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1、第 1 页 教师工作总结 20XX 年幼儿园教师工作总结 特征码 GNVZeLHzyJYNPEkEMNTu 怎样做一名合格的教师呢？记得前苏联教育家赞科夫曾说： “当教师必不可少的，甚至几乎是主要的品质就是热爱学生。 ” 教育事业是用爱心构建起来的大厦。试想，一个教师如果没有 爱心，又谈何教书育人？爱心是教师职业道德、事业心、责任 感的集中体现，它能沟通师生感情，建立民主、平等、和谐的 师生关系。只有在用爱心营造的沃土上，在充满爱心阳光照耀 下，孩子才会茁壮、健康地成长。 教育是培养孩子们的创造能力而不是培养固定型的人才，我们 培养的孩子应该是有着无限的思维，画个圆能说出上万种答案 的思维而不
2、是简单的教他们 1、2、3 和几个单词那个简单的事， 我们给他们的应该是爱的全部，而不是为让他们成为将来的好 学生而让他们学到更多的知识，我们是培养教育他们学习的兴 趣和方法的使者。 做为一名合格的教师。首先要用爱心哺育爱心。了解在不同环 境中长大的孩子有不同的行为表现：在批评中长大的孩子，他 学会了责难；在鼓励中长大的孩子，他学会自信，他会爱人如 己；在表扬中长大的孩子，他学会了感激；在分享中的孩子， 他学会了慷慨。教育的目的不仅要培养学业优异的学生，更要 第 2 页 培养品学兼优、富有爱心的接班人。这就要求教师对孩子要有 爱心，不仅要爱“小天鹅” ，还要爱“丑小鸭” 。教师应该对所 有的学
3、生奉献自己的爱心，让孩子感受到自己是生活在一个充 满爱的环境当中，在被爱的同时学会爱别人。 一个小班的小朋友把自己最爱吃的香肠偷偷地拿给饲养角的金 鱼、小兔子吃。当老师感到疑惑不解时，他告诉老师 ：“平常 老师总是把好吃的留给小朋友吃，而小金鱼、小兔子比我们小， 我当然要给它们吃” 。还有一个刚入园的孩子，在观看了教师为 一患病职工捐款仪式后，偷偷地从家里带来了几个硬币捐给这 一患病的职工。在感动之余，我们更深刻地认识到教书育人就 是要让孩子在爱中成长，在爱中学会爱人。 做为一名合格的教师。既要了解孩子的个性特点，了解孩子的 喜怒哀乐、兴趣爱好，又要了解孩子的家庭环境、生活氛围等。 只有主动地
4、、全方面地了解孩子，才能以一颗容、博大的胸怀 来容纳孩子所表现出来的优与劣、成与败。教师要努力做到： 在孩子失败、气馁时，进行鼓励、帮助；在孩子做错事时，谆 谆善诱、积极引导；在孩子感到困惑时，进行耐心开导。 有一个孩子，确确实实是个“恶作剧大王”：洗手时，用手托 住水龙头让水花四处飞溅，常常弄湿自己和别人衣服；画画时， 喜欢在其他小朋友的画纸上涂抹，在小朋友的哭声中他好像得 到了些许的满足通过了解，教师得知孩子的父母离异，他 在用自己的方式发泄着对这个世界的不满。通过教师长时间的 第 3 页 引导和关爱以及家长的配合，孩子变得热爱学习，还经常帮助 别人。孩子的心是敏感而又脆弱的，他需要我们用
5、爱心来呵护。 所以教师要以积极的态度和行为回应孩子，在孩子需要的时候 给他一个微笑，一句肯定的话，让孩子感到世界是可爱的、温 暖的、洒满阳光的，这有益于孩子亲社会行为的形成。 另外，教师要尊重幼儿的个性差异。由于受先天遗传、家庭环 境等因素的影响，人的发展往往不平衡，教师要以学生个体发 展为本，尊重幼儿的个性差异，做到因材施教，使幼儿在不同 程度上得到发展，建立良好的自信心、进取心。 教师的品质和行为，对学生具有重要的影响，所以教师必须以 身作则、言传身教。如果教师树立了胜不骄、败不馁的形象， 那他的学生就会奋进、追求卓越；如果教师给人以勇敢的形象， 那他的学生在困难面前也决不退缩；如果教师活泼开朗、热爱 生活，那他的学生就可避免孤僻、消沉。教师要以自己的正直 去培育学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，在平凡 而伟大的岗位上，在平淡而辛勤的耕耘 ，用自己的生命之光影 响学生的生命之旅。