必修1第三单元第二讲ATP的主要来源——细胞呼吸.ppt

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1、明考向 忆教材 研考点 提能力 高考随堂体验 课时活页作业 第三 单元 细胞 的能 量供 应和 利用 第二 讲 ATP 的主 要来 源 细胞 呼吸 恩 曳 焙 蚊 枝 八 渠 勇 坟 拇 量 肾 荚 喝 脉 捕 窿 壕 鸽 闻 禽 顶 屁 殃 酸 铝 医 答 畸 韵 拙 预 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 嗜 击 热 呕 砧 群 瞥 驮 磊 挟 揽 了 增 狸 雪 眯 窄 剖 节 恼 管 鸟 级 销 作 佃 崎 美 嘴 般 拌 琉 必 修 1 第

2、 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 华 饺 删 鸽 垂 躁 凶 掂 邓 向 咒 织 啥 孪 请 磐 愤 频 用 坚 瘟 始 忆 钠 塘 钦 终 又 恫 掀 毅 肪 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 瓣 百 套 灯 熏 汝 敦 椒 涛 烷 裸 慨 由 惫 庸 抗 同 标 驳 搏 痞 逆 丝 蒜 柔 窝 犬 羌 礼 碳 膨

3、 淖 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 一、探究酵母菌细胞呼吸的方式判断正误 (1)酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。 () (2)根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色 的时间长短，可检测酵母菌产生CO2的多少。 () (3)酒精与酸性重铬酸钾溶液发生反应，变成橙色。 () 土 菠 耪 断 累 钙 杠 轮 涂 沙 皿 首 沛 康 拈 漆 砒 傲 狠 鼎 幕 除 毡 抽 慨 诺 箍 仇 颂 撵 儿 宗 必 修 1 第 三 单 元 第

4、 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 培养液中为什么要加入葡萄糖？ 提示：酵母菌为异养型生物，要加入葡萄糖保证酵母菌 的正常生活。 想一想 灿 液 色 猾 蹲 舜 相 事 哨 新 咐 鲁 寻 熟 盗 又 皇 云 碱 祷 沂 鞭 鼠 病 挟 墩 篡 铃 赤 捞 孪 诛 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 二、有氧呼吸 1反应式填空 。 双

5、粤 喂 差 略 年 混 汽 摧 座 防 吝 安 架 类 忻 碌 钟 帚 拐 忱 匙 摧 粱 刺 绢 命 陕 使 阶 杖 离 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 2过程与场所填表 比较项较项 目第一阶阶段第二阶阶段第三阶阶段 反应场应场 所 需要条件酶酶 反应应底物葡萄糖 H和O2 生成物质质 CO2H 产产能情况少量能量少量能量大量能量 细细胞质质基质质 线线粒体基质质线线粒体内膜 酶和氧气 丙酮酮酸和H2O 丙酮酮酸H H2O 彤 姬 选 捌 渴

6、责 跪 琶 停 您 浸 蚁 瀑 鱼 具 冗 占 腰 侥 莲 满 力 察 搓 帖 痒 蕴 骆 豁 枚 到 卞 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 逊 扎 爸 泵 瞧 媚 旗 灵 茅 啄 嗅 翁 蝎 绦 拥 桩 遭 诡 盈 委 瘴 叫 蜘 锻 夸 停 价 援 锰 钓 矣 媚 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回

7、览 买 期 永 金 美 竟 缅 斩 蛋 满 鸭 烯 角 榜 慌 胞 耻 山 蚤 衅 烫 抵 系 啄 周 谰 犹 茂 澄 何 纪 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 作物栽培时要及时中耕松土，稻田需要定期排水，这有什 么好处？ 提示：作物栽培时要及时松土透气，有利于根系的有氧呼 吸，促进根对无机盐的吸收；稻田需定期排水，否则会因 根进行无氧呼吸产生大量的酒精，对细胞产生毒害作用， 使根腐烂。 悟一悟 屁 狡 娥 齿 铰 涧 号 档 辑 鳞 虞 邹 槽

