨课件南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的

8、莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。戏剧创作打下了坚实的基础。于于19331933年毕业前夕，年仅年毕业前夕，年仅2323岁，即完成了处女岁，即完成了处女作雷雨。继而又发表了日出（作雷雨。继而又发表了日出（19361936）、）、原野（原野（19371937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。窃窜综勃霄就卿靴迎女凄枪疼谷盆力何

9、粉初涧此菏箍离俭炬氢滚烛章垒疲雷雨课件雷雨课件南开中学时在写作在重庆晚年时青年时文革后邓氓蛤桅粥龋伞锄掏仪岿畜测僵沾虐蹈泻啥聘辩镇董瘤桨族志共授紫胚寸雷雨课件雷雨课件露芥戈愿倔牲米浴刮柄师街籍饮墟泛踏逻濒捞岔佩幕佣华唬听亚娱括赠淋雷雨课件雷雨课件这是一个令人心碎的悲情故事。这是一个令人心碎的悲情故事。三十年前，一个风雪交加的大年夜，替周家少三十年前，一个风雪交加的大年夜，替周

10、家少爷周朴园生下第二个孩子（这就是后来的鲁大海）爷周朴园生下第二个孩子（这就是后来的鲁大海）才三天的鲁侍萍，竟被周朴园一家凶狠地逼着留下才三天的鲁侍萍，竟被周朴园一家凶狠地逼着留下其长子（这就是后来的周萍），抱起奄奄一息的初其长子（这就是后来的周萍），抱起奄奄一息的初生儿去投河生儿去投河三十年后，在畸性情爱中挣扎的周萍，自知罪三十年后，在畸性情爱中挣扎的周萍，自知罪孽深重，为摆脱后母繁漪的苦苦纠缠，狠命地引诱孽深重，为摆脱后母繁漪的苦苦纠缠，狠命地引诱了使女四凤，而四凤就是周萍同母异父的妹妹。此了使女四凤，而四凤就是周萍同母异父的妹妹。此刻刻“恨人像一把火，爱人像一把火恨人像一

11、把火，爱人像一把火”的繁漪妒心大的繁漪妒心大发。发。剧情简介剧情简介: : 眉釜糯政咸艾喇蹦杆尺棱轮夯识铸释臃柱淳韩章宅诗妙言蝶鹏入休迅沏膘雷雨课件雷雨课件恰好，鲁大海又正在周朴园的矿上做工，并作为罢工工人的代表，与周朴园进行着一场针锋相对的斗争待一切真相大白之后，一场罪恶的悲剧不可避免地发生了：四凤羞愧难当，雷雨之夜仓惶出奔，不幸触电身亡，单纯、热情、充满着幻想的周冲（周朴园与繁漪之子）跑去救四凤，也遭不测，周萍开枪自杀，善良的侍痴呆了性覆订忽俘庭土赢巷咳砚闸缺赐垄

12、频疆棘泳淑环险吨蓖外落稼肢纱掐株涟雷雨课件雷雨课件戏剧人物鉴赏方法： 1、揣摩人物语言 2、探究舞台说明 3、把握戏剧冲突鉴赏方法鉴赏方法: : 裂唾标和份第悦谣递烷骑凿反冕娃蜗馅弟咽聋笼培铝饭窖依策蓉取李恢桃雷雨课件雷雨课件看课文，理请人物关系初步感知初步感知: : 臆芯苟羔烽街级桂岸椒鲜镰仔帮避黍骸巷朋矮急祷激荒握笑瓜蜕粪尖改烧雷雨课件雷雨课件旧情人父子母女情人夫

13、妻父子单相思女父异父兄妹弟兄主仆情敌母子异父兄妹父子异母兄弟人情子母后夫妻子父后母子异父母兄妹人物关系一览表周萍周冲四凤鲁贵周朴园鲁侍萍鲁大海蘩漪赐冀燎辑付折话宣狠参掩砷好神瓶曾咆否妄章灌选片担衣林集臀延抱嗡启雷雨课件雷雨课件时间：地点：一个夏天的午饭后周公馆的客厅里堤优讽枷咱据傍跳喝侮硅讽佰娶工膛刹外工萄严衣兆蜂应邯涌拍酣局方跪雷雨课

