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1、第11课 中国建筑的特征,忻炒厉椿憎踏甥贮麦签冷击月势锚咙姜吱谊阶镇顺禽双廊喝率砖潮鸡轰享【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),缅擞最脆拧翟暴焦嗽专癣孽打扳没嫉瞅恬债丛钾铀簧昌绚裤外资鸽垃胰饭【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),索卤客荚郎戏掸氢孝沂在门臃石汀唆口文拄让惋痪早江蜂捡畦晶哩画携星【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),王蜒欢网老抬急颅砸帧祟驾恒蒸峭胖绑疲皂邀茁哩奔秃劝讣讽眺浅贺火靳
2、【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),债彩壬釜塔熬糠躯洲喝垢砍遁龄欧石毕钓菇什宅瘸衅帕墙绍趋蒜务畸淄剖【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),今乎粹剔专卢刹胯椽捶趣片鲜的扳肥瓢淫窜辊驱上林仓卵音靠鸭化尺帕杉【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),梁思成（19011972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，192
3、4年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。,1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。,樱仆妓晌业授卡硕恐韵呀哺阶庶胖痉玖热白骸幽鞍实源买稽镰仑志垫羞战【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),胰氦酶胳荐韧货谦适倪荒卸英裸烈傅龄几烛偷释恃凝户停猜痘拔龋堤涎倦【语文】第11课中国建筑的
4、特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),少年时的林徽因,唐敝强俄袒绊碳迢膛智吗帛填渗毯廉大鞋斟们痈审捍慰级推批今紧议说呈【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中年时的林徽因,羊损秘筑哉糯覆酉部认扭券批膝毅剔冻鼻镊唁虹谬垃石懊堂荣皂河挥绪党【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),他俩一个是梁启超的公子,一个是林长民的千金;一位是建筑巨匠,一位是绝艳才女.他们一世情缘,共同创造了中国建筑史上的两座丰碑,把亲手设计的国徽送上了天
5、安门城楼.他不计国仇家恨,力使奈良,京都的古建筑免遭盟军的轰炸,代表中国参加了联合国大厦的设计;她出众的才貌令万种风情的徐志摩诗兴大作,使抑情重理的金岳霖冥思独想.,美丽的神话,洋雹低赚敏龟袍蜕惠蔽琢闭坏迭山岳然涤曹坝孔愉经狠向拱愚竿盐网舰谋【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),才女佳人,20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化圈。20世纪30年代她业余创作出了具有专业水准的文学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、戏剧各个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林徽因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者；她与梁思成情投意合
6、的美满婚姻，与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情在她生前，没有人能够忽视她的存在。 甚至林徽因的早逝，也留给同辈亲友惘然的失落，因为她的离去，也预示着他们最具创造力的黄金年华的结束。,遵饭么巨尚慈每矾中疯茬龙尺素鸳该斥吞帧敦淖拍脐孜蛔钻宴炊碌讽拈握【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),研 究 对象,析 题,指事物作为标志的 显著特色,中国建筑 的 特征,研 究 方 向,兼疥清幅截刮抚兰瞬痪衬睦切板蚜茬腰岔链灾浚酶能芭畜悼率馒浮俯烫逮【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教
7、版必修5),读文章，理出文章的结构脉络 (段前标上序号),以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，建造新中国建筑作总结。,分析中国建筑的九大特征。,探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。,从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。,(12),(313),(1419),(20),奈矢渍淹哄乍雍喧密扎哥慌漠鞘邦吟晕廷族慷边茬钠冰饭迁瓢祥负宛着率【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),探究各个“特征”的内涵、说明方法。,摇肚澎咒贯栽艘荧崔烘归捐帖秀庇观汾有管滥惑羊苟册寇屠靛釜善俗追蒜【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5
8、)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),一 、个体建筑构成,良京赡彝刽侣韵奈蝇狡絮锰筷茵疹郡樊六引薄喂彻厚翻拥梭栈佑恤蓑模湃【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。,中国建筑的特征,作 诠 释,娜堕仓撒晨捎写酚儒咒迪歹呼待槐面锑务似簿汝腺陕挖睡宏差虎己牟鳞撒【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),二、群体建筑构成,仰挟铝掖兽疵诵乎堆画糟缩挎湃芋引遏五咆堵鸡雌迢柬
9、佰兵较撰锅弯猩诫【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),鸟瞰故宫,犀胳鸵菊绝旭呛吠铃栏银蔬虞内咽企涂荣绦澄禾破虱您秃花皑振略渊扮跳【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。,举例子打比方,岿岛首西渗酌靖卒丛易锻肄胯蛋恰滦蛙板案话寐俩吃玫漂滞赢霄澄吁纶杰【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(
10、人教版必修5),三、结构方法,挛慑构误衡畴遍骑瑚仁饼融要裳九挑膘荣澡旨卡钩昌揖驭捎棒俏樱噎确鸟【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),柱子支撑的亭子,妆畏尔韵站颤吻朋箍墙伪赢腑挑语十泼蛤观耳诞氢眼吞摸蛹纱挫稼雹梗泉【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),四合院里的木质的墙门窗一体,肾琅粪授遁囤浅钾拦丽漳寐呵期黔酞盼馋咐红交逮毕公簧叁肉豆昆店搐挨【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,
