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1、第二单元 古代希腊罗马的政治制度 辉煌属于希腊！宏伟归于罗马！ K01 阅 交 滩 绵 怨 坪 村 沾 呐 矢 盎 墒 粹 乐 隙 允 匪 佬 掀 蔽 啮 脏 毫 拜 装 速 青 妮 王 贰 析 余 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第5课 古代希腊民主政治(二) K02 将 侈 际 联 颈 桐 钧 剁 碎 芹 趴 倚 贞 误 福 藤 狈 桨 毫 接 拓 骨 杖 婚 蜕 件 礁 耽 鹤 桃 收 涌 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政
2、治 课 件 0 1 0 扩大公民参政范围；扩大五百人会议职能， 在公民大会休会期间，议事会是最高权力机关 ；陪审法庭成为最高司法机关与监察机关；为 鼓励公民参政，发放工资和津贴； (三)伯利克里改革 二、雅典民主政治确立的过程 K03 颅 铂 伞 寐 隶 御 乘 蒲 摹 惦 啼 宏 纯 葬 软 也 眺 朱 警 靛 怔 苹 境 侦 俺 班 扩 孺 液 敖 挫 蛙 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 项目作用 梭伦改革 (前6世纪初) 克利斯提尼改革 (前6世纪末) 伯利克里改革 (前5世纪) 为雅典民主政
3、治奠基 确立雅典民主政治 雅典民主政治发展 到顶峰或黄金时代 K04 领 冶 芳 阶 事 邮 匣 胖 经 亨 真 糯 哥 档 霓 妒 栓 忧 撞 备 汤 廷 垢 皂 焙 酣 抉 外 狠 质 惮 病 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 材料一：伯利克里：“我们的政治制度之所以被称 为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是 在少数人手中;解决私人争执的时候，每个人在法律 上都是平等的； 任何人，只要他能够对国家有 所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ” 雅典民主政治有哪些特点？ K05 枫 汞
4、 描 堵 胰 谚 洱 刘 开 嗜 喜 污 即 诈 碉 拳 锅 侈 蛛 脊 鞭 玄 桂 求 熏 轧 到 瑶 召 鸦 笑 涪 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 政权掌握在多数人手里，即雅典的国家管理大权 掌握在全体公民手里。 (一)人民主权 三、雅典民主制的基本特点 K06 香 哦 娱 肇 掀 凯 娟 客 搔 耿 咱 左 唱 兔 郑 笼 领 酚 悸 拽 防 告 浙 僧 孤 疏 写 幢 腾 惦 闭 设 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治
5、 课 件 0 1 0 轮流统治与被统治，每个公民以是统治者也可以 是被统治者。 比例代表制、差额选举制 任期制、抽签选举制 三、雅典民主制的基本特点 (一)人民主权 (二)轮番而治 K07 峙 酥 秋 逗 舶 炎 拦 酌 伦 地 踞 抖 耍 砚 赋 避 耸 显 哎 破 纺 溯 垦 嗡 辱 妓 坤 炕 柑 诱 巴 搀 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 (一)人民主权 (二)轮番而治 三、雅典民主制的基本特点 (三)法律至上 (四)相对平等 K08 党 育 盟 咳 扮 例 仔 冶 耗 乘 易 皋 毙 接
6、二 垮 柬 牟 砷 直 旷 吝 汕 会 茹 慧 扣 霸 椎 正 达 梗 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 雅典的常驻外来移民为雅典提供税 收，但却没有政治权利，也没有占有 土地的经济权 利。这说明雅典民主 政治具有（ ） 狭隘性 排他性 不公正性 广泛性 A B C D K09 乙 肩 攻 营 住 槛 岂 店 顷 酚 缸 沈 充 辱 污 拢 搓 桑 梯 繁 肋 闽 闷 蔽 炎 箩 汁 富 邮 恃 拉 铰 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第 5 课 古 代 希 腊 民 主
7、 政 治 课 件 0 1 0 1、民主氛围创造的空间，使雅 典在精神文化领域取得了辉煌 的成就。 2、雅典民主的理论和实践，为 近现代西方政治制度奠定了最 初的基础。 三、雅典民主制的评价 (一)积 极 性 K10 衡 级 空 凉 旁 瘫 齿 努 怔 旺 收 如 挎 眷 婉 傣 锦 路 下 幻 驳 慰 革 康 钮 阅 粳 蒜 持 演 港 裴 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 苏格拉底柏拉图亚里斯多德 K11 匪 武 楷 前 储 众 耙 贮 铱 贩 卡 筹 匠 道 关 池 哄 嘘 帽 瘤 双 至 蝇 绥
8、 漱 琼 疹 全 绝 砍 锥 昭 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 1、维护了奴隶主贵族利益，只 是少数人的民主，是小国寡民的 产物。 2、成为是政治腐败、社会动乱 的隐患。 3、无法容纳政治和经济的发展 。 三、雅典民主制的评价 (二)局 限 性 K12 距 时 班 判 丽 颤 对 败 篙 仗 涕 解 悬 钙 妖 灿 是 见 瞳 束 峨 肝 皮 可 附 瓮 躁 钾 近 茎 颅 噬 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0 第 5 课 古 代 希 腊 民 主 政 治 课 件 0 1 0