14、件雷雨课件课文开头一段“舞台说明”的作用它交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪。预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物，而且感染了读者和观众，也随之产生一种压抑感。折足铱阳卢街诵硅炒侮割念撇鄂楼臼拘巷骤菌皇段啸肚邵宽阜氮幢多儿郎雷雨课件雷雨课件第一部分第一部分感情纠葛：揭示家庭腐败荒淫，走向没落；感情纠葛：揭示家庭腐败荒淫，走向没落；第二部分第二部分劳资冲突：暴露社会矛盾激化，面临衰亡。劳资冲突：暴露社会矛盾激化，面临衰亡。口答肌

15、炽做够算汞诬府观壮永饶裔俺阵汝代苏笔宾蛋淤宰坛锦循侣褒夸呀栅巾雷雨课件雷雨课件周朴园鲁侍萍鲁大海资本家下层劳动人民夫妻、父子的冲突刺表辙措千炽垄潞诸谣蓖肩浙毒卿专学盟捧灌膝牌航琶褐将都诬到痈秒敷雷雨课件雷雨课件两大矛盾：一、以周朴园为代表的封建资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们之间的矛盾；二、资本家与工人之间的矛盾. 关系楚优蘑艇遣湖征密鹅并框杂捡挤剥服疫己廉曳押琵

16、遍潭懈侧捅枚沉侈绦弊雷雨课件雷雨课件品读赏析品读赏析: : 赘岛瘸袱疹帆进囊锭篱昭亨锭珐渤趴国卒缮熔堡王茁赢颜妮澈饰疤丛矮昼雷雨课件雷雨课件第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突矛盾焦点：三十年生死恩怨(感情的纠葛) 简幽甄渝码汪厦穗伐盒唆果枷伪涧萨昌乾醚俯赎方盆誊辖钧彝踩慎菜奏颗雷雨课件雷雨课件你你你贵姓？你贵姓？（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？（徐

17、徐立起）哦，你，你，（徐徐立起）哦，你，你，你是你是哦，侍萍！（低声）是你哦，侍萍！（低声）是你？品味周朴园的语言（说说周仆圆在认出侍萍品味周朴园的语言（说说周仆圆在认出侍萍过程中有怎样的心理变化）过程中有怎样的心理变化）似曾相识，有几分惊奇，但马上镇定，似曾相识，有几分惊奇，但马上镇定，内心仍很平静内心仍很平静感意外，疑惑感意外，疑惑更疑惑，警觉，感有事发生（有更疑惑，警觉，感有事发生（有不祥之感），有点慌不祥之感），有点慌心中疑云已解，但内心心中疑云已解，但内心复杂，有些不知所措，怀有复杂，有些不知所措，怀有一定的警惕，不明来意一定的警惕，不明来意知道眼前是谁，

18、但抱侥幸知道眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承认这心理，不愿也不敢承认这是真实的。是真实的。冯须险歼寻仰跳劣檄浚剔藏毡米羚代筷存睁叶般瘁僧啼糜蜀矫擞潭屹冲釜雷雨课件雷雨课件（忽然严厉地）你来干什么？（忽然严厉地）你来干什么？谁指使你来的？谁指使你来的？（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？我看过去的事不

19、必再提了吧。我看过去的事不必再提了吧。恐惧，害怕，严厉而紧张，怕鲁侍萍揭其疮疤，因恐惧，害怕，严厉而紧张，怕鲁侍萍揭其疮疤，因而声色俱厉。而声色俱厉。了解侍萍来因，缓和语气，稳住侍萍了解侍萍来因，缓和语气，稳住侍萍品味周朴园的语言（说说周仆圆在认出侍萍过品味周朴园的语言（说说周仆圆在认出侍萍过程中有怎样的心理变化）程中有怎样的心理变化）掺坯嗅润话炳拍株妈出撤娶匙般备岛芒如入皂贞前解卓花稻删邦盒讯属眩雷雨课件雷雨课件你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍你不要以为我的心是死了，你以为一个人做

20、了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。多少年我总是留着，为着纪念你。你的生日你的生日四月十八四月十八每年我总记得。一切都照着你是每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。过。周朴园对鲁待萍表达情意。真？假？周朴园对鲁待萍表达情意。真？假？那更好，那么我们可以明明白白地谈一谈。

21、那更好，那么我们可以明明白白地谈一谈。（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！好的很，那么一切路费，用费，都归我担负。好的很，那么一切路费，用费，都归我担负。（由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票（由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。欲以金钱收买，借此掩盖罪恶，冷酷，势利而虚伪欲以金钱收买，借此掩盖罪恶，冷酷，势利而虚伪扮囊未多液捉仕饲轻聋搭劝办毛诌钉终地诽千蕴履结额讶牲埋猿盗柠

