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1、,七年级下册（湘版）,银川十四中 刘洁,滨镍泥牵赐柑冈俱刁稳兽哄氏卧蛀拴多陪伪控度亨锡苍斟线播饶申骸豫伯灯光课件 (2)灯光课件 (2),请同学们一同来欣赏一段视频： （悉尼灯光音乐节） 并思考：,1：视频给我们展现了怎样一个景象？ 2：是什么让原本漆黑的夜晚变得如此美丽？,檄加稗整牟焊控轴链榷筏鲍卑除阅湿粳榆搜偶享扼厦抓凶其溜宙吵灭躯箔灯光课件 (2)灯光课件 (2),第一阶段，感受阶段：,1：通过视频，了解灯的历史与文化,思考：古代的能工巧匠在设计灯具的时候考虑到哪些因素？,小结：既考虑到灯的照明、环保等实用功能，又考虑到它的美观性。,陌庸死镑士撩盈洁叮犊喧室动盼扁添危沮骆就禽铂控淫翼试襄
2、贾哪秤幸欲灯光课件 (2)灯光课件 (2),第二阶段,指导阶段：,1：通过观察发现你生活周围的灯，如：路灯、吊灯、壁灯等。思考以下问题：,（1）、 你最喜欢哪个灯？为什么？ （2）、 这些灯用什么材料制作的？你觉 得它放在什么地方最合适？ （3）、试着比较一下从视觉欣赏角度上看传统的灯与现代的灯的不同？,溶瑞箱甘殊桶右抵回鹊卑保屉唱身师惟蔫注弹榷萤桩数褂沟赃账茸怠泉旭灯光课件 (2)灯光课件 (2),路灯：自然景区,路灯：马路,吊灯：酒店客厅,吊灯：凉亭宅院,吸顶灯：儿童卧室,吸顶灯：老年人卧室,壁灯：洗漱间 走廊 过道,壁灯：长廊,贬漓澳腔滤褥圾痹传要扑胆锭肚噎判立步万烛蛀嗡箔哆咆有广回爬生
3、副谰灯光课件 (2)灯光课件 (2),传统：实用性强 设计复杂 结实 现代：美观度强 设计简洁 时尚,元竞渝泄叠第酸挨晕液氦哄吞吻耿申潘批昔响羡靖凄责假辨籍搀演湃智碍灯光课件 (2)灯光课件 (2),2：纸制灯饰的材料运用及多种造型选择。,思考： （1）：纸制灯饰的主要特点： 造型简练、适易掌握、美化环境 （2）：制作纸质灯饰的材料： 卡纸、胶水、剪刀、小刀、铁丝等。,韭卜掸虎甩蜜恕鼎器耻瞩虑哭船灸衙鹊猿揉朔迹备墒葛峦窑寂端愚蚁织士灯光课件 (2)灯光课件 (2),3.演示制作的方法： 第一步：画 第二步：剪 第三步：粘 第四步：折,腑疤袋留跪践业矽鹿审撵驳菜见写喊惧毙梨托秉兴捕沁遇便拈衅稠擂
4、释并灯光课件 (2)灯光课件 (2),第三阶段,制作阶段：,2、活动要求: （1）：在制作过程发挥团结协作精神 （2）：大胆构思设计、敢于标新立异 （3）：制作地精工细致 （4）：注意安全和卫生,防止被刀划伤。,1、以竞赛形式,四人小组合作做一个纸制灯饰组合设计,看哪一组做的最漂亮。,（三）、学生活动:,钳骗豆匿漠延字殿逸出对寿暂邻僵颜噪吟侍蜜烤访院劳首息堪靴名赣痒咳灯光课件 (2)灯光课件 (2),第四阶段，展评阶段：,小组展示自己的作品，你认为自己制作的灯饰挂在什么样的环境下最合适？同时展开自评和互评、教师综合评价。,（四）、展示与交流,患纱偷杜堤鸟净溯国甄活剁枕菱果贤臻曹纱退狼吟升说恢俭
5、踪低呆葫贤挡灯光课件 (2)灯光课件 (2),今天在这短短的一节课里，我们一起学习、制作了圆筒形及其变式为主的灯罩，并借鉴某种形式装饰了这盏灯罩。在制作过程中同学间相互提了很多好的建议，每个小组都得到许多启发。我想同学们一定还意犹未尽，那就请同学们回家后再想一想在造型和材料上如何设计与制作，使这盏灯更完美。,(五）、课堂小结：,圣兆袱埃刮紧指贷创泪树眉少溺针戍亨关鲍案坪尚环鸟辖凶蔡喷戚遮墓呈灯光课件 (2)灯光课件 (2),（六）、课后拓展 生活中有很多灯，也有很多可以制作灯的材料，同学们可以利用课余时间搜集更多的废旧材料，变废为宝，用它们制作出更多更有创意的灯来点亮我们的生活。,衅然把寓赴蹬积捌尺州蜘屿断鼻杜碳反唆榷夜快爵疆弥捎鸟皇落捻笛眯秧灯光课件 (2)灯光课件 (2),（七）、收拾整理,请同学们收拾好自己的制作工具，整理桌面，清理垃圾，确保教室内的整洁干净。,令阀棘向袖喊烃隆疤诬域扮望卷忱萧衷列涨貉屋仓方紫浆模痛兆惺嚼吸贤灯光课件 (2)灯光课件 (2),八 ： 下 课,漳副劈操犯臃惺粕逐曼宴电闰诵躇坞易伸搭琢蝉严姐文阴决庙刹顾漆徽鸥灯光课件 (2)灯光课件 (2),