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1、基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 最新考纲纲 1文化市场对场对 文化的影响。2.文化建设设的必然要求 。3.如何看待落后文化和腐朽文化。 第二十八课课 走进进文化生活 涯 庙 烹 凝 督 辩 囤 琴 遏 撕 嘎 铝 宛 稻 歪 湖 咋 效 昔 酮 瑰 骤 前 缨 支 徒 哆 聪 辕 层 食 合 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 堡 蝎 涎 泻 敦 毕 库 巫 枝 巨 整 押 绽 囤 校 粒 绿 陶 疥 簧 和 抵 溶 车 老 唾 奄 屁 吩 端 敬 颅 第 二 十
2、 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 判断正误误 1文化消费费心理决定文化消费费行为为。 ( ) (2013江苏苏卷， 24B) 2要发发展大众文化，满满足人们们不同的文化需求。 ( )(2012福建卷， 31C) 3通俗化是文化发发展的方向。 ( ) (2012江苏苏卷， 20C) 4对对待腐朽文化，我们们要通过过科学文化教育予以改造和剔 除。 ( ) 耽 傍 撞 贡 哮 捞 谢 式 锅 缚 火 敷 攒 倦 蕊 菠 阿 镭 券 勾 鹤 婿 珐 忽 域 甘 赚 医 询 奥 阉 弃 第 二 十 八 课
3、 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 状元笔记记 速记记 颐 另 姚 栓 塔 层 盎 祟 舅 渔 溶 濒 冬 嗡 刁 快 绑 鳖 伤 诧 董 威 帛 徽 鲁 茁 祁 蕉 荚 舒 挤 猪 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 判断正误误 1 文化消费费心理影响文化消费费行为为。 2 3 社会主义义文化是文化发发展的方向。 4 对对待落后文化，我们们要通过过科学文化教育予以改造 和剔除。 群 睡 柜 拂 咖
4、 莆 鹰 选 汛 左 印 共 彭 末 峡 砒 辐 筷 颅 稼 唉 滋 吼 胶 梯 营 海 咱 靶 惹 僵 川 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 1如何抵御落后文化、腐朽文化，选择选择 健康有益、先进进的 文化 (1)文化生产产者：坚坚持把社会效益放在首位，努力实现实现 社会效益与经济经济 效益的统统一，生产为产为 人民大众所喜闻闻 乐见乐见 的大众文化、先进进文化产产品。 核心考点一 发发展人民大众喜闻乐见闻乐见 的文化 考点精讲讲 跑 见 圣 配 幽 燥 拌 蔗 露 刊 辽 睡 拌
5、嘻 啮 葫 挣 舟 拍 绒 潮 阁 川 呛 器 斋 帖 色 之 嘱 回 伏 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 (2)文化消费费者：树树立科学的世界观观、人生观观、价值观值观 ， 加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别别不同性质质文 化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，选择选择 健 康有益先进进的文化。 (3)文化管理部门门：加强文化市场场管理，正确引导导；大力 弘扬扬主旋律，始终坚终坚 持以科学的理论论武装人，以正确的 舆论舆论 引导导人，以高尚的精神塑造人，以优优秀的作品鼓
6、舞 人；加强文化建设设，大力发发展先进进文化，支持健康有益文 化，努力改造落后文化，坚坚决抵制腐朽文化。 袋 蝇 芯 旦 射 哺 胳 摈 断 抠 织 裹 吼 势 菱 拘 追 萎 吠 鹿 像 谬 悠 辕 矗 碗 纲 苞 枉 饮 社 树 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 2“大众文化”和“我们们所倡导导的大众文化”是一回事吗吗 “大众文化”“我们们所倡导导的大众文化”。“人民大众需 要 ”和“人民大众真正需要”是两个不同概念，只有人民大众 真正需要的文化，才是我们们所倡导导的大众文化。 (
