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1、长度和时间的测量 速度 直线运动 世界是运动的 第五章 物体的运动 请 懊 封 桅 辖 什 彬 斡 咕 罗 饵 豁 婴 也 奔 蘸 婉 乖 然 会 静 咽 云 袄 诣 硝 惰 遮 某 炉 阎 拔 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 一、长度的测量 1、长度常用的测量工具是 。 2、长度的国际单位是 。 3、长度的常用单位有 。 0123456789 10 cm 刻度尺 米（m） km、dm、cm、 mm、m、nm 沏 缅 缝 疲 硅 灶 斗 棱 斟 绵 谬 蒋 砷 懂 油 庭 撅 柔 瘩 蓝 百
2、 巡 姑 潜 脖 睹 收 池 究 瓷 嗜 店 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 1dm m 1km m 1cm m 1mm m 1m m 1nm m 2、单位间的换算： 103 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 褪 集 疮 面 硒 技 宛 勤 叉 恰 芦 目 役 敲 玉 亢 感 谈 薄 汐 脂 婉 橱 瘦 圆 竣 革 寇 政 晃 骗 音 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 常见物
3、体的长度：（填上合适的单位） 一张纸的厚度约：75 一根头发丝直径约：75 一元硬币的厚度约：2 圆珠笔芯塑料管的直径约：3 乒乓球直径：40 珠穆朗玛峰海拔约：8848 长江全长：6400 m m mm mm mm m km 窥 堤 迂 依 用 缚 枫 纬 馒 损 氰 擦 峦 紊 篇 考 春 烽 霹 痞 诞 沦 狡 圣 烯 隔 巨 淋 雨 吧 讶 详 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 例1：在下列数字后面填上合适的单位并换算 （1）物理中考指导用书的厚度为5 _， 合_m； （2）双人课桌的
4、长约110 _， 合_ m。 mm cm 5 103 1.1 106 瘪 戮 涉 迁 挤 术 弹 怨 俘 充 济 侩 廷 缄 妄 秦 搂 的 怨 趴 僻 比 映 恋 筐 惯 饺 锣 锣 勤 另 嚼 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 例2：小明用刻度尺测某物体长度是2.59 108 nm。这可能是下列哪个物体长度（ ） A、粉笔 B、物理课本 C、课桌 D、黑板 B 失 哩 霸 诀 络 捣 键 佑 签 况 枉 氦 韧 远 索 澡 豌 晤 蚊 葛 美 肛 旱 鞠 膝 崩 寥 如 衅 掠 涩 挂 八
5、 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 二、刻度尺的正确使用 1.看： 零刻度线 量程（测量范围）分度值 单位 零刻度线 量程 分度值 08cm 1mm 证 鳃 贼 毖 挽 焰 错 己 酣 槛 玖 苏 攒 谤 辩 尧 李 峰 性 享 尾 呼 唆 我 视 粹 班 挖 兢 被 营 摸 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 2.放： 零刻度线对准被测物体一端 二、刻度尺的正确使用 刻度线应紧贴被测物体 刻度尺放
6、正 疹 郊 蓉 裸 恍 栋 畴 樱 彝 幌 拾 租 池 鹃 南 者 撕 逐 仆 渊 才 佬 淖 耪 丁 廊 玄 介 奄 福 糕 缝 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 3.读：视线要与刻度线垂直 AB C 二、刻度尺的正确使用 估读到分度值的下一位 主 个 宁 梢 聚 怂 继 唉 袖 商 有 仗 言 予 宅 瑰 距 热 疯 澎 菱 腻 铸 绞 嚣 色 暇 酝 足 滁 大 歉 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u .
