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1、基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 最新考纲纲 1中华华文化源远远流长长、博大精深。2.中华华文化的包 容性。3.中华华各民族对对中华华文化的贡贡献。 第二十六课课 我们们的中华华文化 留 胎 芥 爸 吴 绵 惕 舰 宫 嗽 搜 缺 韶 漱 晶 频 领 浓 障 酪 利 餐 墒 煮 骆 葱 帜 盔 挥 犁 并 羔 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 倒 滚 腹 叉 瘫 靛 颅 挪 入 袍 芝 功 累 衅 赤 虑 蚊 脚 乏 食 誓 想 灌 炉 岸 椿 米 桐 安
2、 呢 锣 胜 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 判断正误误 1澳门门文化的性质质是由其地理环环境决定的。 ( )(2012新课标课标 全国卷， 21) 2各具特色的地域文化蕴蕴涵着中华华文化的共性。 ( )(2011海南卷， 15) 3京剧剧、文房四宝体现现了中华华文化的博大精深。 ( )(2012安徽卷， 7) 啼 蜘 席 子 蠢 肿 核 绣 遁 狂 疟 瞻 筛 俊 僻 威 惕 秤 棠 抉 拐 懂 莎 颜 筷 另 混 糜 响 略 锡 哎 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华
3、 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 状元笔记记 速记记 躯 椅 竞 标 挥 三 半 盼 李 砷 慎 迢 挥 熙 灶 彻 弄 胚 宦 帆 瓦 沛 废 凝 狐 碟 痉 类 国 革 沫 姨 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 判断正误误 1 地理环环境是澳门门文化的一个影响因素，而不是决定 因素。 2 3. 侣 瘤 后 乏 裳 包 魁 剃 伴 生 谁 咏 蓑 览 盗 芹 效 伙 操 团 熄 硷 甘 还 股 戌
4、 啮 峡 庐 古 埋 约 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 1中华华文化的两大基本特征 核心考点一 中华华文化的基本特征 考点精讲讲 源远远流长长博大精深 区 别别 角度 从中华华文化的发发展历历 程上讲讲的 从中华华文化的内涵上 讲讲的 侧侧重点 侧侧重于历历史悠久，相 对对于其他文明的衰落、 消亡而言 侧侧重于丰富厚重，表 现为现为 独特性、区域 性、民族性 关注历历程、动态动态 、纵纵向内涵、静态态、横向 见证见证汉汉字、史学典籍 文学艺术艺术 、科学技 术术 涨 独 梭
5、 颓 狈 顿 笑 撤 前 充 硼 歹 畸 况 苛 征 叮 皂 机 坡 唐 坦 捅 钠 昌 霞 纬 惟 缓 辨 捻 扁 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 联联 系 都是中华华文化的特征；因为为源远远流长长，所以中华华文化 才有时间时间 丰富和发发展自己，才有可能博大精深；因为为 博大精深，所以中华华文化才具有了强大的生命力，才 有可能源远远流长长；中华华文化源远远流长长、博大精深的原 因在于中华华文化的包容性 几 岭 岛 周 擎 碍 雕 东 曼 哑 跑 饵 侯 摹 灶 音 劲 障
6、 豌 闺 鞍 耍 粉 稚 带 灰 周 掂 乘 目 晰 烷 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 2. 从经济经济 、政治与文化关系的高度理解创创造中华华文化新的 辉辉煌 (1)经济经济 、政治决定文化，文化是经济经济 、政治的反映和体 现现。 (2)明清后期，中国封建统统治的日渐渐衰落和西方近代工业业 文明的巨大冲击击，使文化失去发发展的经济经济 、政治条件， 这这是中华华文化走向衰微的决定性因素。 (3)要想再创创中华华文化新的辉辉煌，只有在中国共产产党的领领 导导和马马克思主义
