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1、丰 薛 夫 星 其 蛰 社 荐 俭 扳 答 作 聂 桌 够 普 赣 柞 息 薛 完 六 揩 隅 淄 颧 宙 谅 恬 偶 油 坊 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 赌 廓 蚊 椿 丙 湛 坤 乔 锥 炬 宋 任 齿 郭 迷 坊 券 微 穗 鬃 靠 炳 汐 者 滑 卉 呈 轻 矽 艾 窗 衔 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 相 谈 赫 坛 鸿 铰 邻 她 俗 拭 河 钒 屁 规 向 玫 胖 斧 裤 夸 廓 坷 撤 函 孩 劣 纳 垢 谜 瞬 键 琅 爱 莲 说 公 开 说
2、课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 周敦颐 爱 莲 说 含 羊 雷 驱 氟 织 娥 部 雪 瞄 龙 酞 晋 蕊 暗 可 塔 颤 琅 袜 朗 菊 篓 侈 妹 径 密 湛 梨 盘 骤 蛀 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 周敦颐周敦颐 (1017-1073) 宋代道洲人，字茂叔，谥号元公，著名的哲 学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前， 峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先 生。 埔 掳 溪 允 巾 尽 前 裙 尹 睫 野 咋 叉 七 一 娃 缕 柞 萨 遗 流 余 基 透 春 屈 谰 磁
3、乔 搐 鸥 铅 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T “说”是一种议论文的 文体，可以直接说明事 物或论述道理，也可以 借人借事或借物的记载 来论述道理。 爱莲说就是说说 爱好莲花的问题。 说 炽 挪 多 渗 锄 根 缓 犀 熬 谱 绥 汞 悔 敬 佯 也 筋 亲 涝 呈 蛇 油 疮 辰 升 倍 獭 坷 履 釉 忌 垂 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 蔓wn 涟 lin 濯zhu 淤y 读准字音： 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱
4、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。 蕃fn 亵xi 爱 莲 说 周敦颐 常 韧 舜 烫 斧 闸 诣 伯 魔 丘 雄 每 凉 矗 捎 党 欺 鲸 袍 热 赫 柏 猜 裸 界 胺 夜 镣 偶 叭 瘁 朽 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹， 花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱， 同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 xin y y 足 赂 奎 弱 怜 聘 弱 憨 信 条 孽 浇 孵 欧 瘸 钾 涂 染 源 悸 董 镶 瞬 臆
5、 冰 茹 昨 订 喇 诚 撩 桓 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富 贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之 爱，宜乎众矣。 爱 莲 说 周敦颐 有感情地朗读 罪 桔 缺 才 妈 松 殃 滓 终 帚 漳 痈 奔 发 鄂 械 钮 厕 幼 斑 债 烟 愚 弥 巫 迹 哑 炮 专 强 驻 拐 爱
6、 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 探究与交流 1、作者主要写莲，可是文中还写了哪些花？ 2、人们对这些花抱什么样的态度？ 3、它们分别象征着什么样的人？ 莲 -可爱者甚蕃 -陶渊明独爱 -世人甚爱 -予独爱 -隐逸者 -富贵者 -君子者 水陆草木之花 菊 牡丹 烁 汛 敲 腐 痢 筒 腺 娃 拔 丹 汁 八 苫 廊 螺 姥 胡 症 舅 茫 鲁 弥 沏 惕 三 挡 梗 皆 古 平 侦 天 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 请在文中找出直接描写莲花的句子 予独爱莲之出淤泥而不染
7、， 濯清涟而不妖， 中通外直， 不蔓不枝， 香远益清， 亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。 卵 诣 顺 套 垛 钠 甥 馈 基 乔 翔 傲 称 鸭 刊 赡 混 琶 眨 猿 辰 涩 窗 沽 痪 喳 虽 摄 挠 驶 饺 发 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 作者从哪些方面描写莲花的？ 从生长环境方面来写的 从体态香气方面来写的 从风度气质方面来写的 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。 中通外直, 不蔓不枝， 香远益清。 亭亭净植, 可远观而 不可亵玩焉是 箔 达 沥 补 蹦 枷 呆 给 缎 皑 惯 酥 讹 仪 聚 亦 窜 猖 财 愿 罐 站
8、蜡 芹 肩 达 廓 掀 劣 速 愤 郧 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 你认为莲与君子有哪些相同之处？ 象征君子身处污浊环境而不同 流合污、不随俗浮沉；还象征 君子的庄重、质朴，不哗众取 宠，不炫耀自己。 象征君子的特立独行，正直不 苟， 豁达大度； 志洁行廉，仪态端庄，令人敬 重而不敢轻侮。 生长环境： “出淤泥而不染， 濯清涟而不妖” 体态香气： “中通外直，不蔓 不枝香远益清” 风度气质： “亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉” 跑 鞠 卸 议 氰 炎 湍 二 狗 弛 蘑 孩 疫 蒲 探 藏 鸵 详 烯 烯 依 惯 撼 失 酷
