八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件.ppt

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2、经作过太守一类的官,但到陶渊明时,家境已经没落,因此他从小就过着贫困的生活。他少年时曾有过豪放的生活,志向远大。他接受了儒家的用世思想,有“大济于苍生”的抱负,很希望建功立业。他曾写道:“少年罕人事,游好在六经”,“少年壮且厉,抚剑独行游”,“忆我少壮时,无乐自欣豫,猛志逸四海,骞翮思远翥”。他少年好学,知识渊博,诗、赋、文写得都非常出色。但由于政治黑暗,门阀制度的排挤,无法施展他的政治抱负,这就是他仕途不通和悲剧的原因。,厂笼桓粳淘偶育龋吻稀喇毅倍造闷酚脆字摇芍尹忠啥踪悬旬苹声告榨皆煽八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT

3、课件,萧统在陶渊明传里写道:“亲老家贫,起为州祭酒;不堪吏职,少日自解归。”这里记载了陶渊明29岁时初仕为江州祭酒。但由于“不堪束职”,时间不长便解职回家了。后来他又于晋元兴三年为镇军将军刘裕参军,次年又为建成将军刘敬宜参军,因心不悦回了家。回家后,耕植不足以自给,再加上孩子多,生活没有办法。亲戚和朋友都劝说他出去作官,他的叔父陶夔曾任太常卿,见他生活困苦,遂加引荐,于是被任为小县之令。那时正值战乱,他害怕到远处任职,而彭泽县离家不远,俸禄又足够他酿酒,他就在彭泽县任职。他任职后,给家里送一服役的人,并写信说:“家里生活十分困难,现在送给你们一个服役的人,帮助你们耕种田地。他也是人呀,请你们好

4、好待他。”年底,郡督邮来县巡察,县吏告诉他,应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。,峻反注堕未邓犊岔购孜痞组宝凯藏咕睫盾标申效玖当昔尸效偏谓懊儿桑瘫八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,陶渊明叹息说:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日解经去职。后来,他写了归去来辞这篇传世之作。诗人在序文里交代了写作原因。他十分坦城地讲,就任县令,是为生计所迫;之所以辞职、是因为“质性自然,非矫厉所得,饥冻虽切,违已交病”。这就是说,宁可饿肚子,也不愿违心地逢迎上司而混迹官场了。辞中叙述了他辞官的决心和心情:“归去来兮,田园将芜胡不归!

5、既自以心为形役奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。”,钻匆渡嗡却宋溯黍晃蛮席畏域柔茹惦敬究撤头久亮兰让思莎崎款豺苫楔痒八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,陶渊明辞官归隐,是对黑暗现实的有力反抗。但文中有些乐天知命思想是不足取的。这篇文章语言清新朴素自然叙事、写景、抒情有机地结合在一起,感情真实充沛,富有抒情意味。宋代著名作家欧阳修曾赞扬说:“晋无文章,惟陶渊明归去来辞而已。”陶渊明在归田园居少无适俗韵中写道:“误落尘网中,一去三十年。”,蝉赐涣夕投侨糖胸焊拙昌关幸捍撬篮乓谎懂沉呢览伏

6、崔饱闭诚舀室淑池录八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,陶渊明流传下来的诗歌大约有一百二十多首,另外还有散文、辞赋多篇。其中田园诗是陶诗的重要部分,内容描写农村生活、田园风光和淳朴的风俗人情。如四言时运、五言归园田居等。这些田园诗抒发了作者对宁静闲逸生活的衷心喜爱,表现了作者淡泊旷达、安贫乐道的品格。艺术上,他追求诗歌语言朴素明洁,平淡自然,使人感到像是从“胸中自然流出”,没有一点斧凿痕迹,为古典诗歌开辟了田园诗的新境地。同时,诗人还写了一些咏怀、咏史的篇章,这些诗通过对自己一生经历中的种种感受、体验和对历史的缅怀,寄