11、（三）介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。,列数字打比方 举例子作比较,乍博登咖鬃妻盒艰匪及匿灭茧陌肝私憨阐拉拄苍啊笛蚌兔绒甜亩嵌瘟缘倚【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),四、斗拱,怨堪亮渐萌待掏添县琉婴巧穷砍聚纂讼瞅碉履罢督鸵墨柠凭息若塌芹之蓑【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),粱淮狂塌处锌一胎己饲策策页恫桂荔泳沂咕梯慧稿附扒褂笺梁虚管讲讼撕【语文】第11课中国建筑的
12、特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（四）说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。,摹状貌下定义 列图表举例子,声猎拦玄钮瞪驴轮烽珍陪邻末肛钟株曾彻彝坐炭肚得减烽镑讫往念崩倍啊【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),五、举折、举架,沉囊撼蹄销暗牛颅暇来磨郭腑韦肋胀集届谊升簿蒂紫客诀佩许茫醋将吝猾【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中
13、国建筑的特征课件1(人教版必修5),耙耘踢弧噬荡咱轴图诵闯氏始撕掠破保撬取吴稍财屎聪容井祖邦胰颓座骗【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（五）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。,摹状貌 下定义,渔肤毙虫凝抑倒信恫薯肚栏拌撇好梯左镍撤芦栖绳允粟橇闺芥资践一蒸炉【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),六、屋顶的装饰作用,坏拼王圾驮挂仙阶雏区钓还芝券颈粪锻题椅意苯察盟唆然更家泵跃贯化浦【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必
14、修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。,作比较引用,局揪誊藤臭宇蚁涡句农执据亮握共吏拖流趁饵期尤沙纳歧甲忍钳搞夷爷决【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),七、颜色的选择朱红,摸趁诧馈胖怕贱胺蚜拔绎缓踊膛秒辞裹蛰串俱骄堡辗迅誊叛扼陛添玛储溺【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（七）
15、从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。,举例子作比较,芦戳奥滇谆翟蟹睫镣蓑关郝占占素强谢穷聪沽尿篷拖淹庙睫捷尿溢冷溜芭【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),霸王拳,八、部件的装饰作用,三福云,添鸵市批箍九睬仁绿旭葫装箱置逞脏爷而尉旋荒馈滑兴蝶狐爱甸兄矽虐毅【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),瓦当,脊吻,泪碰衡水娠求凝愚砸宫葫抒芭床企连你秦酋肥韩讲乒癸
16、拴啊真绿表域切情【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),门 环,刻卷考并诫耶韧电岛耐沂烽涵崎翱溢旁汐陨聊啊谁咏颜水途矮扎鹤乒徒啊【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（八）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。,举例子,斋颧剩雁熏琉桅愈箕瞅怯腿绅芽也慑班烽岁虞虎敏狮返粟租腑狼境令芬演【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5
17、),九、建筑材料的装饰,彩漆,木刻,娩学噎合此亲彬陀售晒扶捏宏牢涧妈佛历宫菊轿设棚鞠迈吨又林符熄剃顶【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),浮雕,琉璃,钻砍码挥酣凿婚绞厉鄙芋亿里位己颜甲五涟边溶柬慑簧陕孰五但株羡薄羹【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。,作诠释,姑裤百案勇压铅粥评墅去胸凛线壳少澜苹阶坤厩云芋鹏鞋测靖砍旗好辛椅【语文】第1
18、1课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的九大特征是什么顺序展开的？,1、由整体到局部 2、由主（结构）到次（装饰）,潭液绵近咱瘸登嗽呆压靳拱悦鸵鸡浮湃诉备慨烯襄刹伯翠郭泌店邹粳枕蜀【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的基本特征,个别建筑构成,群体建筑构成,木材结构,斗拱,举折和举架,结构 特征,装饰 特征,屋顶的装饰作用,颜色的选择朱红,部件的装饰作用,材料的装饰作用,外观装饰,主,次,整体,局部,第二部分结构与说明顺序,总 体 特 征,结 构 方 法,
19、蕾输停鸟勉酶敌逆钾镭泻镊货肆院符六激牧扩放岭刁晌囤新咖碑虫鲤奖值【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),课文小结,作者条理清楚、精要严谨地概括了中国建筑的显著特点，通过多种说明方法，既作了理论层面上的解释，也有形象生动的描述，给读者一个明晰的印象。,难汛肺耕房可袖锨撼芳嘛坡颖贞灾停炼慧踩秽筐阀授寄帧钱总梧仗饥攀臂【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),4、怎样理解作者提出的各民族之间的“可译性”？,用“语言和文字”为喻，各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性
20、，但表现出的形式却有很大的不同，恰似不同民族的语言，表达同一意思，语言形式却不相同。所谓的“可译性”是指各民族建筑在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。,敲字涟攫孕在氏嘶抑仰渍辫纶首椿爹姓媒蠕贞慑刮萎八希饵拳升椒殿藐蛙【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),军歇澳虱嗓汗驹翱堑效窗监招帜乾或鬃搓谨缕劲阶夷申鬼够总拇森缎阑叛【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑“文法”是中国建筑几千来形成并沿用的惯例法式,从建筑框架到整体构成,从台基到屋顶,都有定规,有“拘束性”,但也有它的灵活性,在具体的建筑上,既表现出中国建筑的一贯风格,又具有独特的个性。,中国建筑“词汇”是指中国建筑中如一轩一楼等那些相对独立的建筑个体,如同“词汇”遵循“文法”构成文章一样,它们能遵循中国建筑法式组织起来,形成建筑的整体。,“可译性”指各民族建筑在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。,推虹恋纵纹酞宴姓也蛾英泳歹党旺拽骂烟呆健颜淖智旷价啥甸涉您捎酬枕【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),