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1、序言 你需要“大学生就业指导”,天津商业大学人力资源系 林 枚 2012年9月,大学四年我们能做什么？,天商社区网友发帖2009-12-23 经过残酷的高考，来到天商，大学四年我们都能做什么？ 除了那几十门文化课，参加社团活动，读课外书，上网。四年下来，我们的收获是什么？大学四年从青春期步入成年，世界观逐步形成，应该说是一辈子定型的时候，我们现在做得怎么样？ 四年后，我们是否能顺利就业，无论几年级，现在需要准备什么？我们是否认真思考过？现在是为一辈子打基础的时候，我们尽力了吗？ http:/ 本次调查从2011年3月11日至6月11日，历时三个月。 统计问卷5000余份，其中网络问卷3113份
2、，在高校发放问卷1900份。 报告围绕大学生就业取向、就业渠道、就业困难等方面进行了调查。,2011年度大学生就业调查报告,大学生关注就业从高年级蔓延至低年级 45%的大学生从大一开始关注就业； 大二占31%； 大三占20%； 到大四才关注就业的只占4%。 反映出面对日益严峻的大学生就业形势，大学生就业焦虑情绪已经从高年级蔓延至低年级。,2011年度大学生就业调查报告,调查结果显示，大学生对工作单位的选择，29%选择了无所谓，占比例最高。说明大学生首先渴望有一份工作。 其次，选择国企人数最多，占26%；外资企业22%；事业单位16%；民营企业7%。回访中也印证了国企对应届毕业生的吸引力已超过外
3、企。 大学生对国企的普遍印象是待遇好，工作稳定。,2011年度大学生就业调查报告,大学生认为当前就业困难的主要原因: 缺乏技术与经验的为79% 就业人数太多是51% 就业期望太高的为46% 没有找到适合自己的岗位为30% 企业的要求太高的为19% 金融危机带来的企业倒闭则占3%,2011年度大学生就业调查报告,所学专业与工作岗位是否对口方面的看法 66%认为“可以与专业有关联性的工作，不一定对口” 17%表示“根据自己的喜好选择行业” 10%认为“一定要找与专业对口的工作” 7%表示可以“专业与工作性质无关，先找一份工作再说”。,2011年度大学生就业调查报告,结论：就业困难导致薪金期望值下降
4、 在“对第一份工作薪资期望”的问题上，56%的大学生选择了2000元以下。 1000元以内的占1%， 1000-1500占22%， 1500-2000是33%， 2000-3000为31%， 3000以上仅有9%。,案 例,李林大四求职时采取了“海投”的策略，广撒网还是有收获，在最后拿到的几份通知中，李林挑选了一份市场营销的工作，吸引他的主要是这份工作薪资待遇不错，而且还能留在北京。 可是经过大半年工作，李林越来越怀疑自己是否选错了职业，策划、产品推广、复杂的人际关系等使得原本内向的他时常感到沉重的压力。,案 例,王凯在毕业前期，一直是以“先择业”为指导方针的，但是因为就业市场供大于求，而他又
5、缺乏择业的判断标准，同窗好友、至爱亲朋们七嘴八舌的“高见”搞得他一头雾水。 临近毕业，眼看着同学们陆续找到了“东家”，而自己却高不成低不就，面对父母期盼的目光，王凯有点着急了。 这时，正巧有家国有企业对他颇有意向，抱着“先就业再说”的想法，王凯成了该国有企业行政管理部的一员。 工作一年后，王凯依然觉得不适应，整天面对文件和会议，一点工作的激情都激发不起来。这时的王凯很后悔当初没有“先择业，再就业。”,名人名言,良好的开端，等于成功的一半。 最先和最后的胜利是征服自我，只有科学地认识自我，正确地设计自我，严格地管理自我，才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。 -柏拉图,在校大学生面临的问题,面对就