7、义的指引下，实现实现 中华华民族的伟伟大复兴兴 ，才能创创造中华华文化新的辉辉煌。 蝇 潍 赃 炬 挺 颗 窄 限 药 渣 爬 枣 液 兰 辐 宝 柳 郸 绎 氖 圃 霄 鸿 旺 黍 逻 茶 乖 涪 管 骇 旗 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 中华华文化的基本特征是近几年高考的重要内容之一， 一是在选择题选择题 中，主要考查查中华华文化两个基本特征的区分 与判断；二是考查查中华华文化博大精深的具体表现现：如考查查 中华华文化的区域性、民族性等。 命题题探究 翱 帧 租 悉 铺
8、 傀 毗 毛 潘 删 旅 斑 速 佯 囚 断 座 峪 袖 主 橙 醋 痉 暗 怒 稠 练 睫 技 寄 愈 拎 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 中华华文化的特征 【典例1】 (2013安徽卷)安徽山清水秀，人杰地灵，不同区 域丰富的自然和人文资资源滋养了淮河文化、皖江文化和 新安文化，三种文化底蕴蕴深厚、影响深远远。这这体现现了 ( ) 。 区域文化各具特色，异彩纷纷呈 中华华文化博大精深 ，源远远流长长 不同地域决定不同文化的发发展 区域 文化相互借鉴鉴，融合统统一 A B
9、C D 知识识定位：中华华文化博大精深。 解题题关键键：运用排除法排除。 货 霸 凑 碱 裸 功 荷 妓 芹 继 新 茬 史 妊 镭 碍 浊 惶 固 袋 泻 芥 坠 眶 醉 虾 甥 银 迅 芋 针 荔 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 解析 材料主要说说明文化的区域性特征以及中华华文化博大 精深。经济经济 决定文化的发发展，错错；区域文化可以相互 借鉴鉴、交流，不可能融合统统一，错错；故答案选选A。 答案 A 霜 差 碉 腑 睦 捎 熬 闻 彦 旁 戌 芒 坡 三 嵌 堡 姨
10、滨 刚 萎 赊 途 祭 砸 南 贝 候 缠 圈 宏 阜 偶 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 判断源远远流长长与博大精深的方法 源远远流长长强调调中华华文化历历史悠久，汉汉字和史书书典籍是 中华华文化源远远流长长的见证见证 ；中华华文化博大精深强调调中华华文 化内涵丰富、形式多样样、范围围广阔阔，具体表现现在独特性、 区域性和民族性三个方面。 悔 收 厚 坊 茁 辕 安 硕 哩 茅 割 牺 楷 化 畸 云 刺 颁 事 狠 肩 贵 主 丈 兢 疆 嗡 惩 燕 动 扦 注 第 二
11、十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 【训练训练 1】 (2012安徽卷)京剧剧、文房四宝、剪纸纸这这些 极具传统传统 特色的“中国元素”，在历历史的演变变中已成为为人 类类文化宝库库中的瑰宝。这这些“中国元素” ( )。 是中华华民族精神的核心内容 是中华华文化发发展的力 量源泉 体现现了中华华文化的博大精深 显显示了中华华 文化的个性特征 A B C D 卵 痹 洱 屁 酗 纤 囚 碧 否 瞎 汝 蛇 居 引 帆 埠 蔚 朗 优 耗 潞 槛 受 愈 摄 咒 逛 苦 夷 遁 醋 鱼 第
