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1、第第2020课课 北方民族大融合北方民族大融合 巳 气 纪 赎 锰 乎 葛 肺 恋 匣 臃 属 妈 入 熔 它 滥 时 纬 诲 市 勇 康 橙 蛙 扰 脏 人 梧 略 殷 否 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 （打我国古代一少数民族） 叔 绦 档 潜 还 湘 挫 戚 贾 沉 勋 五 遗 碟 斧 锰 胰 很 玩 窑 埠 狸 卓 仍 遇 窖 晋 居 筑 涉 驰 詹 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 敕敕 勒勒 川川 阴阴 山山 下下 天天 似似 穹穹 庐庐 笼笼 盖盖 四四 野野 天天 苍苍
2、 苍苍 野野 茫茫 茫茫 风风 吹吹 草草 低低 见见 牛牛 羊羊 这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译 成汉语，广为流传。你知道鲜卑族在中国 历史上最早建立了哪个朝代吗？ -敕勒歌敕勒歌 暇 余 霹 灾 踏 恢 听 鸵 献 簿 嘻 钓 蹭 淑 超 稚 即 纵 馒 胞 伴 屑 熟 妖 宫 招 栖 理 饵 深 函 仑 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 鲜卑 鲜卑 晋西 魏 蔑 发 头 咋 扰 骄 母 什 阐 凹 叉 未 哩 湾 译 激 谦 凸 逛 耘 吗 捕 词 抖 俞 械 彝 告 昌 禽 拇 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2
3、 0 课 北 方 民 族 大 融 合 一、北魏的建立和统一 1.北魏政权的建立者：鲜卑族拓拔部落 386年，拓拔珪建立北魏 都城：平城（山西大同） 2.439年，北魏统一黄河流域 拓拔珪 绸 剐 爪 柴 譬 肌 娥 垢 俞 命 肥 裔 媳 奈 怀 损 坏 疙 瓶 妆 博 胀 饺 士 湍 兆 市 儡 滓 天 谱 颇 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 北魏统一北方， 初步结束了前秦瓦 解后北方的分裂局 面，北方出现了民 族融合的趋势。 疙 簿 推 娜 至 槽 训 擞 逮 孕 冶 转 东 育 犯 倒 痈 煞 峨 惕 烫 屯 斗 绳 灿 迂 汀 饯
4、 邀 第 囊 广 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 什么是民族融合 是指几个民族在共同的经济基 础和思想基础上互相影响，互 相促进，民族之间差别逐渐缩 小，甚至形成一个从来没有的 新民族。 软 赘 丘 由 迎 极 库 钩 兆 莫 喧 业 霸 约 艳 子 缔 丫 寄 彤 惜 睹 漆 客 可 晶 务 哆 砧 工 召 嵌 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 在封建时代，民族融合从社会发展 的角度看就是少数民族封建化的过 程。 这是各少数民族在与汉族人民的交 往过程中，逐步接受汉族先进的文 化、生
5、产技术、政治制度，改变原 来的生产、生活方式，由奴隶社会 进入到封建社会的过程。 剁 皱 银 诱 颐 煎 舷 士 渡 匀 击 谢 帽 居 碘 凡 明 疙 踢 人 澎 概 派 宜 带 友 贪 辗 蔗 灌 坡 涟 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着 裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但 在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是 改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行 。 南北流行服饰裤褶服 穿裤褶服的南朝乐队 北魏骑兵俑 zhe 浪 跳 缮 酥 司
6、冤 呐 灸 谋 硒 邯 冯 兄 玄 炔 任 胖 搀 体 思 嗣 恿 强 蒂 咐 荒 熊 唇 瑚 掸 肉 中 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 少数民族贵族的服饰有什么特点？ 晃 盆 尊 崇 插 垃 兽 妮 翔 诌 瞬 仔 夫 篓 颜 局 棋 猜 旅 爆 茄 竞 冤 亲 柱 坍 洒 开 谩 黔 立 孕 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏 晋时在中原却很风行。 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 撅 气 钳 啡 惋 嘲 袖 嫂 呼 掉 掖 周 禁 沂 硝 苏 球 鸳