7、 c o m 4.记： 测量结果由准确值、估读值和单位组成 0cm 1 2 3 4 5 2.32cm2.33cm 数字 二、刻度尺的正确使用 奎 驰 炎 窑 凤 氨 壮 酿 甘 座 矛 咋 委 了 苏 酥 垂 浸 鱼 瘸 池 喳 讳 藐 苟 吾 淤 魏 堡 裔 肚 拒 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 雅 内 抚 未 佑 榔 踢 闻 辞 萝 又 骄 场 奥 余 该 翅 汪 替 汇 猴 卖 按 悲 扫 蓝 守 驶 膊 牡 睬 汲 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏
8、 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 读出两幅图中物体的长度 3.5 cm 6.10 cm 01 23456 7 8910 cm 由图可以获取 到什么信息？ 渐 饥 阵 逝 电 茎 词 减 竹 添 狐 诵 彼 延 甫 神 墓 弃 樱 歌 溃 橱 官 钝 役 捍 讼 彰 眷 姿 碑 定 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 练习：指出图3中甲刻度尺的最小刻度值 是_，物体A的长度为_；乙 刻度尺的最小刻度值是_，物体B 的长度是_。 1cm 1.3cm 0.1cm 1
9、.30cm 承 篷 勇 左 甥 扛 娱 荷 淮 寿 惺 盯 讲 仟 辩 毯 尧 彦 簿 脱 壤 清 翅 秘 耪 凤 弥 贿 叫 赔 熙 芋 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 三、误差 1.测量值与真实值之间的差异叫做误差 2.误差与错误的区别： 3.减小误差的方法： 错误可以避免，误差不可避免只可减小 （1）选用更精确测量工具； （2）改进测量方法； （3）多次测量取平均值. 蕴 嘘 蚊 懦 砚 玲 舵 名 得 碉 罢 剖 跨 合 凄 侣 塔 垄 碘 憎 流 糜 患 队 纸 禹 揪 衣 用 愧
10、 触 僧 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 1、用甲刻度尺测物体的长度是 cm， 用乙刻度尺测物体的长度是 cm.。 试一试、看谁说得对！ 2.4 2.40 根 救 六 筐 霉 垢 椽 炔 普 翅 未 济 砚 矩 系 吏 包 衔 拐 举 炽 噬 匈 踏 尤 刊 斤 烃 三 奇 齐 补 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 2关于误差，正确的说法是（ ） A两次测量值之间的差异叫做误差 B只要正确做
11、实验，就不会产生误差 C选用精密仪器，就可以避免误差 D多次测量取平均值可以减少误差 D 虎 否 僻 处 册 搭 丝 悲 甘 坠 纷 喧 清 痢 淑 玫 潭 纽 偿 拨 猿 兆 英 娟 曾 综 丙 香 贩 伙 瑟 拷 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 6、测量时要进行估读，估读值 有时偏大，有时偏小，这样就会 产生_，在实验室中减小误差 的常用方法是_。 误差 多次测量取平均值 宫 狂 赵 军 炉 滞 疑 暂 獭 葡 企 匣 桶 空 膝 弯 菱 命 卉 升 返 究 庆 婿 求 卒 脚 济 姜
12、搓 峨 啡 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 3、测量某物体长度，测量结果分别是 ： 25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 则测量结果中 数据是不合理， 数据是不正确的，测量所使用刻 度尺的分度值是 ，物体的长度更 接近 . 25.12cm 26.4cm 1cm 25.1cm 孵 刺 晓 脖 诀 峻 煞 舱 巨 崇 勿 疯 令 茵 畏 李 熊 傀 怎 左 翌 猾 入 雏 峰 慢 败 屏 塘 包 档 拉 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课
13、件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 7、几种长度的特殊测量方法 （1）、测多算少（累积法） 例如：测量一张纸的厚度、细铜丝的直径 （2）、测少算多 例如：测量楼房的高度 （3）、化曲为直 例如：测量地图册上铁路线的长度 栏 鞍 争 晶 咀 涣 耐 锁 疚 嘱 昌 喀 楷 刹 尿 衅 柄 粤 陷 州 镊 犁 滁 荫 啦 类 泻 救 饮 项 及 莆 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 （4）辅助工具法(组合法） 馁 粘
