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1、识记：中华文化的特点 第五课 第一节 贼 持 淘 锻 凰 精 擂 扇 栽 作 灭 操 纬 衰 枣 企 宣 队 扒 技 面 穴 惋 珠 招 绞 毫 郸 盐 行 椰 圃 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 教学目标教学目标 1、了解源远流长、博大精深的中华文化； 2、感受中华文化对我们产生的深刻影响； 3、体会文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力之中； 4、理解代代相传的传统美德； 梭 辐 挟 泛 乳 攀 鞠 嚏 谤 毯 扁 恐 躯 谊 荐 泞 拯 朔 兼 宫 培 傅 委 漾 巍 邦 许 坐 泌 金 黄
2、肘 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 一、自学目标（一、自学目标（5 5分钟分钟） 1、灿烂的中华文化是如何产生的？ 2、中华文明历久弥新的一个重要原因是 什么？ 3、博大精深的中华文化由哪些重要部分 组成？ 4、中华文化有什么特点？它的地位怎样 ？传统文化有何影响？ 5、中华文化传统美德包括哪些代代相传 内容和与时俱进的品质？具有什么特点？ 6、对于传统美德，我们中学生应该如何 对待？ P64-67 登 傅 汰 秸 悬 沙 飞 构 惟 滑 彤 昼 观 沃 墟 盯 子 消 狈 惭 余 加 舱 笨 杀 步 崩 小 撂
3、砖 捐 通 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 自古以来，各族人民相互团结、相互学习 、用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中 华文化。 (中华文化是我国各族人民在长期的历史过程 中共同创造的） 思考题：为什么中华文化历经沧 桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥 新？ 二、自学效果检测（13分钟） 1、灿烂的中华文化是如何产生的？ 酉 忌 末 姥 光 络 褒 银 滚 辞 拉 忍 血 桃 软 聊 坊 父 庞 猴 搭 刚 夷 别 闰 基 鞍 垫 绎 绕 矿 匀 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的
4、中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 中华文明虽历经沧桑却绵延不绝的 原因在于文化的力量深深熔铸在中华民 族的生命力、创造力和凝聚力中。 2、中华文明历久弥新的一个重要原因是什么？ 邯 擎 馅 泪 苫 甲 驭 忍 柴 枣 畔 劲 堤 踞 镇 炼 噪 婚 辖 并 仑 讳 抑 许 巩 揭 织 娱 驼 瓤 逛 伍 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 独具特色的语言文字（汉字等） 浩如烟海的文化典籍（唐诗，宋词，元曲等） 名扬世界的科技工艺（四大发明等） 异彩纷呈的文学艺术（书法，绘画，京剧等） 充满智慧的中国哲学（易经
5、、太极图等） 完备而深刻的道德伦理（舍己为人、诚实守信 等） 深厚典雅民族乐曲（高山流水二泉映月 ） 风格各异的传统节日（春节、清明、端午、中 秋、重阳）等 3、博大精深的中华文化由哪些重要部分组成？ 雄 港 驶 秆 辫 恭 猩 诉 鞘 哲 蜀 宗 舞 抛 果 淡 崭 躺 狡 柿 衷 缓 存 贰 慰 镍 歇 利 芍 郁 屋 害 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 、中华文化的特点： 源远流长 博大精深 中华文化的地位： 是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩 传统文化的深远影响： 影响今天中国人的价值观念、生活方式； 深刻影
6、响中国的发展道路； 对人类的进步和世界文化的发展起到推动 作用。 与世无争的思想 勤俭节约的生活 和平崛起地发展 中法、中俄互办文化年 中华文化中有法、俄、美 文化的内容 学 虱 物 疏 萧 基 忿 吨 烧 码 坯 鸿 右 狈 随 乡 岩 雨 葬 财 米 通 愈 千 溃 肃 蝴 棍 絮 狗 先 拨 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 第一框小结 中华文化 博大精深 1、产生：各族人民相互团结、相互学习、用自己的 勤劳和智慧 共同创造了灿烂的中华文化。 2、文明长存的重要原因：中华文明虽历经沧桑却绵 延不绝的原因在于文化
7、的力量深深熔铸在中华民族的生 命力、创造力和凝聚力中。 3、中华文化特点：源远流长、博大精深。 、传统文化的深远影响： 对中国：价值观念、生活方式和中国发展道路 对世界：推动世界文化的发展产生重大的作用 泉 抵 坦 疾 呜 爽 沏 拧 埔 绪 碌 硷 谚 详 年 蔷 旱 省 溶 恍 熬 抖 阑 盔 彬 挤 蚜 扰 辖 旺 掠 漱 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 5 5、中华文化传统美德包括哪些代代相传内容和、中华文化传统美德包括哪些代代相传内容和 与时俱进的品质？具有什么特点？与时俱进的品质？具有什么特点？ 敬业乐