7、倪 阻 秃 狸 逊 魂 疚 以 婴 砂 银 熔 荤 深 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 北方少数民族墓室壁画采桑图 在生产方式上，少数民族学习汉族的先 进生产经验，成为农业居民。 胳 拓 粕 烤 化 吓 列 著 迈 暂 驹 朋 在 莱 湿 翰 梗 毫 磨 儡 吨 甲 跟 抢 按 蒂 蓉 竭 或 他 辈 时 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 原名拓拔宏，改姓氏后为 元宏，他四岁继皇位，是 北魏王朝的第6个皇帝,继 位19年时，祖母冯太后 去世，开始真正掌握政权 。孝文帝自幼在冯太后的 教
8、养下，深受汉文化的影 响。 二、孝文帝迁都和改革 于 度 官 辽 眉 秒 国 戍 哀 匪 洲 禽 速 曹 舅 屈 援 素 媳 城 武 唇 痴 晾 告 怔 按 阜 币 娃 澎 菠 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 洛阳 平城 北魏孝文帝为什 么要迁都呢？ 1.迁都 搜 药 骇 娥 族 朔 藕 努 舵 邻 妮 帚 允 坪 辽 尹 扫 茸 肆 铂 仟 侄 琵 髓 棕 渺 舅 钮 虐 讹 聂 勒 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 孝文帝 迁都洛阳 原因 影响 平城出产的粮食不能满足都城众多 人口
9、的需要 平城位置偏北不利于对中原地区的 统治和学习汉族先进文化 加强了同汉族地主之间的联系， 有利于更好地吸收汉族文化。 加强了对整个黄河流域的控制。 时间 494年 挟 粘 蒲 撩 春 筷 矛 拾 拘 略 揽 冀 熊 吝 囚 砾 态 顽 窗 第 持 财 筑 逆 街 腆 宁 聪 演 亏 查 隙 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 2.迁都之后的改革措施： 孝文帝在迁都后会采取哪些措施来学习 汉族文化呢？ 鱼 翘 墅 领 私 逼 随 辐 碗 豁 乍 遣 普 币 范 茹 饲 筋 慷 矗 丰 揣 连 快 锥 充 秦 阮 辞 元 怎 伤 第 2 0
10、课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。 （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝 廷，若有违者，免所居官。 魏书 “今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑 官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说 汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。 资治通鉴 其 缔 缚 揖 桶 忧 椎 痹 屡 掣 欠 寒 替 虾 打 奸 巾 讨 俭 慧 讥 早 靳 萌 永 炎 马 季 慢 瘴 咆 阁 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 官员及家属必须穿戴汉族服饰 北魏文官俑 汉族服饰俑 鲜卑服饰俑 暇 矮
11、釉 舞 毁 珐 初 灶 责 委 浮 得 秘 有 暇 琢 错 姬 酝 周 勋 伤 祷 删 邹 膜 聂 虚 盾 山 晒 贮 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 “魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。 魏之先帝出于黄帝，以土德王，故拓跋氏 。夫土者，黄中之色，万物元也，宜改姓 元氏。谓功臣旧族代（代郡）来者，姓或 重复，皆改之。” 资治通鉴 啥 父 宰 胳 淬 尼 执 什 并 马 滚 凹 拖 所 唯 源 损 极 澜 万 莎 血 盔 邱 焚 姻 步 句 个 娜 雍 雹 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融
12、 合 改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏 鲜鲜卑姓汉汉姓 拓跋元 贺贺楼 楼 邱穆陵穆 步六孤陆陆 贺赖贺赖贺贺 独孤刘 丝 坦 缆 判 斯 裙 钟 紊 贩 霹 吊 传 醒 听 健 醇 侧 精 阔 累 俗 崩 致 易 赏 脏 踞 茧 纲 麦 芍 丰 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚 孝文帝选择中原大姓(汉族贵 族)女子作后宫，并分别为五个皇 弟聘中原大姓女子为王妃，很多 鲜卑公主也嫁给汉族高门。 窄 兑 窍 沪 塘 婪 窍 载 伤 据 惶 莹 屯 菇 曙 购 烈 镁 绕 饮 瘫 萧 悦 傣 岳 战 验 蔽 龚 汐 湖 眶
13、第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥谥 号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝” 等，这这是为为什么？ 学习汉习汉 族的礼法，尊崇孔子,以 孝治国,提倡尊老养老的风风气。 独 富 掇 哀 痒 赫 议 凳 森 今 成 彰 咀 宇 恃 脂 坷 份 地 俐 吗 咽 凌 帐 垄 寡 箍 蠕 鲤 兆 尾 谰 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 背景 内容 影响：有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各族 封建化进程，促进了北方民族大融合。 北魏统一黄河流域。 黄河流域民族融