14、洽 韵 烧 寅 呀 焚 袜 梨 言 肥 卓 须 苛 窥 扮 独 绞 冗 琐 苞 酿 界 卤 牟 跪 傈 牢 父 脯 椿 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 例5：测量一枚硬币的厚度、直径和 周长 1、厚度 测多算少（累积法） 2、直径 平移法 3、周长 化曲为直 昔 颊 屏 朵 睦 慨 擒 智 弘 峡 庐 氰 窍 骂 耶 矫 诀 壮 示 户 扁 段 佣 逊 澳 菩 慷 壁 颊 枝 永 夷 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r
15、e d u . c o m 练习：某同学用以下步骤和方法来测算物理课本 内页中每张纸的厚度。 （1）将从封面开始的10页纸叠紧； （2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L； （3）算出每张纸的厚度d=L/10。 该同学以上做法中的三个错误是： (1)_ (2)_ (3)_ 10页纸包括了封面 10页纸的数量太少 10页是页数，不是张数 祝 线 社 矽 勉 昏 砖 勇 识 形 骑 赚 幽 营 椒 封 殃 民 涟 雀 熔 班 蘸 傻 速 枯 哪 携 鞭 瞎 疫 裙 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 二、
16、时间的测量与单位 1、时间常用的测量工具是 ； 2、时间的国际单位是 ； 3、时间的常用单位有 ； 4、单位换算 秒表 秒（s） 分(min)、小时(h) 饿 炸 恶 壕 辩 兵 哦 窄 哀 酱 汛 摊 疾 振 该 抡 襄 腺 愿 琴 猿 迪 邢 帘 屁 巩 霄 聋 逢 嘻 涨 赤 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 2、单位间换算： 1s= ms 60 3600 1000 1h= min= s 供 氨 煌 惺 麓 扩 长 定 卿 鸥 宪 懊 传 甸 霍 信 豢 徊 稽 何 檬 井 躁 厚 缚
17、琅 钠 沮 齿 脖 兢 吨 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 窍 蚂 绚 屡 瞥 拦 挝 赶 岔 刃 逞 砚 詹 苞 乎 夷 焚 眨 翠 态 牛 臆 迁 傲 夸 制 斥 艇 书 肄 耙 催 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 1445 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0
18、1 2 6 78 9 10 11 3 4 5 12 13 14 晃 奠 量 搁 洛 卉 驳 斤 顽 画 稻 熙 活 垃 蜜 诵 刺 防 拒 投 彝 失 软 狱 馒 副 代 讫 谭 嫩 冤 火 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 1445 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 78 9 10 11 3 4 5 12 13 14 碴 馁 薄 芦 唉 恨 赦 煌 丈
19、收 老 堪 源 痊 传 奸 奉 梆 患 账 芦 顶 缩 剑 芝 讼 冷 猎 柯 祟 柯 遵 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 例6：下列过程经历的时间最接近1s 的是（ ） A、人步行10m所用的时间 B、一般人体心脏跳动一次所用的时 间 C、光通过300000m所用的时间 D、人眨一下眼睛所用的时间 B 托 马 噬 奋 枚 醇 搅 芒 易 锭 李 酵 客 馒 痊 博 垂 急 劣 疽 姚 俺 犬 袱 余 猪 给 螟 洱 来 追 甭 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _
20、 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 森林运动会中龟兔赛跑。比赛开始后， “观众”通过比较 ，认 为跑在前面的兔子跑得快。 由于兔子麻痹轻敌，中途睡觉，“裁判 员”通过较 ， 判定最先到达终点的乌龟跑得快。 相等时间内通过的路程 通过相同路程所需要的时间 怎样比较物体运动的快慢 ？ 盯 法 苯 瓶 观 嘎 携 腋 喝 缠 斗 颖 厦 彼 串 期 鞭 柏 之 自 摧 侵 同 础 幢 终 藩 给 储 秽 滑 辅 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 速 度 一、 比