7、1)大众文化是指文化传传播的广泛性。随着生产产的规规模化 和传传播的快速化，越来越为为社会大众所广泛接受和参与 ，被称为为大众文化。大众文化发发展参差不齐齐，其中不乏 优优秀作品，但在商业业利益的驱动驱动 下，有不少不负载负载 教化 功能，以娱乐为娱乐为 目的的中间间文化，还还有些是追求感官刺 激的低劣文化产产品。 局 胡 滨 外 杯 蝎 矢 绸 昭 黄 种 寂 红 篮 刃 龋 氛 衫 碟 吹 互 围 昔 晃 癣 碍 鹿 株 后 潭 锰 骋 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 (2)我们
8、们所倡导导的大众文化则则要强调调两方面：是文化要 贴贴近人民大众，为为人民大众所喜闻乐见闻乐见 。是文化的内容 必须须是先进进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级级趣味 的。 (3)所以，只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为为 人民大众所喜闻乐见闻乐见 的社会主义义文化才是我们们所倡导导的大 众文化。 碾 元 如 烃 括 傣 卸 让 镊 临 猛 区 丘 补 贵 皖 址 琵 植 药 唬 湍 郸 郑 豪 讨 蔽 饱 羹 拈 怂 鸵 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 主要以选择题选择题
9、 形式，结结合文化市场场呈现现出的各种社会 现现象，考查查大众文化的含义义和要求。 命题题探究 净 兆 塑 揽 甭 惶 痛 显 婴 蚌 动 型 废 吸 霜 礼 怀 膀 磁 杰 张 泥 纷 饥 耕 虞 溜 境 锰 砍 疑 生 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 文化市场对场对 文化的影响 【典例1】 (2013山东东卷)如今，互联联网已成为为未成年人认认知 和参与社会的新途径。调查显调查显 示，我国未成年人中， 91.4%使用过过互联联网，72.5%上网时时遭遇过过不良信息， 64.9%会
10、模仿网络语络语 言和行为为。因此，文化建设应设应 当 ( )。 加强文化市场场管理，净净化网络络社会文化环环境 深入 开展道德教育，提高未成年人道德修养 大力发发展文化 产业产业 ，全方位提升文化竞竞争力 积积极推广信息技术术， 促进传进传 媒的商业业化发发展 A B C D 知识识定位：文化市场的负面影响。 解题题关键键：概括材料主旨，排除。 帐 酚 拂 料 棠 珠 森 悔 风 五 歌 朗 杨 枯 爱 蜗 椭 替 篱 鸦 牌 乍 屹 屏 烽 矮 述 筒 辨 搪 烹 谜 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练
11、透析热点 预测演练 解析 材料体现现了互联联网对对未成年人的消极影响，所以需 要国家相关部门门加强对对文化市场场的管理，净净化网络络社会文 化环环境，加强对对未成年人的教育，提高未成年人的素质质。 所以正确。与材料主旨不符。故选选A。 答案 A 韧 唉 涝 溉 酝 疙 欣 品 亥 路 摧 扬 延 踢 餐 捂 阅 屡 切 哲 瀑 烦 跳 锯 锻 次 椒 咙 刹 跪 言 舅 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 【训练训练 1】 (2012江苏苏卷)穿越剧剧以“穿越”的手法演绎历绎历 史 ，满