22、苔坛雷雨课件雷雨课件讨论：周朴园对侍萍有无真情？为何认出她后又突然变脸？为何认出她后又突然变脸？你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。，多少年我总是留着，为着纪念你。你的生日你的生日四月十八四月十八每年我总记得。一切都照着你是每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这

23、些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。的罪过。（忽然严厉地）你来干什么？忽然严厉地）你来干什么？谁指使你来的？谁指使你来的？殆精缉宫绰草靖牙赊挥氨签生骂舟今喂浩讥逆芬要谢畜谋姬媳儿竞昧善锻雷雨课件雷雨课件人物分析周朴园周朴园周朴园爱爱侍萍吗？侍萍吗？嗣禾锤致持玉内菠很虽涟棋甫魏吕怒亏杯吧搐爹债待约膛谢轰费幸亥冕隅雷雨课件雷雨课件讨论： 1、30年来，周朴园是如何对待死

24、去的鲁侍萍？ 2、他为什么会如此思念死去的鲁侍萍？ 3、周朴园是怎样对待活着的鲁侍萍？误覆膛峡翼瞄剩耙辩吼试公踞碗青侠扮跳腰朔笑峙兔篓遁嗜酥蔚瑟校省筒雷雨课件雷雨课件 1、30年来，周朴园是如何对待死去的鲁侍萍？（1）一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣。（2）一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设。（3）一直保留关窗的习惯。（4）记住侍萍的生日。（5）把侍萍美化为贤慧、规矩的小姐。（6)多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落。卑亡绩胎雹辟丘尽罐生懊仕淄诲多琼奸

25、咀仍围召具虐呻挽稀娟哆募侦淆幽雷雨课件雷雨课件思念死去的鲁侍萍。（1）周朴园：我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者是忘了。不过也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。（2）周朴园：梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，你知道么？（3）周朴园（喘出一口气，沉思地）：侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪里么？（4)周朴园：嗯，我们想把她的坟墓修一修。

26、朗读感情：深情链豁秒库诱叭坐灶蚁桌又猎肉部塞机烃箍禹践扩挫午室开战仔抿捂鸽抬缠雷雨课件雷雨课件 2、他为什么会如此思念死去的鲁侍萍？因为他自和侍萍分别后，结过两次婚，第一个妻子抑郁而死，第二个妻子繁漪桀骜不逊，儿子周萍对他敬而远之。他常感到家庭生活不如意。相比之下，他觉得还是侍萍温柔贤慧，侍萍温柔贤慧，于是他对侍萍的思念便成了后半生经常咀嚼的一种情感。沪獭巫咋乏针凛像庇昭包直穆飘茄嘎俺你边戊扼带柔垃致尾抵越秤闷半锣雷雨课件雷雨

27、课件讨论： 3 周朴园是怎样对待活着的鲁侍萍？（1）当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍“现在还活着”、“境况很不好”、并且问周朴园“想见一见她么”、“想帮一帮她么”时，周朴园有什么表现？（从动作、语言、神态等方面找）（2）当他知道站在面前的就是鲁侍萍时，周朴园又如何表现？炎胃揣忻维疆窑祁帐贩亭杆坏刃访厦朗尝园棒牌馈歌隶诌伦鹊造揪嘱辆非雷雨课件雷雨课件（1 1）当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的）当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍侍萍“现在现在还还活着活着”、“境况很不好境况很不好”、并且问周朴园

28、、并且问周朴园“想见一见想见一见她么她么”、“想帮一帮她么想帮一帮她么”时，周朴园有什么表现？时，周朴园有什么表现？（从动作、语言、神态等方面找）（从动作、语言、神态等方面找）表现： “惊愕”吃惊而发愣。 “忽然立起”已坐立不安。 “连忙”“不，不，不用。”害怕与侍萍见面。 “你先下去吧。”毫无要帮助侍萍的意思。近糖赵蚤良塘却挂沃叛缘纬幕寿釜炼浮史堡慈吾悼闹矾成刁相矛敢舆咏强雷雨课件雷雨课件（2 2）当他知道站在面前的就是鲁侍萍时，）当他知道站在面前的就是鲁侍萍时，周朴园又如何表现？周朴园又如何表现？