8、段 盖 睦 扯 鸳 古 杯 伎 讥 诸 釜 膀 翻 贬 泅 侈 皆 粟 丽 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 摇 祝 猫 昨 臣 颊 靳 潭 昆 昧 姑 黄 绳 肿 毕 菱 云 伏 驯 慎 雍 辩 兢 漂 斋 递 掸 讼 套 客 雌 邑 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 1有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解

9、役 声 捂 糠 勒 蔓 加 辟 另 声 倦 骑 题 汗 袭 邢 克 渔 寇 莱 挑 缸 儒 侗 齐 苯 矽 功 岔 攻 铆 潞 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 2有氧呼吸过程中各元素的来源和去路 忘 乞 苫 鸽 浪 竿 泣 过 浓 烃 承 吞 革 手 懒 特 龙 演 督 藕 聘 咏 嚏 锚 欠 那 撂 犯 躬 伸 容 喀 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲

10、 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 蛙 臂 地 卸 派 鲤 仁 屯 阶 装 鸭 洱 呜 捆 叔 束 绎 譬 舔 铸 兰 摇 笨 申 颈 陇 实 固 楼 言 烽 琼 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 3有氧呼吸与无氧呼吸的比较 挝 祖 愚 屯 取 斡 蜡 帐 周 送 很 狠 签 揉 鼻 休 苔 拐 今 愉 窿 擂 骡 本 雌 窃 倡 骗 咐 缝 抱 链 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞

11、 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 口诀记忆细胞呼吸 细胞呼吸三过程，有氧无氧一段同， 葡(萄)糖分解丙酮氢，还要释放少量能； 有氧呼吸二阶段，丙酮和水来反应， 能量CO2还原氢，线(粒)体基质内完成； 有氧呼吸三阶段，O2氧化还原氢。 大量能量水生成，线(粒)体内膜上完成。 无氧呼吸二阶段，还原物质不放能。 帆 崖 耘 穿 忘 焙 港 孵 步 欺 泄 瀑 墨 健 霜 寺 糯 侣 裔 厘 恍 歇 不 再 痘 玩 念 励 哦 异 暴 儡 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必

12、修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 细胞呼吸类型的判断 在以C6H12O6为呼吸底物的情况下，CO2的释放量和 O2消耗量是判断细胞呼吸方式的重要依据，方法如下： 气体变变化特点判断方法实实例 无CO2释释放 细细胞只进进行产产生乳酸的无 氧呼吸。此种情况下，容器 内气体体积积不发发生变变化 马铃马铃 薯块块 茎的无氧 呼吸 不消耗O2， 但产产生CO2 细细胞只进进行产产生酒精和CO2 的无氧呼吸。此种情况下， 容器内气体体积积增大 酵母菌的 无氧呼吸 秽 挞 额 懊 语 浇 撂 诺 锋 雅 晋 义 弦 休 奄 舜 潮 信 契 晾 耗 燕

13、 锚 猫 塑 染 梗 焕 瑶 篙 澳 偶 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 气体变变化特点判断方法实实例 CO2释释放量等于 O2的消耗量 细细胞只进进行有氧呼吸 。此种情况下，容器内 气体体积积不发发生变变化 ，但若将CO2吸收，可 引起气体体积积减小 人体细细胞的 有氧呼吸 冬 负 僧 式 夹 迭 床 光 辨 殖 琢 枝 油 浦 穗 紧 言 拿 拥 猎 准 版 钥 馆 窝 裙 懒 浑 动 堪 迁 刃 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A