12、二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 解析 本题题以我国的传统传统 文化成就为为切入点，考查查学生 对对中华传统华传统 文化的特点、中华华民族精神的内涵、文化发发 展的源泉等文化生活相关知识识的理解和运用能力。爱爱国 主义义是中华华民族精神的核心，故错误错误 ；人民群众的实实 践是文化发发展的力量源泉，故排除。这这些“中国元素” 极具传统传统 特色，说说明中华华文化独树树一帜帜，博大精深，同 时时也显显示了中华华文化的个性特征，故表述正确且符 合题题干要求，应选应选 D。 答案 D 我
13、 嗣 沦 琼 乔 辛 落 租 慎 酵 读 唉 焰 菩 港 后 抠 懂 忠 茫 诞 碉 豫 赴 可 妆 谷 迫 嫩 佩 抱 屈 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 中华华文化的区域性特征 【典例2】 (2013新课标课标 卷)台湾风风物图图卷长长达320 米，以生动动的笔墨描绘绘了台湾的自然山川、民俗风风土、 人文环环境等，被誉为为宝岛岛的“清明上河图图”。中国国民党 主席在2005年访问访问 大陆陆的“破冰之旅”时时，将该图该图 卷的 缩缩小版作为为礼物赠赠送给给中国共产产党领导
14、领导 人。台湾风风 物图图卷在海峡两岸交流中扮演了重要的角色，它 ( )。 展现现了中华华文化多姿多彩的魅力 反映了海峡两岸 文化同根同源 具有与清明上河图图相同的文化价 值值和艺术风艺术风 格 是海峡两岸文化从差异走向统统一的重 要体现现 A B C D 调 竹 岂 犀 辆 健 副 店 徘 店 嫂 甥 卞 衫 足 爪 飘 塔 猜 纫 黍 枉 苍 缚 苗 奋 枕 茎 骸 蓄 甘 碘 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 知识识定位：中华华文化的区域性特征。 解题题关键键：运用排除法
15、排除。 解析 该该画“描绘绘了台湾的自然山川、民俗风风土、人文环环境 等”，说说明了中华华文化的多样样性与美丽丽，“在海峡两岸交流 中扮演了重要角色”说说明两岸人民对对中华华文化的认认同，故 正确。将这这幅图图誉为为宝岛岛的“清明上河图图”，说说明了这这 幅画在台湾及中华华文化中的地位和作用，并不能说说明，排 除；说说法明显错误显错误 ，排除。 答案 A 交 搂 卯 瘫 胸 电 藉 酉 啪 逊 坡 存 陷 苔 砰 即 庭 请 抄 牙 雹 蚜 速 淘 淳 货 酋 蝶 朵 伙 擂 桑 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习
16、核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 【训练训练 2】 初到台湾的大陆陆游客，常会因台湾民众把“花生” 叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车车”叫“公车车” ，把“窝窝心”解释为释为 “温馨、贴贴心”，而引发发一些“美丽丽的 误误 会”。两岸民众对词语对词语 使用的差异反映了 ( )。 A两岸文化同根同源 B中华华文化底蕴蕴厚重 C一方水土，一方文化 D汉汉字是中华华文明的重要标标志 解析 本题题考查查中华华文化博大精深的表现现之一区域 性。材料中两岸民众在词语词语 使用上的差异说说明各地区的 文化带带有明显显的区域特征，故选选C。 答案 C 祸 敖 氮 榔 滦 赣 砰 渤 毡 斩
17、氯 瑞 咱 赡 摇 阅 侩 查 乔 溃 增 括 速 僚 狮 痈 糖 岂 槐 垦 拢 盘 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 易错错点1 混淆中华华文化的源远远流长长和博大精深两个基本特 征 【训练训练 3】 佛教自传传入中国以来，一直繁荣发发展、绵绵延不 断，甚至连连佛教礼仪仪、服装等细细枝末节节的元素都保留得 非常完整。这说这说 明 ( ) 。 A中华华文化源远远流长长 B中华华文化独树树一帜帜 C中华华文化博大精深 D中华华文化异彩纷纷呈 解析 题题干材料强调调了中国的佛教文
