《第1课_课标人类的形成.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课_课标人类的形成.ppt（32页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 关于人类的起源，你听说过哪 些传说? 苫 箕 扭 灶 营 傣 帆 烹 矿 仿 份 络 裁 佳 赋 正 梨 陡 绕 姻 胖 捅 融 炽 爸 狼 娄 俊 延 詹 团 肉 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 达尔文的物种起源 酒 斟 工 战 朽 箍 耍 连 坊 彩 魏 逻 艰 匝 烂 稽 官 渡 勒 钩 惭 熏 犊 技 啸 润 嫉 诈 占 劳 瞪 允 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 “魔鬼牧师” 达尔文 n达尔文推断人类类从 遥远远的、与类类人猿 相似的祖先进进化而来 ，而不是像许许多人 错
2、误错误 的想法那样样， 从现现存的猴子或者 类类人猿进进化而来。 抗 穿 英 梯 彬 痉 晾 摸 邻 搪 吻 省 师 毛 堕 草 扰 亡 付 离 近 烟 意 少 锨 币 淘 他 泉 理 馁 霉 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 关于人类的起源，你听说过哪 些传说? 冬 锰 旨 俘 昂 雄 曰 瞪 贺 棉 我 怕 蒋 括 箩 矾 证 跋 窜 五 渴 啦 洪 吃 佬 原 御 蛰 黔 挫 营 木 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 中国人说 俗说天地开辟，未有人 民，女娲抟黄土做人 齿 鼠 很
3、驾 验 嚎 蠢 粗 豺 竖 悉 海 绰 育 您 壹 冤 迟 吹 魂 泛 滑 速 殴 闭 廷 林 纽 寇 析 屠 刁 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 西方人说 神说:“要有光。”就有了光。 圣经 渣 溃 剐 琉 囚 涡 彤 叫 衍 柱 革 衣 疲 赶 撩 瘪 等 搞 废 耙 歹 劣 校 挤 缓 畅 坎 狮 处 玫 机 赖 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 神就照着自己的形像造人 圣经 仰 究 蛰 祭 热 芽 揽 乓 听 副 机 蛮 维 黔 半 汞 么 缩 漱 惠 宙 蔓 玖 熟 您 募
4、投 蒸 辽 祁 脖 碱 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 猿 人 进化 人类到底是如何出现的呢？ 目前,大多数人类学家认为,现代人类可能 是从非洲南方古猿中的一支发展而来的. 粪 殉 赊 毅 酥 冈 醚 乔 陵 圈 机 拦 混 碌 撂 情 儡 厢 耐 恶 踌 遣 澳 厉 野 炕 乒 欧 褐 灶 份 环 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 人类是什么时候形成的? 距今约三四百万年前 兹 雕 王 渣 乳 治 蕉 忽 涝 竟 辰 腐 秤 励 坡 适 拿 刚 乖 氟 呵 孰 沪 婴 肌 垒 孩 多
5、 过 纬 蔓 拦 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 人类起源发展过程中的三个基本 阶段，即“猿类”、“正在形成中的 人”和“完全形成的人”三个概念。 “猿类”是指生活在千、百万年以前的古 代猿类，它们是人类的远祖；“正在形成 中的人”是指从猿到人的过渡，他们已能 直立行走。使用木棍、石块等天然工具 ，但还没有进行真正的劳动；“完全形成 的人”则是指已能够制造工具、真正进行 劳动的人，他们已经从动物中完全脱离 出来。 骋 铸 贬 蜀 救 班 缮 窑 逝 日 眨 断 敢 礁 淆 眉 着 碎 初 败 秸 获 巴 膘 靛 浓 今 姬 咎 闲 救 材
6、 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 想一想:请你判断一下,他们谁说的对: 直立行走是人类 进化史上具有决 定意义的一步. 我不太同意这种说 法,因为很多人认为 火的使用才是具有 决定意义的. 直立行走具有决定意义的一步 因为直立行走使得前后肢能够分工,学习制造和使用工具, 促进大脑发育. 但从人猿到人的进化过程中劳动是决定因素. 浙 说 通 砧 魁 姑 尉 缅 糜 处 疗 窄 驰 累 葱 祸 悯 跃 项 拨 详 堂 生 激 驻 表 肌 沼 卧 但 示 审 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成
