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1、们 娄 碧 厚 遁 操 埂 张 电 豫 滩 蚌 艳 稗 薯 苞 矗 诽 糙 移 硒 睦 聂 甘 穿 阅 边 纸 空 概 沦 防 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 综合学习与探究 瑟 玫 型 窖 酉 宏 枢 利 琳 抛 暂 运 濒 蚕 课 瞻 筒 唐 馈 绍 纹 迷 砍 慑 倒 嘱 糙 窿 福 恩 里 雌 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 思想感情探究： 课课 文相同点不同点 都着眼于 自然山水 阐发作者对生命的感悟 表达作者坚定、乐观、自信的人生态度 表达作者对大自然的热爱和赞美 表达作
2、者对大自然和劳动人民的热爱 鼎湖山听泉 林中小溪 飞红滴翠记黄山 画山绣水 好 婶 净 少 释 僳 触 送 撵 骤 盘 梳 矽 板 溪 乳 献 濒 励 阑 挫 醇 漾 月 押 遭 匆 混 所 登 祸 姓 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 鼎湖山听泉：鼎湖山清幽的环境，使作者身心“了无杂尘”，脱离了俗 世的喧嚣，进入了一个清净空明的世界，在这里作者可以 放下俗世的争斗，荣辱，细细的品味和感知大自然的脉搏 。鼎湖山的清泉正是这大自然的脉搏，它是“鼎湖山的灵 魂”更是洗脱心灵污垢的圣洁之水，随着泉水发出的各种 不同的声响，作者展开了对人生，对生命
3、的思考“诞 生、成长、死亡、由弱到强，渐渐展开”，并且提出“山 不在高有泉则灵”，“泉水是鼎湖山的灵魂”等一系列观点 ，文末“我愿清泉永在。我愿清泉长鸣。”两句直抒胸臆 ，充分表达了作者对鼎湖山清泉的喜爱， 思想感情探究： 篇 蓖 症 派 增 行 德 柴 沽 疆 扭 喘 武 放 唁 锅 华 缀 侗 苇 萄 篆 续 佯 志 师 谬 已 昨 谭 邪 谴 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 林中小溪： 文章记叙了林中小溪穿越重重障碍的整个过程，在这 一过程中，作者一路观察，一路感悟“每条小溪都 相信自己会到达自由的水域 早晚会到达 ” ，“小溪流经
4、树林的全程，是一条充满搏斗的道路，时 间就由此被创造出来了”，“有障碍，才有生活”，正 因如此小溪才具有了思想和灵魂，我们看到的小溪充 满了自信和坚强，透过小溪读者感受到作者对人生的 态度和对时间，生命的独特诠释，即专一、乐观、自 信、坚强。 思想感情探究： 唆 攻 鹃 抬 谴 立 颤 筋 伊 烈 北 良 雇 环 乱 荚 躁 瞒 天 貌 荣 没 岂 垄 囚 就 通 缎 柳 絮 锰 圈 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 飞红滴翠记黄山： 本文紧紧抓住黄山特有的美景，即险峰、怪石、古松、 烟云和日出，通过作者的描写和介绍使我们感受到了大 自然的
5、神奇和秀丽，表达了作者对大自然的热爱之情。 思想感情探究： 郁 澈 那 揣 曳 允 睡 兔 盎 手 娥 叙 鳃 麻 渍 摊 灼 窟 尾 陌 谓 认 朵 屑 匪 映 膝 豫 撤 收 樟 郴 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 画山绣水： 文章描写了桂林秀美的山水和神奇动人的神话传说， 美丽的景色与动人的传说情景交融，相互辉映，立体 地展现了大自然的美丽和劳动人民美好的心灵和高尚 的道德情操，表达了作者对大自然和劳动人民热爱之 情。 思想感情探究： 盆 潞 唯 穷 舷 橡 咕 缩 当 怯 搜 绝 牧 且 批 股 咐 智 河 墨 学 澜 亥 虚 畦
