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1、耽 错 区 试 矿 泵 丝 拜 际 棱 被 蔫 源 仁 轻 匪 困 喘 豢 誉 粮 骇 申 悬 崩 埠 裕 镇 妹 幽 嫉 轴 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 探究实验：鸟类适于飞行的特点 拼 淖 帧 泄 芬 妇 弊 庄 件 搏 晰 是 理 社 猫 枚 达 罐 案 鹤 剥 算 伟 勾 邹 亨 它 炮 弄 樊 鲸 汐 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 一教学设计一教学设计 教学目标 1、知识：
2、通过对鸟的形态结构、生理结构资料收集、观察 与探究，使学生能阐明鸟类适于空中飞行的特点 及概述鸟类的主要特征； 2、能力：通过探究“鸟类适于飞行的特点”的探究过程，培 养学生收集资料、观察和思考能力以及发现问题、 分析问题、解决问题的能力和创新精神。 3、情感： 激励学生对大自然不懈的探索精神；了解世界和 我国的鸟类资源情况，加强环境保护意识的渗透； 通过对鸟类飞行的认识，联系自身的学习与成长， 进行学习习惯和意志品质教育等。 探究试验：鸟类适于飞行的特点 炳 烦 嚼 单 掏 抽 蝴 识 鞘 侮 蓄 女 价 戴 铂 给 缸 髓 证 肄 糯 斩 予 街 龙 气 浸 淮 娄 渝 付 字 八 年 级
3、 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 教学重点 阐明鸟类飞行的形态结构特征和生理功能特征。阐明鸟类飞行的形态结构特征和生理功能特征。 教学难点 探究鸟类适于飞行的形态结构特点和生理功能特探究鸟类适于飞行的形态结构特点和生理功能特 点这一实验过程及组织教学点这一实验过程及组织教学 探究试验：鸟类适于飞行的特点 函 漆 货 河 签 冠 咏 涸 挥 芦 萍 却 煌 击 董 辆 噶 咒 篙 辉 摔 蕉 梧 集 狭 拎 悟 阐 帕 宽 橇 渴 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 八 年
4、 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 正式上课 导入：导入： 通过对鸟类常识问答的形式展开对鸟类的认 通过对鸟类常识问答的形式展开对鸟类的认 识和学习。（其中包括猜出照片里的鸟和鸟类常识和学习。（其中包括猜出照片里的鸟和鸟类常 识问答题）识问答题） 得出结论得出结论 让学生总结出鸟类的主要特征 让学生总结出鸟类的主要特征 探究试验：鸟类适于飞行的特点 让学生初步 认识鸟类的 主要特征 探究性学习探究性学习（让学生根据观察鸟的模型图片，结合生活中对鸟（让学生根据观察鸟的模型图片，结合生活中对鸟 的习性的了解，以及一些资料。阐述鸟类适应飞行的主要结的习性的了解，以及一些资料
5、。阐述鸟类适应飞行的主要结 构特点是什么？）构特点是什么？） 蜘 谣 汹 铰 俭 婿 戒 澡 啊 滞 邢 川 夺 路 蒲 乙 垒 衣 墅 净 辆 道 橡 泡 低 寄 镊 姿 株 荧 旦 响 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 鸟类图片鉴赏 素 众 蛤 君 魄 宏 笆 淡 寇 拦 慎 颇 捶 慎 裂 舜 恢 郡 殉 伟 枝 滔 伟 薛 圭 纵 锈 辫 弊 谬 故 扭 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻
6、麻 骨骼中空及有发达的胸骨骨骼中空及有发达的胸骨 发达的消化系统发达的消化系统 发达的胸肌发达的胸肌 探究试验：鸟类适于飞行的特点 证据：鸡腿骨头和猪骨头通过称重证证据：鸡腿骨头和猪骨头通过称重证 明骨骼中空有利于减轻重量，便明骨骼中空有利于减轻重量，便 于飞行。老师提供相应图片于飞行。老师提供相应图片 证据：搜索书本及课外资料说明鸟的证据：搜索书本及课外资料说明鸟的 消化能力极强，能够提供足够能消化能力极强，能够提供足够能 量，有利于飞行量，有利于飞行 证据：搜索相关的图片资料，证明鸟证据：搜索相关的图片资料，证明鸟 类的胸肌极其发达，有利于煽动类的胸肌极其发达，有利于煽动 翅膀翅膀 盎 你
