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1、第 1 页 学院关工委工作总结 特征码 ROVrPzMwzLirMFgnYkVz 一、在学院评评估工作中发挥传、帮、代的作用 1、参与并积 极倡导办学理念与时俱进通过多种渠道和形式，结合学院的实 际情况，共同探讨研究办学定位、办学层次、办学思路。突出 办学特色，构建“育人为本、德育先行、以人为本、和谐发展” 的办学理念，使与联合单位共建学科点，共建实验室，共同培 养人才的“三共”思想在实践中稳健逐步落实到位。 2、参与教学过程管理 学院带头，关工委参与，聘请我院周润宇、姚庚、何玉壁、尹 帮信、李复国、王德堂等六位退休老教师参与学院培养方案的 制定、教学计划的审查、教学过程的督导、教学质量的评比
2、、 学科的建设专业的评估等多项工作。力求这些工作有章有法按 序展开并有成效，突出强化细节，倡导精细化。凡事要形成良 好的“养成习惯” ，变成自觉行动，规范自己成为行为准则，为 后续工作夯实基础。 3、为提高教学质量贡献力量 (1)青年教师培训工程 青年教师是未来的希望，教学质量是教育生命线。提高教学质 第 2 页 量的关键点是教师群体力量的发挥，青年教师是后续强劲力量 的重要组成部分，他们的成长关系到未来。学院关工委聘请学 院教学督导专家组开展青年教师培训工程相关工作。老教务处 的周润宇负责此项工作,先后举办了三期青年教师培训班。有 50 多位青年教师参加了培训并获益,使他们初出校门到步入讲
3、台,从不知教学到知教学,从不懂教学到懂教学,从不会教学到会 教学,初步解决了教什么、怎样教、怎样教好,教得成功的问题。 使不少青年教师领悟把师德与教学艺术在教学过程中有机结合, 适合的时空定位,快速成长,担当教学任务学有成效。像贾斌.高 成凤,戴峰涛等一批青年教师,在教学活动中已初露锋芒,效果凸 显。 (2)教学过程的督导 以周润宇为代表的六位退休老教师,参与学院教学监督工作,这 六位老同志的一颗帮扶、勤忠、勤业励志的心态，参与教学督 导工作。对每一位教师，从老教师到初出茅庐的青年教师，每 一堂课都认真的听、仔细的记住笔记，发现他们的闪光点，挖 掘他们的潜力点，给他们到位的评点，把课堂做成长的
4、催生剂， 让他们看到前进的曙光和希望。老教师勤思、勤学、勤干的工 作作风赢得了全院职工的好评。 3.教学与演练. 以提高教学效果，提升教学质量，搞好教师队伍建设，达到 “以评促建”为目的的课堂教学大演练。教学督导专家组六位 第 3 页 老教师负责的教研室与所负责的教研室主任和全体教师共同准 备组织实施课堂教学大演练。从思想上全员参加，全程参加， 做到人人重视、人人参与、人人出成果;操作上，人人认真准备， 人人自觉演练备战;演练上，每一位教师都首先讲教学思路与教 案，再实施教学过程，然后由同行教师与专家进行点评，最后 回归自己感悟演练。这一套备战的也是实战的课堂教学大演练， 不仅对教学评估争优作
5、了充分的准备，也为以后的实际课堂教 学进行了一次系统化规范化、标准化、习惯化的培训。明确了 教学目的、方法、手段、策略、教学内容如何在一堂教学演练 中有机的结合成一体，对教什么，怎么教，教的成果是什么， 做到心中有数，贯彻始终，把握学生需求，进行有效知识集效 施教。 4.参与学院教学历史展的筹办 在目前占地约 64的展室是学院关工委、专家督导组、学院全 体职工，共议、共建、共享的结晶，是土建学院人美好历史的 回顾，也是对未来的展望与期盼。正如展室前言有语，展室体 现的是学院人“一神至于斯、乐于斯、成于斯的心志”;体现学 院人“上下求索之间，展现学院的执着求真与至善” ，体现学院 人“岁月不居，天道酬勤” 。土木工程与建筑学院人紧贴时代， 面向未来，勇立潮头，无怨无悔地谱写着历史的辉煌。把“改 革的时代、发展的时代，创新的时代”和土木工程与建筑学院 的历史与风采展现出来。观后达到唤起前人的思潮，掀起后人 第 4 页 的思浪。像长江之水，后浪推前浪，勇往直前、奔流万里，泽 润每一位学子的心房，展现历史探求未来，谱写新篇章再铸辉 煌，共享荣誉与风光。