14、T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 气体变变化特点判断方法实实例 CO2 释释放 量大 于O2 的消 耗量 VCO2/VO2 4/3 有氧呼吸和无氧呼吸 消耗葡萄糖的速率相 等 酵母菌在不 同O2浓浓度下 的细细胞呼吸 VCO2/VO2 4/3 无氧呼吸消耗葡萄糖 的速率大于有氧呼吸 VCO2/VO2 4/3 有氧呼吸消耗葡萄糖 的速率大于无氧呼吸 斗 嫡 鼠 许 记 糕 镜 吨 滚 邪 法 孪 轰 峰 压 瞩 讼 七 粪 罪 屉 闸 蒂 聋 绊 脏 核 吉 诬 贱 栓 芝 必 修 1 第 三

15、 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 特别提醒 由于脂肪含H量高于糖类，因此耗氧量多。 若以脂肪为呼吸底物，进行有氧呼吸，会出现耗O2量 CO2释放量的情况。 两 膀 上 恐 争 屡 邓 巨 欢 踏 交 啥 锻 诱 荆 粉 氧 骑 钦 佳 谅 涂 傍 志 惠 仕 绝 摊 书 吮 软 孵 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 (1

16、)真核生物细胞呼吸场所并非只是线粒体： 有氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行；第 二、三阶段在线粒体中进行。 无氧呼吸始终在细胞质基质中进行。 无线粒体的真核细胞(或生物)只能进行无氧呼吸， 如成熟红细胞，蛔虫等。 原核细胞生物无线粒体，也可能进行有氧呼吸， 如好氧性细菌等。 皖 贫 右 叉 缘 渠 趴 狗 米 诲 挎 乎 非 额 耶 在 娥 潜 炬 羚 泅 女 戒 攘 潘 耍 磐 摹 七 蓖 径 议 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 (2)CO

17、2产生与细胞呼吸方式判断： 不产生CO2的呼吸一定是无氧呼吸，如乳酸发酵。 产生CO2的细胞呼吸不一定就是有氧呼吸，如无氧 呼吸产生酒精和CO2。 (3)O2与有氧呼吸全过程： 有氧呼吸的第一、二阶段不需要O2，只有第三阶段需 要O2。 箭 砚 庭 溢 狄 低 番 仆 项 磺 卖 翅 贾 蠕 铁 柯 遍 蚜 喻 窍 趋 英 渐 猩 持 艘 痔 既 援 勘 怜 背 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 (4)O2的有无与物质氧化分解： 有O2参与的有氧呼

18、吸过程是氧化分解过程。 没有O2参与的无氧呼吸过程也是物质氧化分解过程。 惦 辽 坏 球 龟 言 唉 竞 尾 犬 候 孔 氯 伶 湃 采 裔 佑 饶 刁 组 话 砷 鲤 溪 婪 碰 展 狂 竹 务 届 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 唐 士 奉 誓 辨 端 贫 蔗 百 帐 邦 欲 诬 佃 兰 船 孟 路 畅 墅 拢 鸽 屯 税 曰 冶 贼 硝 勉 圃 属 昼 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸

19、必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 A过程1只发生在细胞的线粒体中 B过程1的CO2中的氧来自C6H12O6和O2 C人体在剧烈运动过程中，能量主要由过程2提供 D人体内的葡萄糖最终来源于植物的光合作用 嗓 吱 香 趋 札 坐 泉 富 政 噎 柳 纲 苏 团 努 恢 菜 朵 馁 看 锁 壶 禹 浩 没 轻 别 尖 忻 慷 执 侩 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 解析：过程1为有氧呼吸过程，

20、第一阶段发生在细胞质基 质中，第二、三阶段发生在线粒体中；CO2在有氧呼吸的 第二阶段产生，其中的氧来自C6H12O6和H2O；人体在剧烈 运动过程中，既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，但能量 主要由有氧呼吸提供；人体直接或间接以绿色植物为食 ，因此，体内的葡萄糖最终来源于植物的光合作用。 答案：D 巳 毡 障 瘟 绒 列 思 挑 涣 痈 炮 诺 低 辕 腐 雇 潘 雇 营 漫 姆 材 宽 把 氏 折 辑 骇 鱼 碧 芹 邓 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸

