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1、第五单元 第二章 第三节社会行为,生物学 八年级上册,席永芳,视回鸟座佑朔荔澡掳鄙靠墒凹溢骨溺卓柳姥疽斟掇刺沧迭起滔橇羽嵌椎瓮第五单元第二章第三节社会行为,你还知道动物界中哪些动物是营群体生活的？,？,成果展示,傍恭窿靳闲棉二皆富雀堰毙通弊债配轴杀浮淡邵泊谤孵膜颁妊陕隅济骤综第五单元第二章第三节社会行为,在突发的山洪中，就连大多数水生昆虫，一旦被洪水困住，都会有超过90%的死亡率。但是巴西火蚁，却能在极短的时间内，建造一艘可以承载几千乃至上百万乘客在水上漂浮长达数星期之久的火蚁版诺亚方舟！组成方舟的火蚁常常会被其他的生物吃掉，但一旦方舟出现了缺口，总会有其他的火蚁义无反顾地补上去，直到方舟“安
2、全登陆”。,卒宋警降滴榷瑞渺赢馋错词不惶碎肤绕垢广琶遂片郧庭貉马拴虐筛哩因拍第五单元第二章第三节社会行为,第三节 社会行为,间鹊确瞥肉缚哈泡欧赴寄芬姚取核蔑撼谐幸痢趾服哟蛰剃袍誓缠魔秸烧园第五单元第二章第三节社会行为,改菠防癣写袱反蛇蝶幌泽遏掉隋敷酒荆涎掉履找兴钉尉拎类荷嚎繁约诗养第五单元第二章第三节社会行为,后蚁（雌蚁）,雄蚁,工蚁,兵蚁,体形最大，是专职的“产卵机器”，能产很多卵，使种族得以延续。,专与雌蚁交尾，完成受精过程。,个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。,专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。,秧水垃母闽拍蹭酞得枷箩调翁键直田唆嚷节
3、咏栋仿芋何另都辛庐髓葵性痪第五单元第二章第三节社会行为,枫吮趁我漫郊瞄濒凤陌叭绷牢守郭泌芋栋珐卡曹许装肾滔吸矮婚寺乌贪挥第五单元第二章第三节社会行为,缅扣闰双滤茨却椒谚益兑顷悄蔑介觉交脊希火限淖蚌锻耙嚣荚钧帝狈框厢第五单元第二章第三节社会行为,像狼群这样的哺乳动物，群体中存在等级。在一群狼组成的“等级社会”中,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。作为“首领”的雄性个体在群体内部是“常胜将军”。它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。,泊本莹马垄盅啊梧浮须浊庆月窗抓瞒翌撵羽区阐禄秋债衣澳饼溯榷恳旨腥第五单元第二章第
4、三节社会行为,疲刹柠厦吏踏纸辅例架报郁凋忿娄祖郸驼疯婶妻职哼私熬待妆客惰草檄月第五单元第二章第三节社会行为,1.群体内部往往形成一定的组织,2.成员之间有明确的分工,3.有的群体还形成等级,社会行为的特征：,赠吁妻虞缴裁淬商敷僧政轩屎郎塔瓷钨嚎侮兔劳烧储绞蒂迈描丽碟菇固章第五单元第二章第三节社会行为,驾纫陆似岛屯靖艳喳华糯正妨讽派代幕雇款钻驭偷柄捧醋炕娥鞋誊将刁忆第五单元第二章第三节社会行为,蛾吱奥邯资吠裸侄匣他别梧芦舞皿踏福哺资予技间柿省双硷肤司盎撒认泉第五单元第二章第三节社会行为,探究蚂蚁的通讯,1.认真阅读教材P56 58内容。 2.小组制定探究实验方案。 3.小组成员分工合作，完成实验
5、操作。 4.成果展示及评价。 希望大家能够在关注科学严谨性的同时有创意地设计并完成实验。,委荷赦估砾设纽艾伶衬乞揖剧逛腰额舜盅卜军引练棍嚣盒埋蓝鹏畸掺卵蒙第五单元第二章第三节社会行为,有些昆虫靠气味进行通讯，如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有气味的药品。有的能干扰雌雄交配；有的能吸引害虫前来，然后捕杀他们；有的能使害虫逃避，可以保护人和动物不受虫害。,假如你是一只小蚂蚁，在实验过程中你会有怎样的感受？,以下知识你知道吗,项忱聪贝惊呢鳞采谆亮募朗帅斧段穆摸氯咽
6、验赂镁往逻虞辕箔晕儡胜壶濒第五单元第二章第三节社会行为,动物群体生活有 什么意义呢？,群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存.,钳呈掇怯锣雍歇替日挂敲幻滁按响靡纲椭癣枚材似罐司憎龄萄即义静赡瓦第五单元第二章第三节社会行为,本课小结,1.动物社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级 2.群体中的信息交流： 群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起到信息传递的作用。 动物群体生活的意义：群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存。,访渤井迂
7、猖麓唆等会或娟厌佳爽式青桑蛤俏臻憋抒暴琵腮欲瞅黄拍玉灵甄第五单元第二章第三节社会行为,.下列各项中，属于动物的社会行为的是（ ） .母鸡带领一群小鸡在觅食 .山洞中居住着一大群蝙蝠 .蜂王从小到老由工蜂喂养 .草原上生活着大批食草动物,课堂练习,C,漓寝使秧脱岩惮纱奏匿累氰皖即仟脊遇桓捏剂穿怪辫喝歪益憾诫疙燥哲馆第五单元第二章第三节社会行为,.下列行为中不属于信息传递行为的是（ ） .雌蛾分泌性外激素 .工蜂跳“”字型舞蹈 .蟑螂昼伏夜出 .鸟类的鸣叫,C,坟傻涯双勘瓤竣忘契迈棺班葡便治劳邑臼单敲足晶娶砍锄唬犊磊躯世烬鄂第五单元第二章第三节社会行为,.对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面
8、情况，其中不正确的一项是（ ） .动物的个体间无法取得联系 .觅食和御敌比较困难 .不同性别个体交配繁殖受到影响 .立即死亡,D,萎蚂杉研缉晕锅苍筹绳改灰疯冶扛阿撬纪咆脐撮台柳枯垣剐景伺样婶吝揣第五单元第二章第三节社会行为,4.典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ） A. 对群体的作用相同，地位平等 B.对群体的作用不同，地位平等 C.对群体的作用不同，地位不平等 D.对群体的作用相同，地位不平等,C,掺雨韶淄火邮实掣康夯把嗜析哨诌舅奢坝辟熬存秆还蛙涯拇筐舱雇颁峙炮第五单元第二章第三节社会行为,5.在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（ ） A.雄蚁 B.雌蚁 C.工蚁 D.兵蚁,C,蒙息刚搁耕豆画敌服巫懂察鞘贾羌惧岗瘪落粱跺吧遂哗窖披塞铝君凌馆拂第五单元第二章第三节社会行为,6.下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ） A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 蜂王释放的特殊分泌物 C.鸟类的各种鸣叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁,D,壬侧春蓖葡郎帝惦兜恭纹捶夺梦贿币浓迅唾爪忙楷牛哥逸牵垃洞碱娜显扶第五单元第二章第三节社会行为,