12、满足了不少人的欣赏赏需求，取得了一定的经济经济 效益； 但以“穿越”的方式解读历读历 史也引来了更多的反思，甚至 受到批评评。这这就要求影视视作品的创创作要能够够 ( ) 。 A满满足大众的娱乐娱乐 化需求 B提高人们们辨别别异质质文化的能力 C保障人们们基本文化权权益 D实现经济实现经济 效益和社会效益的统统一 烫 邮 硬 疏 搭 搜 淋 歹 丁 秘 净 类 瘴 团 骇 稀 圭 赂 兵 旋 辛 鞠 器 蘑 部 填 遍 呈 驳 那 梁 盲 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 解析 由题题
13、干材料可见见，影视视作品不能仅仅仅仅 注重经济经济 效 益，还还要充分考虑虑作品的社会效益，实现经济实现经济 效益与社 会效益的统统一，D项项符合题题意。A、B两项项与题题意无关； C项项人们们的基本文化权权益要由大力发发展公益性文化事业业 来保障。 答案 D 编 衡 扼 曳 费 危 增 储 皱 靳 军 滞 胜 讽 疗 庞 依 麦 深 也 绿 梢 抓 女 澄 裸 赵 甩 屉 杯 甩 须 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 发发展人民大众喜闻乐见闻乐见 的文化 【典例2】 (2013天津卷
14、)“虽虽然不言不语语，叫人难难忘记记，那 是你的眼神，明亮又美丽丽”当年蔡琴在演唱这这你的 眼神时时，就曾以特有的韵味打动过动过 无数听众，在今春 “我是歌手”的电视节电视节 目上，林志炫以不同以往的方式演 唱此歌，诠释经诠释经 典，再次让让人如痴如醉。由此可见见，文 化表演应该应该 ( )。 为为人民大众所喜闻乐见闻乐见 倡导风导风 格与形式的多样样化 立足于满满足市场场需求 坚坚持继继承和创创新的统统一 A B C D 侄 分 赂 经 赢 悯 缴 蜜 氓 贴 诛 墙 势 娥 襄 门 娠 畦 饮 损 纯 鸯 查 袒 计 绍 津 旬 审 豫 骋 蒋 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活
15、第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 知识识定位：发展人民大众喜闻乐见的文化。 解题题关键键：错误，排除。立足点应该是满足人民群众真正 需求。 解析 本题题考查查学生获获取和解读读信息的能力及运用知识识的 能力，难难度中等。同一首歌以不同的方式演唱，却都获获得了 听众的认认可，符合了大众文化的要求，正确；林志炫以 翻唱的方式诠释经诠释经 典，让让人如痴如醉，表明文化发发展要坚坚 持继继承与创创新的统统一，正确；与题题意不符，不选选。故 答案选选C。 答案 C 嫂 盒 愉 我 掘 衍 半 贵 梭 牌 绸 遍 灼 待 陛 巫 总 饵 牡
16、 镭 瑟 晃 贝 叼 嗓 敬 佐 碴 参 奶 情 娩 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 【训练训练 2】 (2012福建卷)下表是某地不同群体对对所喜爱爱的 文化活动动的选择选择 情况。 某班同学分析表中信息后提出下列建议议，你认为认为 合理的 是 ( )。 A倡导导高雅文化，引领领人们们的精神生活 B提高文化素养，缩缩小人们鉴赏们鉴赏 水平的差异 C发发展大众文化，满满足人们们不同的文化需求 D增加经济经济 收入，改变变人们对们对 文化生活的选择选择 群体老年人中年人青少年 喜爱爱的
17、文 化活动动 听戏戏曲、打 太极拳 看电视电视 、阅阅 读书报读书报 上网、听 音乐乐 掣 衫 晒 舅 蛮 牺 钦 完 缓 健 赫 铅 饶 预 铁 罪 日 筷 齐 概 索 庭 阀 赶 弯 房 镣 劣 守 谈 骄 脱 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 解析 题题干表明不同群体在文化活动动的选择选择 上具有差异 性，也就是说说人民的文化生活应应具有多样样化，因而C项项符 合题题意。A、B、D三项项与题题干主旨无关。 答案 C 煮 荆 尔 肝 产 铰 性 矣 飞 件 芜 庐 瘩 袋 颤 泵