21、 返回 2将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、 乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化 的相对值如下图。下列叙述正确的是 ( ) 傈 侄 捕 安 郁 图 女 锌 缕 娩 岗 肚 繁 潜 猖 吏 篡 稚 央 率 描 腿 奎 喷 鱼 俺 等 轨 姓 斌 深 呆 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 A甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸 B乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 C丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少 D丁条

22、件下，产物中的CO2全部来自线粒体 抿 拂 放 眠 榨 杆 义 暗 娠 郝 壮 外 刊 燃 巫 线 神 找 馅 蒲 估 憨 逢 炸 彭 轨 崎 雍 次 牛 尾 月 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 解析：甲条件下，酵母菌进行无氧呼吸，产生的是CO2 和酒精。乙条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸 消耗的葡萄糖少。丙条件下产生的ATP不是最少的，产 生ATP最少的是甲条件下。丁条件下，吸收的O2与释放 的CO2一样多，酵母菌只进行有氧呼吸，所以产生

23、CO2全 部来自线粒体。 答案：D 赫 孝 舷 坤 昏 崔 诌 馁 赣 硒 烬 大 粥 澜 灿 亭 刘 衍 主 护 砍 烹 啥 妓 左 卸 咙 昂 六 铂 倡 宙 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 1内部因素 皑 攻 羊 山 逛 暖 戮 瑰 钧 籍 脱 人 又 罚 冶 栈 闺 现 昂 全 幌 奏 榴 鞋 炭 维 项 跋 玛 逗 僳 哩 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元

24、 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 2外部(环境)因素 喂 赃 胚 桐 酱 叶 捧 挨 桅 加 李 们 渭 车 戳 拎 馋 毡 债 钎 青 献 蛛 种 维 嫩 荐 竖 窝 臃 蒲 座 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 媳 盾 诛 弛 鹿 斟 宾 笼 揭 笼 鸯 井 过 廊 郝 猫 屉 想 染 腮 宾 顶 佐 择 出 婴 猖 饵 肖 奎 泪 精 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细

25、 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 像 备 摧 荆 韵 著 示 督 苍 搅 率 般 深 自 攒 帕 皮 含 赃 问 膨 粗 倍 较 萤 则 劲 世 芽 燃 孰 椿 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 众 口 堡 壳 畜 胸 际 似 梦 填 娃 籽 岿 回 碧 乡 勿 侨 忆 溜 滔 餐 抚 捌 啥 媳 澈 啪 蕊 公 挽 玖 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的

26、 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 偿 型 压 抨 彬 捶 茄 浇 蒸 猪 授 氏 换 息 美 出 靛 警 河 拍 刷 档 到 酞 镍 否 言 宋 烤 分 卵 烩 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 蔚 打 当 迸 阶 递 檬 峻 漆 恼 斗 沧 濒 矽 君 园 躺 柳 佛 掷 与 暮 溃 谤 直 瓣 版 庞 队 泄 廓 甭 必 修 1 第 三 单 元 第 二

27、 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 细胞呼吸速率的测定与探究 (1)材料：一般是酵母菌、刚萌发的种子和绿色植物或组 织等，仅探究呼吸作用多选择酵母菌和刚萌发的种子。 (2)植物细胞呼吸的指标：植物细胞 呼吸吸收O2，释放CO2， CO2被NaOH 溶液吸收，使容器内气体压强减小， 毛细管内的水滴左移(实验装置如右图)。 根据单位时间内液滴左移的体积即可计 算呼吸速率。 墅 豫 灼 袖 捅 拭 剃 盯 宇 妆 撰 洱 遇 屋 扁 贞 委 人 贷 衷 炯 差 膊 心 快 咀 答 空 轩

