【工作总结】教师个人总结及自评四篇.docx

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1、第 1 页 教师个人总结及自评四篇 特征码 IJossMJpKLQrHfwLhHwf 教师个人总结及自评(一) 一、在思想上：加强学习，提高修养。 我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记， 并撰写了心得体会。我还深知，要教育好学生，教师必须先身 先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的 人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。 为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教 学实践。在新课程改革中转变自己的角色，用中小学教师职业 道德规范严格要求自己，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。 积极参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文。学习点

2、击陶行知并写读书笔记。在工作中，我积极、主动、勤恳地完 成了学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了中心小学 第 2 页 的网络教研上传很多文章篇，与同行交流探讨教学经验，学习 他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际情况设计教学方 案。感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论 水平、业务能力都有了提高。 二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。 认真学习数学大纲，准确把握大纲要求。不断学习新的教学理 念，并在网上收集相关资料，结合本校本班情况和学生实际情 况设计符合自己实情的教学方法和教学策略。要让学生学会数 学，对数学产生兴趣，积极参与到教学活动中，自主学习。我 主要从以下几个

3、方面做起。 首先，备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲，把 握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和 策略，并认真写好教案。其次，上好每一节课，力求向 45 分钟 要效率。努力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手， 激发学生学习兴趣。力争做到精讲多练。教会学生学习方法。 在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生思维， 第 3 页 拓展学生知识面，训练学生举一反三能力。强化学生数学能力。 再次，做好课后辅导，教师光是课讲的好不够，还需做好辅导。 做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。我经常利用自己休 息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做 到全批

4、全改。把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、 的荣誉。 作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研 让学生如何喜欢自己、听从自己的教学模式。我注重研究现代 教育技术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽 量使课堂教学效果优化。得到学生和家长认可和好评。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在 不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管 理水平。在校内，虚心、主动地向青年教师学习信息技术，丰 富教学手段，向领导请教，使自己的教学语言更严谨。虚心学 习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中 为断实践，不断总结，不断提高。平时还注意向

5、书本学习、向 身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。在这一学 期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的 第 4 页 提高。 三、工作上，能够以大局为重，从不计较个人得失 在工作需要你时，你没有任何理由拒绝。开学初，初三数学老 师考特岗走了，没有谁愿意接，由于种种原因每人接，学校领 导找到我，我也很无奈，因为自己身体不好，孩子上初中，家 务负担重等，在这种情况下，我还是选择接初三数学课。既然 接了，就意味着付出，因为教初一和初三课，备课量增大，批 改和辅导等都增大，面对这些克服种种困难，还要听别人讽刺， 说你愿意接，还要听别人讽刺，在这种情况下，只有能努力工 作，才不辜负学

6、校领导、学生及家长的期望。 四、今后努力方向 在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中 虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也 较多，理论知识不够， 电脑知识长进不快。文化知识有待进一 第 5 页 步强化，特别是要不断提高理论水平和业务水平。 进一步完善 自我。继续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一 份热发一份光。认真执行学校教育教学工作计划，转变思想， 积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学 课堂教学的新思路、新设想结合起来，创设一种和谐教学课堂， 使学生在轻松愉悦环境下学习。 教师个人总结及自评(二) 为一名教师，不仅要有勇于确立成才

7、目标的意识，还要有勤于 反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。 一、师德为本，注重修养： 作为党员教师，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关 爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习 了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任;下半年继续 学习师德的先进事迹，参加浦东教育门户网站的师德文章交流。 第 6 页 日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献 精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在 教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。 二、关爱学生，勤勉教学。 上半年：担任预备年级的世博礼仪课，认真备课，不拘泥于教 材，广泛查找资

8、料，几乎每节课动手制作课件，教学中力求趣 味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生文明礼仪习 惯起到一定积极作用。 下半年担任预备(2)班的语文教学工作，着眼于学生学习习惯的 养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助 监督学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过 “自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每 日坚持写小作文片断等。根据开学初制定的课堂教学改进目标 及措施，有如下体会： 第 7 页 1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适 应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批 改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在

9、作业统计、 抽查背诵等方面取得一定成效。但也有 1/5 的学生不配合的， 如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬，须进一步加强对 其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。 2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步 阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、上课、 复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能 借助“自读笔记作业本” ，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感 悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自 主作业完成仍流于形式。 3、运用小作文每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步 重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略

10、了质 量，下学期还要树榜样，提高内容与质量。 4、作业本格式已有 2/3 的学生能注意要求：如左列留一公分划 第 8 页 线，写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写 工整、整洁方面还有待努力提高，目前仍有一半的学生书写很 乱，须加强练字;有 1/4 的学生不能按时完成或及时订正。 5、学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累 与运用”看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄 写、积累。 6、学生“两头”差距仍较大，且从进校摸底考至后来的月考、 期中、期中几次考试中，都缺乏尖子生，还须重点辅导、培养。 7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、

