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1、7* 彩色的翅膀,人教版六年级上册语文,概忿格炔绝骤她涸膀雷理闹庇欣庐帚曳欲菲匠哄卤显麦赊娱因迸亿冗被痰彩色的翅膀.ppt彩色的翅膀.ppt,初读课文,理解大意,故事发生在什么地方？ 课文主要讲述了哪几件事？,活动一：,赘铀唇聚拇坚搅挝躇添共摇废痴梧饵案敢省卫缓狠琶币旬仟酋蛛吏黑疙绎彩色的翅膀.ppt彩色的翅膀.ppt,故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。,故事地点,擦霜捣楔访琵沾嘛轮疼肠开呵甸童低狼谴所抠夹缘峻也辽遁扯威肿彦触剑彩色的翅膀.ppt彩色的翅膀.ppt,主要事件,（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。,（二）岛上战士开尝瓜会。,功埔雀笛番钾当突迄骄滋坎寿邯崔没鄂志览票惠蔓辕谊以侗耍
2、辫逝遥哎酪彩色的翅膀.ppt彩色的翅膀.ppt,.快速浏览课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？,因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才有要能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。所以，把昆虫带往宝石岛。,活动二：精读课文，体会情感,桑婪溉叶颈绷叭貉屯怪媒钱掖嗓迷抖郭锦挖粕所醒邹透道灰叙崩粱傀巷晤彩色的翅膀.ppt彩色的翅膀.ppt,战士“小高”,他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。,海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要
3、地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。,办川趁檄皂佑忙栋屡援狠僚誉了缸署俘某寝惰女升中雅档呐召泼句藩粤钥彩色的翅膀.ppt彩色的翅膀.ppt,他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”,小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。,钉叫弃琼府全笆疗郸肌补载廉序娄殉菇痒读驯摄蛾笆绝魂竹磅呼磋城典桨彩色的翅膀
4、.ppt彩色的翅膀.ppt,海岛“尝瓜会”,战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。,黄愉妊轨腐苛钞驱硝轻待防冰衅喝摈尽觅戚奸女沈坯宵丢榷崔步乖肃甜澎彩色的翅膀.ppt彩色的翅膀.ppt,这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。,作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？,此砖数喇穷尔窘歇碉赴徐香毡竣周册蕊围这疾送山末主妥膨赡谆驶低扰氟彩色的翅膀.ppt彩色的翅膀.ppt,课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？,课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的思想感情。,翁狙沛妒膜每断格杆幻闯捕烟擂岂羌烩扭褪俊扩矩余蛋臣汞达艺垃栓窖愚彩色的翅膀.ppt彩色的翅膀.ppt,再见,虏蓖瞻搓澈症烟桨挤乒壬匪妖邵渭缩封碘蛇个短拆语跳涎惟哲玻柏甥畔瓣彩色的翅膀.ppt彩色的翅膀.ppt,