6、业危机，我们应该做些什么？ 一、大学生就业现状是什么？ 二、大学生面临的问题是什么？ 三、大学生需要就业指导吗？,眼花缭乱的选择,如何选专业、选进程、选课程、选老师？ 继续现专业还是转专业？ 专攻主修专业、还是选择第二学位或辅修专业？ 提前毕业、还是按常规学制、还是延长学制？ 该选哪些课程？选哪个老师？ 出国、考研、就业、考公务员选择什么？ 出国，去什么国家？什么学校？什么专业？ 考研，是本专业还是跨专业？是本校还是外校？ 就业，考公务员、去国企还是外企， 甚至是创业？ 如何处理知识学习-社会工作-能力培养的关系？ 如何处理在校期间学习、交往与恋爱的关系？,一、大学生就业现状,我国大学生就业特
7、点,大学从“精英教育”转向“大众教育”，毕业生人数快速增长； 大学生就业市场进一步由“卖方”走向“买方” ； 大学毕业生就业向第三产业倾斜 ； 大学生毕业初期失业率相对较高,就业难？就业难？,如何才能在茫茫的人海中突出重围？,学历贬值大学生的就业前景？,靠一纸大学文凭 就高枕无忧的日子, 已经一去不复返！ ,就业危机,学历贬值 经验不足 择业迷惑 就业压力 创业艰辛,看不见的危机，步步紧逼！ ！,2011年大学生就业蓝皮书发布,中国大学毕业生就业已经完全走出了金融危机影响的阴影。2009届和2010届毕业半年后的就业率连续两届呈现上升，2010届毕业半年后的就业率增长趋势更为明显。 2010届
8、毕业半年后的全国总体就业率为89.6%。本科院校2010届毕业半年后的就业率为91.2%，比2009届上升了3.2个百分点。,专业就业率分析,2010届本科生毕业半年后就业率最高的专业门类是工学（93.3%），最低的是法学（86.7%）；高职高专生毕业半年后就业率最高的专业门类是材料与能源大类（92.9%），最低的是法律大类（79.1%）。 法学、生物、计算机等高考报考“热门”专业连年就业爆冷； 六成2010届大学毕业生认为目前工作不符合职业期待。,收入分析,毕业半年后的平均月收入：是指大学生毕业半年后实际每月工作货币收入的平均值。 2009届、2010届连续两届呈现增长，2010届毕业半年后
9、的月收入的增长尤为明显。 全国2010届大学毕业生半年后的月收入（2479元）比2009届（2130元）增长了349元，其中本科毕业生2010届（2815元）比2009届（2369元）增长了446元，高职高专毕业生2010届（2142元）比2009届（1890元）增长了252元。 “211”院校2010届月收入增长了649元，增长最为显著。,2010届主要本科专业就业率（前20名）,麦可思-2010届本科毕业人数最多的 100位专业中失业率最高的10个专业,2011年大学生就业情况发布,2011届毕业半年后的大学毕业生非失业率为94.5%； 2011届毕业半年后“受雇全职工作”的比例为79.5
10、%； 正在读研和留学”的比例为14.2； 2011届毕业半年后5.5%的人处于失业状态；失业人群中，除“无工作，继续寻找工作”外，22%的人准备读研和留学，13%的人正在参加职业技能培训，5%的人正在准备职业资格考试。,2011届大学毕业生半年后的 去向分布,2011届大学毕业生半年后的 月收入区间分布,二、大学毕业生面临的问题,我是谁？ 选择专业是否等于选择了职业？ 我应该考研？就业？留学？公务员考试？ 就业市场和就业形势是什么？ 如何掌握良好的求职技巧？ 我可以创业吗？如何才能成功创业？ 如何才能从学生转变为职业人？,三、大学生需要就业指导,调查发现： 哪些因素困扰毕业生求职？ 求职前大学
11、生必须具备的知识和能力有哪些？ 如何解决当前大学生就业难？ 大学生就业需要什么样的指导？,大学生需要就业指导,困扰毕业生求职的主要因素,“对企业岗位专业知识缺乏了解”是困扰大学生求职的最主要因素。,观 点,“中国只有10的大学生符合跨国公司的人才要求！” 麦肯锡应对中国隐现的人才短缺 报告,大学生需要就业指导,求职前最必须具备的知识和能力,“如何面试”成为毕业生求职前最想获得的知识,大学生需要就业指导,解决当前就业难的方法选择,毕业生：提高自己的技能。 企业人士：大学生最应该调整就业心态。,大学生需要就业指导,大学生就业时需要的指导,a. ”就业的专题讲座“是目前高校就业指导的最主要形式,大学