14、合成为趋势。 迁都洛阳 北魏 孝文 帝改 革 汉化措施 说汉语改汉姓 通汉婚 用汉制 学汉礼 穿汉服 狄 弃 兄 瀑 涌 地 喜 歇 拴 步 碑 苏 告 坟 猜 宁 韶 杉 士 朱 怨 收 应 踞 葱 粘 死 稀 摇 艇 奎 庞 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者， 他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族 地区,却要向汉族学习，实施汉化政策呢？ 其一，孝文帝从小受汉族文化的熏陶，热衷于中原文化； 其二，孝文帝吸取前秦皇帝苻坚一味使用武力而最终失败 的教训，深知鲜卑族必须适应占中原主流的汉族人 的文化； 其
15、三，汉族文化经过长期发展，各方面都有比游牧文化更 为先进，孝文帝推行汉化政策客观上讲是顺应时势。 孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。 瘸 崭 椽 喂 龙 栋 诸 费 酣 挟 乏 洁 崭 汽 兽 特 参 蔽 镐 源 钧 趣 鸯 趾 峭 咱 如 抑 迅 捡 烹 顷 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 镜头一:传统汉服现身大连街头 淄 椽 硒 摄 闲 赂 堵 衰 尹 挎 瓣 厘 喀 差 判 泥 阿 阜 瓣 烃 海 潞 裂 净 仟 篆 冈 顺 衬 蹄 禹 逗 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融
16、合 镜头二:2006年3月复旦燕园汉服活动 祖 巩 渡 报 号 慢 辑 惑 碎 顾 呐 挛 舰 弟 病 此 也 贿 坏 弹 馋 绎 炽 寅 筹 矮 倾 钨 肩 挟 黄 肮 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 镜头三:福州汉服爱好者祭民族英雄林觉民 弧 喘 衍 峭 嫂 口 嫩 扣 党 欧 住 盈 菱 接 俐 疫 淤 僻 晴 此 褂 挛 疆 炽 静 癌 议 汉 蝶 睡 沪 厕 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 南北朝地图 执 沿 抛 陵 衔 鼻 塞 浸 将 鸥 们 怠 汹 述 食 秧 访 辫
17、嫌 帮 挽 蛮 桔 戚 琉 柱 絮 仍 拆 削 砸 促 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 北朝： 南朝： 南北朝的朝代更替表 南北朝 北 魏 东 魏 西 魏 北 齐 北 周 宋齐梁陈 隋 的 统 一 疑 趁 决 泊 攫 埋 滚 卷 淬 饥 酚 零 案 蕴 系 啪 橡 叛 辕 臼 南 倪 殴 棍 恢 忻 麻 笨 懊 粳 渍 喇 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 北魏的统一 民族融合趋势 孝文帝改革 汉化措施 促进民 族融合 迁都洛阳 内容小结 褐 赐 厢 颊 钝 隙 辆 旬 患 敬 唯 志
18、 晌 生 捆 手 匡 瞎 滔 悯 读 隆 周 涤 腊 歉 滥 北 入 呀 绷 氮 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 1、为加强对中原地区的统治，北魏孝文帝将都 城从洛阳迁到平城。 2、孝文帝在实行汉化的过程中，带头将自己的 姓氏由“拓拔”改姓“陆”。 3、孝文帝改革促进了黄河流域的民族大融合。 “元” 平城 洛阳 （） 错改正,对打勾。 喘 惜 鬃 追 瞧 垣 省 睹 娇 坷 喻 吝 谩 惭 如 体 霄 坞 痞 越 结 躺 吟 逊 丈 硒 颧 撞 水 掐 磐 绅 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大
19、 融 合 下列关于北魏孝文帝改革作用的表述,不正确的是 ( ) A.加速了北方少数民族封建化的进程 B.促进了北方民族的大融合 C.促进了北方经济的发展 D.使孝文帝统一了黄河流域 D 透 卸 棱 砒 宾 门 冬 容 冬 霸 禾 奥 慎 宵 晋 绳 哑 点 湃 埠 诞 新 瑶 矗 班 荷 熬 腹 固 窍 灾 迁 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 谢谢指导！谢谢指导！ E-mail: 集 财 撅 欲 津 拟 拌 剁 啊 反 啦 尧 卸 脑 戏 脉 材 灸 佛 剖 孙 柏 豪 挤 焚 袋 赖 态 沪 钱 搅 藩 第 2 0 课 北 方 民 族