11、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开学初有 所增强。但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自 主学习中，还须进一步努力。 三、坚持学习，提高业务： 第 9 页 1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。 在对人文素质教育的声声呼唤中，语文二期课改新教材应运而 生。二期课改语文教材的特点是：从材料的选择到体例的编排 上都十分重视对学生进行人文素质教育。 “正确清醒的在头脑中 确立人文素质教育的理念，把它作为相对稳定的精神力量，影 响我在语文教学中的运筹帷幄。如何巧妙地利用教材所蕴藏的 人文因素，如何艺术地处理教学中的种种矛盾，为学生打好语 文和人文精神的底子，这是我要把握的教学

12、方向。今年我有幸 参加了新区首批语文教师初级班的培训，收益匪浅。上半年连 续每周日全天及暑期尽管学习很忙碌、也很充实，聆听专家的 讲座，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精 神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步 树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为 主导学生为主体的新的教学理念;下半年是实践教学活动，每周 四下午到各校参加听课、评课活动，11 月 27 日上了松鼠 一课的区级公开展示课，获得好评;年底将完成培训小结和考试。 一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专 家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再 第 10 页

13、 实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的认识也会随 之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。 2、人事方面：继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革 奠定基础。 如 56 月参加区人事局的人事干部培训;参加四署组织的各项人 事实务培训，如 6 月“人事制度改革”(xxx);8 月“工资福利” (xx);9 月“职称改革”(xxx)。 四、人事工作琐碎、繁多，往往任务急，但依然认真细致，任 劳任怨。 1、工资福利：如每月在职、退休及返聘人员的工资、奖金审核、 发放;养老保险金的基数调整; 2、职改：教师中高级职称论文鉴定及申报工作; 第 11 页 3、统计：各项表格、人事数据、信

14、息的采集、专技人才和工资 的月报及年报统计等工作; 4、考核：教师学年度业务考评、分数录入工作;年终考核表结 果上报、反馈签名、存档工作; 5、离退休：办理教职工退休金、抚恤金、丧葬费审批手续;耐 心、及时接待处理离退休人员的来信来访中的各项事务，落实 离退休教师的生活待遇(周以新离休干部津贴及退休“高知人员” 的养老待遇调整补发); 6、调动：在指标紧张的情况下向上级打专题报告，引进两位数 学教师，暑期来回办手续; 7、进一步完善聘用合同制的签定工作：按有关规定与在职、退 休返聘人员签好合同一式三分，个人签收一分，其余整理归档; 第 12 页 面对人事争议问题，与当事人沟通，积极主动向上级部

15、门咨询 了解政策，变被动为主动(如协助校长处理杨介国、王玉凤信访 事件)。 8、干部人事档案工作：年初顺利通过上级审查，几乎没有被扣 分，并在四署经验交流会上获提名表扬，对我校干部(人事)档 案规范化信息化管理起了进一步推动作用。 9、毫无怨言地完成好领导交办的其它工作及临时任务。 一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰 辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦，也有成长的 快乐这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还 存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚且不足，还需多方面、 多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教 材的处理艺术还需锤炼。同时兼任学校人

16、事工作，常因琐碎繁 忙的外出事务打乱课表正常排课，也没有更多的时间来为学生 补缺、补差 第 13 页 但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给 予那些有准备的人。总之，我将以发展规划为基础，在实践中 对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏 中砺炼，在砺炼中成长。 教师个人总结及自评(三) 基本素质 本人在工作中做到了忠于党的教育事业，乐于奉献，勤于实践， 思想上不断要求进步，言谈、举止文明，为人师表。 听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中， 注重培养学生具有良好的思 想品德。在业务上刻苦钻研，在教 学上不断努力，业绩得到了相应的提高。同时和同事融

17、洽相处， 共同学习和探讨。 第 14 页 师德修养 我本着教书育人的思想，从不体罚学生，从不乱办班的原则， 坚持和上级以及学校领导保持一致，不参加任何非法组织，不 和 xx 有任何联系，主动维护集体利益，坚持政治学习，记好笔 记，及时写出学习心得。作为一名教师，热爱教育事业，全面 贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表，敬业乐教，坚持原 则，依法执教。坚持模范遵守社会公德语言规范健康，举止文 明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 教育教学能力 刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，作到教 学中目的明确，重点突出，难点分散，并在教学中渗透德育内 容。坚持业务学习，学习与所教学

18、科密切联系的知识，不断充 实自己的知识内容;认真学习教育教学理论，用以指导教学实践;虚 心向他人学习，吸取他人成功的经验，使自己的业务能力有了 一定的提高。教学上努力创新，树立以人为本的教育教学理念， 第 15 页 努力吃透教材，了解学情，对每一个学生负责，钻研教法，耐 心答疑，认真备课上课，认真批改作业，因材施教，达到让每 一个学生都有所得。工作务实，爱岗敬业求真务实，勇于创新， 热爱学习，构建了自己的教学模式。工作上兢兢业业，从未迟 到或早退过、离岗过，本职工作尽心做，临时工作积极做。 履行职责情况 听从领导分配，能够按照计划完成本职工作。工作中关心爱护 每一个学生，对所有的学生一视同仁，