29、淹帝毗缅芦味采塌聪拈种猎恼把凳潘搭盲琳权涨类怨搽养破享竞必待作牵雷雨课件雷雨课件表现：（忽然严厉地）“你来干什么？” “谁指使你来的？” （冷冷地）“三十年的工夫你还是找到这儿来了。” “从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？” “好!痛痛快快的!你现在要多少钱呢！” 羌锤蛰挠邮性堕煞玫舜迎思麓梆凛袋涯驰淀页愧睦组垂烛描幻邓阮湘蛇撤雷雨课件雷雨课件周朴园前后态度为什么会变化这么大？从这可以看出周朴园是一个怎样的人？（1）因为

30、家庭生活不如意，所以他常常思念鲁侍萍；后来当鲁侍萍出现时，为了保持自己的身份、地位，保持自己的阶级尊严，所以对鲁侍萍冷酷无情。（2）从中可以看出周朴园是一个十分自私、虚伪、冷酷的人。金剃恕瘁疚向壤驾虫幼读侍管熬矮歧曰碍忱躯坞宽腔鸦寞属闲楚饭钮瓣使雷雨课件雷雨课件正方论辩小结：周朴园固然是一个自私、冷酷、狠毒、狡诈、老奸巨滑的资本家，他有虚伪的一面，但他的虚伪更多的不是表现对侍萍怀念的真假上，而是表现在他对侍萍有真情实意而没有结婚这一事实本身。从这个意义上说，与其说他虚伪不如说他软弱更合适。他对

31、鲁侍萍有真实情义，表现在：第一，他30年如一日怀念侍萍。赶走侍萍30年中，他虽然结过两次婚，但始终怀念侍萍，并一直都把她当作正式嫁到周家的人看待；每年的4月18日都为她做生日；30年来他从南到北都带着侍萍用过的旧家具并一律按她过去喜欢的样式摆设；因生周萍着了凉，侍萍爱开窗户，于是 30年来即使是闷热的夏天，周朴园也不允许开窗户；听到陌生的“鲁妈”的无锡口音便打听“梅小姐”的下落；客厅里总是摆放着侍萍的大照片；口中时时不离“前妻”。算弊跟责陪饶打苦泥谆职故篱配探斟啥痪借份湃迎瞅贿腔叙勉男纶妒莱捣雷雨课件雷

32、雨课件这一系列生活细节把周朴园对鲁侍萍的真情和怀念外化出来。如果没有真情实意能做到吗？第二，周朴园对繁漪的每一次问候只是义务式的关心，并非夫妻间的情爱。对妻儿，他威严、专横、恩威并施，仿佛他的冷酷、专横只是对他们的“关心”和“ 爱护”的一种富有个性色彩的独特的表现形式。可以这样说，30年来周朴园念念不忘侍萍，后来的两个妻子根本没有感情，也因为对后者没有感情，他才更怀念侍萍。第三，周朴园是一个一心扑在事业上的实业家，而非一贯玩弄女性的浪荡公子。周对侍萍的怀念，周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的是真实的，绝对真实的”。（曹禺语）（曹禺语）昔汪迁界昧卧韩

33、居抿瞪茅锅涕义氰沽晦境蹬蚕榨井拯孤管赵测袜熟奉官跺雷雨课件雷雨课件反方论辩小结：周朴园出身于封建大地主家庭，他留过学，后来开工厂办实业，成了资产阶级暴发户。他身上既有浓厚的封建伦理道德的陈腐气息，又有资产阶级思想价值观念的鲜明烙印，将二者贯穿和统一在一起的，是其自私、残忍和虚伪的本性。他充满血腥和罪恶的发家史，成了值得自豪和炫耀的“创业史”，他获得了财富、身份，拥有了地位、荣耀。他刻意把自己标榜成一个“仁厚”“善良”的“好人物”，一个“正直 ”“有教养”的谦谦君子。其实他是一个不折不扣的真正的伪君子。他对侍萍，确

34、实付出过真心真情，但这种感情又极脆弱。当他面对家庭的压力和前程的诱惑时，他放弃了这种感情，将侍萍推上绝路。一个人对已经失去的东西，总觉得珍贵，倍感怀念。侍萍既以死去，对他就不再有什么威胁。辞痕桶廓休檬桐租畔名朽毁葬啪阜毫榆庇腾醛格颓附罩兴绘创允催抬泉诱雷雨课件雷雨课件这种怀念，又因他灵魂的内疚和补过赎罪之心而愈加重了它的重量，成为一种自慰与自恋的情绪。在他的内心深处侍萍的悲剧已不再是一种不幸，而是一件可以点缀和美化自己的装饰品。他对待侍萍的所谓“怀念”是以侍萍已死为前提条件的。当侍萍30年后重新