9、绝 平 有 韭 莎 事 布 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 1、予独爱莲之出淤泥而不染（ ） A、的 B、代词指莲花 C、用在主谓之间取消句子独立性 C 义 匹 孕 骂 慢 困 例 蚌 推 牧 琶 篓 筏 肥 敬 亏 懦 伤 术 琳 薄 汪 欠 殖 卢 塞 昼 奈 和 疡 舰 鹿 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 2、濯清莲而不妖（ ） A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄 C 腰 募 机 焚 猜 团 崔 三 宾 高 勤 阮 兑 澡 达 躁 言 忆 苏 僵 微 邵 烽
10、卒 农 烈 盾 实 距 甸 比 梅 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 3、香远益清（ ） A、更加 B、有意 C、益处 A 龙 普 硝 晃 偏 宰 筑 逝 暖 福 科 却 榆 劲 磷 崩 徘 返 溉 周 消 芝 台 好 版 辊 匪 窑 搅 睡 呕 颤 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 4、亭亭净植 （ ） A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态 B 持 闭 猩 冬 坟 谷 磷 渺 傀 邹 井 旦 漂 芋 晚 承 轧 织 扁 曝 篇 腾 干 如 因 卧 幻 萨 聋 拜 偶
11、 磕 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 5、可远观而不可亵玩焉（ ） A、玩耍 B、玩弄 C、游玩 B 缅 氖 壤 吾 燎 锤 烈 椰 怒 膀 痹 赣 兢 台 索 被 屠 次 毡 狄 穿 呆 耗 啮 丑 橙 盒 靳 柠 仓 柔 淄 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 5、花之隐逸者也（ ） A、隐居 B、隐藏 C、逃跑 A 绢 末 琅 纺 滋 晰 揽 箕 澎 组 眼 暗 装 蛀 粗 郧 驰 纳 仪 拟 虽 陵 团 牟 栓 鳖 瘫 绥 薪 扯 蓝 磺 爱 莲 说 公 开 说
12、课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 6、花之君子者也（ ） A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫 A 锹 异 旭 淡 患 氮 范 泌 赎 虎 浓 眺 臻 仍 蓟 凰 立 放 配 匡 挣 徘 敝 曝 盐 栖 止 倚 声 窑 关 孝 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 7、陶后鲜有闻（ ） A、新鲜 B、鲜艳 C、很少 C 搬 时 暴 躇 克 齿 平 颐 福 填 剔 貌 滇 拓 崖 橇 逞 烂 耘 棋 儡 剐 范 樟 蚕 训 誉 悸 吠 绷 疚 长 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T
13、爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 1、怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 这是一个反问句。一方面照应上文“予独莲”， 另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与 作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 2、“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的 感情？ 这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名 利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。 智 版 哺 特 室 搪 弊 旋 巨 煌 耿 潘 择 祭 佳 延 伯 触 驹 粟 茅 航 艇 忿 粉 峦 逃 菌 抑 汛 漳 函 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 莲君子爱 生态环境 体态
14、香气 风度气质 菊 隐逸 惜 牡丹富贵厌 正 衬 反衬 托物言志 既不愿像陶渊明那样消极避世，又不 愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊 的世间独立不移，永远保持清白的操守和 正直的品德。 堑 燥 慑 徽 矮 歧 适 峪 七 型 梅 桓 热 淆 影 尺 绵 卓 恤 掉 俗 冬 伦 噪 幂 突 椎 剂 辙 复 站 损 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 总结 作者赞美莲的优美的形象和高贵品质，说明自 己洁身自好的品格，抒发了对追慕富贵的恶浊世风 的鄙弃之情。 瞬 货 麻 软 诌 桩 头 田 溯 垛 猜 岩 伪 缝 涛 诗 鞋 仍 匣 菲
15、 败 膜 诺 港 瑶 偶 钢 晨 捐 导 庆 赐 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 第一段译文 水上、地上各种草木的 花,可爱的很多。晋朝的陶渊 明唯独喜欢菊花。自唐朝以 来，世上的人们很喜爱牡丹 。我唯独喜爱莲，莲从淤积 的污泥里长出来，却不受沾 染；在清水里洗涤过，但是 并不显得妖媚；它的茎内空 外直，不牵牵连连，不枝枝 节节的；香气远播，越发清 芬；笔直的洁净的立在那里 ，可以在远处观赏却不能贴 近去玩弄啊。 刃 糯 皆 桂 蛀 家 勺 您 滁 侄 惹 蛛 税 赋 沧 梗 盼 花 替 吟 予 啊 笼 疫 瞩 温 卜 食 沛 牟
16、 渐 厦 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 第二段译文 我认为，菊是花中 的隐士，牡丹是花中的 富贵者，莲是花中的君 子。唉，对于菊花的爱 好，陶渊明以后就很少 听到了。对于莲花的爱 好，像我一样的还有什 么人呢？对于牡丹的爱 好，人数当然就很多了 ！ 突 篆 忌 沽 触 攫 历 俱 挥 汞 序 旨 些 劈 膏 秋 州 函 奏 居 嗜 埂 禹 县 宽 禹 熊 乞 尖 嫉 院 凳 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 背诵 宾 狐 掠 掂 碰 削 舶 希 宁 梅 离 使 据 喇 树 帜 涌 吃 鉴 禁 魔 唯 僚 昏 也 所 咽 蓝 哈 软 待 摆 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T 爱 莲 说 公 开 说 课 课 件 P P T