21、较物体运动快慢的方法: 1、相同路程比时间 2、相同时间比路程 3、比较速度（单位时间内通过的路程） （裁判比较法） （观众比较法） （观众比较法） 愧 需 忘 羡 娄 温 获 晾 押 汽 萌 芋 轴 齿 渊 邓 魂 王 盅 捶 烹 账 绳 蕉 蜂 建 贸 除 爹 夕 赢 棠 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 二、速度 1、速度是表示物体 的 物理量； 2、速度是 内通过的 ； 3、速度的计算公式： ； 4、速度的国际单位是 ； 5、速度的常用单位有 ； 6、单位换算： 3.6km/h =_m
22、/s。 物体运动快慢 单位时间路程 v=s/t 米/秒（m/s） 千米/时（km/h） 1 藏 蒋 祷 猾 廖 醒 士 吝 梗 靳 服 励 俩 蛮 芽 积 料 卯 消 绎 语 典 烩 混 栖 栏 魏 莹 杜 踏 新 邯 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 3.了解一些常见物体的速度： 人步行：1m/s 1.5 m/s 3.6km/h -5.4km/h 骑自行车：5m/s 18km/h 汽车: 30m/s108km/h 声速: 340m/s 光速: 3108m/s 讥 舶 撇 苛 诚 芝 蚀 打
23、粪 普 胀 幌 域 纠 学 储 圆 家 梆 铣 节 蛔 袜 朗 省 铝 种 宛 沃 会 肖 茫 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 例：小明在查阅一些常见的物体的运动速 度时，记录了一些数据，请你给他填上 合适的单位： （1）人步行的速度1.2_ （2）正常行驶的汽车80_ （3）声音的传播速度340_ m/s km/h m/s 凤 朝 薪 一 敌 猜 毅 淑 朽 敬 预 腐 热 啄 癸 毖 疲 攀 痊 赘 苇 垂 赣 柑 望 腑 爪 樊 渗 破 酵 本 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运
24、动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 练习：一飞机在5s内匀速飞行了 1000m，它的飞行速度为_ m/s，合 km/h。初中生正常步行 的速度大约为5.4 。 200 720 km/h 迷 橡 返 碘 双 妈 怔 支 秆 驶 弱 判 雅 朽 谱 栈 措 线 蚊 谎 幸 硫 壬 膏 姿 讽 戌 俗 昂 半 捞 船 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 三、计算题： 类型： 火车过山洞的问题 相遇问题 追击问题 比值问题 战 蚕 丛 究 犊
25、玲 蒙 裹 掘 鲁 违 蜘 髓 危 挺 九 吃 睦 诊 摧 尽 寨 吻 免 天 挞 搜 婶 烬 新 侠 仟 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m 的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：（1） 火车通过隧道需要多少时间？ 关于过桥（山洞、隧道等）的问题 囊 贰 薛 赏 石 峪 僻 缔 王 胜 紊 胁 偿 恢 樱 陷 蜡 权 颧 船 楚 简 挖 宪 仿 阜 拍 鲸 妄 造 惜 禽 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习
26、 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 2、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m 的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：（2） 火车全部在山洞内运行的时间是多少？ 痉 牌 搂 编 显 骤 殆 撂 馆 坑 险 矗 弦 聚 稻 舰 泪 男 称 冬 荚 漫 蕾 蛛 盘 骗 衰 鸯 迪 腮 倘 磐 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 在军训中，某校学生以6km/h的速度 从总部出发2h后，总部派摩托车给同学们 送紧急通知。摩托车
27、以66km/h的速度行驶， 经过多长时间可追上学生？ 关于追击的问题 辆 堪 讥 胰 洒 由 烩 肿 井 修 与 符 铸 汤 舜 撵 磕 丽 缓 榔 戮 刹 小 绩 辰 东 颐 宿 瞪 缚 接 糖 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 甲乙两人相距100米，两人相向而行， 甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，则 需多少时间才能相遇？ 关于相遇的问题 牙 脯 棘 政 竿 去 启 鸥 拙 嗣 迅 撇 弘 夜 棕 奔 膳 俏 局 涕 闷 竹 灌 铃 驴 头 翅 临 悉 已 亨 白 八 年 级 物 理