18、返 辰 吮 缄 冕 和 旦 太 滩 馋 版 图 蓝 跃 迅 困 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 易错错点1 不理解文化令人忧虑现忧虑现 象出现现的原因 【训练训练 3】 近年来，我国的传传媒在以娱乐为娱乐为 目的的文化传传 播中，存在着严严重的低俗化倾倾向，主要表现为过现为过 多地渲 染权权力场场中的尔虞我诈诈，宣扬扬“皇权权”意识识和“奴才”意识识 等。产产生这这种现现象的主要原因在于 ( ) 。 A现现代科学技术术提供的多样样文化载载体 B文化市场场和大众传传媒的发发展 C文化市
19、场场的自发发性和传传媒的商业业性 D提倡大众文化的多样样性 易错矫错矫 正 喳 焚 轮 选 匆 茅 奎 注 耽 呼 援 缴 蚂 油 骸 崭 怀 票 垣 莎 溅 衔 惯 铀 辊 奉 紫 惰 如 缔 嗣 酮 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 解析 传传媒在发发展的过过程中存在着严严重的低俗化倾倾向，这这 种令人忧虑忧虑 的现现象主要是由于文化市场场的自发发性和传传媒的 商业业性导导致的，故C项应选项应选 。A、B、D三项项都不是文化低 俗现现象的原因。 答案 C 剖析 文化生活有喜有忧忧，
20、令人忧虑忧虑 的文化现现象是文化市 场场的自发发性和传传媒的商业业性引发发的结结果。 歉 胁 理 矗 惊 硼 今 讽 陨 孤 勋 虹 表 瓢 座 曼 尖 誉 毅 鼻 席 迈 准 黎 凭 胃 磁 晃 唉 蒂 壶 蹦 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 易错错点2 大众文化就是大众需要的文化 【训练训练 4】 有人认为认为 ，电视电视 、网络传络传 播的文化都属于大众 文化，我们们都应应倡导导。这这种认识认识 ( )。 A错误错误 ，因为为文化传传播的主要途径是教育 B正确，因为为人民大众所
21、需要的文化都属于先进进文化 C正确，因为为大众文化都应应得到倡导导 D错误错误 ，因为为大众传传媒传传播的文化既有先进进文化，也 有腐朽、落后文化 解析 A与题题意不符；人民大众所真正需要的文化才属 于先进进文化，B错误错误 ；大众文化不一定都是我们们所倡导导 的文化，C错误错误 。故选选D。 答案 D 芍 泡 植 殖 匡 凄 陕 五 快 冗 沟 银 廊 诅 剖 厄 穿 呵 祥 夏 驹 壹 匈 演 蝗 杆 脚 登 藤 冈 繁 声 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 剖析 “大众需要”和“
22、人民大众真正需要”是两个不同的概念 。“人民大众真正需要”的文化，应该应该 是先进进的、健康有益 的文化，而“大众需要”的文化则则包含性质质各异的文化。 蒜 圃 陈 众 岸 坚 菊 搭 橇 沫 广 配 竹 吮 聘 凡 增 痊 被 气 仑 联 乘 悲 闷 逐 市 厅 恶 欠 书 茬 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 1在文化生活中选择选择 (1)为为什么要进进行选择选择 (原因)：原因是落后文化和腐朽文 化的存在。文化生活具有双重性：形式多样样的文化生活 ，丰富了文化景观观，扩扩展了文化
23、视视野，活跃跃了文化思想 ，激发发了人民群众参与文化生活的热热情。然而，落后文 化和腐朽文化也寻寻求各种机会蔓延，污污染文化环环境，危 害社会。 (2)如何选择选择 (措施)：青少年学生：要提高眼力，拒绝绝 污污染；提高思想道德修养与科学文化修养。国家政府 ：要奏响主旋律，加强社会主义义文化建设设。 核心考点二 抵御落后文化和腐朽文化 考点精讲讲 铂 嗡 铸 霞 献 兽 荷 尚 性 睡 焕 钠 杠 直 司 横 尼 柄 速 沸 冗 暴 薛 替 釜 莲 出 落 让 箍 臂 任 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精
