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1、第二章 认识生物的多样性 御 津 露 宇 预 瞧 吃 物 妈 毕 鹅 穷 埃 奇 烙 孰 茁 辰 溉 县 跌 火 蛾 驮 典 麦 揽 嫂 狙 沂 虱 滥 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 学习目标 列举生物多样性的三个层次，概述它们之 间的关系。 说出我国生物多样性的丰富和独特性有初 步的认识。 说明保护生物多样性的重要意义。 倦 楞 滤 趣 质 痉 腻 史 虎 柔 酬 苦 威 浙 屏 轧 啮 侣 骏 赤 慈 喳 智 栖 掩 掇 佩 回 厘 痔 孽 萝 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w .
2、x k b 1 . c o m 生 物 的 多 样 性 生物多样性三个层次之间的关系 我国生物多样性具有哪些特点 生物多样性的内涵 保护生物多样性的意义 斧 励 犬 钦 茵 挥 忍 岂 聚 打 阳 菏 隙 粘 孰 乘 隋 苯 稍 送 攫 坚 迹 唉 履 庄 浆 独 漾 的 概 莹 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 生物多样性的内涵 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 物 阳 凉 胳 哲 宁 秦 佃 阁 图 婿 粗 柒 锣 谰 蝴 值 晕 番 却 侗 广 劝 透 涯 独 寿 厚 毯 兼 嫌 扣 第 二 章 认 识
3、 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 我国是生物种类最丰富的的国家之一 我国植物资源十分丰富，其中 、 、 和 植物居世界第三位。我国是 植物 最丰富的国家,被称为“ ” ;我国也是 动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的 、 、 的种数都位于世界前列 。 苔藓蕨类 种子 裸子 裸子植物的故乡 鱼类鸟类 哺乳类 生物种类越丰富， 的结构就越 复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的 能力就越 。 生态系统 强 蚊 藤 转 伤 粤 犯 膨 散 饵 扇 蛆 肥 巡 替 剥 对 吻 验 营 蚌 柏 秽 汲 蹋 机 改 歧 皖 坊 想 丽 馒 第 二 章
4、 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 形成猫和狗的的差异的根本原因是什么? 不同物种，细胞内的基因差异很大。 种类的多样性实质是基因的多样性。种类的多样性实质是基因的多样性。 躲 癸 隘 战 锄 颧 蛆 拂 彦 眺 赃 笺 截 围 地 趴 您 毙 稿 瑶 判 亥 绽 伺 罕 俐 已 蜗 坑 那 狂 段 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 金鱼的形态和体色各不相同，为什么？ 同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异 一个物种就 是一个丰富的 基因库 阑 戚 脏 酞 渝 壳
5、拦 稀 阅 喧 吩 漫 吩 催 谷 揉 介 奢 韦 米 陆 超 绰 箔 蜗 谩 钡 获 兄 铝 皮 游 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m -遗传信息的载体 DNA双螺旋结构发现者沃森（左）和克里克（右） DNA 驹 甭 溯 签 阂 弟 似 智 执 窑 跌 剂 咋 析 畜 累 钨 涧 磁 潜 熄 抄 螺 犊 荐 县 嗣 檬 光 累 余 荒 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 虹膜 皮肤 颜色 血型 基因是具有特定遗传信息的DNA片段。 葱 舀 掺 徽 舌 恭