19、严格要求，耐心教育， 保护学生的合法权益，使每一个学生都能在爱的教育下健康成 长。 工作效绩 工作积极认真，得到了学生家长合同行的认可，在县“百名新 秀”评选活动中被评为优秀， 。教学效果显著，一年中教学成绩 在片联考中一直名列前茅。 第 16 页 教师个人总结及自评(四) 转眼间，又要放暑假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作， 顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作 中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的 工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总 结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。 一、思想方面 忠诚于党的教育事业，热爱本

20、质工作，认真遵守学校的规章制 度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以 身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想 上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实， 工作勤勤恳恳，任劳任怨。 第 17 页 二、教学方面 1、教学计划贯彻情况 学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工 作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状 和特点，按照小学美术教学大纲的要求，本期新课开始之 前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲 要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大 力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作

21、。 2、教学情况： 本学期任教小学三、四、五年级书法和六年级美术，班级多， 班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要 计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他 们的求知欲，达到教学效果的事半功倍! 第 18 页 按照美术新课程标准的要求，本学期新课开始之前即已制 定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计 划进行教学，至期考前，本学期的美术和书法教学任务已圆满 完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、 ，及时批改作业、 讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严 格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不 断提高，从而不断提高自

22、己的教学水平和思想觉悟。工作中出 现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程 中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验 丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学 任务。 3、通过美术和书法的教学，培养学生对书法和美术的兴趣与爱 好;学习书法和美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审 美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能 力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 4、使学生形成基本的美术和书法的素养。在美术和书法的教学 第 19 页 中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人 文精神和审美能力，我选择了基础的有利于学生发展的

23、美术和 书法知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同 时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术 和书法学习过程中，逐步体会到美术和书法学习的特征，形成 基本的美术和书法的素养和学习能力，为终身学习奠定基矗。 5、培养学生的创新意识。在书法和美术教学中培养学生的创新 意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个 性的自由。鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对 他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应 该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思 维等。 6、重视学生的自我评价 我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而

24、 必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适 合于他(她)的“水” ，即学会学习，形成一种“可持续发展”的 第 20 页 学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社 会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去 学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造 性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和 评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。 三、在分管工作上，服从安排，积极完成。 除了完成学校的教学工作和做好副班主任工作的情况下，搞好 书法第二课堂得正常进行，还要积极完成学校交代的各项宣传 工作和协助教导处完成其他的工作。如优

25、质课评比、基本功比 赛、辅导学生参加绘画展等、团结周围同事，尽自己所能帮助 同事解决制作教具上的一些问题等。 四、提高自身素质 除了认真上好一周的课外，我还坚持课余时间练习美术基本功， 使自己的创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关 第 21 页 心周围的事物，留意身边的书籍，不断提高自己的理论知识。 五、工作业绩方面： 辛勤的工作也带来收获的喜悦，本学期对我来说也是一个收获 颇丰的学期。 1、在教研上，自己撰写的论文营造美术课堂的快乐“双环” 教学活动后的体会在 09 年 2 月全国优质科研论文评选活动中， 荣获优秀学术成果二等奖。并刊登在全国教育科研论坛一 书中。自己也多次参加各地

26、区的书画比赛，获得优异的成绩： 美术作品窗前入选“广东省第九届美术书法摄影作品联展” 。 2、通过自己努力，在 09 年 5 月学校举办的青年教师大比武中 获作课、说课、课件、粉笔字、钢笔字、教学反思各项的一等 奖和综合一等奖。受到学校里各位老师一致的好评。 第 22 页 3、09 年 5 月狮山镇美术优质课和书法优质课比赛的各荣获二 等奖。 4、本学期有很多学生的书法、绘画的功底大大提高，并取得很 优异成绩。我辅导的学生们在 09 年 7 月镇假期书画比赛 18 人 分获一、二、三等奖;09 年 9 月，在狮山镇“亲子绘画”比赛 中 2 人获一等奖，1 人获优秀奖;11 月参加狮山镇法制书画

27、比赛 11 人分获一、二、三等奖;4 月底参加全国第十四届中小学生书 画比赛获奖人数达 15 人，我也获得书法类优秀辅导老师一等奖 和美术类的优秀辅导老师一等奖;5 月，在可爱的祖国?广东省 青少书画摄影大赛中有 4 人获特等奖和 26 人分别获一、二、三 等奖，6 月参加狮山镇中恒海绘画比赛中有 8 人获奖。还多次 参加南海区教育局和狮山镇举办的书画比赛中很多位学生获得 了一、二、三等奖项。 六、存在的问题和努力的方向 在收获的同时我也发现许多自己的不足，针对这些不足在今后 第 23 页 的工作中我将积极的改进，避免发生同样的失误： 1，对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中 思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来， 进行反思。 2，教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关 教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研 究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心， 树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只 要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够 成长为一名优秀的教师。