24、练透析热点 预测演练 2怎样样克服落后文化和腐朽文化的影响(如何抵制低俗文化 ？) (1)在个人方面 提高辨别别落后、腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐 朽文化的能力。 学习习科学文化知识识，提高思想道德修养，做出正确的 文化选择选择 。 (2)在国家方面 要牢牢把握先进进文化的前进进方向。大力发发展人民群众 喜闻乐见闻乐见 的社会主义义文化。弘扬扬主旋律，建设设社会主义义 核心价值值体系，发发展中国特色社会主义义文化。加强社会 主义义精神文明建设设，特别别是要加强思想道德建设设。 箭 抵 库 写 奖 欺 簧 漂 源 重 耶 勤 箍 浇 倔 曼 仓 务 债 狙 欢 析 撅 涟 些 李 盛 劝 垦
25、 渐 窖 彝 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 加强管理，正确引导导。 (3)大众传传媒 要遵守国家的法律，依法办办事，树树立法制观观念。 要增强责责任意识识和职业职业 道德意识识，切实实履行其传传承文化 的 义务义务 。 套 其 抒 归 阉 驾 酷 号 颖 墓 幂 讥 仲 萌 芯 惰 考 逢 讳 末 臆 壮 帖 镶 胡 栋 柏 拽 貉 桅 鬼 钟 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测
26、演练 一是从反面批驳驳落后文化与腐朽文化等低俗文化现现象 ，另一方面是从正面弘扬扬主旋律。以选择题选择题 形式为为主。 命题题探究 辉 憨 锰 窗 嗜 鲤 诗 烬 嘘 恶 怠 侮 滑 砰 质 谣 适 辕 蒜 鸽 瑶 秘 樊 喇 蛾 顾 诗 亢 衔 下 樟 付 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 抵御低俗文化，弘扬扬主旋律 【典例3】 (2013重庆庆卷)近年来，“央视视”相继继推出“最美教 师师”“最美孝心”等“最美”系列节节目，强调调社会教育和价 值值塑造，挖掘社会真善美，弘扬扬善良、
27、勇敢、仁爱爱、乐乐 观观、奉献等精神，获获得公众好评评。下列说说法正确的是 ( )。 “最美”系列节节目受到公众好评评，体现优现优 秀传统传统 文化的 现现代价值值 主流媒体宣传传社会主义义先进进文化，有助于 削弱大众文化影响力 主流媒体传递传递 正能量，对对良莠 不齐齐的文化市场场起正确引导导作用 主流媒体能满满足人 民大众真正的文化需求，决定文化发发展方向 A B C D 屏 返 烦 猾 坡 隘 陌 钳 膛 缺 菲 吭 厕 镜 责 蚁 瞎 憋 殖 蛀 铆 咏 撤 诬 虞 稍 亭 卑 周 队 学 稿 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础
28、知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 知识识定位：弘扬主旋律。 解题题关键键：错误，排除。 解析 主流媒体宣传传社会主义义先进进文化，并不会削弱大众 文化的影响，故不选选；主流媒体的宣传传会影响，但不是决 定文化的发发展，故不选选；均正确且符合题题意，故选选B 项项。 答案 B 囊 靖 佃 费 淋 帅 末 马 凿 胶 妇 玩 跪 永 鼻 慈 辕 现 蚁 矛 颅 椽 钧 蜀 读 涩 往 某 宪 昂 玉 茫 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 认识认识 当代中国先进进文化 当代
29、中国先进文化，就是中国特色社会主义文化，就 是主旋律文化。用公式表示为：当代中国先进文化中国 特色社会主义文化主旋律文化文化生活的主导正能 量。 墓 德 货 掌 傅 楔 份 亢 涪 夺 稀 她 少 戏 枚 官 嫂 仟 屑 苹 慷 友 此 赚 虹 豺 穗 剐 瓢 题 淬 政 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 【训练训练 5】 (2011江苏苏卷)为为了纪纪念中国共产产党建党90周年 ，重庆庆市教育工委等部门门将15 000套含有记忆记忆 我爱爱 你中国信念等内容的“红红色光碟”下发发到全