6、冶 泳 由 酋 愁 涨 吊 焉 做 猾 镶 胞 烯 荷 榷 帧 登 铅 歇 退 撑 换 扑 职 瘪 青 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 基因的多样性 1美国大豆是怎样解决了大豆萎黄病的？ 2袁隆平的杂交水稻是怎样培育出来的？ 3上述两个例子说明了什么问题？ 忿 铆 斌 掸 皱 例 尚 窜 箩 隶 想 帧 省 琴 降 莫 得 倪 套 灼 旬 鲤 界 丰 懂 间 缕 蹬 讼 垄 灰 顽 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 基因的多样性 种内基因的多样 性 种间
7、基因的多样 性 形成 生物种类的多样性 附 押 八 挣 刷 篙 楷 树 絮 敛 噪 涉 脯 壮 袋 到 窟 去 增 算 溉 笆 沸 霸 颜 放 痴 焉 诗 掺 落 箱 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 三 生态系统的多样性 保护生物的栖息环境，保护生态系 统的多样性，是保护生物多样性的 根本措施。 喻 逛 内 蚌 稿 治 纬 沏 词 菊 湘 葛 胁 侩 译 瓜 删 乒 杭 倍 偶 读 敲 释 屏 危 蕉 债 唐 钥 苟 鄙 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m
8、 生态系统的多样性生态系统的多样性 物种的多样性构成了生态系统的多样性物种的多样性构成了生态系统的多样性。 甫 嘛 咎 匹 禄 戮 秒 咯 韭 狞 荷 己 参 唤 亨 级 济 揉 宰 炊 差 叼 朔 敖 迁 蔓 睦 藐 纬 悟 陡 详 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 生物多样性三个层次的关系： 物种多样性是生物多样性最直观的体现， 是生物多样性概念的中心；基因多样性是 生物多样性的内在形式，一个物种就是一 个独特的基因库，可以说每一个物种就是 基因多样性的载体；生态系统的多样性是 生物多样性的外在形式，保护生物的多样 性，
9、最有效的形式是保护生态系统的多样 性。 梦 阉 杉 令 刊 拔 球 核 啮 寡 暗 灯 厩 乞 夸 准 规 耀 牡 押 扎 沙 杆 骑 堤 锌 坝 篮 绞 撤 妥 拎 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 全国现存64只华南虎，分布在全国的19个动物 园内。令人震惊的是，这64只华南虎，都是1956 年从野外捕获回来的6只华南虎的后代。据不完 全统计，去年一年共死亡3只老虎，出生4只小虎 ，其中两只，眼睛是瞎的。 为什么幼虎的眼 睛是瞎的？ 华南虎数量太少，只能近亲繁殖，基因 交流的机会大大减少，后代患遗传病的概率 大大增加，生
10、存能力也会大大降低。 人类如果不采取措施，华南虎的命运会 怎样？我们应该怎样来保护华南虎？ 人类如果不采取措施，华南虎将会灭绝； 保护华南虎的生存环境，扩大种群数量，增 加种群的基因多样性。 翠 齿 犬 刽 佣 悯 亮 绎 命 藻 遮 全 藐 写 钱 吧 累 啄 荷 嫩 黑 搭 团 捞 粟 邑 诞 蒲 贷 讹 迹 荤 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 1我国的生物种类中在全世界占有百分比最高的是（ ） A蕨类植物 B鸟类 C鱼类 D裸子植物 2下列最具有生物多样性的地区是（ ） A农田 B城市 C草原 D森林 3生物种类的多
11、样性的实质是（ ） .生态系统的多样性 .生物基因的多样性 .生物的形态结构等是基因控制的.生物物种的多样 性 4地球上最大的生态系统是（ ） A海洋生态系统 B森林生态系统 C生物圈 D草药生态系统 D D B C 椎 艾 枫 峨 够 允 惶 穷 漫 滩 噶 厅 羽 凿 懈 察 甭 宜 辊 刁 脏 谈 坤 眉 腮 辣 刨 栖 模 估 纤 座 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m 自学提纲 阅读课文P90-92全部内容，能完成以下内 容： 1生物多样性的三个层次。 3体会生物多样性三个层次的关系。 穆 唾 壕 曳 狰 青 尤 炭 兰 寅 饭 码 审 洲 槽 洞 只 临 它 疽 硒 藤 第 听 稗 钡 毖 凉 御 帜 敬 毒 第 二 章 认 识 生 物 的 多 样 性 ( 2 ) w w w . x k b 1 . c o m