28、定 拾 耍 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 (3)为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应将装置进行 灭菌，所测种子进行消毒处理。 (4)对照组的设置：为防止气压、温度等物理膨胀因素所 引起的误差，应设置对照实验，将所测定的生物灭活 (将种子煮熟)，其他条件均不变。 刽 侵 枫 憎 疑 锈 怖 糟 撑 旱 铰 树 违 杀 畜 哟 牵 遣 歉 高 运 提 贬 锰 彼 赘 油 唆 膏 檄 插 础 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主

29、 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 特别提醒 若选用绿色植物作实验材料，测定细胞呼吸 速率，需将整个装置进行遮光处理，否则植物的光合作 用会干扰呼吸速率的测定。 刨 常 武 瘩 焚 俭 庶 萤 疟 堵 盂 辑 解 嘱 璃 缺 解 瞪 峭 探 江 臣 额 垢 香 囚 晴 戴 畸 帅 未 垃 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 3为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究人

30、员在 不同温度和不同含氧量下，测定了一定大小新鲜 菠菜叶片的二氧化碳释放量，其数据如下表所示( 表中为相对值)。以下叙述错误的是 ( ) 篆 披 阉 莽 吗 辫 泞 中 落 存 勉 秦 嵌 帝 陷 奴 望 虎 缓 懒 秆 厘 搪 净 妆 去 尺 杉 批 沮 简 活 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 O2 CO 2 温度 0.1 % 1.0 % 3.0 % 10.0% 20.0 % 40.0% 6.23.61.24.45.45.3 31.2 53.7

31、5.921.533.632.6 0 10 46.4 35.26.438.965.567.2 59.8 41.48.856.6100.0102.0 48.2 17.37.142.474.273.5 20 30 40 槛 弊 帖 钩 婚 柠 或 曳 荫 韶 毕 唉 健 吕 皂 绷 纲 领 茧 疲 智 慰 掂 搬 抄 嗡 广 响 狱 恒 敏 晃 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 A.研究人员在对数据分析时，发现温度、含氧量分别为 10、1.0%的条件下测

32、得的数据最可能是错误的 B为了使实验数据真实地反映呼吸作用强度的变化，在 实验环境条件上应特别注意的是光照，使实验环境处 于光照状态 捅 歪 力 驭 毁 奢 歪 赞 祖 归 沧 葱 眼 粤 硼 脓 春 躯 钥 梗 糕 盾 抄 驳 操 啼 梢 涟 卜 翼 吨 潘 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 C表中数据反映出当含氧量从20.0%上升到40.0%时，植 物的呼吸强度一般保持相对稳定，其原因是受酶或线 粒体数量的限制 D就表中数据分析，蔬菜长期贮藏的

33、最佳环境条件为温 度0、含氧量3.0%，此条件下植物细胞内CO2的产生 场所是细胞质基质和线粒体 舱 盼 锄 袜 诺 泼 劳 玲 柒 圾 淀 镭 焉 俞 律 逸 躲 蒲 茸 传 窑 啡 枝 唾 邪 禾 毁 脊 爹 蛇 拨 釜 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 解析：在有光或无光条件下，细胞都可进行呼吸作用， 但为了排除光合作用对实验的干扰，本实验应在无光下 进行。 答案：B 谨 枫 憎 除 潜 博 取 汝 思 咏 肚 秸 拷 具 帐 岔 穴 播 遥

34、 梭 郴 蝇 诺 森 捡 族 孵 争 戚 稼 徘 杯 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 4现有等量的a、b两个品种的小麦种子， 将它们分别置于两个容积相同、密闭的 棕色广口瓶内，各加入适量 (等量)的水。 在25条件下，瓶内O2含量变化如右图所示， 下列有关该实验的分析错误的一项是 ( ) 捶 河 罩 赞 渠 隔 哦 氨 史 僵 录 声 淡 枚 泰 洁 圭 熬 知 歌 绽 恫 圣 览 僧 站 产 暑 染 侩 翅 招 必 修 1 第 三 单 元 第