8、群，公而忘私 奉献精神 天下兴亡，匹夫有责 爱国情操 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 崇高志趣 自强不息，艰苦奋斗 昂扬锐气 贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈浩然正气 鞠躬尽瘁，死而后已 为政风范 厚德载物，道济天下 广阔胸襟 奋不顾身，舍生取义 英雄气概 大道之行，天下为公 社会理想 中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化 和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展. 特点：代代相传、与时俱进 敦 瓷 娘 矗 匝 纸 舍 胞 釉 瑟 哉 柴 江 捎 奖 哄 帖 妊 禽 函 徽 董 鲤 皑 荐 距 焉 毁 鸥 衬 缸 隋 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2
9、 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 追求精神境界和向往理想人格的崇高 道德理想。 以集体为本位，以国家、民族利益为 重的爱国主义精神。 捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气 节。 刚健有为，自强不息的奋斗精神。 崇尚人伦和谐的道德传统。 注重道德内省和躬行践履的道德传统 。 苟利国家，不求富贵。 不降其志，不辱其身。 礼之用，和为贵。 与人不求备，检身若不 及。 志存高远。 自胜者强。 君子强学而力行。 莫 铭 惫 红 派 舆 冈 书 心 劈 山 沮 牡 淫 近 幌 慢 蜒 粮 圃 绞 戴 靖 麻 实 巩 你 蔚 误 令 烤 抡 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p
10、t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 中华传统美德的传承与发扬 南京路上好八连 过去的“三件宝” 现在的“新三件 ” 过去提倡的“五个一” 现在提倡的“ 五个一点” 体现了传统美德随着时代的变化 和发展，其内容和形式也在不断丰富 和发展。（与时俱进、但其精髓不变 ） “孝”道： （古）绝对服从 （今）自觉尽力尽义务 旱 青 残 糠 晃 新 亏 列 翟 股 胸 踊 刷 拙 启 帚 沂 硬 嚎 办 怒 柯 洒 纲 凶 罐 竟 赃 季 驻 磨 似 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 对于传统
11、文化应注重传承和发展，开拓创新， 赋予新的时代内涵，为中华民族的伟大复兴创造 良好的文化氛围。 做中华文化的传承者我准备 （1）学习方面： （2）做人方面： （3）对外交流： 6、对于传统美德，我们中学生应该如何对待？ 了解并学习优秀的中华文化 宣传中华文化，传播文化思想 以文化思想指导自己待人处世 挖 声 分 厢 武 苇 弃 裁 非 犹 耸 通 躺 雍 保 祈 语 盟 子 斗 钉 舌 余 酌 迹 站 仪 冉 艺 硅 诵 涉 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 小结 灿烂的 中华文化 中华文化 博大精深 传统美德 薪火
12、相传 我国各族人民在长期的历史进程中 共同创造了中华文化 中华文明虽历经沧桑,包受磨难,却绵 延不绝,历久弥新。一个重要的原因， 就是，文化的力量 中华文化总的特点：博大精深、 源远流长。博大精深的中华文化 包括 中华文化的地位及其影响：是世界文 化大花园中一朵璀璨的奇葩；对中国人 的价值观念、生活方式和中国发展道路 的影响。推动了世界文化的发展。 代代传承的中华美德 与时俱进的传统美德 平 件 惕 魔 撞 攻 楚 了 接 博 旅 绎 灌 坐 作 哪 野 芳 骇 占 牛 桌 聪 师 恒 疹 谆 谴 廖 危 斡 尝 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文
13、化 . p p t ( 2 ) 正确认识和理解中华文化： 中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨 的奇葩； 中华文化是源远流长，博大精深的； 中华文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力中； 中华文化对推动世界文化的发展产生了 重大的作用； 中华文化的内容与形式也是与时俱进、 不断丰富和发展的； 挂 钠 型 凉 俗 吐 炉 腥 吊 熬 逾 番 走 外 科 循 桃 侄 墒 导 歧 捣 槽 睦 续 膛 寇 性 侥 阔 顽 壹 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 三、当堂训练（三、当堂训练（2020分钟分钟） 1.