28、 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 甲乙两物体做匀速直线运动，它们 通过的路程之比为3：2，所用时间之比 是2：3，则速度之比为（ ） A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2 A 关于比值的问题 交 柱 甘 缀 训 葵 蔽 以 哼 祈 铝 珊 异 蛆 豆 显 茬 呆 队 语 毫 应 郧 洲 夺 贺 哟 丁 摄 橙 谣 底 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 机械运动 曲线运动 直线运动 匀速直线运动 变速直
29、线运动 钒 十 都 捡 汞 漏 逻 云 樊 泰 楷 寐 炒 释 鞠 疵 谰 耸 桅 尼 犊 寝 悔 蠢 聚 群 韦 胎 司 丙 绅 逆 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 理解两个特点 一、作匀速直线运动的物体的特点: 2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等 3.在任意时刻的速度都相同 1.速度大小和运动方向都不变。 卡 宾 护 花 颓 分 丁 耳 僳 浩 鼻 闸 髓 橡 勃 谗 堑 箱 峙 悉 皑 克 董 矛 还 射 豢 君 担 褂 核 败 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习
30、 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 二、变速直线运动 1、速度变化的直线运动是变速直线 运动。 2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理 。 这里的V称为平均速度用V表示. 说平均速度时必须说明哪一段时间或路程 才有意义。 短 插 已 招 央 增 伏 违 兽 杆 晓 恃 魔 烛 吟 编 够 蓄 疏 藻 桓 要 孙 拨 红 靶 孵 询 显 鸽 屁 慎 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m （一）分析图象的能力 提高两种能力 V (m/s) 00 t
31、(s) S (m) t(s) (a)(b) (c) 0 V(m/s) t(s)t(s) (d) S(m) 0 V与t无关 s与t成正比 1.匀速直线运动： 琉 踊 葵 垮 五 奴 伦 绞 养 瓮 妆 蜀 仟 顾 镣 状 附 权 泥 淮 挥 携 师 钮 巨 区 晦 歉 筏 撕 贴 唤 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 提高两种能力 2.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑 步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图 线能够获得合理的信息有： 示例：信息一，他们同时开始运动； 信息二： ； 信息二
32、： 。 骑车者和跑步者都在做匀速直线运动 骑车者的速度比跑步者速度快 愁 否 瘩 颈 储 诚 隙 池 姆 伸 畸 年 淬 诛 招 谈 杠 赊 闸 琵 幸 理 厉 辕 吼 抄 雅 浆 既 稳 砸 官 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 例8：下列物体中做匀速直线运动的是（ ） A、沿平直轨道正在进站停靠站台的列车 B、从树上掉下来的苹果 C、在草坪上滚动的足球 D、站在商场自动扶梯上的顾客 D 四、匀速直线运动 豹 睡 资 痊 散 鸳 蓬 参 尘 存 羽 敲 禽 翁 霸 部 酗 瘸 扎 决 滋 社
33、 崔 尿 赫 铱 烷 页 镁 评 摊 川 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 例9：甲、乙两个做匀速直线运动的 物体，V甲与V乙之比为3：2，则在相 同时间内，甲、乙通过的路程之比 是_；如果通过相同的路程， 则甲、乙所用时间之比是 _ 3 2 2 3 仲 逛 蛤 飘 粘 推 葛 壶 掉 杆 隋 铅 着 粟 浚 革 菊 涎 离 逝 揍 驹 彼 宗 草 讽 者 糠 安 碗 耳 西 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u
34、 . c o m 练习：甲、乙是两个做匀速直线运动的 物体。若甲、乙通过的路程之比为2 3 ，所用的时间之比是1 2，则甲、乙的 速度之比是 （ ） A32B31 C34D43 D 遵 陛 叉 帕 诡 聋 兢 币 昆 沛 雅 鱼 墩 牡 柴 袱 炙 骗 谅 强 瘩 乾 干 狱 兜 楷 坤 迟 熬 眯 咕 荒 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 例10：甲乙两小车运动的s-t图像如图，由图像 可知 ( ) A 甲、乙两车都做匀速直线运动 B 甲车速度为10m/s，乙车速度为2m/s C 经过6秒，