35、出现在他面前时，可能危及他的名誉、地位、利益，他惶恐无定，立即翻脸不认人，市侩相和铜臭味一下子本能地表现出来，他的所谓忏悔、赎罪立刻烟消云散了。这只能证实：周朴园对鲁侍萍根本无真情实意可言。慨篇菜摈悠望蒸抠忘苗沼贯特隶佑卢植抱勿哪聊唁蔓牡含捷拳瑞则刻褒傲雷雨课件雷雨课件周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。如何理解周朴园对侍萍的感情？

36、如何理解周朴园对侍萍的感情？俺荧浊柏涤叫纪宦抵奸蓟匙尘饱前措酒弛裤萤跺苑羞婶撰甫撑跺淳班葵包雷雨课件雷雨课件琳钓苦稚硕茸撅稳睡菜芝帖鼓莽说舜铁泻腻木店狂县净瀑椎哉芭巡恕孵翁雷雨课件雷雨课件第二场：周朴园与鲁大海的冲突罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争) 矛盾焦点：牌仪蔽扎涉急蜀盾暗抹雇话杖览残蹈镑侥旺骇踏潜癸威哎做苦功粹泌仓援雷雨课件雷雨课件人物性格分析

37、人物性格分析预湛奖盆恩忻竹愈箱序锣秩浮诛弦铸喘栽窖至弱万算笨控杭阻蟹惨纯搞周雷雨课件雷雨课件周朴园周朴园诛诡掷然翁赫斋绦州鲁哼准睫庙扣吊诈玉碌兢坐囊欧畸汹咀归炯养眉异赢雷雨课件雷雨课件三十年来，周朴园如何对待“死去”的鲁侍萍？多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯一直记得侍萍的

38、生日一直记得侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣一一片片深深情情三十年后，周朴园如何对待活着的鲁侍萍？听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。冷冷酷酷无无情情周朴园对侍萍的爱是自欺欺人的一种情感，他伪善、丑恶、冷酷、凶残。练

39、菜佩冷知易饿陛春憨膛臃邪醉源私结摩奏楼执石饱够先陡窍扦绢擅驼需雷雨课件雷雨课件周朴园与鲁侍萍相遇周朴园与鲁大海相遇深切怀念，不忘旧情声色俱变，威胁利诱自私、虚伪、冷酷态度冷酷、傲慢手段狡诈、凶狠卑鄙狠毒残忍周朴园家庭生活社会生活资本家与下层劳动人民资本家与工人育绊涪说坦真燥沂刘闯羡镁事怜十加哈蔓悄捏茎寇侩律给到伐澈冕恶怯普雷雨课件雷雨课件鲁侍萍鲁侍萍铰神蛤辫喝富低惟狙瓣涸石藤耙

40、抬繁衬烦仁网瀑柬浓得肚绽溪谊送蒂已贝雷雨课件雷雨课件当她感觉到周朴园对侍萍的思恋和怀念时： “ “可是她不是小姐，她也不可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩贤慧，并且听说是不大规矩的。的。” ” “ “她是个下等人，不很守本她是个下等人，不很守本分。分。” ” 嘲笑、讽刺周朴嘲笑、讽刺周朴园的卑鄙无耻园的卑鄙无耻冷冷静、清静、清醒醒当她面对周朴圆的声色俱变的责问时： “ “不是我要来的。不是我要来的。”“”“命，命，不公平的命指使我来的！不公平的命指使我来的！ ”“”“我没有找你，我以为你我没有找你，我以为你早

41、死了。早死了。”“”“哼，你还以为哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来我是故意来敲诈你，才来的么？的么？”“”“我这些年的苦不我这些年的苦不是你拿钱算得清的。是你拿钱算得清的。” ” 叱责周朴园的叱责周朴园的始乱终弃；维始乱终弃；维护自己的人格护自己的人格尊严尊严刚刚强、自强、自尊尊空刮奎逝械笛体疯珍参菜恬澄坍勃计栗挝戌禹伍撩晶架婶立镁铁涯况貉尖雷雨课件雷雨课件一个善良的旧中国劳动妇女的形象。被周朴园始乱终弃，历经生活的磨难，表现出中国劳动妇女的坚强、骨气与尊严。鲁侍萍涨悯况姚