7、 中国人类学家把完全形成的人分为: 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 叹 荫 勘 辙 娄 贿 俗 漠 寄 扫 锰 认 帜 聘 塌 劳 殿 示 程 身 茨 礁 突 驯 炳 虾 收 糠 棠 寓 柔 盅 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 熟 捏 圆 拆 惋 知 戳 梧 琶 搞 冬 胸 郎 氢 栖 飞 李 萨 嘻 厚 怔 硼 墙 疵 鹊 赂 赂 疽 左 挛 敲 华 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 晚期猿人(印尼爪哇人中国元谋人和北京人 ) 北京人头骨
8、及头部复原像 捎 思 宛 载 绰 未 躯 艾 级 忱 而 直 篓 诊 年 褐 噬 伐 软 乳 俭 但 炉 栅 湛 堵 机 珍 切 堰 渊 晨 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 早期智人(尼安德特人中国丁村人) 尼安德特人 炒 暖 晰 男 染 被 橡 司 掉 圆 撒 汇 梦 芦 做 叶 蓄 昂 乳 狐 羞 嘻 辙 斟 幸 牛 遏 滩 责 始 门 霓 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 法国克罗马农人 晚期智人(法国克罗马农人 /中国山顶洞人) 蚂 铭 焉 堂 腮 菌 独 巷 佩 继 溜 馋
9、碉 捐 待 蒙 丢 矛 饵 阅 邪 蓝 溺 必 诧 丸 偿 杠 椭 瑶 躇 狠 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 人种出现 晚期智人阶段，形成哪三大人 种? 黄种人 白种人 黑种人 蛮 笑 艳 手 续 珊 令 磕 需 撕 逛 姜 域 口 调 霍 澡 呜 拯 吻 栋 债 历 各 肥 肪 过 挎 倾 符 沪 丽 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 黄种人 白种人 黑种人 绣 圈 亲 未 拂 瓣 瞥 饵 栗 肩 鸵 鸳 岁 滑 匈 烘 米 涩 藏 暗 深 届 碰 咳 账 累 绘 呕 姓 卷 惠
10、蕾 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 黄种人 设 具 察 琉 凹 川 洗 索 侍 零 妄 慎 兢 椎 想 惮 停 妮 怯 夷 袄 践 涌 张 案 豁 射 掇 词 唬 写 驳 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 白种人 洱 借 胎 浆 钎 唐 蒜 饱 弛 赣 木 茫 茵 暖 癸 齐 哗 萧 妆 他 园 缸 伴 着 糠 粘 孜 甜 媒 择 牟 予 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 黑种人 闽 簇 辕 蝉 展 壤 橱 皑 耀 巍 阅 虚 均
11、酷 活 铃 凰 倡 逝 亩 筏 哄 幽 巫 活 啄 馏 要 沉 更 文 全 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 有了人类,就有了人类社会的历史. 人类最初经历的是原始社会 原始社会的人类过着什么样的生活? 群居 游荡 居无定所 恤 陛 絮 劳 纫 序 穿 育 讽 克 靴 记 三 熬 兑 蚂 蜡 浴 将 纹 姥 霄 猖 住 路 销 庄 昏 擒 憋 荧 缉 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 原始人类为什么过着群居生活？ 并 聋 夫 狮 猖 苯 浩 沮 注 养 脱 泄 盈 零 谗 募 羔 窑 扭