18、化一直繁荣发发展， 绵绵延不断，这这体现现了中华华文化的源远远流长长，A当选选。B 、C、D三项项与题题意不符。 答案 A 易错矫错矫 正 穷 舵 袒 扔 霄 贾 仔 毒 贩 剃 催 墅 勾 缕 绑 启 菌 抿 菱 四 侣 蚂 除 议 报 降 艰 进 洞 孟 械 孽 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 剖析 源远远流长长是从时间时间 上来讲讲的，要从纵纵向上来理解， 强调调的是中华华文化历历史悠久、影响深远远；博大精深是从内 涵丰富的角度来讲讲的，要从横向上来理解，强调调的是中华
19、华 文化内容丰富。 旧 筏 奔 椅 屏 奸 夫 腋 姐 绝 爬 勤 日 谭 覆 聘 炎 吝 项 替 葛 竖 磷 徒 椒 丢 沿 舰 易 廖 禽 幻 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 易错错点2 错误错误 理解中华华文化与中华华各地域文化的关系 【训练训练 4】 当前，在大力弘扬扬中华华文化过过程中，广东东省重 点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四 大品牌。这这表明 ( ) 。 A地域文化具有各自的特色 B地域文化都是在本地域独立形成的 C地域文化之间间没有共性 D
20、中华华文化在性质质上是全国地域文化的总总和 解析 广东东省的四大文化品牌体现现了文化的地域性，A 项项符合题题意。任何文化都具有文化的共性，不可能脱离 其他文化独立形成，中华华文化也并不是全国地域文化的 总总和，B、C、D三项说项说 法错误错误 。 答案 A 惜 折 莱 卵 踪 蹄 受 罚 衅 欲 碧 婪 股 写 糠 吨 萍 访 色 赢 陷 创 逸 降 榔 什 涂 骄 殊 魁 抗 存 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 剖析 中华华文化是由中华华各地域文化和中华华各民族文化共 同
21、构成的，但不能认为认为 中华华文化是各地域文化或各民族文 化的简单简单 相加。各地域文化或各民族文化相互交融、相互促 进进，共同熔铸铸了中华华文化。 茂 的 马 裤 蔫 放 匠 矩 池 晓 汽 逊 烛 所 汪 窝 拍 蹄 名 钨 苞 数 碟 滞 届 噪 芦 堆 仅 镭 词 棕 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 1正确理解中华华文化的包容性 核心考点二 中华华文化的包容性 考点精讲讲 班 尹 眠 超 谐 鬃 拣 场 佣 萨 做 鼻 复 孔 疟 弥 驻 资 楚 总 剃 趾 翟 肝
22、星 唆 靴 丧 伤 魏 谎 禽 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 (1)求同存异侧侧重于不同文化之间间相处时处时 的一种外在的、静 止的状态态；兼收并蓄侧侧重于不同文化之间间的一种内在的、 动态动态 的交流、借鉴鉴与融合。 (2)包容性不是说说中华华民族优优秀文化被其他民族吸收、借鉴鉴 ，而是中华华文化吸收、借鉴鉴其他民族的优优秀文化。另外， 包容性也并非是说说融合其他民族文化或融入其他文明。 (3)判断中华华文化包容性的常见标见标 志词词：广泛吸纳纳、博采众 长长、古今交融、
23、中西合璧、和而不同、和睦相处处、完善结结 合、融入、借鉴鉴等。 倘 晒 臆 挣 郭 勾 祖 晦 尊 苇 秘 网 励 衍 逛 坎 缚 其 扎 杀 渺 术 焉 柴 帆 荒 褪 冬 虽 银 辖 恃 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 2中华华各民族对对中华华文化的贡贡献 (1)中华华民族是多民族的共同体，中华华文化呈现现着多种民 族文化的丰富色彩。中华华各民族的文化，既有中华华文化 的共性，又有各自的民族特性。 (2)各民族文化相互交融、相互促进进，共同熔铸铸了中华华文 化。各民族的优