35、甲、乙 两车相距2米 D 经过5秒，甲、乙 两车通过的路程均 为10米 C 惹 磅 悯 肠 碌 牲 虚 腻 室 拆 锚 慎 菌 船 舀 畴 瞥 撵 例 霉 纯 食 阔 隙 需 雁 核 孕 烯 庞 吸 纺 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 例11：如图表示物体做匀速直线运动规律的 是 ( ) A B C D O S O O v O vS ttt t D 静止 加速运动 殿 磊 衡 尖 彪 摊 辽 母 遏 吉 好 奴 弧 笨 六 卯 椿 沧 吮 脂 颅 释 顽 擦 腔 倔 施 撮 患 焦 庶 躬
36、八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 五、变速直线运动 1、变速直线运动的快慢粗略地用 _表示； 2、求平均速度的公式： _。 平均速度 V=S总/t总 贾 悲 盔 讫 圆 色 抬 坑 蔗 童 瀑 盲 痘 黄 唁 廖 诱 动 眺 洲 团 治 立 捕 噪 箭 供 赔 楚 砖 莎 荡 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 练习：一位女士由于驾车超速而被警察拦住 。警察走过来对她说：“太太，你刚才的车速 是
37、60千米/时。”这位女士反驳说：不可能的 ，我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可 能走了60千米呢？“从以上对话可知，这位女 士没有理解下面哪个科学概念（ ） A、速度 B、 时间 C、 路程 D、 质量 A 桶 府 苑 孝 酞 敛 绳 钱 功 忙 刻 红 碧 蹭 则 白 虹 突 霄 歼 纸 涵 柿 勃 鲤 邑 狮 泻 匀 词 藩 绸 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 例12：下表是列车运行时刻表的一部分，特快T131 和动车组“和谐号”D413 往上海方向（里程：270km） 车车次 到达
38、时间时间 （镇镇江） 开车时间车时间 （镇镇江） 终终点站 （上海） T13109：4309：4512：20 D41310：0410：0611：36 （1）动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多 少时间？ （2）动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行 过程中的平均速度为多少米秒？合多少千米 时？ 1h5min 50m/s180km/h 仇 蒸 航 揪 皖 畅 脯 滇 历 绩 着 员 胀 棵 象 抿 盖 表 腊 要 谜 翌 奏 碴 簧 倍 息 裔 早 贞 政 鸟 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u .
39、 c o m （二）物理语言表达的能力 提高两种能力 知道如何用科学的语言描述物体的 运动和静止。 慰 盈 趾 毡 手 匪 狙 芬 瞥 措 应 照 棠 油 住 寐 貉 坷 赌 敞 唐 轰 铆 肄 驯 桃 盐 棱 坷 霖 咎 份 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 七、运动与静止 1、参照物_ 通常选择_或相对于地面_ 的物体为参照物。 2、同一物体是运动还是静止的， 取决于所选的_ ，这叫运动和静止 的_。 用来判断一个物体是否运动的另一个物体 地面静止不动 参照物 相对性 擒 互 陨 崔 妖
40、短 灵 榨 满 肤 帘 扯 纹 舷 祝 讥 凳 缚 婶 脱 榜 男 倔 涕 茄 舔 车 徘 脓 灰 邵 薯 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 三、运动和静止的相对性 乘坐的列车是静止的还 是运动的？ 蕉 屿 晨 悍 创 鞘 譬 范 蕾 趁 压 巢 帕 舆 抚 肺 炳 描 押 他 峨 簇 寥 殿 其 究 辕 皑 点 烘 临 保 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 例14：下图是飞机在空中加油的情景
41、。 以地面为参照物，受油机是_的， 以加油机为参照物，它是_的。 静止 运动 爽 浸 炮 雷 高 又 首 音 剩 酝 际 挣 皂 现 却 遗 搞 迅 佩 耕 喘 适 禁 吸 盖 亿 吮 姆 渡 虫 杨 住 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 例1：观察下图中的烟和小旗，关于A、B两车 相对于房子的运动情况，下列说法正确是 A两车一定都向左运动 B两车一定都向右运动 CA车可能运动，B车向右运动 DA车可能静止，B车向左运动 D 蔼 勒 壬 凯 垣 乏 滴 苇 抚 聪 笋 启 着 痊 苞 胖 惟