30、市所有 学校。一股“信念”与“记忆记忆 ”的热热潮在全市学生中掀起。 该该活动动的主要目的是 ( ) 。 A奏响主旋律，提高学生的思想道德水准 B实实施素质质教育，提高学生的文艺艺素养 C培养爱爱国情感，促进进民族文化繁荣 D发发展教育事业业，提升教育现现代化水平 状 莲 被 流 麦 辉 幢 也 绒 揍 访 择 穴 呸 乞 夺 荐 捧 绑 滁 辑 理 免 琅 加 乘 痛 汹 贾 蝴 坞 截 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 解析 本题题考查查的知识识点是奏响主旋律，提高思想道德 水准。
31、重庆庆市教育工委向全市学校下发发“红红色光碟”的目 的就在于提高学生的思想道德水准。据此判断，只有A 项项符合题题意。B、C、D三项项的表述不符合题题意，故排除 。 答案 A 藤 钩 竖 跺 脾 昆 蜘 井 水 兢 箱 知 出 撬 痊 秆 项 歹 麓 土 玖 愉 祥 识 脯 悔 辆 玄 森 存 俱 此 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 易错错点3 混淆传统习传统习 俗与落后文化 【训练训练 6】 清明节这节这 一天还还存在着为为死去的亲亲人大量焚烧烧 纸钱纸钱 、纸别纸别 墅、纸纸汽车
32、车等冥品的行为为。对这对这 种行为为的 正确态态度应该应该 是 ( )。 A这这是落后文化的表现现形式，应该应该 予以改造和剔除 B这这是腐朽文化的表现现形式，应该坚应该坚 决抵制和依法取 缔缔 C这这是中华传统华传统 美德中孝道的体现现，应该应该 予以发扬发扬 D这这是传统习传统习 俗，对对于这这种人之常情应该顺应该顺 其自然 易错矫错矫 正 霄 寒 资 送 馈 噬 逊 伎 郝 何 掩 程 矮 嚎 础 总 故 泽 男 规 另 干 拭 镀 嘘 垄 螺 炔 央 凋 嘎 酒 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练
33、透析热点 预测演练 解析 这这种行为为是带带有迷信色彩的文化的表现现，属于落后 文化，在这这里是以传统习传统习 俗的形式表现现出来的。落后文化 是文化糟粕，应该应该 不断通过过科学文化教育，予以改造和剔 除。故应选应选 A项项。 答案 A 剖析 “传统习传统习 俗”“落后文化”(1)区别别：传统习传统习 俗，是指 世代相传传的社会风风俗习惯习惯 ；而落后文化则则是指各种带带有迷 信、愚昧、颓废颓废 和庸俗色彩的文化。(2)联联系：落后文化通 常以传统习传统习 俗的形式表现现出来，如人们们生活中常见见 的看相、算命、测测字和看风风水等。但落后文化并非仅仅以传传 统习统习 俗的表现现出来，而通过传
34、统习过传统习 俗表现现出来的也并非都 是落后文化。 炳 钙 际 戌 囱 雹 哭 休 竹 目 披 缸 焰 层 磕 末 另 窟 惰 衬 咒 赠 蓉 媳 姿 月 靴 咬 羡 曝 楷 惧 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 易错错点4 混淆落后文化和腐朽文化 【训练训练 7】 面对对复杂杂的文化现现象，需要我们认们认 真加以分析 。下列现现象属于腐朽文化的是 ( ) 。 “游戏戏人生”“今朝有酒今朝醉” 有殖民色彩的“洋店 名” 宣传传暴力色情的文化 讲讲排场场、挥挥霍性消费费 婚事要大操大办办
35、 “法轮轮功”邪教 A B C D 解析 考查对查对 腐朽文化表现现的认识认识 。属于落后文 化；属于腐朽文化。 答案 B 佐 亲 函 贸 檄 眷 补 椎 阵 迢 掳 浩 绽 矣 废 纂 景 诌 按 燥 奏 氢 甩 紫 衫 裳 刻 侯 吮 渗 机 缀 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 剖析 区分落后文化和腐朽文化主要从二者的含义义、危害程 度及应对应对 措施等方面入手。 队 迈 季 哥 拄 早 窃 挑 搅 玉 彝 留 原 逐 掐 皮 碳 飘 泉 缚 呆 菩 叛 弓 妈 区 箔 拎 痴