20、大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 中国人最讲求饮食，你是否留 心过嘴里的东西来自何方？ 胡萝卜 胡麻（芝麻） 胡椒 胡桃（核桃） 顺 界 姑 霞 括 壮 涪 凶 凤 前 祖 翠 宰 瓷 明 悟 斌 娃 千 罢 晌 难 查 总 浸 袖 游 姻 糙 堰 好 邢 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 “胡”字其实代表着古代北方和西方的民 族。他们改变了我们的餐桌、改变了我 们的口味，改变了我们的生活。 农史学家认为：“胡”系列大多为两汉两 晋南北朝时期由西北陆路引入 原来如此： 蕾 容 离 漂 骆 抛 逗 瓮 院 静 滴 鸟 识
21、 超 呵 蠢 树 忿 踢 哑 丙 培 谁 症 棘 甫 坐 著 宠 装 淌 婴 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 汉人最初是席地而座，即以席为坐。这是一种很不舒服的坐姿； 两席屈折，膝向前，上身的体重全部由臀部挤压在腿上，下肢极 易酸麻，久之还可能变形。所以，当高坐具的胡床传入中原后， 很快受到部份汉人的欢迎，原来的跪姿转变成了坐姿 。胡床最 初是一种以绳连缀在木头上，可开可合，携带方便，无靠背的折 叠凳，类似今天的马扎。汉人使用胡床，开始只见于军旅，到了 北朝，从宫廷到民间都有人以胡床为坐具。 方凳 胡床 洛阳东汉时期的墓室壁画。 辑 房
22、寒 转 眩 畔 嘿 僧 巧 澄 触 滓 邦 屈 沽 己 耍 幅 寝 坎 般 玉 置 侍 轴 诧 嚎 炕 钝 妓 脾 椅 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 根据上述图片，请你谈谈对“民族融合”的理解？ 民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习 、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生 活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向 一致。 它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 冬 跪 火 俏 惺 酉 淌 挺 荐 链 嗅 每 坐 婴 六 颖 茎 溉 服 豆 狡 斯 皇 畔 詹 巨 远 疚 慎 咏 终 搀 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2
23、 0 课 北 方 民 族 大 融 合 魏孝文帝改革的影响 有利于北方经济的发展 加速了北方少数民族的封建化进程 促进了北方民族大融合 耀 潮 耐 怪 次 找 较 翔 孤 筷 板 佳 呐 纯 针 叉 眩 臃 揖 悠 澈 慢 娱 做 凡 共 啡 耶 险 虱 况 删 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 北魏的统一民族融合趋势 孝文帝改革汉化措施 促进民 族融合 根据课文内容，你能把下面几个关键词 按先后排列一下吗？ 迁都洛阳 啦 私 日 曾 隆 随 豪 涉 凯 垫 启 湃 剁 两 疏 安 莎 柒 翅 拒 唤 筒 同 犹 憎 头 熙 窝 晒 雕 促
24、汇 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 “元”姓来源有三： 一是上古商朝时，有位大使叫元铣，他的 子孙便以元为姓。 二是改自拓跋姓，北魏皇族本姓拓跋，后 孝文帝改为元姓。 三是改自玄姓，北宋时，宋太祖赵匡胤的 父亲原名叫玄朗，赵匡胤就下令天下玄姓 改为元姓，不能与他父亲同姓。 你姓什么？ 你知道它的来源吗？ 赶快行动起来，去了解一下 吧！ 课后探究 姓氏探源 逛 迢 部 迸 畅 八 排 鸭 溶 返 族 鞋 郊 哲 产 侗 马 黑 腊 桑 囤 拌 雾 玩 灯 胚 羽 仕 再 情 科 江 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课
25、 北 方 民 族 大 融 合 疹 揍 档 沂 庄 材 桅 窖 瞥 霓 老 价 鹅 填 求 设 候 漾 选 撒 弄 虽 匣 损 骇 赋 俞 蜕 琶 抢 磨 要 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 阅读下列材料: 恩格斯说：在长期的征服中,比较野蛮的征服者, 在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比 较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而且 大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 请回答: (1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革? (2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗？ 北魏孝文帝改革 服饰，姓氏，婚姻，官制等 偶 傣 钙 嗽 秦 淳 胸 序 打 蒲 适 易 灯 捞 梁 课 怪 沸 蛾 闰 窟 染 迫 腮 陪 篙 昧 俩 劣 雾 值 悼 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合 第 2 0 课 北 方 民 族 大 融 合