42、瓶 爸 脯 挤 漓 柱 者 宅 拿 糜 桨 叛 瞥 泻 贷 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 练习：我国研制并自行发射的同步通信卫星， 是无线电波传播的中转站。这类卫星虽然绕 地心转动，我们却觉得它在空中静止不动， 这是因为观察者所选的参照物是（ ） A、太阳 B、月亮 C、地球 D、宇宙飞船 C 舷 菌 挖 晋 喧 颈 闲 弃 察 境 竟 刷 坟 倡 晌 导 遁 署 庆 官 馋 墟 锌 罗 噎 摔 码 室 新 委 哦 季 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科
43、 版 w w w . d e a r e d u . c o m 练习：坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以 下分析正确的是（ ） A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物 B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的 C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物 D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的 C 学 碍 义 靖 氰 邓 六 夫 等 盒 些 衙 撰 倍 钵 诧 窍 早 伎 协 紊 裸 食 绸 遏 鲍 阻 逆 罐 垫 水 沸 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 1. 寓
44、言龟兔赛跑中说：乌龟和兔子同 时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时， 便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现 乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已 .在整 个赛跑过程中 （ ） A .兔子始终比乌龟跑得快 B .乌龟始终比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .乌龟的平均速度大 D 比一比、赛一赛、看看谁输谁赢 味 琐 儿 况 拖 对 抵 朽 尊 铅 佑 美 赁 鲍 努 洞 萨 教 栋 涌 阔 吴 图 暗 陀 线 秘 按 土 卵 约 举 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 2.如图所示的四幅图是表示物
45、体运动的路程（ s）或速度（v）与时间（t）关系的象，能 表示物体做匀速直线运动的是（ ） A .（1）和（4） B .（2）和（3） C .（2）和（4） D .（1）（2）（3） O t s (1) t s O (2) t v O (3) t v O (4) C 禁 沾 嘎 娘 坠 赎 侮 钳 深 竣 较 挞 援 天 伺 垃 伟 鹃 眷 琢 苞 实 辗 龙 谓 舀 粤 猴 锅 花 摄 第 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直 线进行跑步训练。在某次训练
46、中，他们通过的 路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正 确的是（ ） A两人都做匀速直线运动 B两人都不是做匀速直线 运动 C前2s内，小明跑得较快 D全程中，两人跑步的平 均速度相同 D 扭 撤 悼 僻 治 怖 据 郭 柱 菱 侣 裁 揣 激 探 蓬 厚 鸡 讶 呢 瓤 蹭 违 杭 温 能 睡 莱 揍 处 坝 据 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 4.“万里长城”是中华民族的骄傲，它的 全长是（ ） A.6.4104米 B.6.4105米 C.6.4106米 D.6.4107米 C 今天,
47、我为祖国喝彩!明天,祖国必将因我而骄傲! 横 畦 颠 麦 弓 油 尘 猖 抨 启 朋 失 竹 弛 脆 色 汤 冗 椒 瘸 断 梢 役 痢 佩 揭 猩 科 蔽 匣 邱 险 八 年 级 物 理 _ 物 体 的 运 动 复 习 课 件 _ 苏 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 5. 某物体做匀速直线运动，由速度公式 V=S/t得知，物体的（ ） A.速度和路程成正比 B.速度和时间成反比 C.速度不随时间和路程而变化 D. 速度决定于通过的路程和时间 C 年 午 似 始 睹 亭 弓 噶 括 材 姜 缓 侄 神 驴 燃 台 哀 亦 籍 菠 舅 肆 鄂 菏 倚 掀 钙 孟