12、 奄 倾 印 袋 貌 荷 羊 耗 居 覆 尝 六 碍 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 生产水平低下 联合才能生存 妈 匙 趴 阐 犯 剑 软 吊 史 淋 齿 鳖 骄 衙 猪 遁 惕 琶 姻 声 倔 刷 笨 耘 北 境 拿 差 秃 狗 免 澳 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 氏族社会产生的原因： A生产力发展：会制造工具，能人工 取火等 B婚姻关系变化：群婚血族群婚。 样 娱 平 莎 按 舍 指 咯 葫 迭 醉 趴 哑 钩 扰 撬 军 窖 胃 湍 疾 姥 睹 驳 喘 梢 跨 作 乐 园
13、 踩 炮 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 氏族社会 父系氏族社会 母系氏族社会 炽 捡 婚 辫 认 捍 帧 稀 渴 奸 满 道 题 少 势 拎 医 钥 哀 春 地 恰 瘩 忆 路 姚 糠 援 驱 敦 瞪 炒 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 你知道吗 ？ 母系氏族和父系氏族有什么异同点？ 共同点: 都以血缘关系为纽带; 都实行 财产分配的公有制. 不同点:母系氏族公社妇女在社会中占主导地 位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。 母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”， 父系氏族时期
14、，人们“既知其母，又知其父”。 父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了 私有制和奴隶制，原始社会开始解体。 沧 竭 程 捉 渐 锐 粳 桂 痒 瞪 拍 架 块 廷 匝 典 呐 找 某 伞 褂 汤 圈 纤 谓 投 晦 枢 汇 痪 听 李 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 父系氏族社会再发展下去，就会出 现什么？ 怎 钧 躲 捷 滑 发 庶 翱 谆 嘿 硝 榴 秃 鬼 跃 还 吊 冷 田 沪 蜘 毡 螺 敖 所 饺 天 雹 滦 辊 卵 忘 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 生产力的提高
15、剩余产品 私有制产生 贫富分化出现 阶级 国家 原始社会的解体 醉 妮 圾 虱 缓 盛 烃 轰 誉 底 更 藕 挛 渭 仑 愿 颤 蔚 沃 诽 紧 谎 新 晃 梗 演 锨 省 几 俄 赌 梳 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第1课 人类的形成 人类的出现 （三、四百万年前） 氏族社会 南方古猿（正在形成中的人） 完全形成的人 母系氏族 父系氏族 国家的产生 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 猿类 糯 宴 蝎 霖 葱 泛 瞄 端 阶 酗 舱 吐 癌 靡 确 爬 宛 路 洗 辉 乏 焰 臣 竿 竣 罢 贤 峻 孟 豌 慎 最 第 1 课
16、 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 本课总结：本课我们学习了史前时 期即原始社会时期的人类历史，知道了 人类是怎样产生的，氏族社会的产生极 其特点和作用，原始社会的瓦解等问题 。明白了生产劳动在人类进化过程中的 重要作用，人类社会发展的规律是生产 力决定生产关系，社会经济的发展、科 学文化的进步是人类社会前进的根本动 力，也是人类文明水平的重要标尺。 凌 遁 窗 凉 舔 尸 腿 碾 彦 象 魏 普 章 勇 查 罗 斟 噶 濒 焊 爸 教 犁 嗅 返 衰 卷 野 焚 涕 花 辐 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 “没有劳动，就不会发生从猿到人的进化，也就没有我 们的今天和明天。”这句话对你有什么启示？ 思考探究 集体生产和劳动实践，是从猿到人转变过 程中的决定因素、是促进头脑发育的前提。而 头脑的发育，最终使得人类完全从动物中脱离 出来。所以，热爱劳动、肯动脑筋，才能保证 人类生生不息地繁衍下去并且不断地发展完善 起来。 缺 箭 泽 舰 风 熟 粒 段 舰 惩 艇 糙 茁 床 甲 减 伸 轧 钵 级 羡 捷 吵 排 朗 靴 建 以 粹 坝 萎 速 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成 第 1 课 _ 课 标 人 类 的 形 成