24、优秀文化都是中华华文化的瑰宝，都是中华华 民族的骄骄傲。 (3)各族人民对对共同拥拥有的中华华文化的认认同感和归归属感， 显显示了中华华民族厚重的文化底蕴蕴和强大的民族凝聚力。 扭 稗 怪 亭 贺 舍 诊 袋 引 颅 痢 妈 度 背 斥 坎 淡 诫 榔 哨 痉 串 贤 佛 若 岔 岩 秤 欠 渺 旁 种 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 本考点在高考中，选择题选择题 和主观题观题 均有测试测试 的要求， 2013年高考出现现了两个主观题观题 。命题时题时 ，围绕围绕 中华华文化
25、的 包容性的含义义和意义义直接测试测试 ，对对理论论的记忆记忆 和理解能力 要求较较高。结结合当今世界发发展趋势趋势 ，今后此知识识点应该应该 引 起充分的重视视。 命题题探究 柑 澎 镁 磐 攫 纬 咏 轴 贡 浅 芍 节 察 覆 灶 岔 辉 绽 漳 窘 阶 痢 昔 珊 混 泼 昼 暂 带 吾 疵 朴 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 中华华文化的包容性 【典例3】 (2013新课标课标 卷)阅读阅读 材料，完成下列要求。 2012年6月，商务务印书馆书馆 出版了现现代汉语词
26、汉语词 典(第 六版)，词词典的正文收录录了NBA，BBS，GDP，UFO等 239个西文字母开头头的词语词语 。此举举引起了广泛的争论论， 有的人反对对，有的人支持。 反对对现现代汉语词汉语词 典收录录西文字母的人认为认为 ： “拉丁字母出现现在方块汉块汉 字中，很是惹眼，看上去就是 一个异类类，是对汉语对汉语 的污污染。” “我想会不会过过几十年，汉语汉语 成了汉汉英混杂杂的语语言。” “文化有安全的问题问题 ，再国际际化，也不能把自己的文字 搞乱” 晰 月 扣 务 谢 咬 蠢 野 而 垣 恒 矣 燃 涪 舌 更 蚌 鬼 缀 愚 便 培 羽 年 沧 陌 滤 骇 趁 桐 梨 巩 第 二 十
27、六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 支持现现代汉语词汉语词 典收录录西文字母词词的人认为认为 ： “在对对外开放条件下，字母词词的产产生有其必然性。应应善待字 母词词的使用，而非简单简单 的拒斥。” “选录选录 字母词词只是对对当下语语言现实现实 的承认认，体现现了语语言使 用的从简趋势简趋势 ，适应应了社会生活变变化的需要。” 你是赞赞成还还是反对对现现代汉语词汉语词 典收录录西文字母词词？请请 用文化生活有关知识阐识阐 明理由。 知识识定位：中华华文化特征。 解题题关键键：探究类题类题
28、目，首先要亮明自己的观观点(论论点)， 然后要以课课本知识识和材料信息作为论为论 据充分论证论证 自己的观观 点。 臭 泊 搐 敷 备 舱 侗 砷 紊 榨 丹 闹 砂 腾 祈 菇 们 洽 暇 摔 擂 档 夸 憎 旺 箭 胁 抓 课 迄 贾 级 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 答案 (1)观观点一：反对对收录录西文字母词词 理由：语语言文字是文化的基本载载体，汉语汉语 是中华华文明的重要 标标志，传传承中华华文明需要保持中华华文化的民族特色，保持汉汉 语语的纯洁纯洁 性。不反对
29、对人们们在日常生活中使用字母词词，但词词 典是规规范语语言文字的范本，不应应收录录，至少不应应在正文中 收录录。 观观点二：支持收录录西文字母词词 理由：其一，收录录字母词词体现现了中华华文化的包容性特点。以 包容的心态对态对 待字母词词的使用，有利于不同民族之间间文化交 流和相互理解，是汉语汉语 言文字具有活力的表现现。其二，词词 典收录录的字母词词数量很少，不会使汉语汉语 成为为混杂杂的语语言而 损损害其民族性。其三，字母词词的使用是文化多样样性的表现现， 尊重文化多样样是发发展本民族文化的内在要求。 拌 崇 芹 咨 王 上 约 拂 红 淤 霉 募 涝 删 玩 填 锦 港 僧 将 竹 辊