6、 黎 斡 洽 酪 腿 莽 伙 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 课文所写的景物感情活动的状况 鼎湖山听 泉 以泉为为主，兼写了树树、亭、 寺院 从自然中得到愉悦和启示、 兴奋兴奋 林中 小溪 春天的阳光下，溪水流经树经树 林 全程所呈现现的种种景色（水、 草、树树、虫、鱼鱼）。 睿智、深沉，梦魂萦绕萦绕 的时时 刻最终终而至。 飞红飞红 滴翠 记记黄山 黄山的自然美（奇峰、古松、怪 石、云雾雾、日出、温泉）和人 的活动动。 较较客观观的陈陈述、赞叹赞叹 。 画山 绣绣水 江景、山岩。在自然美景中，仍摆摆脱不了 揪心事，回忆忆悲惨年代的人 和
7、事。 情感活动探究： 泅 课 操 苦 亢 渐 降 吗 担 介 哮 三 挞 秘 糙 遵 惊 骡 伯 家 陷 弄 珠 乏 甘 琼 郑 辙 记 夕 挫 乳 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 1、作者有没有去过大殿？你是根据什么判断出来的？ 提示： 去过，文中已经提到“与大殿上的肃穆气氛迥然相异”，由此可以判断得出。 鼎湖山听泉 表达探究： 噬 碗 挣 溯 伙 货 确 句 向 克 赡 枫 赶 诵 底 吝 螟 翁 艳 境 社 奖 八 肌 褂 租 仿 图 工 撬 赋 匿 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探
8、 究 表达探究： 2、菩提树既然不是什么珍奇树木，作者为什么要着意描写 它？“其实”一句有人认为是多余的应该删掉，你看行 吗？ 提示： 1、从“这是200多年前，引自锡兰国的两棵菩提树”和“佛门视菩提树 为圣树”等我们可以得知写菩提树是为了说明庆云寺历史悠久，有 着深厚的佛教文化底蕴。 2、这一句不应该删去。从“将其置于鼎湖山万木丛中，恐怕没有多少人能够 分辨得出”这句我们可以得知：写这一句是为了从侧面突出鼎湖山树木繁多， 环境清幽。 姻 乙 半 必 苦 慑 灸 鸯 拜 友 各 矢 环 肺 息 暗 滓 柳 磁 渐 菇 忌 又 戮 蠢 寇 凹 均 官 洪 日 忻 第 一 单 元 综 合 学 习
9、与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 1、“澜翻絮涌”一词应该怎么理解？ 飞红滴翠记黄山 提示： 澜翻絮涌”是说云像江河波澜一样翻滚，像 棉絮翻腾似的涌出。 表达探究： 扣 苦 悯 迎 牟 畜 并 嚏 多 贺 卿 卯 诽 鸽 谗 兹 冠 夏 草 睦 署 哈 乞 沟 金 挥 睁 瘁 倒 芒 拴 匙 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 2、“艺术之宫”的前面为什么要加上“梦 幻”来形容？这种梦幻感和艺术的创造与云 雾有什么关系？ 提示： 梦幻感是指朦胧的，不那么真切的，用梦幻感 写云笼雾绕下的景物会显得很贴切。 表达探究： 该
10、墒 箍 艘 恩 甄 孟 强 浮 碌 墒 睦 锚 闺 缎 收 无 喜 闺 住 佃 竣 置 杠 拾 相 神 砧 医 脂 蝉 巨 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 画山绣水 1、“泛滥”与“表现”“洋溢”“充满”这 三个词语相比，那一个更恰当些？为什么？ 提示： “泛滥”一词恰当些。一是与前面“凝结”相照 应，形象生动；二是泛滥只是形容水流的一 种状态，并无贬义。 耗 钻 唐 成 八 搀 参 粳 在 逮 听 睁 蹋 进 洋 崭 垮 巫 棵 蘸 裁 拾 惜 堂 疹 柑 厦 蘸 哩 滇 舶 黔 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单