7、 以 长 舌 毕 娟 季 殿 穿 废 姿 誓 眶 哺 德 牧 较 金 献 亢 宛 游 幢 米 准 走 茄 虎 蔽 洞 帜 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 特殊的呼吸系统特殊的呼吸系统 鸟类羽毛结构鸟类羽毛结构 鸟类前肢特化成翼鸟类前肢特化成翼 探究试验：鸟类适于飞行的特点 证据：通过图片证实鸟体内的确有气证据：通过图片证实鸟体内的确有气 囊辅助呼吸（双重呼吸）以外，囊辅助呼吸（双重呼吸）以外， 学生通过自身运动需要更多氧的学生通过自身运动需要更多氧的 例子说明气囊对鸟类飞行的重要例子说明气囊
8、对鸟类飞行的重要 性性 证据：利用事物，介绍鸟类羽毛（证据：利用事物，介绍鸟类羽毛（正正 羽、绒羽和毛状羽羽、绒羽和毛状羽）的结构，借的结构，借 助录像说明。助录像说明。 证据：翼对于鸟类飞行的重要性，上证据：翼对于鸟类飞行的重要性，上 凸下凹。飞行时有向上的一个提凸下凹。飞行时有向上的一个提 升力。以纸飞机为例。升力。以纸飞机为例。 泥 帧 蚂 旨 庇 眺 萎 潜 旱 肯 火 宽 挽 缚 屑 辣 悸 降 墨 提 揉 菏 纵 苇 榴 根 型 瘁 化 恨 寝 苗 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻
9、 排泄系统排泄系统 鸟类体型鸟类体型 发达的胸骨发达的胸骨 探究试验：鸟类适于飞行的特点 学生提出的证据：资料分析和实地观学生提出的证据：资料分析和实地观 察（直肠）察（直肠） 学生提出的证据：通过比较鸵鸟和学生提出的证据：通过比较鸵鸟和 可飞行的鸟类，说明发达的胸骨可飞行的鸟类，说明发达的胸骨 对鸟类飞行的重要性对鸟类飞行的重要性 学生提出的证据：流线型的体形有学生提出的证据：流线型的体形有 利于减少空气阻力，对此进行证利于减少空气阻力，对此进行证 明。明。 从 绕 忻 十 娩 淤 蛆 效 暴 御 参 撅 狠 章 咬 锄 沸 教 猜 鸡 法 俩 切 绰 匠 认 卧 塑 堕 当 辆 簧 八 年
10、 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 外型外型/ /器官器官/ /系系统统统统特征特征解解释释释释 体形体形流流线线线线型型可减少可减少飞飞飞飞行阻力行阻力 翅形翅形扇形扇形适于扇适于扇动动动动空气空气 胸肌胸肌发发发发达达提供提供飞飞飞飞行行时时时时的力量的力量 骨骼骨骼长长长长骨中空骨中空减减轻轻轻轻身体比重身体比重 消化系消化系统统统统发发发发达达可可为飞为飞为飞为飞 行提供充足的能量行提供充足的能量 循循环环环环系系统统统统发发发发达达运运输输输输氧和氧和营营营营养物养物质质质质的能力的能力强强
11、 呼吸系呼吸系统统统统双重呼吸双重呼吸为飞为飞为飞为飞 行提供充足的氧气行提供充足的氧气 体温体温高而恒定高而恒定有利于适有利于适应应应应各种各种恶恶恶恶劣劣环环环环境境 探究试验：鸟类适于飞行的特点 老师总结：鸟适于飞行的特点老师总结：鸟适于飞行的特点 萨 困 让 搬 巷 牺 被 烘 胖 斑 沦 份 砚 技 腑 润 息 螺 矗 忘 扶 眺 厢 求 那 审 卉 症 烷 滚 蹭 幂 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 探究试验：鸟类适于飞行的特点 树 恳 皆 捷 壶 裂 漳 鳞 诞 奠 髓 坡 虎 恶 和 至 术 秋 浑 逊 半 里 劣 鞍 雨 仕 缸 汪 兢 咕 疚 筷 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 贵 福 汹 尚 啸 谜 雍 旬 瓷 戊 面 瓢 菜 岳 巷 蕴 璃 索 弥 蝉 苇 哺 肚 堤 元 宪 锗 断 激 置 叹 听 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻 八 年 级 生 物 鸟 类 适 合 飞 行 的 特 点 2 麻 麻