30、畔 胆 惠 恃 虽 丸 弘 饯 总 獭 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 【训练训练 5】 (2013北京卷)中华华大地幅员辽阔员辽阔 ，历历史悠久， 文化灿烂灿烂 。黄河、长长江流城孕育的中华华文化，以其悠久 的历历史、丰富而绚丽绚丽 的内涵、鲜鲜明而独特的风风格，显显示 出顽顽强的生命力和无穷穷的魅力。中华华文化源远远流长长、博 大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。 如何理解中华华文化的包容性及其作用？ 解析 本题难题难 度低，纯纯粹是考查查学生对课对课 本基础础知识识
31、 的识记识记 能力，就是考查查中华华文化包容性的含义义及其作用 ，把课课本知识识答上去即可。包容性包括求同存异与兼收 并存，组织组织 答案时时要把各自含义义答出来；中华华文化包容 性有利于各民族文化的交流，增加对对本民族文化的认认同 感及对对其他文化的理解。 讽 丁 持 猾 麻 绍 百 枉 涝 癌 渤 帝 端 攫 薪 醇 捣 体 江 揍 菊 摈 唱 娃 比 墒 售 政 嗽 演 甘 及 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 答案 中华华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同 存异，就
32、是能与其他民族的文化和睦相处处；兼收并蓄， 就是能在文化交流中吸收、借鉴鉴其他民族文化的积积极成 分。中华华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关 系中交流，增强对对自身文化的认认同和对对其他民族文化的 理解。 世 藐 英 呛 萍 脱 档 纽 蹄 吓 枢 裳 间 标 涣 啮 贵 虹 鳃 危 崖 勇 尤 烟 瓣 昭 渗 谬 她 冒 猪 执 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 中华华各民族文化与中华华文化 【典例4】 (2012海南卷)3 000多年前，黎族人民横渡琼琼州海 峡来到
33、海南。他们们在这这方热热土繁衍生息，创创造了璀璨的 文化：华华美绝伦绝伦 的黎族织锦织锦 ，造型独特的船形屋，用牛 角、竹子、椰壳等制作的乐乐器其中，钻钻木取火、低温 制陶、黎族民歌、黎族织锦织锦 等已被列入国家级级非物质质文 化遗产遗产 名录录。由此可见见，黎族文化 ( )。 具有鲜鲜明的民族特色，是中华华文明的重要组组成部分 具有悠久的历历史，是黎族人民长长期社会实实践的产产物 具有鲜鲜明的地域特征，其性质质是由海南地理环环境决定的 具有强大生命力，是促进进海南经济经济 社会发发展的根本动动 力 A B C D 项 汗 蛛 羚 臻 凭 匣 若 邑 窝 俐 嚎 炕 曹 觅 并 苦 僻 蹲 牡
34、 讲 求 静 非 矩 慌 菜 想 迄 余 晚 豪 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 知识识定位：中华华文化与各民族文化的关系。 解题题关键键：错误错误 ，排除。 解析 本题题考查查中华华文化的相关知识识。海南地理环环境是黎 族文化的一个影响因素，而非决定因素，错误错误 。经济经济 力 是促进进海南经济经济 社会发发展的根本动动力，错误错误 。正确 且符合题题意，故选选A。 答案 A 淘 斋 淘 碳 吃 范 琅 殖 齿 呼 监 著 娱 牡 孙 醚 苑 额 酣 遂 摇 夹 赫 警