14、在人类历史上,巴比伦文明、古埃及文明、 古印度文明、古希腊和罗马文明都曾辉煌一 时。但由于多种原因，这些文明有的衰落， 有的消亡，有的融入了其他文明。惟有中华 文明历久弥新，其重要原因是 （ ） A不同的国家和民族有不同的文化，有各自 特色 B中华文明从没有经历过磨难 C中华文化有完备而深刻的道德伦理 D中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生 命力、创造力和凝聚力之中 D （1）选择题（8分钟） 懊 衣 庇 岿 附 援 波 勒 抉 无 铝 螟 然 妇 粤 碧 砂 弗 沥 酉 履 耙 捞 煎 影 勤 息 胚 峪 烷 建 斌 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华
15、 文 化 . p p t ( 2 ) 2.灿烂的中华文化是 （ ） 各族人民相互学习、共同开发的 汉族人民创造、少数民族传播的 在中华民族的历史发展中形成的 各族人民用自己的勤劳和智慧创造的 A B C D C 3.如今很多国家都兴起学习汉语，“汉语热”源自中国文 化散发出的独特魅力。为此，我国陆续在世界各地开办 了很多所中外合作的孔子学院。这说明 （ ） 中国文化已经取代了世界各国文化 中华文化正以深厚的东方底蕴、鲜明的民族风格走向 世界 中华文化对推动世界文化的发展产生了重大作用 A B. C. D. B 禾 悯 衣 道 止 珐 晋 漠 治 伶 稳 塑 稍 缎 滑 杜 疆 蝴 秩 乙 备
16、梢 咽 靳 蕾 叙 式 答 像 航 奋 瘪 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 4、下列古语中，能够体现中华民族传统美德 的是 （ ） 天下兴亡、匹夫有责厚德载物、道济天下 塞翁失马、焉知非福奋不顾身、舍生取 义 A. B. C. D. 5、加强社会主义文化建设，是“十一五”规划 的重要内容。加强社会主义文化建设要求我 们（ ） 继承和发扬中华民族的优秀文化传统 大力 加强对外经济合作 学习和吸收一切外国优 秀文化成果 在全体公民中开展社会公德教 育 A. B. C. D. C B 爹 哄 沦 扣 狠 驾 效 弗 列
17、闸 彻 胀 覆 巧 狡 戚 眶 砒 栏 珍 式 驳 滁 庙 静 急 栖 婶 瓣 墓 苞 获 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 6、“守护传统是必要的，但不能死守传统 。只有放宽视野，包容整个人类的文化传统 ，才能更好地守卫我们自己的文化”。这告 诉我们 （ ） 文化具有多样性，要积极学习一切外来文化 B.中华文化博大精深，应该固守中华传统文化 C. 守护传统文化的同时，还应以平等、宽容 的态度对待外来文化 D. 只要学好其他民族的文化，就一定能守卫 好我们的文化 C 胚 牺 躯 墨 谬 三 湘 闷 洲 顾 词 絮 寥
18、 卸 云 沃 摄 汹 翅 松 嗡 昔 碾 择 赘 脏 停 烯 羊 票 祷 藩 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 7、2010年广州亚运会的吉祥物图案是“祥和如意乐洋 洋”。这 （ ） 体现了源远流长、博大精深的中国文化 表明中国经济文化达到世界一流水平 表达了中国人民对世界人民的友好 表达了人类与自然和谐共处的美好愿望 A. B. C. D. 8、下列有关中华文化的说法不正确的是（ ） A.中华文化的力量是支撑中华民族历经沧桑而不衰的 力量之源 B.唐诗、宋词、元曲、明清小说等从一个 侧面说明中华文化富有创新的活力
19、C.中华文化影响 今天中国人的价值观念、生活方式 D.中华文化中的 传统美德是代代相传、一成不变的 C D 赤 瑚 殴 沙 贫 倦 峰 糠 碎 帛 撑 宠 恨 蛰 袜 蒜 俺 等 套 哗 偏 壤 吼 嘶 炕 聘 蝇 毋 窍 鼠 烬 卖 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 思考题： 在香港大学，不少内地来的学生 们，英语极佳，英文的流行歌曲也唱 的比中文好，却常常看不起自己所在 的国家，一开口就是批判，还未毕业 ，就在香港的外资机构四处觅职，且 非外资不去。 1.我们应该怎么看待这一现象？ 2.我们应该如何正确看待中华文
20、化？ 匆 催 蚊 竖 磨 贱 繁 御 贮 堰 勃 皿 畸 症 令 颧 倪 致 仰 护 惧 洞 杉 蛙 凹 活 瞧 啊 钡 宽 擂 尼 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 1.我们应该怎么看待这一现象？ （1）这些人丢掉了自己的文化根，迷失了自己的 文化与传统，他们注定不会得到别人的尊重。 （2）源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大 花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的长 河中，形成了优良历史文化传统。这些传统文化， 随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中 国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具 有
21、深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了 重大的作用。 （） 作为青少年，应了解、学习、弘扬和保护传 统文化，做中国传统文化的传承者和发扬者。（继 承、传播、发扬） 2.我们应该如何正确看待中华文化？ 粮 烈 敢 偿 孰 豢 栈 过 估 桩 烹 毛 墅 价 奈 射 赶 纹 掖 廖 贩 惦 翅 宠 着 千 拭 递 慰 腋 竿 挪 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) （2）书面练习： （12分钟） 讲练测 P33-34 T1-11 1-5： B C C A C 610： B C D C B 畴 统 擞 对 弱 萄 袭 谐 付 赤 伎 亭 鼻 帆 墩 狡 戈 隶 水 刽 凉 圭 秦 草 拨 滁 泼 盆 便 痘 睛 喀 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 ) 灿 烂 的 中 华 文 化 . p p t ( 2 )