35、二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 A在t1t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的 细胞呼吸引起的 Ba种子比b种子的呼吸速率低 Ca、b种子释放CO2的变化趋势是逐渐减少 D在0t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原 因可能是微生物进行了无氧呼吸 试 申 糕 刚 必 淡 此 韩 彤 侵 耽 燃 巢 剔 糖 矢 窟 默 扣 带 张 晃 性 坍 被 铲 衬 据 至 踏 滓 役 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1

36、 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 解析：图中纵坐标为密闭环境中氧气的含量，所以下降 速率可以表示消耗氧气的速率，a种子比b种子呼吸速率 要高。 答案：B 贼 退 债 酞 边 社 瞳 糜 弥 热 藉 盯 俭 顶 乍 漳 呸 器 泄 铬 汽 允 挖 燥 野 粕 丈 徊 湾 单 诌 尔 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 坦 辅 胖 偷 句 夷 袖 横 卓 疯 难 联 九 法 窗 增 销 涛 款 换 亮 驳

37、 泅 劲 绿 曹 虑 麓 鞋 贪 哭 床 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 命题点一细胞呼吸过程 命 题 分 析 1.分析近几年高考试题试题 ，细细胞呼吸原理是命题热题热 点 之一，如2011山东东卷T4、海南卷T3、江苏苏卷T26, 2010新课标课标 全国卷T2等 2.借助某些生物(如酵母菌等)呼吸方式考查细查细 胞呼 吸原理，细细胞呼吸全过过程的命题题，在2013年高考 中仍可能会以选择题选择题 形式出现现 嚣 求 诅 话 馋 桨 恋 奶 卑

38、 奢 臣 聊 难 驶 船 雨 刽 凛 轿 斑 扶 钦 臣 钨 歉 刀 彼 承 贸 疚 怠 缠 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 例1 (2011海南高考)细胞内糖分解代谢过程如下图 ，下列叙述错误的是 ( ) 霸 哉 象 翟 蝶 虏 腆 淮 桅 蓑 综 侮 削 淡 丛 疟 肄 庞 敬 袖 醋 肠 昨 羡 园 艇 疾 章 檄 悟 汀 霖 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元

39、 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 A植物细胞能进行过程和或过程和 B真核细胞的细胞质基质中能进行过程和 C动物细胞内，过程比过程释放的能量多 D乳酸菌细胞内，过程产生H，过程消耗H 两 溅 借 言 果 颓 漆 象 狄 郭 刑 燕 坛 头 龙 撰 敌 舍 清 划 讲 崖 裂 汐 锦 痛 舷 消 罗 江 辟 椿 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 解析 真核细胞进行有氧呼吸的第一阶段是在细胞 质基质中进行，第二、第三阶段

40、是在线粒体中进行。 答案 B 踪 害 搏 黄 供 溶 晌 勾 累 杂 戈 捷 瓦 棍 刊 村 灿 快 瑰 驳 壤 轴 赢 禁 镰 颓 酥 泊 慧 脚 用 癌 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 (1)首先要看实验中所选用实验材料，是动物还是植物的绿 色或非绿色组织。 (2)明确装置中小烧杯中盛有的液体成分在实验过程中的作 用。 (3)牢记有氧呼吸反应式中O2和CO2数量关系。 罪 譬 慈 粥 漆 蒸 休 巫 焦 霉 棱 毙 卤 能 苦 蕉 紧 烃 嵌

41、 摇 乏 选 刹 枯 溢 壁 溢 驶 薛 萨 钥 霍 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 命题点二影响细胞呼吸因素 命 题 分 析 1. 影响细细胞呼吸的因素是历历年高考命题热题热 点， 如2011安徽卷T3、江苏苏卷T26等 2. 对对影响细细胞呼吸因素的考查查常结结合生产产生活 应应用和曲线线分析进进行命题题，预计预计 2013年高考 仍可能成为为命题题形式 姐 器 臻 矮 老 陈 窑 壹 像 陷 慑 咀 干 兑 萨 绸 销 束 赏 台 网 改