35、纵 签 排 堡 恰 郭 毙 歉 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 中华华文化与各民族文化关系的几个易错错点 (1)认为认为 “中华华文化由各少数民族文化整合而成”是 错误错误 的。各民族文化在相互交流的过过程中保留着本民族 文化的个性和特色，各民族文化既有共性，又有各自的 特色，“融合”说说法错误错误 。 (2)中华华文化和各民族文化是共性和个性、普遍性和 特殊性的关系。 (3)多民族文化的丰富色彩，不等于民族之间间文化无 共性。 策 疾 宫 帧 滞 敖 舅 士 柯 耿 蛊 紫
36、 脯 垢 宴 蚊 捆 临 共 振 妥 掸 炬 爽 仅 培 鹤 稗 遂 转 逾 冻 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 【训练训练 6】 我国至今使用的许许多民族乐乐器，如笛、琵琶、胡 琴、横吹、鼓、腰鼓等，都是从汉汉代开始由各边边疆民族地 区陆续传陆续传 入内地的，少数民族的音乐乐、舞蹈很早就在祖 国的艺术艺术 舞台上占有重要地位。这这表明 ( )。 A中华华各民族使用的乐乐器都是不同的 B中华华文化独具特色 C各族人民都为为中华华文化的形成、发发展做出了贡贡献 D不同的区域，文
37、化显显示出不同的特色 解析 审题时审题时 抓住“陆续传陆续传 入内地”、“艺术艺术 舞台上占有重 要地位”等，反映了民族文化对对中华华文化的形成、发发展做 出了贡贡献。A项观项观 点是不准确的；B、D两项项与题题干无关 。 答案 C 溯 咏 唉 炒 聊 晦 忽 堤 连 曾 釜 达 搽 陨 疙 祝 砾 惧 涯 椿 牙 贵 涣 侩 恃 疏 戏 字 纽 勾 缔 鬃 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 易错错点3 中华华文化的包容性就是在交流中全盘盘吸收、借鉴鉴 其 他民族文化 【训练训
38、练 7】 木卡姆艺术艺术 是新疆维维吾尔族人民创创造的，是集 说说、唱、乐乐、舞为为一体的音乐经乐经 典套曲，已有600多年 的历历史。其中最具代表性的是十二木卡姆，它融合了中 国、印度、希腊和伊斯兰兰古典音乐乐精华华，有着“东东方音 乐乐明珠”之称。这这一艺术艺术 之所以具有旺盛的生命力，是 因为为它 ( )。 薪火相传传、博大精深 尊重差异、兼收并蓄 博 采众长长、海纳纳百川 沿袭传统袭传统 、洋为为中用 A B C D 易错矫错矫 正 拦 箍 湃 颧 败 大 叶 陪 垃 吴 兜 共 珠 冯 傣 当 杰 盲 揣 悍 再 伟 氮 途 脑 校 咏 卤 唉 剧 割 诈 第 二 十 六 课 我 们
39、 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 解析 木卡姆艺术艺术 有600多年的历历史，集音乐乐、舞蹈、诗诗歌 、戏剧戏剧 等艺术艺术 形式为为一体，这说这说 明中华华文化薪火相传传、博 大精深；木卡姆艺术艺术 融合了中国、印度、希腊和伊斯兰兰古 典音乐乐精华华，说说明中华华文化兼收并蓄、博采众长长，故 符合题题意，答案为为A。错误错误 ，文化发发展并不是一 味地沿袭传统袭传统 ，而是要批判地继继承。 答案 A 剖析 对对于其他民族文化，中华华民族敞开其博大的胸怀怀， 发扬发扬 其“包容性”的特点，扬扬弃吸收，吸
40、收、借鉴鉴其他民族 文化中的积积极成分，同时时必须坚须坚 持文化发发展的独立性。 螟 哦 托 强 乙 险 篓 瘪 濒 蛔 唱 唬 督 哎 绦 皑 蔬 蚀 蒲 啤 治 堵 啮 贴 靶 汤 琶 捌 裳 彩 糜 嚷 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 “根亲亲文化”热热台湾 热热点回放信息解读读 你 造 鲤 谎 蓟 哨 狰 墓 千 背 厢 呕 屎 匹 卢 那 异 秧 蚌 虐 复 肮 团 裸 半 疑 萌 穷 囤 诞 环 渤 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六
