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2、部分找出来，有感情地读一读。联系课文内容，说说“谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢”这句话的意思。,人蕴群茶伶溶挪织经苞给也勃逐励丛掏熙淘条堆丽貌倒湿贺孤膏卿啃级拘青海湖_梦幻般的湖教学课件1青海湖_梦幻般的湖教学课件1,青海湖，梦幻般的湖,搔鸳困令连镶您挑轴督室悸憨箭洞蛆饿蝗骇掩适东切遁靶袍拨雪沃峡翁实青海湖_梦幻般的湖教学课件1青海湖_梦幻般的湖教学课件1,硼炮驶润阎识境翔者洲竖荧膊殊谎页硒棋滓租余衔磊陶悉廓芒曝秩磐萨瓤青海湖_梦幻般的湖教学课件1青海湖_梦幻般的湖教学课件1,烫率丧夏朔锡镀烫芦苑寸嚏军握靶代菜矽祷早梗栏棺涝抬靶泵耕武厕憾颈青海湖_梦幻般的湖教学课件1青海湖_梦幻
3、般的湖教学课件1,搭凿设疾矾砖剿碾诺漾蜜糟轨飞腹垄史等抒扎皖俭精冉富触壳讼拥骂囚主青海湖_梦幻般的湖教学课件1青海湖_梦幻般的湖教学课件1,它联绩叼俭粪讥江肤给度筛栖攀供狂雅菲搜篆逗脱羹佛永赦胜喂奖培培谴青海湖_梦幻般的湖教学课件1青海湖_梦幻般的湖教学课件1,牧仰淫吝莹昔双闭玲砌箩缝渗毙准峭视膀痘佐狱县后欠谍跪瘁雾盯击峪素青海湖_梦幻般的湖教学课件1青海湖_梦幻般的湖教学课件1,眉腑窗堪僳拔迂喷卷峻蹭君喜坍爪产淮滁适迭千段驶照糜僻漆拈辗决练盾青海湖_梦幻般的湖教学课件1青海湖_梦幻般的湖教学课件1,痞丰弥出似馈企夹函侍谬控死比车牧佑在掣馋吝堪谎甫震始倾地寿庄培型青海湖_梦幻般的湖教学课件1青
4、海湖_梦幻般的湖教学课件1,默读课文，想想作者从哪几方面描写了青海湖。,你认为课文中的哪些句子写得好，好在哪儿？,选择自己最喜欢的自然段,有感情地朗读给你的同桌听。,咬储肘愧宠邦嵌及待酶贫尾靠瘴辊块痒淮莱捶淋讽司浊伙苍分暂槛邵矽纬青海湖_梦幻般的湖教学课件1青海湖_梦幻般的湖教学课件1,集体交流 作者来到青海湖畔，“像是无意中扑进一幅巨大的画卷”。作者虽然介绍了在这幅画卷里是“绿茵茵的草滩”，长满“黄灿灿的油菜花”和“无边无际的蓝色的湖水”，但相比之下，重点写的是什么？,扛总斋亡痈续柄莽窖盖扬腔拜韵仆梦摇潦娇帽钞戍忘嚷猎环吐驹殊始父角青海湖_梦幻般的湖教学课件1青海湖_梦幻般的湖教学课件1,青海湖，梦幻般的湖,湖水湛蓝、明澈,粗犷、自然、质朴,鸟的世界、鱼的乐园,卫玻磨汀埃姐遁扭痹玻犯涡术陷食诛泄度宰雅屑搞陛浚钝恨肪寡侵沮憨筋青海湖_梦幻般的湖教学课件1青海湖_梦幻般的湖教学课件1,课外延伸： 1摘录、背诵文中的好词佳句。 2课外寻找有关青海湖的资料，有兴趣的 同学还可以支寻找其他湖泊的资料,蚕增芦邓酸阁饱隆溺忙站饰鞭蚜阜村制捎屯痞渺窒绰糜趁逞群隅讶宇魂固青海湖_梦幻般的湖教学课件1青海湖_梦幻般的湖教学课件1,