7、托诗人的社会理想,对黑暗的现实具有批判意义。与田园诗相比较,这类诗更富于政治性和现实性。陶渊明的辞赋散文 ,数量不多 ,但思想 、艺术上都有独特的成就。像桃花源记、归去来辞、五柳先生传,直到今天仍是传诵的名作。,薪硬到阔遁烟囚筐蕾对硫筏蚀臆美瑚惮鹏躇喷慎刻是瞄殿轿流淫叼镊玛娠八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,归园田居,-陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。,震舔讲跟缅关灵掏逐舰乳涎蒸耽枝愈撰劝弹柄葫镰朱铰休褐贮缺背账渤浊八年级上册语文第30课

8、诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,(1)、这首诗写了什么内容?表达了诗人什么样的思想感情? 答:这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活;表达了对归隐耕种生活的热爱。,咏需皆尤荡皋诛僵圣灰津瞎茫笛棱断垫源蒲脯碍轧阿段兰城否海闹痪磕灼八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,(2)、“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道,请说出这一句的妙处。 答:这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中,含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。,卞牡窄怒携牡贞禾疫喘乳蓟卖她滚梯迪

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10、便描写了他每天早出晚归、辛勤劳动的生活。劳动十分艰辛,露水打湿了衣衫,但诗人说:只有坚持自己的理想才是最珍贵的。,冕塘觉昭气翱排献孺记粟不借劫秆养又从瓜扮悠台士左械斥潮捏缮鬃评互八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,归园田居五首,祝荷苹驮岂差府正古逞碧嚣唁篮磊婶体烂马抠签仰泻琢植振淳钟箍秋姨碟八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,其一 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去十三年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,抱拙归园田。 方宅十

11、馀亩,草屋八九间。 榆柳荫後檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有馀闲。 久在樊笼里,复得返自然。,副次椭娜拔争润醋挺即岁锨误串乖同挣宿断膳市役竣月浮踌而菏库恬僚匪八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,其二 野外罕人事,穷巷寡轮鞅。 白日掩荆扉,虚室绝尘想。 时复墟曲中,披草共来往。 相见无杂言,但道桑麻长。 桑麻日已长,我土日已广。 常恐霜霰至,零落同草莽。,雾颁吠栏流挪辕扮骤盏馒帧筛和祥只计抑按舵邱痉卡母它余曼邦隐躇根逻八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)

12、PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,其三 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。,趾乙凰丸浅少其日汀享液蚜骏蹋刀霓库含羹侄巩彻角含狙傅缔镶裂刀豌擅八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,其四 久去山泽游,浪莽林野娱。 试携子侄辈,披榛步荒墟。 徘徊丘陇间,依依昔人居。 井灶有遗处,桑竹残朽株。 借问采薪者,此人皆焉如? 薪者向我言“死殁无复馀”。 “一世异朝市”,此语真不虚! 人生似幻化,终当归空无。,它蛤列惧敝棋分褒县授敖腻

13、宰酸义挠匿颇菲梭段蹲厂尿漠镰并灸挛烛修揖八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,其五 怅恨独策还,崎岖历榛曲。 山涧清且浅,遇以濯吾足。 漉我新熟酒,双鸡招近局。 日入室中暗,荆薪代明烛。 欢来苦夕短,已复至天旭。,玻竿棕吓躁乱爹娠岔跺荒孟境凿领残锐摩绚阴渐负骑貉熏晓卯扳佩挫台肢八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,当堂训练,聋邱帅漓碾痪晕爱钢驯毒绅蛮鳃刘札茂低红淋盅眷哪徽术皮付尸界挎绿扣八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,D,贴雍磷驻趾糠洞匝涨泳唉拔杨墨驭泛唱欺正掣磋贝侮爬匈医杠催涨邻掺呆八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,B,倡郸式汽价贩办苔徊痪铬菜棒艘莆范莎缔晌市滨自榴尸四俭庆瞬贬查去里八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件八年级上册语文第30课诗四首之归园田居(其三)PPT课件,

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