12、生需要就业指导,大学生就业时需要的指导,b. 大学生对高校提供的就业指导满意度非常低,大学生需要就业指导,大学生就业时需要的指导,c. 与企业相关的就业指导方式，是大学生的最感兴趣的,调查问卷,亲爱的同学们，你们好。这份问卷直接反映你个人在就业方面的一些情况。它的目的是帮助我们了解你在就业方面存在的问题。 请你仔细阅读每个问题，认真填写，实事求是地选择符合你自己情况的选项或做出准确回答。 选择时，请用标在相应选项的字母上。每个问题都要回答，请不要遗漏。 学院 班级 姓名 性别 年龄 生源地,调查问卷,请回答以下问题。 1、你认为目前所学的专业将成为你职业生涯的发展目标吗？ （A）是 （B）不是
13、 （C）不清楚 2、你对当前大学生就业状况和自己实现就业途径了解多少？ （A）很了解 （B）不是很了解 （C）不了解 3、你对自己实现就业的前景感到（ ）。 （A）自信 （B）迷惘 （C）有压力 （D）其他 4、面对未来，我应该选择的职业发展方向是（ ） （A）就业 （B）考研 （C）出国 （D）创业 （E）其他,调查问卷,5、如果开设职业指导课程，你希望选择哪一种方式？ （A）必修课 （B）选修课 （C）自学 6、你对就业指导课这门课程最为关注的内容是哪些？（可多选） （A）职业生涯规划 （B）就业政策和就业途径 （C）求职技巧 （D）创业实务 7、你认为就业指导对你实现择业和就业在哪些方面
14、发挥作用？（可多选） （A）观念 （B）信息 （C）技巧 （D）方法,请回答以下问题,8、你认为在面临求职的时候，你的困惑是什么（尽可能多地表述）？ 9、你认为除了目前的专业知识，还应具备何种能力是你成功就业的条件（尽可能多地表述）？ 10、你对学校为学生提供的就业指导是否了解？你的希望获得什么方面指导？,课程目的,2007年12月教育部印发的大学生职业发展与就业指导课程教学要求提出：大学生职业发展与就业指导课现阶段作为公共课，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促进大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学
15、习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。 就业指导课程的目的在于服务学生。,大学生就业指导学什么？,课程内容 第一篇 大学生择业篇 第二篇 大学生就业篇 第三篇 大学生求职篇 第四篇 大学生创业篇 第五篇 大学生职业适应篇,主要内容,第一篇大学生择业指导篇 第一讲 大学生择业的基础-职业生涯规划 第二讲 大学生择业方法 第三讲 大学生择业取向 第二篇大学生就业指导篇 第四讲 大学生就业政策 第五讲 大学生就业流程 第六讲 大学生就业准备 第七讲 大学生就业陷阱和就业保障,第三篇 大学生求职指导篇 第八讲 大学生求职渠道 第九讲 大学生自荐技巧 第十讲 大学生简历制作 第十一讲 大学生面试技巧
16、 第四篇 大学生创业指导篇 第十二讲 大学生创业实务 第十三讲 大学生创业能力培养 第五篇 大学生职业适应指导篇 第十四讲 大学生职业适应策略,大学生就业指导怎么学？,教师引导 学生参与 案例分析 问题与思考 现场问答,课程参考书目,职业生涯开发与管理，林枚主编，清华大学出版社，2010年版。 大学生就业指导教程，王海棠主编，北京大学出版社，2009年2月第1版 大学生职业发展与就业指导读本，教育部高等教育司，高等教育出版社；2008年5月第1版 大学生职业生涯规划与就业指导，唐晓林，中国言实出版社，2006年11月第1版 大学生创业指导教程，蒋德勤等，北京交通大学出版社，2007年5月第1版,