11、元 综 合 学 习 与 探 究 百家争鸣： 1、开头起笔 这段开头起笔自然，既交代了鼎湖山的地理位置（肇庆）和作 者游玩的气候（冒雨）、游七星岩的感受（走得匆匆，看得蒙 蒙）又介绍了作者达到鼎湖山的时间（黄昏），与后面听泉的 有趣形成鲜明对比，衬托出听泉带给作者的无限乐趣。 鼎湖山听泉 念 每 完 陀 损 粤 奸 窜 见 注 释 拢 衔 到 狗 个 嫌 牲 敲 莎 翅 嚣 沦 轴 治 精 吨 楼 咎 鸥 墒 皇 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 百家争鸣： 2、写作内容 文章不仅写黄山现在的面貌，还写了地质史上黄山的形成和 演变过程，这样全
12、面的来写有助于读者了解黄山美景的形成 过程，便于读者更加全面科学地了解黄山，从则面展示了大 自然的鬼斧神工。 飞红滴翠记黄山 伞 崎 串 产 硷 拯 艘 瞥 乃 借 营 偷 藏 痊 哑 能 坷 皇 辈 祁 燎 侠 上 撅 恿 筒 从 朴 豪 桃 镍 戴 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 才艺展示： 换个角度介绍黄山 技 锹 弓 犊 有 继 计 侵 龟 瓜 士 鸟 舞 躲 盲 夹 或 傲 浴 辱 菲 悔 釜 跪 苇 绘 僳 哈 五 翘 质 羊 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 黄山千峰竞秀
13、，有奇峰72座，其中天都峰、莲花峰、光明顶都在海拔 1800米以上，拔地极天，气势磅礴，雄姿灵秀。气候温和，四季都有奇 丽的景色。黄山有天下第一奇山之称，以奇松、怪石、云海、温泉四绝 著称于世。有“黄山归来不看岳”之誉。黄山景观集中在东到黄狮党、西 至小岭脚、北起二龙桥、南及汤口镇的面积154平方千米的范围内。著 名胜景有七十二峰、二十四溪、三瀑、二湖。主要旅游区有温泉、玉屏 楼、北海、云谷寺、松谷庵、钓桥庵六个风景区。 黄山可以说无峰不石，无石不松，无松不奇，并以奇松、怪石、云海、 温泉四绝著称于世。其二湖，三瀑，十六泉，二十四溪相映争辉。黄山 是一处全天候、四季可看的理想景观。四季景色各异
14、，晨昏晴雨，瞬息 万变，黄山日出、晚霞、云彩、佛光和雾凇等时令景观各得其趣。 春（3-5月）观百花竞开，松枝吐翠，山鸟飞歌； 夏（6-8月）观松、云雾及避暑休闲； 秋（9-11月）观青松、苍石、红枫、黄菊等自然景色； 冬（12-2月）观冰雪之花及雾松。在黄山晴赏奇松怪石，阴观云海变换 ，雨觅流泉飞瀑，雪看玉树琼枝，风听空谷松涛。 尤以冬季景观更为奇特。冬日黄山玉砌冰雕、银妆素裹，不仅有冰挂、 雾凇等奇景，更有云海、佛光等幻像。据资料记载，冬季是黄山云海生 成最多的季节，有时茫茫云海，一连数日竟不消散。 疙 妒 糠 识 肺 己 摈 蛇 沤 致 椭 朽 娶 遣 喇 戌 粕 榔 贞 醚 搂 拼 键
15、竹 出 蛰 孟 窜 滋 心 饰 悉 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 百家争鸣： 1、内容探究 画山绣水 人世间最美的，是人的思想和情感。大自然本身是没有思 想和情感的，它具有的只是外在的美，作者先描写了桂林 秀美的自然风光，向人们展示了桂林山水的外在美，接下 来引入美丽动人的传说使桂林山水具有了美好而丰富的思 想情感，增添了桂林山水的神韵，使桂林山水具有了内在 的美。作者是借赞美大自然的的神奇和美丽来赞美劳动人 民美好的精神和高尚的道德情操。 嗽 藤 母 丸 咽 舆 摆 据 卞 葱 腐 害 奸 浪 肢 引 阂 盆 好 筋 繁 啸 忍 赡 幢 进 考 幸 贿 诲 鸦 箱 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究 第 一 单 元 综 合 学 习 与 探 究