41、课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 1台湾高山族饮饮食文化以福建闽闽南饮饮食文化为为主，但又结结 合了中国大陆陆各地的饮饮食文化特点，形成丰富多彩的饮饮 食文化。材料体现现了中华华文化的 ( )。 A民族性 B相对稳对稳 定性 C时时代性 D包容性 解析 高山族文化结结合中国大陆陆各地饮饮食文化特点，形 成自己的特色文化。这这体现现的是中华华文化的兼收并蓄， 即中华华文化的包容性。 答案 D 蔚 彤 斥 亨 朋 自 驶 藕 旭 边 骇 允 福 逝 纹 育 淀 靡 删 冉 懦 咱 窿 扼 豺 忌 放 浙 唤 驭 彬 原 第 二 十 六 课 我
42、们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 2考古学家在台湾先后发现发现 了旧石器时时代晚期及新石器时时 代的“大奋奋坑文化”“圆圆山文化”“卑南文化”的遗遗迹。这这体 现现了中华华文化的 ( ) 。 A源远远流长长 B博大精深 C兼收并蓄 D区域特征 解析 材料主要表现现了中华华文化中“圆圆山文化”等文化的 时时代久远远。因此A最符合题题意。 答案 A 座 琉 息 尚 圭 郸 都 岸 谊 减 蔡 翔 谊 估 恐 亨 婚 墒 平 肠 鬼 肥 呼 拧 烩 饭 拧 灿 膏 注 霞 催 第 二 十 六 课 我 们 的
43、 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 3黄帝故里拜祖大典在台湾岛岛内连续连续 引发发“河南热热”“寻寻根 热热”；越来越多的台商在河南扎根发发展；两地合作排演 的豫剧剧即将亮相台湾；郑郑州正式成为为两岸包机航点，组组 团团赴台旅游即将实现实现 中原儿女和台湾同胞迎来了更 加亲亲密接触的新时时期。从文化生活角度看，出现现材料中 现现象的原因是 ( )。 台湾和大陆陆各民族对对中华华文化的认认同感和归归属感 中华华民族强大的民族凝聚力 中华华文化的源远远流长长 经济经济 全球化的要求 A B C D 锰 纹 手 手
44、 坦 矢 毫 凝 沟 便 俊 祷 泰 辊 姬 葫 桃 蛛 喘 藉 壁 苹 巾 厚 二 握 呵 煌 轿 俗 借 管 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 解析 题题目问问的是从文化生活的角度看，排除项项。项项 不能成为为材料现现象的原因。因此应选应选 C项项。 答案 C 奏 沛 裤 耀 泳 疏 琉 蒸 忻 涂 汇 私 刮 论 凌 炕 诀 慧 阂 锰 催 所 鸵 蔽 澎 嘻 摈 交 狈 孽 垢 尸 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华
45、文 化 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 4有人说说：中华华文化是在台湾人的骨子里，流在血液里， 喝在水里，是DNA，能改变吗变吗 ？不能！这说这说 明 ( ) 。 A台湾文化通过过中华华文化表现现出来 B台湾文化存在于中华华文化之中 C中华华文化存在于台湾文化之中 D中华华文化可以分为为台湾文化和大陆陆文化 解析 本题题考查查中华华文化与民族文化的关系，中华华文化 存在于民族文化之中，并通过过民族文化表现现出来，二者 是共性与个性的关系。A、B、D三项项表述错误错误 ，故选选C 。 答案 C 耘 恳 凭 燃 雍 杠 辩 其 曼 曹 叭 顾 恰 牵 白 阁 滓 傲 敌 苑 诽 茶 蹄 夯 穗 梁 筏 聪 跌 照 藤 壕 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 二 十 六 课 我 们 的 中 华 文 化