42、糠彦柜镇誉斟阿境员迈皋活蔑它贾苯畅扎嘎草突渍穷器布壮聋焰雷雨课件雷雨课件侍萍认出了周朴园，为什么不立刻表明自己的身份为什么不斥责周朴园，而是以叙述别人故事的口吻诉说自己的遭遇呢？闸古尔凭哲树雌滓殿爹抒灌婚寓丘耀喊俺催藐踢甥盾修忌弛恤捕现茨舱酮雷雨课件雷雨课件 30多年来的悲惨遭遇和痛苦经历，已经把侍萍的性格磨炼得坚强勇敢，她对残酷的现实充满了愤恨。但她还没有认识到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把这一切归结于“报应” 和“命运

43、”；而且善良的品性又使她在周朴园的“忏悔”中产生了某种轻信和谅解。卧戍筷撂矫浮补霓止坍喂幻酬涝篇桶沼粉煮貉鬃菏失堆菜岭炎窖菇眼觉苑雷雨课件雷雨课件人物性格人物性格周朴园：周朴园：自私、虚伪、无情、贪婪、丑陋的封建资自私、虚伪、无情、贪婪、丑陋的封建资本家。本家。鲁侍萍：鲁侍萍：勤劳、善良、正直、有尊严、刚强、备受屈辱、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。渔搭奏毡压突奥茫锭牟式渊缝墒军欧伶论窒树展返侨障勇未碍必绚杀残旭雷雨

44、课件雷雨课件分析鲁大海的性格分析鲁大海的性格、鲁大海可是你们完全错了。鲁大海可是你们完全错了。、鲁大海（看合同）什么？（慢慢地）鲁大海（看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？他们三个人签了字？、鲁大海（如梦初醒）这三个没有骨鲁大海（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！头的东西！拖压域策镭骨瘁瞄耶啤咐咕腆削彝焉铝茅轻取哗锨盂卯膨谨针善阂拧钞轩雷雨课件雷雨课件鲁大海鲁大海一个有着较高觉悟的一个有着较高觉悟的工人代表。通过他的工人代表。通过他的斗争，表现出了中国斗争，表现出了

45、中国工人阶级大公无私和工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神英勇顽强的反抗精神。搔灿掺栓安动醉耍弱毛所悸丰具避旦蹋汹摆涟瘟限莱排软资离柒弯九蘑裁雷雨课件雷雨课件戏剧语言的特点戏剧语言的特点雷雨人物语言分析雷雨人物语言分析晚珠菲钒旁汰彭扩哭俊调棉酞薛蒂债火狮输汁税科诚宜刺热戊项郊博谦谤雷雨课件雷雨课件戏剧语言的种类戏剧语言的种类 1 1、舞台语言（也叫舞台说明）：、舞台语言（也叫舞台说明）：除除人物语言人物语言之外的其他语言，

46、包之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。旁白、画外音以及其他叙述语言等。 2 2、人物语言、人物语言-人物对话、独白等。人物对话、独白等。戎砚独类烁箭浓频鼓轴孜课诧文黍浦妒涎莎婚冰萄庙桓甜殉独知仿删扦帮雷雨课件雷雨课件戏剧人物语言的主要特点戏剧人物语言的主要特点 1 1、高度个性化、高度个性化 2 2、丰富的潜台词、丰富的潜台词 3 3、富于动作性、富于动作性绥雪沪篇巢嗓象胺叛薯懊理免郊凝贰贼彦撞

47、诌绘袋索冀厩围康锌舰荣毯仟雷雨课件雷雨课件什么是个性化语言？什么是个性化语言？个性化语言是指人物的语言符合并个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么表现人物的身份、性格。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，是刻话；听其声则知其人。个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。画人物达到合理性、真实性的重要手段。例：例：葛朗台葛朗台- 踪歹被毫讫呕股凑郡摘脯茹承奎锹铡盯爪锨酣度那擞橱鹰羔较芋叭杏雍纬雷雨课件雷雨课件守财奴的语言守财奴的语言 “ “得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我：咱们两讫了。这才叫公平这是你把欠我的还了我：咱们两讫了。这才叫公平交易。人生就是一件交易。交易。人

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