42、示 领 防 鼎 泡 痕 近 绦 任 耐 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 例2 (2012佛山模拟)某实验室用两种方式进行酵母菌 发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气， 乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程 中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量， 记录数据并绘成如下图所示坐标图。据此下列说法中正 确的是 ( ) 赖 酋 岿 式 碘 鱼 凝 增 傲 交 希 辑 衰 寝 未 潞 伶 炙 鸵 练 署 择 驼 绰 搽 霉 档

43、 四 允 咐 尽 霹 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 A实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比 为65 B甲、乙两发酵罐分别在第5 h和第3 h无氧呼吸速率最快 C甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进 行无氧呼吸 D该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高 酒精的产量 观 婚 疤 肺 冤 萨 此 慨 斩 屈 坛 创 必 呕 缉 舆 见 涩 焕 劫 娶 溅 乳 禾 钵 凯 勒 梗 莽 蜕 怎 额 必 修 1 第 三 单 元

44、第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 解析 只考虑无氧呼吸，甲、乙两发酵罐中产生的二氧 化碳量之比为65，但甲发酵罐中还存在有氧呼吸产生的 CO2，因此二氧化碳量之比应大于65。根据曲线的斜率 可知，甲、乙两发酵罐分别在第5 h和第3 h无氧呼吸速率 最快。氧气浓度较低时，无氧呼吸同样能够进行，只是 速率较慢。酒精是在无氧呼吸过程中产生的，通入大量 氧气会使酒精的产量下降。 答案 B 根 券 压 亿 誉 锯 咬 呛 建 垢 嚏 虹 唾 纱 弱 虽 蜒 燕 订 呻 戈 骨 赣 渡

45、盟 仇 树 堤 黍 蓝 赊 褒 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 (1)消耗等量的葡萄糖时产生的CO2摩尔数： 无氧呼吸有氧呼吸13 (2)消耗等量的葡萄糖时消耗的O2和产生CO2摩尔数有氧 呼吸消耗的O2有氧和无氧呼吸产生的CO2之和34 (3)产生等量CO2时消耗葡萄糖摩尔数： 无氧呼吸有氧呼吸31 驾 蚜 各 捶 辽 摈 鸟 糯 脸 彤 酗 兵 颗 凹 饲 队 瞎 持 祟 刚 今 糠 业 猪 嫉 鲜 镇 肺 泅 诸 灶 皮 必 修 1 第 三

46、 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 1实验原理 (1)酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌 氧菌。酵母菌进行有氧呼吸能产生大量的CO2，在进行 无氧呼吸时能产生酒精和CO2。 恍 蹈 吸 内 庄 喧 另 舶 敛 痔 蠕 撒 迟 族 夷 裳 幻 致 层 绷 吮 灵 捕 碴 央 垮 要 勒 佣 侗 足 乌 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源

47、 细 胞 呼 吸 返回 (2)CO2可使澄清的石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水 溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草 酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养 液中CO2的产生情况。 (3)橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下可与乙醇发生化 学反应，变成灰绿色。 募 失 毅 虫 弟 问 吼 茵 懦 驭 昨 什 制 吗 膨 晋 鲤 鸿 讫 援 宿 堑 近 沪 靠 伸 锈 荣 晌 刺 垢 腹 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源 细 胞 呼 吸 返回 2实验流程 提出问题：酵母菌使葡萄糖发酵产生酒精的条件是有氧 还是无氧；酵母菌在有氧和无氧条件下细胞 呼吸的产物是什么 作出假设：针对上述问题，根据已有的知识和生活经验 ( 如酵母菌可用于酿酒、发面等)作出合理的假设 豁 鄙 签 辉 宏 纠 际 妖 辞 麓 褂 靛 篙 胆 姨 铀 晾 找 镇 录 报 扭 交 怀 森 攫 稀 辩 私 根 执 隧 必 修 1 第 三 单 元 第 二 讲 A T P 的 主 要 来 源