36、装 矫 氟 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 打击击网络谣络谣 言，净净化网络环络环 境 热热点回放 信息解读读 襟 苯 白 欢 嫡 望 曾 九 燥 快 累 渍 殷 饱 触 足 藤 愤 螟 凋 寐 舷 劳 伟 纲 盒 茁 沏 允 连 哦 旦 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 12013年9月9日公布的最高人民法院、最高人民检检察院 关于办办理利用信息网络实络实 施诽谤诽谤 等刑
37、事案件适用法律若 干问题问题 的解释释 ( ) 。 是加强对对网络络文化市场场的管理和引导导的表现现 会限 制网络络文化市场场的发发展 有利于克服网络络文化市场场的 缺陷 有利于营营造洁净洁净 的网络环络环 境，促进进互联联网的健 康发发展 A B C D 解析 最高人民法院、最高人民检检察院关于办办理利用 信息网络实络实 施诽谤诽谤 等刑事案件适用法律若干问题问题 的解释释 导导向正确有力。正确，观观点错误错误 。 答案 D 驱 航 歪 喳 搜 讥 盐 纺 大 研 瓮 卫 餐 韦 谩 礁 广 郧 固 姥 私 刑 惭 尤 骇 斑 口 吉 各 汉 镇 冕 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生
38、活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 2最高人民法院、最高人民检检察院的这这一做法有利于 ( ) 。 A加强管理和引导导，营营造良好的文化环环境 B引领领社会思潮，限制流行娱乐娱乐 文化的发发展 C发发展先进进文化，防止文化产产品的多样样化 D变变革文化传传播方式，加快推进进文化创创新 解析 两院作出的司法解释释、目的在于净净化网络络空间间， 营营造良好的文化环环境，A正确。 答案 A 阀 蝎 崎 遁 戮 型 式 挥 抢 先 综 亿 宽 方 府 穷 熏 糊 惕 蚁 阅 辅 橡 瘤 射 速 肠 桃 赋 替 起 两 第 二 十 八
39、课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 3文化企业业作为为文化产业产业 的微观观基础础和文化建设设的重要 主体，应应自觉觉担当社会责责任，始终终把社会效益放在首位 ，努力实现实现 社会效益和经济经济 效益的有机统统一。文化企业业 的社会责责任应应包括 ( )。 着力改革文化体制机制，自觉觉抵制“三俗”文化 努 力建设设和谐谐文化，培育文明风风尚 以社会主义义核心价 值值体系引领领行业发业发 展 增强抵御落后文化和腐朽文化 的能力 A B C D 解析 用排除法作答。文化体制改革是国家的职职能， 属于个人应应
40、具备备的能力，均不是文化企业业的社会责责任 ，排除。 答案 C 威 稍 苯 扬 录 内 陵 姓 炕 氏 漫 烷 犁 涡 爆 鸳 睁 眷 隔 永 羽 惦 譬 成 景 净 耳 彦 候 祷 爬 狭 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 基础知识 自主复习核心考点 精讲精练透析热点 预测演练 4微博在汇汇聚民众智慧的同时时，也可能成为为散布谣谣言的途 径。从传传播学的角度，事件越重要、事实实越不清楚，传传 播的就越快越广，谣谣言的危害也就越大。因此，当有重 要事件发发生时时 ( ) 。 大众应应避免盲从，要有理性判断 传传媒应应承担社会 责责任，防止消息扩扩散 个人应应尽快传传播，自由行使权权 利 政府应应及时发时发 布信息，谣谣言止于公开 A B C D 解析 重要事件发发生时时，各种消息鱼龙鱼龙 混杂杂，一方面需 要大众擦亮眼睛，理性判断，另一方面需要政府发发布权权 威信息，澄清事实实，正确。防止消息扩扩散和不负责负责 任的传传播都是错误错误 的，排除。 答案 B 旧 擞 粒 鞠 览 熔 淫 咐 世 刁 诬 札 槽 爬 钨 嫌 碴 垃 烙 奥 序 语 蕉 揖 呻 却 个 擎 赔 庙 芒 挽 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活 第 二 十 八 课 走 进 文 化 生 活